2026年7年级上册期末考试专项训练生物含答案 专题01 认识生物和练习使用显微镜（4大猜想+高分必刷）（期末复习专项训练）

这是一份2026年7年级上册期末考试专项训练生物含答案 专题01 认识生物和练习使用显微镜（4大猜想+高分必刷）（期末复习专项训练），共14页。试卷主要包含了“白鹤滩湿地，是众多鸟类的天堂等内容，欢迎下载使用。

猜想1：生物的基本特征判断（考向：结合具体实例判断是否属于生物、某现象是否体现生物的特征）
1．下列俗语或诗句的生物学解读，正确的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物能繁殖
B．种瓜得瓜，种豆得豆——生物有遗传的特性
C．一母生九子，九子各不同——生物的生活需要营养
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——生物能进行呼吸
【答案】B
【解析】A．螳螂捕蝉，黄雀在后——描述捕食关系，与“繁殖”无关，故A不符合题意。
B．种瓜得瓜，种豆得豆——体现遗传现象，说明生物有遗传特性，故B符合题意。
C．一母生九子，九子各不同——体现变异现象，与“营养需求”无关，故C不符合题意。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开——描述自然现象（如开花或降雪），与“呼吸”无关，故D不符合题意。故选B。
2．云南十八怪生动展现了当地独特的生活方式，其中蕴含着丰富的生物学知识。请分析：“摘下斗笠当锅盖”和“四个竹鼠一麻袋”这两句民谚中，描述的生物是（ ）
A．斗笠B．锅盖C．竹鼠D．麻袋
【答案】C
【解析】A．斗笠是一种用竹篾、箭竹叶等材料编织而成的遮阳挡雨的器具，不具备生物的特征，不是生物，A不符合题意。
B．锅盖一般是用来盖锅的器具，通常由金属、陶瓷等材料制成，不具备生物特征，不是生物，B不符合题意。
C．竹鼠是一种哺乳动物，具有生物的基本特征，如能生长、繁殖、进行呼吸等，属于生物，C符合题意。
D．麻袋是用麻类植物纤维制成的袋子，用于装东西，不具备生物特征，不是生物，D不符合题意。 故选C。
3．随着人工智能的发展，机器人的功能越来越强大，能够取快递、煮饭、收纳衣物等，下列哪方面可以用于对此的判定（ ）
A．快速运动B．语言表达C．生长繁殖D．能量消耗
【答案】C
【解析】A．机器人可以通过程序控制实现快速运动，动物等生物也能运动，这不是生物与非生物的本质区别，A错误。
B．机器人可通过语音模块实现语言表达，人类等生物也能进行语言交流，这并非生物独有的特征，B错误。
C．生物能由小长大（生长），并产生后代（繁殖），而机器人是人工制造的机械装置，无法自主生长，也不能繁殖后代，这是区分生物与非生物的关键特征，C正确。
D．机器人需要电力等能量驱动，生物也需要消耗能量（如食物中的化学能），能量消耗是两者共有的现象，D错误。故选C。
4．小智养了一只可爱的小乌龟，这只小乌龟爬得很慢，但是很聪明，可以通过行动来与小智进行简单的交流，小智还经常找一些菠菜叶和苹果来喂小乌龟。判断小乌龟属于生物的标准是（ ）
A．能自由运动B．能进行思维活动
C．能进行语言交流D．需从外界获得营养物质
【答案】D
【解析】A．能自由运动并非生物的必要特征，如植物不能自由运动但属于生物，故A不符合题意。
B．思维活动是高等动物才具备的能力，并非所有生物都有，故B不符合题意。
C．语言交流是人类特有的能力，乌龟的简单行为不属于语言交流，故C不符合题意。
D．所有生物都需要从外界获取营养以维持生命活动，这是生物的基本特征之一，故D符合题意。故选D。
5．瞻彼淇奥，绿竹猗猗，水影山光，鱼翔浅底，百鸟争鸣……描述的都是淇河两岸的秀丽风光。下列选项中不属于生命现象的是（ ）
A．绿竹猗猗B．水影山光C．鱼翔浅底D．百鸟争鸣
【答案】B
【解析】A．“绿竹猗猗”描述竹子茂盛生长，体现生物的生长现象，属于生命现象，故A不符合题意。
B．“水影山光”描述水和山的倒影与光线，属于自然物理现象，未涉及生物现象，故B符合题意。
C．“鱼翔浅底”体现鱼的运动行为，属于生命现象，故C不符合题意。
D．“百鸟争鸣”体现鸟类的鸣叫行为，属于生命现象，故D不符合题意。故选B。
6．春天到了，小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开芦苇秆，像箭一样飞过去，刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。上面材料中没有体现出的生物特征是（ ）
A．生物能生长B．生物具有遗传和变异的特性
C．生物的生活需要营养D．生物能对外界刺激作出反应
【答案】B
【解析】A．材料中提到 “小草开始发芽了”，发芽体现了小草的生长，说明生物能生长，A 不符合题意。
B．整个材料中未出现亲代和子代的相同或不同的情况，所以未体现生物具有遗传和变异的特性，B 符合题意。
C．“翠鸟就蹬开芦苇秆，叼起一条小鱼”，翠鸟捕食小鱼获取营养，表明生物的生活需要营养，C 不符合题意。
D．翠鸟看到隐约可见的小鱼，做出了蹬开芦苇秆、飞过去叼鱼等反应，体现了生物能对外界刺激作出反应，D 不符合题意。故选B。
7．“白鹤滩湿地，是众多鸟类的天堂。在这里，你可以看到成群的白鹤在滩涂上觅食，一群野鸭在水中嬉戏，偶尔有几只白鹭从水面掠过。在湿地的深处，芦苇丛中不时还会传来獾猪的叫声”。根据其描写，下列不属于生物的是（ ）
A．芦苇B．野鸭C．獾猪D．白鹤滩
【答案】D
【解析】芦苇、野鸭和獾猪都具有生长、发育和繁殖以及生物需要呼吸等生物的特征，都属于生物；白鹤滩不具有生物的特征，不属于生物，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．2024年11月12日，第十五届中国国际航空航天博览会在广东珠海拉开帷幕，一些仿生无人装备分外吸引人们的眼球。有专注地抬头盯着各种设备的自动巡线“工作犬”，有拍动翅膀，在空中持续盘旋，具备战场侦察能力的“仿生鸟”，还有携带不同装备肩负不同使命的多只机器狼组成的“机器狼群”。这些新型无人装备标志着中国在机器人技术领域的进步和作战理念上的大胆创新。从生物学角度来分析，这些“犬”“鸟”和“狼”都是非生物。下列区别生物和非生物的理由中，你认为不充分的是（ ）
A．生物都是由细胞构成的
B．生物都有遗传和变异的特性
C．生物能生长、发育和繁殖，能进行呼吸
D．生物的生活需要营养，能对外界刺激作出反应
【答案】A
【解析】A．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，A符合题意。
B．生物具有遗传和变异的特性，亲子代间性状上的相似性称为遗传，亲子代间及子代个体间性状的差异称为变异，B不符合题意。
