四川省资阳中学2025-2026学年高一下学期期中生物试题

这是一份四川省资阳中学2025-2026学年高一下学期期中生物试题，共14页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
满分100分，考试时间75分钟。
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题（共25题，每题2分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列关于遗传实验研究材料的相关叙述中不正确的是（ ）
A．山柳菊失败的原因之一是它有性生殖和无性生殖都能进行
B．豌豆花大且具有容易区分的相对性状
C．选用果蝇是因为它繁殖产生后代数量多，便于统计分析
D．玉米（雌雄异花）杂交时不需去雄，杂交后也不需要套袋
2．归纳法、假说-演绎法等方法是现代科学研究中常用的方法。在孟德尔的两对相对性状的
杂交实验中，属于假说—演绎法中“演绎推理”过程的是（ ）
A．F2中出现了亲本没有的性状组合，且F2性状分离比接近9：3：3：1
B．F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合
C．设计测交实验，依据提出的假说预测子代不同性状的数量比为1：1：1：1
D．进行测交实验，统计子代不同性状的数量比接近1：1：1：1
3．如图是植物细胞一对同源染色体部分基因，红花、圆粒为显性性状。下列说法错误的是
（ ）
A．图中展示了这对同源染色体上的3对等位基因
B．花色和粒形两对相对性状的遗传遵循自由组合定律
C．该个体自交后，F1的圆粒植株中杂合子占2/3
D．摩尔根证明基因在染色体上的实验使用了假说—演绎法
4．小鼠的体色由复等位基因控制，基因A控制黄色，基因型为AA的胚胎致死，基因a1控
制鼠色（野生型），基因a2控制非鼠色。这些复等位基因位于常染色体上，A对a1、a2为显性，a1对a2为显性，现有Aa1×Aa2的杂交组合。下列叙述正确的是（ ）
A．该种老鼠的成年个体中最多有6种基因型
B．随机选取两只小鼠杂交，后代不可能出现三种性状
C．题述杂交组合的成年子代小鼠中黄色：鼠色=3:1
D．表现若一只黄色雄鼠和几只非鼠色雌鼠杂交，其子代可能会同时出现黄色和鼠色
5．果蝇的长翅和残翅由常染色体上的一对基因（B、b）控制。一对长翅果蝇交配产生F1，F1中残翅果蝇占1/4。某同学利用如图所示用具模拟F1全部长翅果蝇自由交配产生F2的过程，该同学在甲中放置20个小球B和10个小球b，乙中放置一定数量的小球，并完成后续的抽取记录工作。下列叙述正确的是（ ）
A．该同学应在乙装置中放置10个小球B和10个小球b
B．若要模拟受精过程，则每次实验后抽取的小球都不应该放回原小桶内
C．若该实验重复次数越多，则模拟所得的F2表现型及比例越接近长翅：残翅=8:1
D．若要模拟两对相对性状的杂交实验，则需往甲、乙中再放入同样数量和比例D、d小球
6．甲、乙是马蛔虫（2n=2）细胞分裂过程中染色体分离示意图。下列叙述正确的是（ ）
A．甲图表示减数分裂II后期的姐妹染色单体分离
B．甲图细胞中母源与父源染色体上可能存在等位基因
C．乙图细胞中会发生非同源染色体的自由组合
D．该生物有性生殖过程中有一半的遗传信息来自父方
7．甲、乙、丙、丁4个图分别表示某生物（假设只含有两对染色体）的4个正在进行分裂的细胞，下列说法正确的是（ ）
A．5个图表示的细胞分裂顺序是丁→乙→丙→甲→戊
B．图甲表示减数分裂II中期，分裂产生的两个子细胞基因型一般相同
C．图丙表示有丝分裂后期，细胞中有0条染色单体，0对同源染色体
D．图戊表示次级精母细胞或次级卵母细胞
8．如图为雌雄果蝇（2n=8）体细胞的染色体组成示意图，其中基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅。若不考虑基因突变，下列叙述错误的是（ ）
A．果蝇某细胞只存在四种形态染色体，该细胞可能是极体或精子
B．图中雄果蝇的基因型为DdXaY，该果蝇经减数分裂可产生4种精子
C．若让图中的雌雄果蝇交配，则F1的长翅白眼雌果蝇中，纯合子和杂合子的比例为1：1
D．若图中雌雄果蝇交配的后代出现了基因型为XAXAY的果蝇，则是母本减数分裂发生了异常
9．下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（ ）
A．受精时，雌雄配子彼此结合的机会相等，是因为它们的数量相等
B．蝗虫精原细胞减数分裂过程中，非同源染色体自由组合时会出现着丝粒分裂
C．雄果蝇减数分裂产生的精细胞中不一定含有Y染色体
D．应选桃花的雌蕊作为观察减数分裂过程的材料，因为卵细胞体积较大，便于观察
10．如图为人类性染色体组成示意图，其中I区段为X、Y染色体的同源区段，II、III区段为非同源区段。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．人类红绿色盲基因位于II区段，男女患病概率不同
B．若致病基因位于III区段，则患者全为男性
C．若某对等位基因位于I区段，则在人群中其基因型共有5种
D．若基因位于I区段上，控制的性状在遗传时可能和性别相关联
11．如图为某家族中某种遗传病（显、隐性基因分别为A、a）的遗传系谱图，基因检测发现III4携带致病基因a。下列相关叙述，不正确的是（ ）
A．该遗传病为隐性遗传病
