2026年高考化学第一轮复习(通用版)专题02金属及其化合物(一)(原卷版+解析)

这是一份2026年高考化学第一轮复习(通用版)专题02金属及其化合物(一)(原卷版+解析)，共9页。试卷主要包含了钠的切割、钠与氧气的反应，钠与水的反应，碳酸钠与碳酸氢钠的除杂等内容，欢迎下载使用。
实验1 钠的性质
1．钠的切割、钠与氧气的反应
2．钠与水的反应
考点1 钠与氧气反应
(1)钠具有银白色的________光泽，硬度________，熔点________，密度________于煤油，通常保存在________或石蜡油中；
(2)条件不同，钠与氧气反应的产物不同，写出反应的化学方程式：
常温下：________________，白色；
加热时：________________，其中O为________价。
考点2 钠与水反应现象
变式1 变药品
钠与溶液反应的实质
【例1】按如图所示进行相应实验，下列有关它们反应现象的分析正确的是( )
A．均有氢气生成 B．反应剧烈程度：甲>乙
C．丙中钠能置换出单质铜 D．甲、乙、丙中钠在液面下层反应
【强化训练1-1】如图所示，在蒸发皿中放一小块钠，加热至熔化时，用玻璃棒蘸取少量无水硫酸铜粉末与熔化的钠接触，瞬间产生耀眼的火花，同时有红色物质生成。据此判断下列说法错误的是( )
A．上述反应的化学方程式为2Na＋CuSO4Na2SO4＋Cu
B．上述反应中钠表现了还原性
C．上述反应中若有1个钠参与反应，则转移1个电子
D．若将钠投入硫酸铜稀溶液中，也有红色物质生成
【强化训练1-2】为研究钠和水以及酸的反应，进行了如下实验：
(1)从物质组成及氧化还原反应的角度，预测钠与水反应的生成物： (填化学式)。
(2)Ⅰ中所描述的实验现象中能够说明钠与水反应放出热量的是 。
(3)Ⅲ中的白色固体为 (填化学式)，推测Ⅲ中反应缓慢的原因可能是 。
变式2 变介质
某实验小组对中学课本中可生成氢气的反应进行了研究，总结出两个可以生成H2的反应：①Zn＋盐酸，②Na＋水。为点燃上述两个反应生成的H2，他们设计了图示装置。
【例2】向一小烧杯中分别加入等体积的水和煤油，片刻后再向该烧杯中轻缓的加入一绿豆大小的金属钠，可能观察到的现象符合图中的( )

【强化训练2-1】如下图所示(夹持装置已略去)，将一小块金属钠投入盛有液体的烧杯中。下列说法错误的是 ( )

A．该实验进行过程中可观察到有气泡产生
B．若观察到金属钠被煤油浸没，则金属钠的密度比煤油的大
C．反应进行一段时间(反应未结束)，此时温度计的读数大于起始时的读数
D．一段时间后，烧杯底部有红色难溶物生成
【强化训练2-2】将绿豆大的钠块投入如图所示的烧杯中，可能出现的现象是( )

A．钠块只在煤油层中游动，并放出气体
B．钠块只在水层中游动，钠块熔化，水层变红
C．钠块在煤油、水两液体界面处反应，熔化成小球并上下跳动，水层变红
D．钠块在四氯化碳、水两液体界面处反应，熔化成小球并上下跳动，水层变红
实验2 过氧化钠与水的反应
考点1 Na2O2与水的反应
考点2 氧化钠和过氧化钠的比较
变式1 变装置
取一定量淡黄色固体溶于冷水中。待固体全部反应后，仍可缓慢释放氧气，为探究固体溶解后溶液成分，设计如下实验方案进行验证：
①甲中产生较多气泡，证明固体溶解后溶液中有H2O2，甲中发生反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑。
②向乙中滴入酚酞，溶液变红的原因是NaOH=Na++OH-(用物质的电离方程式)。
【例1】某实验小组通过图所示实验探究Na2O2与水的反应。