C．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程。发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变。繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，呼吸能吸入氧气，排出二氧化碳，是新陈代谢的基本特征，C不符合题意。
D．生物体的生长需要营养，比如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如植物的向光性、向水性、向地性，D不符合题意。
故选A。
9．AI餐饮机器人可以完成食材准备、洗菜切菜、烹饪美食、包装菜肴等任务。下列选项中，能确定AI餐饮机器人不属于生物的是（ ）
A．能接受人的指令B．能完成多项任务C．不能繁殖后代D．不需要消耗能量
【答案】C
【解析】AI餐饮机器人不能生长和繁殖，不能呼吸，不符合生物的基本特征，因此不属于生物，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10．以下描述中，哪一项不属于生命现象？请从以下选项中选择（ ）
A．树叶飘落，归根化泥B．繁星点点，照亮夜空
C．蝴蝶翩翩，花间飞舞D．兔子蹦跳，草丛觅食
【答案】B
【解析】A．树叶从树上飘落，最终化为泥土，这是植物新陈代谢以及物质循环的一部分。树叶属于植物的一部分，植物是有生命的，树叶飘落归根化泥的过程体现了植物生命活动的一个环节，属于生命现象，故A不符合题意。
B．繁星是宇宙中的天体，如恒星等，它们自身发光或反射光，从而在夜空中形成繁星点点的景象。繁星属于自然天体，不具有生命，其照亮夜空是一种物理现象，故B符合题意。
C．蝴蝶是生物，蝴蝶翩翩飞舞是其正常的生命活动，例如寻找食物、寻找配偶等，体现了生物的运动能力和生存行为，属于生命现象，故C不符合题意。
D．兔子是有生命的动物，蹦跳是兔子的运动方式，在草丛中觅食是为了获取营养物质，以维持生命活动和生长发育等，这是兔子作为生物的一种本能和生命活动表现，属于生命现象，故D不符合题意。
故选B。
猜想2：研究生物的方法（考向：判断研究生物的方法）
11．在观察校园生物时，以下同学的做法正确的是（ ）
A．记录生物时大致记录一下就行了
B．草丛里有一只蟋蟀跑了出来， 蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了
C．小伟观察记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但还是把它记录下来了
【答案】D
【解析】A．观察时，要把看到的生物详细记录下来，A错误。
B．调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录。如草丛里有一只蟋蟀跑了出来， 蹦到校园外面去了，也要记录，B错误。
C．调查时要如实记录，小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟不能把它删掉，C错误。
D．调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录．小明发现一只老鼠，太恶心了，也要记录，D正确。
故选D。
12．在观察林地中的生物时，下列同学的做法错误的是（ ）
A．为了拍照清晰，要尽可能使用闪光灯
B．植物开花结果时比较花或果实的区别
C．观察动物时要以不影响动物的正常生活为前提
D．对观察结果进行客观真实的记录
【答案】A
【解析】AC．为了不打扰所观察生物的生活，观察动物时要以不影响动物的正常生活为前提，拍照要尽可能不使用闪光灯，A错误，C正确。
B．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B正确。
D．对观察到的生物进行真实客观的记录是生物观察活动的基本要求。在进行观察时，我们应该尽可能准确地记录生物的特征、行为和环境等信息，以便后续的分析和研究。真实客观的记录有助于我们更好地了解生物和自然环境，为科学研究和生态保护提供有力的支持，D正确。
故选A。
13．观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（ ）
A．探究响尾蛇是如何放走猎物的
B．森林资源清查
C．人口普查
D．观看蚂蚁的行走路线
【答案】D
【解析】A．探究响尾蛇是如何放走猎物的，需要设置不同的实验条件来进行探究，不能单纯通过观察法，A错误。
B．森林资源清查一般采用样方法等调查方法，不是观察法，B错误。
C．人口普查主要采用问卷调查等调查方法，不是观察法，C错误。
D．观看蚂蚁的行走路线，可以在自然状态下直接用眼睛观察，适合采用观察法，D正确。
故选D。
14．在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（ ）
A．只记录自己喜欢的生物的名称
B．观察到的有害生物统统杀死
C．将奇特的植物带回家研究
D．对观察到的生物进行真实客观的记录
【答案】D
【解析】A．观察是一项严谨的科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。
B．将观察到的有害生物统统杀死不符合观察的要求，B错误。
C．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误。
D．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，D正确。
故选D。
15．海南鹦哥岭保护区的科研人员利用红外触发相机监测动物踪迹，拍摄到了很多国家级保护动物，为野生动植物的保护工作提供了丰富影像资料。上述过程中科研人员主要运用的生物学探究方法是（ ）
A．观看法B．调查法C．观察法D．分类法
【答案】C
【解析】A．“观看法”并非生物学科学探究的标准术语，故A不符合题意。
B．调查法需通过问卷、统计等方式收集数据，题干中科研人员通过相机记录动物踪迹，属于直接观察而非调查，故B不符合题意。
C．观察法强调在自然状态下借助工具（如红外相机）记录研究对象，题干中科研人员的行为符合观察法的定义，故C符合题意。
D．分类法需根据特征对研究对象归类，题干未涉及分类行为，故D不符合题意。
故选C。
16．我们学习生物时常采用观察的方法，下列关于观察的说法，不正确的是（ ）
A．观察可以直接用肉眼B．有时需要使用一些辅助工具
C．亲自观察的结果一定正确D．观察到的内容必须如实地记录
【答案】C
【解析】ABD．观察是科学探究的一种基本方法，观察要明确观察目的、对象；有时需要使用一些工具，例如放大镜、显微镜、照相机、录像机、摄像机等工具；观察内容必须如实地记录，不能有主观因素，故ABD正确。
C．亲自观察的结果并不一定正确，因为观察过程中可能存在主观偏见、观察条件的限制、工具的误差等。因此，亲自观察的结果需要经过多次验证和对照实验才能确认其正确性，故C错误。
故选C。
17．观察是科学探究常用的一种方法。下列关于观察的叙述，不正确的是（ ）