B．II3与III5的基因型相同的概率为100%
C．II1与II2再生一个正常儿子的概率是3/8
D．若III1和一个基因型与III4相同的男性婚配，则生一个患病儿子的概率为1/8
12．已知鸡的性别决定方式属于ZW型，现用一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F₁中的芦花鸡均为雄性，非芦花鸡均为雌性。据此推测错误的是
A．控制芦花和非芦花性状的基因只在Z染色体上
B．F₁中雌性非芦花鸡所占的比例比雄性芦花鸡的比例小
C．F₁中的雌雄鸡自由交配，F₂表现型之比为1：1：1：1
D．任选上述F₂中的芦花与非芦花雌雄鸡交配，不同组合产生的子代表现型不同
13．果蝇是生物学常用的实验材料，且其相对性状类型众多，如长翅（B）与短翅（b）、红眼（R）与白眼（r）为其中的两种。亲代雌雄果蝇杂交，F₁的表型及数量如下表所示。下列分析错误的是（ ）
A．果蝇翅型由常染色体上的基因控制
B．F₁长翅红眼雌果蝇的基因型有4种
C．F₁雌果蝇中纯合子所占比例为1/4
D．雌雄亲本产生含r配子的比例相同
14．关于基因在细胞中存在的情况，科学家们进行了一系列的探索。下列描述中错误的是（ ）
A．约翰逊将遗传因子改称为基因，并提出了表型和基因型的概念
B．孟德尔基于观察和分析，提出假说并证明了遗传因子在体细胞中成对存在
C．摩尔根运用同位素标记法将白眼基因定位在X染色体上
D．萨顿通过比较基因和染色体的行为，推测基因就在染色体上
15．已知R型、S型肺炎链球菌均对青霉素敏感，研究人员在多代培养的S型菌中分离出了两种突变型：R型、抗青霉素的S型（记为PenrS型）。现用这两种突变型进行如图所示实验，已知在转化因子的作用下R型菌可转化为PenrS型菌。下列叙述错误的是（ ）
A．甲中部分小鼠患败血症，给患病小鼠注射青霉素，小鼠可能不会恢复健康
B．乙实验可观察到两种菌落，整合了相关DNA片段的R型菌可能形成荚膜
C．丙实验可能没有菌落出现，原因是R型菌对青霉素较敏感而不能正常繁殖
D．若将丁组的DNA酶进行高温加热并冷却后加入培养基，则会出现两种菌落
16．DNA双螺旋结构的揭示在生物学的发展中具有里程碑式的意义。下列有关DNA双螺旋结构模型构建的叙述，错误的是（ ）
A．威尔金斯和同事富兰克林应用X射线衍射技术获得高质量的DNA衍射图谱B．沃森和克里克采用了构建模型的方法来分析DNA分子中碱基的数量关系C．查哥夫发现在DNA中，A的量总是等于T的量，G的量总是等于C的量D．沃森和克里克的成功告诉我们研究小组成员在知识背景上最好要互补
17．噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程如下图所示。该实验条件下，噬菌体每20分钟复制一代。下列叙述正确的是（ ）
A．该实验证明了DNA的复制方式为半保留复制
B．大肠杆菌为噬菌体增殖提供了模板、原料、酶和能量
C．随着噬菌体的繁殖次数增多，A组试管Ⅲ沉淀中含32P的DNA比例逐渐降低
D．B组试管Ⅲ上清液中的放射性强度与保温时间成正比
18．科学家将15N标记的大肠杆菌置于含NHCl的培养基中培养，提取DNA进行离心处理，结果如图所示，已知15N/15N-DNA离心后为重带，15N/14N-DNA离心后为中带，14N/14N-DNA离心后为轻带。据图分析，出现图中结果的大肠杆菌在含NHCl的培养基中培养了（ ）
A．一代B．二代C．三代D．四代
19．某生物兴趣学习小组在“制作DNA双螺旋结构模型”活动前，准备了如表所示材料及相
关连接物若干，最后成功地搭建出了一个完整的DNA分子模型。下列关于他们构建的DNA模型的叙述，不正确的是（ ）
A．该模型最多含有460个脱氧核苷酸
B．该模型理论上能搭建出 4230 种DNA分子
C．该模型中嘌呤总数和嘧啶总数的比是1：1
D．该模型中需要代表碱基对之间的氢键的连接物580个
20．正常情况下，DNA分子在细胞内复制时，双螺旋解开后会产生一段单链区，DNA结合蛋白（SSB）能很快与单链结合，防止解旋的单链重新配对，而使DNA呈伸展状态，SSB在复制过程中可以重复利用。下列有关推理，不合理的是（ ）
A．SSB是一种解开DNA双螺旋的解旋酶
B．SSB与单链的结合有利于DNA的复制
C．SSB与DNA单链既可结合，也可分开
D．SSB与单链结合不遵循碱基互补配对原则
21．两对基因A和a、B和b在同源染色体上的位置有如图三种情况。下列说法错误的是（ ）
A．不考虑染色体互换，类型1、2可产生两种类型的配子
B．不考虑染色体互换，类型1和类型2个体自交，后代的基因型类型相同
C．类型3的个体在产生配子时会出现非同源染色体的自由组合
D．三种类型的个体自交，后代可能出现9：3：3：1性状分离比的是类型3
22．下图是某果蝇X染色体上部分基因相对位置的示意图，除棒状眼基因是显性基因外，其他都是隐性基因。结合图示和所学知识分析，下列有关叙述错误的是（ ）
A．一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列
B．白眼基因与朱红眼基因的本质区别是碱基对排列顺序不同
C．细胞中只含1个隐性基因也可能表现出该基因所控制的性状
D．图示6个基因的碱基数之和等于该段DNA分子所含的碱基总数
23．染色体外环状DNA（eccDNA）是一种在细胞核或细胞质中存在的，与染色体DNA分开的小型环形双链DNA分子。eccDNA不包含染色体上的标准端粒、着丝粒结构，但常含有完整或部分基因，能够表达，从而影响细胞功能和个体表型。下列叙述正确的是（ ）
