新人教版初中语文八上第五单元综合检测卷(无答案)
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这是一份新人教版初中语文八上第五单元综合检测卷(无答案),共8页。
第五单元综合检测卷
一、积累与运用
八年级开展以“行万里路”为主题的实践活动。请你帮忙完善部分资料,完成下列小题。
苏州园林在世界造园史上具有独特的历史地位和艺术价值,多年来广受园林爱好者推( ① )。“咫尺之内再造乾坤”是对苏州园林最好的评价。苏州园林着眼于小巧、精( ② ),匠师们反复斟酌,运用借景、隔景、对景等造园艺术技巧,将亭、台、楼、阁、泉、石、花、木等巧妙地组合在一起,在相互映( ③ )下产生意境无穷的效果。苏州园林不但设计精巧,而且文化意蕴深厚。匠师们擅长用大量的匾额、楹联、书画、雕刻、碑石、家具陈设和各式摆件来彰显园主的哲理观念、文化意识和审美情趣。这些充满诗情画意的山水园林,折射出中国传统文化的精髓。
1.依次给文段中加点的字注音,全都正确的一项是( )(2分)
A.着(zháo)斟(zhēn)擅(shàn)
B.着(zhuó)斟(zhěn)擅(shān)
C.着(zhuó)斟(zhēn)擅(shàn)
D.着(zháo)斟(zhěn)擅(shān)
2.依次在文段中括号内填入汉字,全都正确的一项是( )(2分)
A.①崇 ②至 ③趁
B.①重 ②至 ③趁
C.①重 ②致 ③衬
D.①崇 ②致 ③衬
3.补全语段中【甲】【乙】两处的标点符号,正确的一项是( )(2分)
苏州园林的每一处风景都独具匠心,每一个细节都精益求精。亭台轩榭、山水草木,处处是画【甲】花窗长廊、明月清风,皆可成诗。正如叶圣陶先生在《苏州园林》一文中概括的那样,园林设计者和匠师们一致追求“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画【乙】
A.【甲】; 【乙】。”
B.【甲】; 【乙】”。
C.【甲】, 【乙】”。
D.【甲】, 【乙】。”
4.下列四字词语在文段中使用不恰当的一项是( )(2分)
苏州园林中的楹联精巧隽永、自出心裁,展现出园林主人的生活志趣。……对联“卧石听涛,满衫松色;开门看雨,一片蕉声”,展现了园林主人摆脱官场羁绊后在园中相安无事的幸福生活。刘墉在此园中题的“闲中觅伴书为上,身外无求睡最安”也是妙手偶得,高度概括了园林主人爱好诗书的雅趣和淡泊名利的人生境界。
A.自出心裁
B.相安无事
C.妙手偶得
D.淡泊名利
5.你发现文段中的画线句有一处语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)
苏州园林是中国给世界的一张绝美名片的展示。本次活动丰富了我们对苏州园林的认识,让我们感受到了中华古典园林文化的非凡魅力!
6.文段最后一句从语气角度判断,属于什么句式?表达了什么情感?(2分)
7.根据表格内容,任选两座城市,概括其让红色文化“火”起来的具体做法。(4分)
8.你特别喜欢《红岩》的开头(下述文字),请结合具体内容说说你喜欢的理由。(3分)
二、古诗文阅读
(一)阅读下面诗歌,回答问题。
【甲】野望
王 绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
【乙】黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
9.下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.《野望》是一首格律严整的五言律诗,遣词造句朴素自然,意境清新恬淡。
B.《野望》颔联和颈联写所见景物,颔联写动态近景,颈联写静态远景,宛如一幅山家秋晚图。光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。
C.《黄鹤楼》是崔颢的名作,首联和颔联虚中有实,抚今追昔,抒写诗人对人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。
D.《黄鹤楼》全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚。起、承、转、合出神入化,思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的佳作。
10.律诗的尾联往往议论、抒情。结合诗句,分析这两首诗抒情方式的相同之处及所抒发的情感的不同之处。(5分)
(二)阅读下面文章,完成各题。
古人铸鉴,鉴大则平,鉴小则凸。凡鉴洼则照人面大,凸则照人面小。小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面;仍复量鉴之大小增损高下常令人面与鉴大小相若。此工之巧智。后人不能造,比得古鉴,皆刮磨令平,此师旷所以伤知音也。
世有透光鉴,鉴背有铭文,凡二十字,字极古,莫能读。以鉴承日光,则背文及二十字皆透在屋壁上,了了分明。人有原其理,以谓铸时薄处先冷,唯背文上差厚,后冷而铜缩多;文虽在背,而鉴面隐然有迹,所以于光中现。予观之,理诚如是。然予家有三鉴,又见他家所藏,皆是一样,文画铭字无纤异者,形制甚古。唯此一样光透,其他鉴虽至薄者,皆莫能透。意古人别自有术。
(选自沈括《梦溪笔谈》,有删改)
11.下列各项中加点词解释有误的一项是( )(3分)
A.比得古鉴 比:及,等到
B.了了分明 了了:明白,清楚
C.人有原其理 原:原来的
D.意古人别自有术 意:猜测
12.下列各句中加点词意思不同的一组是( )(3分)
A.故令微凸 温故而知新(《
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