A．观察要有明确的目的
B．观察要全面、细致、实事求是
C．要做好观察记录
D．观察的特点是直接，一般不需要很长时间
【答案】D
【解析】A．在进行观察之前，明确观察目的是非常重要的。它可以帮助我们集中注意力，专注于被观察对象的特定方面，从而更有效地收集和分析信息，A正确。
BC．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，故BC正确。
D．观察有时需长期持续（如生态研究），D错误。
故选D。
18．同学们在户外观察实践中会有各种表现，以下行为恰当的是（ ）
A．将萤火虫带回家饲养B．发现害虫将其杀死
C．发现野果摘下品尝D．鸟类视觉敏锐，易被惊扰，着装要避免鲜亮的颜色
【答案】D
【解析】A．将萤火虫带回家饲养会干扰其自然生活，甚至导致死亡，不符合保护野生动物的原则，故A不符合题意。
B．“害虫”是相对概念，生态系统中的生物各有作用，随意杀死可能破坏生态平衡，且观察实践应以观察为主，故B不符合题意。
C．野果可能有毒或受污染，随意品尝存在安全隐患，且采摘会破坏植物，故C不符合题意。
D．鸟类对鲜艳颜色敏感，着装避免鲜亮色可减少惊扰，符合科学观察要求，故D符合题意。
故选D。
猜想3：显微镜的结构、使用与成像特点（考向： 重点考查显微镜各部件的名称、功能（特别是反光镜、光圈、粗/细准焦螺旋），操作步骤的规范性（如对光、观察），以及最重要的——显微镜成像的倒像、放大倍数等原理。常以选择题、识图题、实验操作题形式出现。）
1．下列关于显微镜的操作方法中，正确的是（ ）
A．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜
B．光线较暗时，应使用反光镜中的平面镜
C．观察时，先使用低倍镜，再使用高倍镜
D．观察时，先调节细准焦螺旋，再调节粗准焦螺旋
【答案】C
【解析】A．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜，以免碰到玻片，故A错误。
B．光线较暗时，应使用反光镜中的凹面镜，凹面镜有聚光的作用，故B错误。
C．观察时，先使用低倍镜找到物像，再使用高倍镜观察，故C正确。
D．观察时，先调节粗准焦螺旋找到物像，再调节细准焦螺旋使物像更清晰，故D错误。
故选C。
2．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。如图是显微镜的结构图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．上升镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜
B．转动⑦，能调节镜筒的高度
C．转动⑧，能使物像更清晰
D．光线较强时，用⑤的小光圈
【答案】A
【解析】A．下降镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜，防止物镜压坏玻片标本，甚至损伤物镜镜头；而上升镜筒时，眼睛应看目镜，以便寻找物像，故A错误。
B．⑦是粗准焦螺旋，转动粗准焦螺旋能较大幅度地调节镜筒的高度，用粗准焦螺旋能够快速找到物像，故B正确。
C．⑧是细准焦螺旋，转动细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和细微调焦，可以使物像更清晰，故C正确。
D．图中的⑤是遮光器，在它的上面有大小不同的光圈，大光圈能够让较多的光线进入，小光圈能够让较少的光线进入。因此，光线较强时，用⑤遮光器的小光圈，以减少进光量，故D正确。
故选A。
3．下图是某同学在显微镜的低倍镜下看到的物像（甲），如果他要把显微镜视野中的物像从甲图所示状态转变成乙图所示状态，下列选项中操作顺序正确的是（ ）
甲：物镜由低倍镜转为高倍镜
乙：转动细准焦螺旋
丙：向下移动玻片使物像位于视野中央
丁：向上移动玻片使物像位于视野中央
A．甲→乙→丁B．甲→丁→乙C．乙→甲→丙D．丙→甲→乙
【答案】D
【解析】在显微镜下观察到的物像是倒像，即物像的移动方向与玻片的移动方向相反。从甲图可以看出，物像位于视野的下方，要使物像移到视野中央，应将玻片向下移动，这样物像才会向上移动到视野中央，所以第一步操作是丙：向下移动玻片使物像位于视野中央。
当物像移到视野中央后，需要将低倍物镜转换为高倍物镜，以观察更清晰的物像，所以第二步操作是甲：物镜由低倍镜转为高倍镜。
换用高倍镜后，视野会变得模糊，此时需要转动细准焦螺旋来微调焦距，使物像更加清晰，所以第三步操作是乙：转动细准焦螺旋。
综上，操作顺序正确的是丙→甲→乙，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
4．显微镜是生命科学研究中常用的观察工具。如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是（ ）
A．正确的显微镜操作流程是③→①→②→④
B．步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成
C．步骤②的目的是防止物镜压碎玻片
D．步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找
【答案】D
【解析】A．显微镜的正确操作流程为：③对光（使目镜、物镜、通光孔、光圈在同一直线，看到明亮圆形视野）→①放置玻片标本→②下降镜筒（眼睛从侧面看物镜，防止物镜压碎玻片）→④观察（先调粗准焦螺旋找到物像，再调细准焦螺旋使物像清晰），A正确。
B．对光成功的标志就是看到明亮的圆形视野，步骤③是对光，B正确。
C．步骤②下降镜筒时，眼睛注视物镜，目的是防止物镜压碎玻片，C正确。
D．骤④中若找不到物像，应先移动玻片标本，或调节粗准焦螺旋大致找到物像，再用细准焦螺旋使物像清晰，而不是直接转动细准焦螺旋继续寻找，D错误。
故选D。
5．显微镜是生物学实验中常用的仪器，能帮助人们观察到肉眼看不到的微观世界。关于显微镜的知识，下列叙述不正确的是（ ）
A．物像偏右上方——向左下方移动玻片，将物像调至视野中央
B．制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄——利于光线透过材料
C．视野较暗——改用较大光圈或凹面镜
D．发现视野中有污点时移动玻片和目镜，污点均未动，则污点存在于物镜上
【答案】A
【解析】A．显微镜视野内看到的物像是倒像，因此物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，如物像偏右上方，应该向右上方移动玻片，物像才能向左下方移动，这样可以将物像调至视野中央，A错误。
B．显微镜观察的材料必须薄而透明，因此制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄，有利于光线透过材料，B正确。