A．细胞分裂前的间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变
B．若某eccDNA有100个碱基对，其中A有20个，则其氢键有130个
C．eccDNA上的完整基因的遗传遵循孟德尔的分离定律
D．若某eccDNA的一条链上（A+T）：（G+C）=m， 则另一条链上该比值也为m
24．下列关于基因转录的叙述正确的是（ ）
A．转录以细胞核中四种脱氧核糖核苷酸为原料
B．转录成的RNA链与不作为模板的DNA链碱基互补
C．转录不需要解旋酶将DNA的双螺旋打开
D．一个基因的多个部位可同时启动转录以提高效率
25．下列关于RNA的说法，错误的是（ ）
A．某些RNA是细胞中的遗传物质B．某些RNA能指导蛋白质的合成
C．某些RNA能识别并转运物质D．某些RNA是细胞结构的组成成分
第II卷（非选择题，共50分）
26．下列是一些生物的细胞分裂和细胞中染色体组成的相关模式图，请据图分析。
（1）图甲中，①细胞名称是 ；①与②这两类细胞在分裂过程中有不同之处，与此直接相关的细胞器是 。
（2）图甲中对应图乙中BC段的是 （填序号）。图丙表示染色体数、染色单体数和DNA数量的变化，图（一）→（二），完成了图乙中 段的变化。
（3）若甲①细胞继续分裂，产生了一个基因组成为ABB的异常精子，原因 。
（4）图甲中③④均来源于基因型为AaBb的某生物体，同一个细胞的分裂时期图像，请判断③中有 对染色体，细胞的基因型为 。
27. 关于DNA是遗传物质的推测，科学家们找到了很多直接或者间接的证据，并解决了很多技术难题，请回答下列问题：
科研工作者做噬菌体侵染细菌的实验时，对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如下标记：
（1）第二组实验中，子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氢元素是 。第三组实验中，子代噬菌体的DNA中 （填“一定都含有”、“一定都不含有”、“不一定都含有”）14C。
（2）第二组与第三组实验经过短时间的保温培养后，搅拌、离心，能检测到放射性标记的主要部位分别是 、 （填“沉淀物”、“上清液”、“沉淀物和上清液”）。
（3）某种感染动物细胞的病毒M主要由核酸和蛋白质组成，能使动物表现出相关的病症。为探究病毒M的遗传物质是DNA还是RNA，某研究小组展开了相关实验，如下所示。材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。实验步骤如下：
①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、
D.
②将配制溶液，分别注射入小白鼠体内，请完善下表：
③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。
结果预测及结论：① ，说明DNA是该病毒的遗传物质。② ，说明RNA是该病毒的遗传物质。
28. 图1中DNA分子有a和d两条链、 Ⅰ和Ⅱ均是DNA分子复制过程中所需要的酶，将图1中某一片段放大后如图2所示.请分析回答下列问题：
（1）从图1可看出DNA复制的方式是 ， Ⅱ是 酶。
（2）图2中，DNA分子的基本骨架由 （填序号）交替连接而成。若是环状DNA分子，有 个游离的磷酸基团。
（3）图2中④名称是 ，一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基A和T之间通过“ ”连接。
（4）若亲代DNA分子中A+T占60%，则子代DNA分子某一条单链中.A+T占 %
（5）某DNA分子含有500个碱基对，其中A+T占60%，连续复制4次， 则第4次复制需要游离的胞嘧啶 个。
29. 在某种果蝇中，野生型的眼睛为红色，与基因A、B有关，两基因控制相关酶的合成影响物质的合成使颜色有红色、黄色和白色三种性状。研究人员让一只纯合甲品系的白眼雄果
蝇与一只纯合乙品系的黄眼雌果蝇杂交，F₁均为红眼，让F₁的雌雄个体自由交配，F₂代中
红眼：黄眼：白眼=9：3：4，已知相关基因不在Y染色体上，各配子育性正常，活力相同。
（1）决定眼色性状的两对基因的遗传遵循 定律，判断的依据是 。根据上述结果
不能判断这两对基因是否位于性染色体上，理由是 。
（2）若两对基因均位于常染色体上，则F₂代的红眼果蝇自由交配，子代中黄眼果蝇的比例为
。若两对基因中有一对位于X染色体上，则位于X染色体上的等位基因是 ，
该情况下F₂代中白眼果蝇的基因型及比例为 。
1．D
豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：
（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种。
（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察。
（3）婉豆的花大，易于操作。
（4）豌豆生长期短，易于栽培。
A、山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖，这是孟德尔研究山柳菊没有成功的原因之一，A正确；