下列说法错误的是
A．③中溶液变红，说明溶液显碱性
B．④中现象说明溶液吸收空气中CO2后变为酸性
C．⑤中现象说明溶液中有H2O2
D．Na2O2与水总反应的化学方程式为2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑
【强化训练1-1】某实验小组通过下图所示实验，探究Na2O2与水的反应：
下列说法中正确的是( )
A．②中的大量气泡的主要成分是氢气
B．③中溶液变红，说明有酸性物质生成
C．④中现象可能是由于溶液中含有强氧化性物质造成的
D．⑤中MnO2的主要作用是降低了水中氧气的溶解度
【强化训练1-2】某实验小组通过下图所示实验，探究Na2O2与水的反应。下列分析正确的是( )

A．实验②中MnO2的主要作用是降低了水中O2的溶解度
B．实验②⑤均可证明实验①中有复分解反应发生
C．实验④的生成白色沉淀的离子方程式是Ba2++SO42-=BaSO4↓
D．若⑤酸性KMnO4溶液足量，则④⑤产生O2的总量与②产生O2的量相等
变式2 变试剂
Na2O2和二氧化碳的实验
【例2】以CO2和Na2O2为原料，制取纯净干燥的O2，实验装置如图。下列说法正确的是( )

A．装置②中试剂可以是饱和NaHCO3溶液
B．装置③的作用是检查CO2是否除净
C．收集氧气应选择装置a
D．装置②、③之间应增加盛澄清石灰水的洗气瓶
【强化训练2-1】图示为证明过氧化钠可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂的实验装置图，其中a装置是实验室制备二氧化碳的装置，c中盛放的是过氧化钠。下列说法正确的是( )

A．a中可以用Na2CO3和稀盐酸来制备CO2
B．b装置中是饱和Na2CO3溶液，作用是除去a中产生的HCl
C．c中只发生2Na2O2 +2CO2=2Na2CO3+O2
D．f中收集的气体是纯净的O2
【强化训练2-2】在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可用做供氧剂。
(1)A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式：________________________。
(2)填写表中空格：
(3)写出Na2O2与CO2反应的化学方程式：________________________________。
(4)试管中收集满气体后，下一步实验操作及现象、结论是__________________________。
实验3 碳酸钠和碳酸氢钠性质的比较
样稿说明：梳理该实验在高考中的重要考点，可以采取下面判断题的形式，解析版给答案和解析。也可以按照正常知识讲解，重点知识挖空的形式。
考点1 碳酸钠和碳酸氢钠的比较
考点2 碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别与除杂
1．Na2CO3溶液与盐酸互滴时反应现象的不同
2．碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方法
3．碳酸钠与碳酸氢钠的除杂
变式1 变装置
如图是比较碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性实验，棉花球沾有无水硫酸铜，加热后，烧杯A澄清石灰水不变浑浊，烧杯B澄清石灰水变浑浊。

【例1】某化学兴趣小组设计如下装置(棉花球沾有无水硫酸铜粉末)，并完成实验。下列说法不正确的是( C )

A．Na2CO3处的温度高于NaHCO3处的温度
B．加热一段时间后，棉花球处变蓝色
C．实验结束时，应先熄灭酒精灯，再移开烧杯A、B
D．烧杯A中没有出现浑浊，烧杯B中出现浑浊，说明Na2CO3的热稳定性比NaHCO3强
【强化训练1-1】下列关于Na2CO3和NaHCO3的性质说法正确的是( )
A．时，碳酸氢钠在水中的溶解度比碳酸钠大
B．分别向Na2CO3和NaHCO3溶液中滴加溶液产生白色沉淀
C．分别向Na2CO3和NaHCO3固体中加入少量水，温度变化不同
D．可利用图示装置来比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性
【强化训练1-2】用套管实验装置可以更好地比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性，其中小试管内有沾有无水硫酸铜粉末的棉花球，实验装置如图。
请探究下列问题
(1)实验时，小试管内棉花球上的无水硫酸铜由白色变为蓝色，说明NaHCO3受热分解生成了 ，烧杯B中澄清石灰水变浑浊，说明NaHCO3受热分解生成了 。
(2)实验时，烧杯A中澄清石灰水不变浑浊，而烧杯B中澄清石灰水变浑浊，由此可得热稳定性Na2CO3 (填“>”或“