C．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节，因此视野较暗时，用大光圈或凹面镜，使视野变亮，C正确。
D．视野中的污点在目镜、物镜或玻片标本上。发现视野中有污点时移动玻片和目镜，污点均未动，说明污点不在玻片和目镜上，则污点存在于物镜上，D正确。
故选A。
6．小明同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有污点，要判断污点的位置，下列操作无效的是（ ）
A．转动转换器更换物镜B．更换目镜
C．移动玻片标本D．调节反光镜
【答案】D
【解析】A．如果更换物镜后污点消失或移动，说明污点在原物镜上，此操作有效，故A不符合题意。
B．如果更换目镜后污点消失或移动，说明污点在原目镜上，此操作有效，故B不符合题意。
C．如果移动玻片时污点移动，说明污点在玻片标本上，此操作有效，故C不符合题意。
D．反光镜仅用于调节光线亮度和方向，不影响污点的存在或位置。污点是由目镜、物镜或标本上的杂质造成，调节反光镜无法改变污点来源或帮助判断其位置，此操作无效，故D符合题意。
故选D。
7．孙悟同学使用显微镜观察字母“p”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（ ）
A．若孙悟同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④
B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标
C．字母“p”在显微镜下看到的物像是“d”
D．若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，应向左下方移动装片
【答案】B
【解析】A．显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。图中的①②都是目镜，目镜越长放大倍数越小，①比②长，故①是低倍目镜，②是高倍目镜；③④都是物镜，物镜越长放大倍数越大，③比④长，故③是高倍物镜，④是低倍物镜。因此，若孙悟同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①低倍目镜和④低倍物镜，故A正确。
B．③是高倍物镜，放大倍数越大，观察到的物像数量越少，越不容易找到被观察的目标。使用显微镜时，应先使用低倍物镜找到观察目标，再换用高倍物镜进行更细致的观察，不能直接使用③高倍物镜尽快找到观察目标，可以使用④低倍物镜以尽快找到观察目标，故B错误。
C．显微镜成倒立的像，“倒立”是指旋转180度后得到的像，字母“p”旋转180度后是字母“d”，因此在显微镜下看到的物像是“d”，故C正确。
D．显微镜下看到的物像是倒像，物像移动的方向与装片移动的方向相反。若细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，应向左下方移动装片，这样物像才能向右上方移到视野正中央，故D正确。
故选B。
8．某同学在纸上画了如图所示的图案放在显微镜下观察，他看到的物像是（ ）
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】我们在显微镜下看到的物像是倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。结合题图可知，把题干中的图案旋转180度后，与四个选项对比，只有C符合，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
9．下列有关光学显微镜的说法，不正确的是（ ）
A．由低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目减少
B．向右上方移动装片，能将右上方的图像移到视野中央
C．若高倍镜下看到的物像不清晰，可换用反光镜的凹面镜
D．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视物镜的下降
【答案】C
【解析】A．低倍镜下视野范围大，看到的细胞数目多，但细胞较小；高倍镜下视野范围变小，看到的细胞数目减少，但细胞较大。所以由低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目减少，故A正确。
B．由于显微镜成的像为倒立像，所以实际物体在装片的右上方时，在显微镜视野中看到的是在左下方。要将右上方的图像移到视野中央，应向右上方移动装片，故B正确。
C．若高倍镜下看到的物像不清晰，应转动细准焦螺旋来调节，而换用反光镜的凹面镜只能调节视野的亮度，不能使物像变清晰，故C错误。
D．在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了防止物镜压碎玻片标本，眼睛要从侧面注视物镜的下降，直到物镜接近玻片标本为止，故D正确。
故选C。
10．显微镜是生物实验中常用的观察用具，图一是显微镜的结构示意图，图二是显微镜的使用过程，图三是显微镜中的四个镜头，图四是显微镜观察到的细胞，请据图回答：
(1)在图二中：显微镜的正确操作步骤是： （填序号），步骤③的操作是依次转动图一中显微镜的 （填序号）结构。
(2)顺时针转动图一中结构2下降时，眼睛要看[ ] 。
(3)欲使观察到的细胞数目最多，应选用图三中镜头的组合是 （填字母），若视野中细胞的物像有些模糊，可调节图一中的[ ] 使其变得更清晰。
(4)若将图四中的视野甲变为视野乙，请选择出正确的操作步骤并排序号： (填序号）。
①向左移动玻片 ②向右移动玻片 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦螺旋
该同学非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野太暗看不清物像，要想让同桌看清物像，此时他应进行的操作是 。
【答案】(1) ③①②④ 467
(2)5物镜
(3) ad 3细准焦螺旋
(4) ①③④ 重新对光
【解析】（1）光学显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理收镜、放归原处。图二中，显微镜的正确操作步骤是③对光、①安装装片、②下降镜筒、④上升镜筒。
步骤③对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，看到明亮视野。因此，步骤③对光依次转动图一中显微镜的4转换器，6遮光器，7反光镜。
（2）转动2粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着5物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。