B、选择豌豆作为杂交实验材料是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆具有容易区分的相对性状，且豌豆花大易于操作，B正确；
C、果蝇繁殖产生后代数量多，便于统计分析，是科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料的原因之一，C正确；
D、玉米是单性花，且雌、雄同株，故对母本不需去雄处理，但杂交后也需要套袋，防止外来花粉的干扰，D错误。
故选D。
2．C
A、F2中出现新性状组合且性状分离比为9：3：3：1是孟德尔通过杂交实验观察到的现象，属于提出问题的事实基础，不属于演绎推理，A错误；
B、F1产生配子时成对遗传因子彼此分离、不同对遗传因子自由组合，是孟德尔针对实验现象提出的假说内容，不属于演绎推理，B错误；
C、依据提出的假说设计测交实验，预先推算测交子代的性状分离比为1：1：1：1，是根据假说进行逻辑推导的过程，属于演绎推理环节，C正确；
D、实际开展测交实验、统计子代性状比例，属于对演绎推理内容的实验验证环节，不属于演绎推理，D错误。
3．B
1、等位基因是指在同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。
2、基因分离定律的实质是：减数分裂过程中，位于同源染色体上的等位基因分离。
3、自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。
A、甲和乙为同源染色体，位于同源染色体相同位置控制不同性状的基因为等位基因，花顶生为相同基因，不属于等位基因，故该对同源染色体上有3对等位基因，A正确；
B、控制花色和粒形的基因位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，B错误；C、根据题意，圆粒对皱粒为显性，若只分析圆粒和皱粒这对性状，该植物为杂合子，自交后F1的圆粒植株中，纯合子：杂合子=1：2，即杂合子占2/3，C正确；D、摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明了基因在染色体上，D正确。
故选B。
4.D
基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
A、AA胚胎致死，不存在于成年个体中，成年小鼠可能的基因型为Aa₁、Aa₂、a₁a₁、a₁a₂、a₂a₂，共5种，A错误；
B、Aa₂×a₁a₂的杂交组合中子代为1/4Aa₁（黄色）、1/4Aa₂（黄色）、1/4a₁a₂（鼠色）、1/4a₂a₂（非鼠色），表型比例为黄色：鼠色：非鼠色=2：1：1，B错误；
C、Aa₁×Aa₂的子代F₁基因型为Aa₁（1/3）、Aa₂（1/3）、a₁a₂（1/3），黄色：鼠色=2：1，C错误；
D、黄色雄鼠基因型可能为Aa₁或Aa₂，若为Aa₁，与非鼠色雌鼠（a₂a₂）杂交，子代基因型为Aa₂（黄色）和a₁a₂（鼠色），可能同时出现黄色和鼠色，D正确。
故选D。
5.C
分离定律的模拟实验：用小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的小球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
A、一对长翅果蝇交配产生F₁，F₁中残翅果蝇占1/4，说明双亲的基因型都为Bb，故F₁长翅果蝇基因型及比例为BB：Bb=1：2，这些长翅果蝇自由交配产生F₂，F₁雌雄配子比例为B：b=2：1，因此乙装置中放置的小球比例应为2：1的B、b两种球，A错误；
B、若要模拟受精过程，为保证每次取球时B，b比例保持不变，每次取球后应将小球放回装置，B错误；
C、F₁雌雄配子比例为B：b=2：1，自由交配后，F₂子代中BB：Bb：bb=4：4：1，故长翅：残翅=8：1，C正确；
D、若要模拟两对相对性状的杂交实验，应再设置丙丁两个装置，将D，d两种小球按照一定的比例投放至丙丁两个装置中，按照选项设置，将无法模拟两对相对性状杂交实验的自由
组合过程，D错误。
故选C。
6.B
同源染色体是指减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。分析题意和题图可知：甲图中没有姐妹染色单体，有同源染色体，且细胞中的染色体数为体细胞的2倍，为有丝分裂后期。乙图中一对同源染色体在分离，为减数分裂Ⅰ后期。
A、甲图细胞中有4条染色体，为体细胞的2倍，且存在同源染色体，表示有丝分裂后期的姐妹染色单体分离，A错误；
B、等位基因是指位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因，甲图母源与父源染色体上可能存在等位基因，B正确；
C、该生物体细胞中的染色体数为2n=2条，只有一对同源染色体，没有非同源染色体，因此乙图细胞中不会发生非同源染色体的自由组合，C错误；
D、该生物有性生殖过程中，有一半的细胞核遗传信息来自父方，D错误。
故选B。
7.B
题图分析，甲细胞没为减数分裂Ⅱ中期，乙细胞为有丝分裂中期，丙细胞为有丝分裂后期，丁细胞为减数分裂Ⅰ中期，戊细胞处于减数第二次分裂后期。
A、题图分析，甲细胞没有同源染色体，且染色体着丝粒排列在赤道板上，为减数分裂Ⅱ中期，乙细胞中含有4条染色体，且染色体着丝粒排列在赤道板上，为有丝分裂中期，丙细胞含有同源染色体，且染色体着丝粒分裂，为有丝分裂后期，丁细胞中同源染色体配对后排列在赤道板两侧，为减数分裂Ⅰ中期，戊细胞处于减数第二次分裂后期，图中5个图表示细胞分裂顺序是乙（有丝分裂中期）→丙（有丝分裂后期）→丁（减数第一次分裂中期）→甲（减数第二次分裂中期 ）→戊（减数第二次分裂后期），A错误；
B、甲图表示减数第二次分裂中期，有姐妹染色单体，不考虑突变的情况下，分裂形成的子染色体基因相同，因为姐妹染色单体是由分裂间期复制而来，B正确；
C、丙图表示有丝分裂后期，此时着丝粒分裂，细胞中不含染色体单体（0条），有4对同源染色体，C错误；
D、图戊细胞细胞质均等分裂，不能表示次级卵母细胞，D错误。
故选B。
8.C
A、果蝇体细胞有8条染色体，共4对同源染色体，在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，极体和精子都是经过减数分裂产生的，细胞中染色体数目减半，只存在4条染色体，也就可能只存在四种形态染色体，A正确；
B、从图中可以看出，雄果蝇的性染色体为XY，常染色体上控制翅形的基因分别为D和d，X染色体上控制眼色的基因为a，所以雄果蝇的基因型为DdXaY，减数分裂时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该雄果蝇可产生DXa、DY、dXa、dY这4种精子，B正确；
C、雌果蝇的基因型为DdXAXa，雄果蝇的基因型为DdXaY，对于翅形这一性状，Dd×Dd，F1中长翅（D-）的比例为3/4，对于眼色这一性状XAXa×XaY，F1中白眼雌果蝇（XaXa）的比例为1/4，所以F1长翅白眼雌果蝇的基因型为D-XaXa，其中DDXaXa占1/3×1=1/3，DdXaXa占2/3×1=2/3，则纯合子和杂合子的比例为1：2，C错误；
D、亲本中雌果蝇的基因型为XAXa，雄果蝇的基因型为XaY，正常情况下不会出现XAXAY的果蝇，现在出现了XAXAY的果蝇，因为父本不能产生含XA的配子，所以XAXA只能来自母本，是母本减数第二次分裂后期，含XA的姐妹染色单体没有分离，产生了含XAXA的卵细胞，与含Y的精子结合形成了XAXAY的果蝇，即母本减数分裂发生了异常，D正确。
9.C
减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。
A、一般生物体中，雄配子多于雌配子，A错误；
B、减数分裂过程中，非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，而着丝粒分裂发生在减数第二次分裂后期，B错误；
C、雄果蝇的性染色体组成为XY，在减数分裂过程中，同源染色体分离，分别进入不同的子细胞中。所以雄果蝇产生的精细胞中，有的含有X染色体，有的含有Y染色体，即精细胞中不一定含有Y染色体，C正确；
D、宜选用雄性个体的生殖器官作为实验材料，因为卵细胞的形成过程是不连续的，不能统计各个时期的细胞且数量少，D错误。
故选C。
10.C
根据题意和图示分析可知：X、Y染色体属于同源染色体，但大小、形态有差异。II、III为非同源区段，说明在II上存在的基因在Y染色体上没有对应的基因，在III上存在的基因在X染色体上没有对应的基因。I为同源区段，在X染色体上存在的基因在Y染色体也有对应的基因。
A、人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，基因位于X染色体的非同源区段II，男性只要X染色体含致病基因就患病，女性需两条X染色体都含致病基因才患病，所以男女患病概率不同，A正确；
B、III区段是Y染色体特有的非同源区段，Y染色体只在男性中存在，若致病基因位于III区段，患者全为男性，B正确；
C、若等位基因（设为A、a）位于I区段（X、Y同源区段 ），女性基因型有XAXA、XAXa、XaXa3种，男性基因型有XAYA、XAYa、XaYA、XaYa4种，共7种基因型，不是5种，C错误；
D、I区段是X、Y染色体同源区段，基因遗传时，因X、Y染色体与性别关联，控制的性状遗传可能和性别相关联，比如某些性状在男女中表现有差异，D正确。
故选C。
11．D
题图分析，II1和II2表现正常，生下了III3患病男孩，说明该病为隐性遗传病，但位于常染色体还是X染色体上不确定。
A、II1和II2表现正常，生下了III3患病男孩，说明该病为隐性遗传病，A正确；
B、题意显示，III4携带致病基因a，说明该病为常染色体隐性遗传病，则III3和III5均表现正常，且均有患病的亲本，因此他们的基因型均为Aa，B正确；
C、II1与II2的基因型均为Aa，他们一个正常儿子的概率是3/4×1/2=3/8，C正确；
D、III1的基因型为AA或Aa，二者的比例为1：2，则其与一个基因型与III4相同的男性（Aa）婚配，则生一个患病儿子的概率为2/3×1/4×1/2=1/12，D错误。
故选D。
12．B
已知鸡的性别决定方式属于ZW型，雌鸡的性染色体组成是ZW，雄鸡的性染色体组成是ZZ。根据题意一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中的芦花鸡均为雄性，非芦花鸡均为雌性，表现出母本与雄性后代相同，父本与雌性后代相同，说明控制该性状的基因不在W染色体上而在Z染色体上，则母本芦花鸡的基因型为ZAW，父本
非芦花鸡的基因型是ZaZa。
A、纯种雌性芦花鸡与纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄性均为芦花，雌性均为非芦花，可知控制芦花和非芦花性状的基因（设为A、a）位于Z染色体上，且芦花对非芦花为显性，A正确；