（3）目镜的镜头越长，放大倍数越小；物镜的镜头越长，放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞体积越大，视野范围越小，视野中的细胞数量越少，视野越暗。因此，欲使观察到的细胞数目最多，应选用最小倍数的物镜和目镜，即图三中的ad。
（4）由低倍物镜转高倍物镜的具体步骤：在低倍镜下找到目标；将目标移至视野中央；转动转换器换上高倍镜；调节反光镜或遮光器，使视野明亮；调节细准焦螺旋，使物像更清晰。显微镜成的倒立的像，即左右相反，上下颠倒，移动玻片与物像移动的方向也是相反的。
图四中，视野甲到视野乙的过程中，先①向左移动玻片 ，细胞移到中央，再③转动转换器，换上高倍镜，最后④调节细准焦螺旋，使物像变清晰。
显微镜移动后，光源位置发生改变，视野变暗，需要重新对光。
猜想4：临时装片的制作（考向：考查两种典型临时装片制作步骤的细节、差异及原因。重点是“擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染、吸”七步，以及每一步的目的（如滴清水还是生理盐水？为什么？盖片如何避免气泡？染色方法？）。常以排序题、判断题、实验探究题形式出现）
11．如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图，以下叙述错误的是（ ）

A．制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤
B．若出现大量气泡，是因为⑤的操作不当
C．④⑤操作中滴加的液体分别是清水和碘液
D．步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核
【答案】B
【解析】A．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。结合题图可知，制作该装片的正确顺序为：④→②→①→③→⑤，A正确。
B．用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。可见，若出现大量气泡，是因为③盖盖玻片的操作不当，B错误。
C．步骤④中滴加的液体是清水，用于保持细胞的正常形态；步骤⑤中滴加的液体是碘液，用于染色以便观察细胞结构，C正确。
D．用碘液染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是细胞核。可见，步骤⑤中被染成深颜色的是细胞核，D正确。
故选B。
12．小秦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本步骤及显微镜下看到的图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．该图像是步骤④操作不当造成的
B．步骤②撕取的材料越厚越好
C．步骤③需要用到刀片和镊子
D．步骤①滴加的液体是生理盐水
【答案】A
【解析】A．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，观察到该图像有气泡产生，是步骤①盖操作不当，A正确。
B．显微镜观察的材料必须是薄面透明的，步骤③撕取的材料要薄而透明，B错误。
C．步骤③用镊子展平，不需要刀片，C错误。
D．步骤①滴加的液体是清水，以保持细胞原来的形态，D错误。
故选A。
13．制作临时装片时需要用盖玻片盖住材料。下列操作方法中（图中半圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向），正确的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】A．图中盖玻片与载玻片成90°角，从水滴正上方垂直放下，这种操作方法很容易在盖玻片下产生气泡，故A不符合题意。
B．图中操作为用镊子夹住盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，这样可以使水滴在盖玻片下均匀散开，将空气从另一侧赶出，从而有效避免产生气泡，是正确的操作方法，故B符合题意。
C．图中盖玻片与载玻片平行，然后从水滴正上方平着盖下，这种方法最容易在水滴中央产生并封闭一个大气泡，故C不符合题意。
D．图中盖玻片呈倾斜状态，但其边缘并未接触水滴，直接盖下也会导致空气被封闭在盖玻片下，形成气泡，故D不符合题意。
故选B。
14．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在显微镜下观察到被染色最深的结构是（ ）
A．细胞核B．细胞壁C．液泡D．细胞质
【答案】A
【解析】A．细胞核中的染色体易被碱性染料染色，颜色最深，故A符合题意。
B．细胞壁起保护和支持作用，染色后颜色较浅，故B不符合题意。
C．液泡内含细胞液，通常透明或颜色较浅，故C不符合题意。
D．细胞质染色较均匀，颜色较淡，故D不符合题意。
故选A。
15．小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并用显微镜对其进行观察，下列操作或现象正确的是（ ）
①第一步是用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片
②细胞内有叶绿体
③观察可见细胞壁、叶绿体、细胞核、细胞质
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当
⑤需要在载玻片中央滴清水
⑥制作此临时装片时，要用碘液进行染色
A．①③④⑥B．①④⑤⑥
C．①②④⑥D．①②③⑤
【答案】B
【解析】①制作临时装片的第一步是用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片，操作正确。
②洋葱鳞片叶内表皮细胞处于不见光环境，细胞内无叶绿体，表述错误。
③内表皮细胞无叶绿体，无法观察到叶绿体表述错误。
④ 盖盖玻片时若操作不当（未让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放下），易产生气泡，表述正确。
⑤植物细胞临时装片制作时，需在载玻片中央滴清水以维持细胞形态，操作正确。
⑥洋葱内表皮细胞颜色较浅，用碘液染色可更清晰地观察细胞结构，表述正确。
综上，①④⑤⑥的操作或现象正确。
故选B。
16．如图是观察洋葱鳞片叶表皮临时装片时看到的四个视野，下列叙述解释错误的是（ ）

A．视野①出现的现象是实验者未将标本展平导致的
B．视野②出现气泡是因为染色步骤操作不当引起的
C．将视野③变成视野④，需要调节显微镜的细准焦螺旋
D．换用高倍镜观察同一部位，视野④的细胞数目将减少
【答案】B
【解析】A．视野①细胞重叠，是因为标本未展平（制片时洋葱鳞片叶表皮未展平导致细胞堆积），A正确。