B、由前面分析可知，母本芦花鸡的基因型是ZAW，父本非芦花鸡的基因型是ZaZa，所以F1中雌性非芦花鸡：雄性芦花鸡=1:1，B错误；
C、F1中雌雄鸡的基因型分别是ZaW、ZAZa，所以F1中的雌雄鸡自由交配，F2表现型之比为雌性芦花鸡（ZAW）：雌性非芦花鸡（ZaW）：雄性芦花鸡（ZAZa）：雄性非芦花鸡（ZaZa）=1:1:1:1，C正确；
D、由前面分析可知，F2中的芦花雄鸡基因型为ZAZa和ZaZa，雌鸡基因型为ZAW和ZaW，可见雌鸡和雄鸡都有两种表现型，所以任选上述F2中的芦花与非芦花雌雄鸡交配，不同组合产生的子代表现型可能不同，D正确。
故选B。
13．D
A、F1雌雄个体中长翅与短翅的比例均接近3:1，性状表现和性别无关，说明控制翅型的基因位于常染色体上，A正确；
B、由表格信息可知，杂交后代，雌果蝇中长翅与短翅之比接近3:1，眼色都表现为红眼，雄果蝇中，长翅：短翅≈3:1，红眼：白眼≈1:1，长翅与短翅的比例在性别间无差异，是常染色体遗传，红眼、白眼果蝇在性别间有差异，是X染色体遗传，且长翅对短翅是显性，红眼对白眼是显性，故亲本的基因型父本为BbXRY、母本基因型为BbXRXr，F1中长翅红眼雌果蝇基因型有1/6BBXRXR、1/6BBXRXr、2/6BbXRXR、2/6BbXRXr4种基因型，B正确；
C、亲本的基因型父本为BbXRY、母本基因型为BbXRXr，F1雌果蝇中纯合子所占比例为1/2×1/2=1/4，C正确；
D、亲本的基因型父本为BbXRY，产生含r配子的比例为0，母本基因型为BbXRXr，产生含r配子的比例为1/2，D错误。
14．C
A、1909年约翰逊将孟德尔提出的“遗传因子”改称为“基因”，同时提出了表型和基因型的概念，A正确；
B、孟德尔通过豌豆杂交实验的观察分析提出假说，其中核心内容之一就是遗传因子在体细胞中成对存在，并通过测交实验验证了假说的正确性，B正确；
C、摩尔根运用假说-演绎法，通过果蝇杂交实验将白眼基因定位在X染色体上，该实验未使用同位素标记法，C错误；D、萨顿观察到基因和染色体的行为存在明显的平行关系，利用类比推理法推测基因位于染色体上，D正确。
15．D
A、甲实验中，PenrS型菌的DNA可将R型菌转化为PenrS型菌，小鼠可能患败血症，由于PenrS型菌抗青霉素，所以给患病小鼠注射青霉素，小鼠可能不会恢复健康，A正确；
B、乙实验是将PenrS型菌的DNA与活的R型菌混合培养在普通培养基上，则乙培养基中可能会出现两种菌落，整合了PenrS型菌DNA片段的R型菌可能有多糖类的荚膜，B正确；
C、丙实验中，由于R型菌对青霉素较敏感而不能正常繁殖，丙培养基上可能没有菌落出现，C正确；
D、丁实验将DNA酶进行高温加热，DNA酶可能变性失活，但由于R型菌对青霉素敏感，不能正常繁殖，丁培养基上不会出现两种菌落，D错误。
16．B
沃森和克里克提出了DNA的双螺旋结构模型，其特点为：
1.DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。
2.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。
3.两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
A、英国物理学家威尔金斯和他的同时富兰克林应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图谱，A正确；
B、沃森和克里克确实采用了构建物理模型的方法研究DNA结构，但碱基数量关系（A=T、G=C）是由查哥夫发现的，并非沃森和克里克的研究内容，B错误；
C、查哥夫发现在DNA中，A的量总是等于T的量，G的量总是等于C的量，C正确；
D、生物学家沃森和物理学家克里克的知识背景互补，是推动DNA结构研究成功的关键因素之一，D正确。
故选B。
17．C
A、证明DNA半保留复制的是同位素标记大肠杆菌结合密度梯度离心的实验，本实验无法证明DNA的复制方式为半保留复制，A错误；
B、噬菌体增殖的模板是噬菌体自身的DNA，大肠杆菌仅提供原料、酶、能量和增殖的场所，B错误；
C、A组得到的噬菌体DNA均被32P标记，侵染未标记大肠杆菌后DNA进行半保留复制，无论复制多少代，只有2个DNA含亲代32P链，总DNA数随繁殖次数增多呈指数增长，因此沉淀中含32P的DNA比例逐渐降低，C正确；
D、B组得到的噬菌体仅蛋白质外壳被35S标记，蛋白质外壳不进入大肠杆菌，搅拌后脱离细菌存在于上清液中，保温时间足够后所有亲代蛋白质外壳均脱离，再延长保温时间上清液放射性不再升高，且子代噬菌体蛋白质不含35S，因此放射性强度与保温时间不成正比，D错误。
18．B
DNA的复制方式为半保留复制，将15N标记的大肠杆菌置于以14NHCl的培养基中培养，若培养一代，则全为15N/14N-DNA；若培养两代，则一半为15N/14N-DNA（中带），另一半为14N/14N-DNA（轻带），B正确，ACD错误。
故选B。
19．B
DNA分子双螺旋结构的主要特点如下：
（1）DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧。
（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律，A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。
A、脱氧核苷酸是DNA的基本单位，由磷酸基团、脱氧核糖、碱基组成，DNA双链的碱基通过氢键连接成碱基对，遵循碱基互补配对原则，根据题中给出的碱基数量，A-T能组成110对，C-G能配120对，即为460个碱基，而磷酸基团和脱氧核糖的数量都大于460，所以该模型最多含有460个脱氧核苷酸，A正确；
B、表中材料能形成110个A-T碱基对，120个C-G碱基对，共230个碱基对，因为每种碱基对种类和数量有限，因此能搭建出的DNA分子模型少于4230种，B错误；
C、根据碱基互补配对原则可知，不同生物双链DNA分子中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数的比值是1，C正确；
D、每A-T碱基对之间有两根氢键连接，而每C-G对碱基之间有三根氢键连接，根据题目知道该模型中有A-T110对，也就是110×2=220根氢键。有C-G120对，也就是120×3=360根氢键，因此该模型中需要氢键580个，D正确。
故选B。
20．A
DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。复制过程中，需要利用解旋酶和DNA聚合酶。
A、根据题干中“双螺旋解开后会产生一段单链区，DNA结合蛋白（SSB）能很快与单链结合”，说明SSB不是一种解开DNA双螺旋的解旋酶，A错误；
B、SSB与单链结合，防止解旋的单链重新配对，而使DNA呈伸展状态，有利于DNA复制，B正确；
C、SSB在复制过程中可以重复利用，说明SSB与DNA单链既可结合也可分开，C正确；
D、SSB是一种DNA结合蛋白（不含有碱基），与单链（DNA）的结合不遵循碱基互补配对原则，D正确。
故选A。
21．B
据图分析，若不考虑变异，则类型1中两对等位基因位于一对同源染色体上，能产生2种配子Ab、aB；类型2中两对等位基因位于一对同源染色体上，能产生2种配子AB、ab，类型3中两对等位基因分别位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，能产生AB、ab、Ab、aB四种数量相等的配子。
A、类型1、2只含有一对同源染色体，遵循分离定律，类型1能产生2种配子Ab、aB，类型2能产生2种配子AB、ab，A正确；
A、类型1能产生2种配子Ab、aB，自交后代的基因型为AAbb、AaBb和aaBB，类型2能产生2种配子AB、ab，自交后代的基因型为AABB、aabb和AaBb，即类型1和类型2个体自交，后代的基因型类型不完全相同，B错误；
C、类型3的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，故产生配子时会出现非同源染色体的自由组合，C正确；
D、类型3遵循自由组合定律，能产生AB、ab、Ab、aB四种数量相等的配子，自交后代比例是9：3：3：1，类型1、2两对基因连锁，自交后代基因型的比例不是9：3：3：1，D正确。
故选B。
22．D
等位基因位于同源染色体上相同位置，控制相对性状的基因，而图中控制朱红眼和深红眼的基因位于一条染色体上，属于非等位基因，
A、从图中可以明显看到，在果蝇的X染色体上存在白眼、截翅、朱红眼等多个基因，这些基因沿着染色体排列，呈现出线性排列的特点，所以一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；
B、基因的本质是具有遗传效应的DNA片段，不同基因的差异就在于碱基对的排列顺序不同。白眼基因和朱红眼基因是不同的基因，它们的本质区别就是碱基对排列顺序不同，B正确；
C、对于性染色体上的基因，在XY型性别决定的生物中，雄性个体的性染色体组成为XY，X染色体上的隐性基因在Y染色体上可能没有其等位基因。例如，雄性果蝇X染色体上含有隐性基因时，只要有1个隐性基因就可能表现出该基因所控制的性状，C正确；
D、DNA分子中除了基因片段外，还存在一些非基因片段，这些非基因片段也含有碱基。所以图示6个基因的碱基数之和小于该段DNA分子所含的碱基总数，D错误。
故选D。
23．D
DNA分子的结构特点是：DNA分子由两条链构成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律，即A=T，C=G。
A、细胞分裂前的间期随着DNA的复制，染色体数目不会发生改变，A错误；
B、若某cccDNA有100个碱基对，其中A有20个，则T有20个， G=C=80个，A、T碱基对之间有2个氢键， G、C碱基对之间有3个氢键，故氢键共有20×2+80×3=280个，B错误；
C、cccDNA是染色体外环状DNA，其遗传不遵循孟德尔的分离定律，C错误；
D、DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链以及整个DNA分子中该种比例的比值，因此双链DNA分子中，若一条链上（A+T）/（G+C）=m，则另一条链（A+T）/（G+C）=m，D正确。
故选D。
24．C
基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则，合成相对应的RNA分子。翻译过程是以信使RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。