B．视野②的气泡是盖盖玻片操作不当引起的（盖盖玻片时未让一侧先接触液滴再缓缓放下，导致气泡产生），并非染色步骤的问题，B错误。
C．视野③→④是物像的微调清晰，需要调节细准焦螺旋，C正确。
D．换高倍镜后，视野范围变小，观察到的细胞数目会减少，D正确。
故选B。
17．同学们制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，观察效果不理想，对其原因分析有错误的是（ ）
A．在滴清水时，水滴过大会导致洋葱鳞片叶内表皮漂浮移动
B．视野中出现细胞重叠，可能是洋葱鳞片叶内表皮未展平
C．视野中出现污点可能是实验过程中反光镜未擦干净
D．在染色时，滴碘液和用吸水纸吸碘液的位置若在同侧，会导致染色不足
【答案】C
【解析】A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴清水时，如果水滴过大，洋葱鳞片叶内表皮容易在水滴中漂浮移动，不利于后续的展平与观察，A正确。
B．若在制作装片过程中，洋葱鳞片叶内表皮未展平，那么在显微镜下观察时，就会出现细胞重叠的现象，影响对细胞结构的清晰观察，B正确。
C．视野中出现污点，可能是目镜、物镜或玻片标本被污染，反光镜上的污点不会在视野中呈现，因为反光镜的作用是反射光线，其表面的污渍不会进入成像光路，C错误。
D．在染色时，若滴碘液和用吸水纸吸碘液的位置在同侧，碘液可能无法均匀地渗透到洋葱鳞片叶内表皮细胞之间，从而导致染色不足，影响细胞结构的观察，D正确。
故选C。
18．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是（ ）
A．使细胞变大，看得更清楚B．有利于染色
C．使细胞保持正常形态D．防止细菌在玻片中繁殖
【答案】C
【解析】A．生理盐水的主要作用并非使细胞变大。细胞的体积主要由其内部的细胞质和细胞核等结构决定，而生理盐水主要是为了维持细胞的正常生理环境，不会使细胞体积发生显著变化，A不符合题意。
B．虽然染色是观察细胞结构的重要步骤，但生理盐水的主要作用并不是为了有利于染色。染色通常使用特定的染料，如碘液等，这些染料能够与细胞内的特定结构结合，从而使其可见，B不符合题意。
C．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是为了维持细胞的正常形态。生理盐水与人体细胞内的液体环境相似，其渗透压与细胞内的渗透压相近，因此能够防止细胞因吸水或失水而发生形态变化。这样，在显微镜下观察时，细胞就能保持其原有的形态，便于观察和识别，C符合题意。
D．虽然防止细菌繁殖是实验室操作中的一个重要考虑因素，但生理盐水的主要作用并不是为了防止细菌在玻片中繁殖。生理盐水主要用于维持细胞的正常生理环境，而防止细菌繁殖通常需要通过其他措施来实现，D不符合题意。
故选C。
19．某同学在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像出现如图甲、乙和丙所示的情况，其操作不当的步骤分别是（ ）
A．盖盖玻片；清水漱口；涂抹
B．涂抹；盖盖玻片；清水漱口
C．盖盖玻片；染色；涂抹
D．吸水纸吸引；清水漱口；涂抹
【答案】A
【解析】甲视野中出现气泡，是由于盖盖玻片操作不当导致的；盖盖玻片时：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察；
乙视野中出现食物残渣，是由于刮取口腔上皮细胞时没有用清水漱口；
丙视野中细胞出现重叠现象，是由于在载玻片的生理盐水滴中涂抹不均匀造成的；故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
20．图一中四幅图是亮亮同学制作并观察“人的口腔上皮细胞”临时装片的部分操作图片，图二、图三、图四是观察到的细胞或视野物像。据图判断，下列有关说法错误的是（ ）
A．图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b
B．图二中结构②是图一b操作中细胞内被染成深色的结构
C．若亮亮同学在显微镜中看到的视野如图三所示，则说明图一中步骤d操作不当
D．若要图四中甲变成乙物像移动到视野中央，需将临时装片向右上方移动
【答案】D
【解析】A．制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为擦→滴→漱→刮→涂→盖→染和吸，图一中，a是刮和涂、b是染和吸、c是滴、d是盖，所以操作顺序是c→a→d→b，A正确。
B．图二中结构②是细胞核，图一b操作是染和吸，细胞核内有容易被碱性染料染成深色的物质（染色体），所以细胞核会被染成深色，B正确。
C．若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野是气泡，是在制作临时装片时，d盖盖玻片操作不当造成的，C正确。
D．在显微镜下看到的物像是倒像，图四中甲的物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央，需将临时装片向左下方移动（物像往哪偏，装片就往哪移），D错误。
故选D。
1．（2025·山东济宁·中考真题）家中阳台上培育的蒜苗总是向着阳光方向生长。这体现了生物基本特征中的（ ）
A．能繁殖B．能进行呼吸
C．能对刺激作出反应D．具有遗传的特性
【答案】C
【解析】A．能繁殖是指生物产生后代的过程，与向光性无关，故A不符合题意。
B．能进行呼吸是是生物与外界进行气体交换的过程，题干没有涉及呼吸的描述，故B不符合题意。
C．生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。这些刺激可以来自光、声音、温度、化学物质等各种感知通道。可见，蒜苗向光生长是对阳光刺激的反应，属于应激性，故C符合题意。
D．遗传特性是指生物亲子间的相似性，题干没有体现遗传相关的内容，故D不符合题意。
故选C。
2．（2025·山东聊城·中考真题）许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。下列诗句中没有体现生命现象的是（ ）
A．向阳花木易为春B．人面桃花相映红
C．横看成岭侧成峰D．风吹草低见牛羊
【答案】C
【解析】A．“向阳花木易为春”描述植物因光照（向阳）而生长茂盛，体现植物的向光性（应激性），属于生命现象，故A不符合题意。
B．“人面桃花相映红”中“人面”（人类）和“桃花”（植物）均为生物，体现生命现象，故B不符合题意。
C．描述的是山岭在不同视角下的形态变化。这里主要描述的是地形地貌，而非生命现象。山岭本身虽然可能包含生物，但诗句本身并没有直接体现生命现象，故C符合题意。
D．“风吹草低见牛羊”中“草”（植物）和“牛羊”（动物）均为生物，体现生命现象，故D不符合题意。
故选C。
3．（2025·贵州·中考真题）应激性是生物的特征之一。下列现象属于生物应激性的是（ ）
A．一棵幼苗生长成大树
B．绿色植物光合作用释放氧气
C．蜻蜓在湖面上“点水”
D．乌贼遇到敌害时释放“墨汁”
【答案】D
【解析】A．幼苗长成大树是生物的生长现象，属于长期发育过程，并非即时反应，故A不符合题意。
B．光合作用释放氧气是植物的新陈代谢过程，属于生理活动，非直接应激反应，故B不符合题意。
C．蜻蜓点水是产卵行为，属于繁殖本能，非对外界刺激的即时反应，故C不符合题意。
D．乌贼遇敌释放墨汁是防御行为，属于对威胁的即时反应，符合应激性定义，故D符合题意。
故选D。
4．（2025·山东枣庄·中考真题）在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是（ ）
A．能遗传变异B．能影响环境
C．能对刺激作出反应D．能生长发育和繁殖
【答案】C
【解析】A．生物有遗传变异现象，属于生物共同特征，题中所述现象与此无关，A不符合题意。
B．生物影响环境是指生物体通过其生命活动对周围环境产生的直接或间接影响，题中所述现象与此无关，B不符合题意。
C．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如植物的向光性、向水性、向地性，所以植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是能对刺激作出反应，C符合题意。
D．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变；繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，D不符合题意。
故选C。
5．（2025·四川眉山·中考真题）下列描写的生命现象与其体现的生物特征，说法正确的是（ ）
A．种子萌发长成大树——生物有变异的特征
B．白猫生了多只黑猫——生物有生长的特征
C．朵朵葵花向太阳——生物对外界刺激作出反应
D．鲸浮出海面换气——所有生物都需要吸入氧气
【答案】C
【解析】A．种子萌发长成大树体现的是生物能生长，而非变异，故A错误。
B．白猫生黑猫是亲子代间的差异，体现的是变异现象，而非生长，故B错误。
C．葵花向太阳体现生物对外界刺激的反应（应激性），故C正确。
D．鲸换气说明其需要氧气，但并非所有生物都需要（如厌氧菌），故D错误。
故选C。
6．（2025·黑龙江·中考真题）“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物所具有的特征是（ ）
A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸
C．生物能排出身体内产生的废物D．生物能生长和繁殖
【答案】D
【解析】A．生物的生活需要营养，比如植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳、通过光合作用制造自身所需要的有机物，A不符合题意。
B．生物能进行呼吸，是指绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，B不符合题意。
C．生物能排出体内产生的废物，是指生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，C不符合题意。
D．生物能生长和繁殖，生物能生长是指生物体能够由小长到大，生物发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，D符合题意。
故选D。
7．（2025·四川资阳·中考真题）2025央视春晚中，宇树科技的人形机器人与新疆艺术学院的舞蹈演员们默契共舞，让观众真切感受到人形机器人时代的脚步越来越近。机器人能完成类似于人类的一些活动，却不是生物学意义上的人，因为它们不能（ ）
A．自由运动B．进行语言交流
C．进行思维活动D．生长、发育和繁殖
【答案】D
【解析】A．机器人可以通过预设的程序和机械装置实现一定程度的运动，例如在春晚舞台上与舞蹈演员共舞，它们能够按照指令完成各种动作，在一定程度上实现了“自由运动”。所以该选项不符合机器人不是生物学意义上的人的原因，A不符合题意。
B．随着科技的发展，机器人已经具备了进行语言交流的能力。它们可以通过语音识别技术接收人类的语言信息，再通过语音合成技术进行回应，实现与人类的简单语言交流。所以该选项不符合机器人不是生物学意义上的人的原因，B不符合题意。
C．虽然目前的人工智能技术可以让机器人模拟人类的某些思维过程，如进行逻辑推理、问题解决等，但这种“思维”是基于预设的算法和程序，与人类真正的思维活动有本质区别。不过，从广义上来说，机器人在一定程度上可以表现出类似“思维”的行为，且这并不是区分机器人和生物学意义上的人的最关键因素。所以该选项不符合机器人不是生物学意义上的人的最主要原因，C不符合题意。
D．生长、发育和繁殖是生物的基本特征之一。生物体能够从幼小个体逐渐长大（生长），经过一系列生理和形态上的变化（发育），并且能够产生后代（繁殖），从而延续物种。而机器人是由人类制造的机械装置，它们不能进行新陈代谢，无法像生物一样生长、发育和繁殖。所以这是机器人不是生物学意义上的人的根本原因，D符合题意。
故选D。
8．（2025·甘肃平凉·中考真题）宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者，向世界彰显了中国企业卓越的创新能力。下列哪一项特征是机器人不具有的（ ）
A．繁殖后代B．进行判断
C．消耗能量D．对外界刺激作出反应
【答案】A
【解析】A．繁殖是生物的基本特征之一，生物通过繁殖产生后代，以保证物种的延续。而机器人是人类制造的机器装置，它不具有生物的遗传物质，无法通过生殖细胞结合等方式产生后代，所以机器人不具有繁殖后代的特征，A符合题意。
B．机器人可以通过预先编程的指令和算法，对输入的信息进行分析和处理，从而做出相应的判断。例如，一些智能机器人可以根据传感器收集到的数据判断周围环境的状况，所以机器人具有进行判断的能力，B不符合题意。
C．机器人在运行过程中需要消耗电能等能量来驱动其机械部件和电子设备正常工作，就像生物需要消耗能量来维持生命活动一样，所以机器人具有消耗能量的特征，C不符合题意。
D．机器人通常配备有各种传感器，如光线传感器、声音传感器、触碰传感器等，这些传感器可以感知外界环境的变化（即外界刺激），并将信号传递给机器人的控制系统，控制系统根据预设的程序作出相应的反应，所以机器人能够对外界刺激作出反应，D不符合题意。
故选A。
9．（2025·湖南·中考真题）蜜蜂在花间飞舞，采集花蜜。这说明蜜蜂具有的生物特征是（ ）
A．能进行呼吸B．需要营养
C．能生长和繁殖D．能排出体内产生的废物
【答案】B
【解析】A．呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程，虽然蜜蜂作为生物能够进行呼吸，但题干中描述的蜜蜂在花间飞舞采集花蜜的行为，并没有直接体现出蜜蜂进行呼吸这一特征，故A不符合题意。
B．蜜蜂在花间飞舞采集花蜜，花蜜中含有糖类等营养物质，蜜蜂采集花蜜是为了获取维持自身生命活动所需的营养，这一行为直接体现了生物需要营养的特征，故B符合题意。
C．生长是指生物体由小长大的过程，繁殖是指生物产生后代的过程。题干中蜜蜂采集花蜜的行为并没有涉及到蜜蜂的生长和繁殖方面，故C不符合题意。
D．生物在生命活动过程中会产生一些代谢废物，如二氧化碳、尿素等，需要通过一定的途径排出体外。而蜜蜂采集花蜜的行为与排出体内产生的废物这一特征无关，故D不符合题意。
故选B。
10．（2025·云南·中考真题）“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”这句诗所体现的生物特征是（ ）
A．生物能生长和繁殖B．生物有遗传和变异的特性
C．生物的生活需要营养D．生物能对外界刺激作出反应
【答案】A
【解析】A．“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”描绘了春天梨花盛开、柳絮飘飞的景象。柳絮是柳树的种子，柳絮飘飞是柳树传播种子进行繁殖的一种方式，同时梨花盛开也意味着梨树在生长过程中到了开花的阶段，体现了生物能够生长和繁殖的特征，A符合题意。
B．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。诗句中并没有体现出亲子间的相似性或差异等内容，所以没有体现生物有遗传和变异的特性，B不符合题意。
C．生物的生活需要营养是指生物为了维持生命活动，需要从外界获取物质和能量。诗句中并没有涉及到生物获取营养物质的相关内容，C不符合题意。
D．生物能对外界刺激做出反应是指生物在受到外界环境变化等刺激时，会做出相应的反应。诗句中没有体现出生物对外界刺激作出反应的现象，D不符合题意。
故选A。
11．（2025·山东烟台·中考真题）蛇年春晚，人形机器人和舞蹈演员共同演绎了舞蹈《秧BOT》。舞蹈演员与人形机器人的区别是（ ）
A．能运动
B．能对指令作出反应
C．能生长和繁殖
D．需要消耗能量
【答案】C
【解析】A．舞蹈演员和机器人均能运动，能运动不是二者的区别，故A不符合题意。
B．舞蹈演员和机器人都能对指令作出反应（机器人通过程序，人类通过神经系统），能对指令作出反应不是二者的区别，故B不符合题意。
C．机器人不能生长和繁殖，而舞蹈演员作为生物可以生长和繁殖，能生长和繁殖是二者的区别，故C符合题意。
D．舞蹈演员和机器人均需要消耗能量（机器人消耗电能，人类消耗化学能），故D不符合题意。
故选C。
12．（2017·贵州贵阳·中考真题）“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是（ ）
A．生物能对外界的刺激作出反应
B．生物能进行呼吸
C．生物能排出体内产生的废物
D．生物的生活需要营养
【答案】A
【解析】A．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，体现了植物具有向光性，A符合题意。
B．生物能进行呼吸，为生命活动提供能量，B不符合题意。
C．生物能排出体内产生的废物，是生物新代谢的重要特征之一，C不符合题意。
D．生物的生活需要营养是指各种生物都要通过一定的方式获得自身生命活动所需的营养，如动物直接或间接的以绿色植物为食、绿色植物可以利用水和二氧化碳通过光合作用制造有机物，D不符合题意。
故选A。
13．（2025·山东青岛·中考真题）实验课上，小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并用显微镜观察，视野如图所示。下列操作最可能导致视野中出现气泡的是（ ）
A．用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片
B．用滴管在载玻片中央滴一滴清水
C．用镊子将盖玻片平放在水滴上
D．滴加碘液对细胞进行染色
【答案】C
【解析】A．用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片的目的是去除载玻片和盖玻片表面的杂质，使载玻片和盖玻片保持清洁，以便更好地观察细胞。该操作不会导致视野中出现气泡，A不符合题意。
B．在载玻片中央滴一滴清水的作用是保持细胞的正常形态，因为洋葱鳞片叶内表皮细胞在清水中可以维持其原有的结构，便于观察。此操作与气泡的产生无关，B不符合题意。
C．正确的盖盖玻片方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免产生气泡。若直接平放在水滴上，盖玻片下的空气容易被封在里面，从而形成气泡，该操作最可能导致视野中出现气泡，C符合题意。
D．滴加碘液对细胞进行染色的目的是使细胞的结构（特别是细胞核）更清晰，便于观察。因为细胞核内的染色体容易被碱性染料（如碘液）染成深色。此操作不会产生气泡，D不符合题意。
故选C。
14．（2017·湖南怀化·中考真题）使用显微镜时，若光线太暗，则应使用（ ）
A．大光圈平面镜B．大光圈凹面镜
C．小光圈平面镜D．小光圈凹面镜
【答案】B
【解析】A．大光圈可增加进光量，但平面镜无法聚光，在光线暗时效果不足，A不符合题意。
B．大光圈增加进光量，凹面镜聚光，二者共同提升视野亮度，B符合题意。
C．小光圈减少进光量，平面镜不聚光，无法改善暗环境，C不符合题意。
D．凹面镜虽能聚光，但小光圈限制进光量，整体效果差，D不符合题意。
故选B。
15．（2025·山东菏泽·中考真题）如图为制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作示意图。下列说法正确的是（ ）
A．制作临时装片的正确操作顺序是①→③→②→④→⑤
B．制作临时装片时，步骤①滴加的液体是生理盐水
C．若显微镜视野中出现气泡，则是步骤④操作不规范导致的
D．绘图标注结构名称时，一般在图的右侧引出水平指示线
【答案】D
【解析】A．制作洋葱内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、放、展、盖、染、吸。图中制作临时装片的正确操作顺序是①滴→③撕→⑤展→②盖→④吸，故A错误。
B．植物细胞具有细胞壁的支持和保护作用，所以，一般在载玻片的中央滴一滴清水。因此制作洋葱内表皮细胞临时装片时，步骤①滴加的液体是清水，以保持细胞的正常形态，故B错误。
C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以有效的避免产生气泡。因此若显微镜视野中出现气泡，则是步骤②盖盖玻片操作不规范导致的，故C错误。
D．绘图标注结构名称时，一般在图的右侧用尺子引出水平的指示线，然后注字。在图的下方写上所画图形的名称，故D正确。
故选D。