A、转录是以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程，RNA的原料是四种核糖核苷酸，A错误；
B、转录成的RNA链与作为模板的DNA链碱基互补，与不作为模板链的DNA链碱基序列大致相同（U与T不同），B错误；
C、转录时RNA聚合酶有解旋的功能，不需要先利用解旋酶将DNA的双螺旋解开，C正确；
D、基因的启动部位只有1个，D错误。
故选C。
25．A
常见的RNA有三种：mRNA、tRNA、rRNA。
A、细胞生物的遗传物质都是DNA，某些RNA是病毒中的遗传物质，A错误；
B、mRNA能指导蛋白质的合成，B正确；
C、tRNA能识别并转运物质氨基酸，C正确；
D、rRNA组成核糖体，是细胞结构的组成成分，D正确。
故选A。
26．（1） 初级精母细胞 中心体、高尔基体
（2） ①③ AB
（3）减数第二次分裂时，含B基因的两条染色体进入同一个子细胞中
(4)0 aaBb
①是减数第一次分裂后期，②是有丝分裂后期，③是减数第二次分裂中期，④是减数分裂形成的子细胞。
（1）图甲中，①细胞同源染色体分离，细胞质均等分裂，这是初级精母细胞，①是动物细胞，②是植物细胞，两者有丝分裂过程不同之处在于前期纺锤体的形成不同和末期细胞质的分裂方式不同，与此直接相关的细胞器是中心体和高尔基体。
（2）图乙BC段每条染色体上有两条姐妹染色单体，对应图甲的①③，丙图的（一）→（二）完成了DNA复制，形成了姐妹染色单体，对应图乙的AB段。
（3）甲①细胞继续分裂，产生了ABB的异常精子，原因是减数第二次分裂时，含B基因的两条染色体进入同一个子细胞中。
（4）图甲中③④均来源于基因型为AaBb的某生物体，从图③中看出，3号染色体发生可互换，所以③处于减数第二次分裂，没有同源染色体，所以有0对染色体，该个体基因型是AaBb，从图4看出，白色片段含有B基因，5号是A基因，③中含有A基因所在染色体的同源染色体，基因为aa，由于发生互换，所以基因型是Bb，因此细胞的基因型为aaBb。
27.（1） 3H 不一定都含有
（2） 沉淀物 沉淀物和上清液
（3） 该病毒核酸提取物和RNA酶 该病毒核酸提取物和DNA酶A、C组发病，B、D组不发病B、C组发病，A、D组不发病
（1）噬菌体侵染细菌时，仅自身DNA进入宿主细胞，子代噬菌体的蛋白质、DNA合成原料全部来自大肠杆菌。第二组大肠杆菌被 3H 标记，因此子代噬菌体蛋白质外壳的氢全部来自大肠杆菌的 3H，第三组 14C 同时标记噬菌体的蛋白质和DNA，仅DNA进入大肠杆菌，DNA为半保留复制，合成子代DNA的原料来自未标记的大肠杆菌，仅部分子代DNA含母链的 14C，因此不一定都含有 14C。
（2）短时间保温后大肠杆菌未裂解，离心后大肠杆菌聚集在沉淀物，噬菌体蛋白质外壳留在上清液；第二组放射性仅存在于大肠杆菌内，离心后大肠杆菌（包含子代噬菌体）位于沉淀物中，因此放射性主要在沉淀物。第三组 14C 既标记了噬菌体的蛋白质外壳（上清液有放射性），也标记了噬菌体DNA（随大肠杆菌进入沉淀物），因此沉淀物和上清液都有放射性。
（3）②实验原理为酶的专一性：DNA酶只能水解DNA，RNA酶只能水解RNA，若遗传物质被水解则病毒无法增殖，小白鼠不患病，根据对照实验遵循单一变量原则，设置以下实验：A、B为实验组，分别用RNA酶、DNA酶处理病毒核酸提取物（即分别注射该病毒核酸提取物和RNA酶、该病毒核酸提取物和DNA酶），C为阳性对照（未处理的核酸提取物），D为空白对照（生理盐水），各组注射量需相等。
③结果预测及结论：若DNA是遗传物质，DNA酶处理组的遗传物质被水解，无法致病，因此仅A、C组发病，B、D组不发病；若RNA是遗传物质，RNA酶处理组的遗传物质被水解，无法致病，因此仅B、C组发病，A、D组不发病。
28.（1） 半保留复制DNA聚合
（2） ②③ 0#零
(4)60%
(5)1600
题图分析，图1是DNA分子复制过程，Ⅰ是解旋酶，Ⅱ是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此Ⅱ是DNA聚合酶。图2是DNA分子的平面结构，①是碱基T，②是脱氧核糖，③是磷酸基团，④是脱氧核糖核苷酸，⑤是碱基A。
（1）从图1可看出子代DNA分子中都保留了亲代DNA的一条链，因而DNA复制的方式是半保留复制，Ⅱ能催化子链的延伸，因而是DNA聚合酶。
（2）图2中，DNA分子的基本骨架由②脱氧核糖和③磷酸基团交替连接形成的长链构成的。若是环状DNA分子，则DNA分子中有0个游离的磷酸基团，链状DNA中含有2个游离的磷酸基团。
（3）图2中④是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，结合图示可以看出，一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基A和T之间通过脱氧核糖-磷酸基团-脱氧核糖连接起来。
（4）若亲代DNA分子中A+T占60%，则子代DNA分子某一条单链中A+T也占60%，即该比例在DNA分子的两条链中以及每条单链中的占比是相同的。
（5）某DNA分子含有500个碱基对，其中A+T占60%，G+C占40%，在DNA分子中G=C，因而各占20%，因此该DNA分子中含有的胞嘧啶的数目为20%×1000=200个，则该DNA分子连续复制4次，则第4次复制时相当于新合成23=8个DNA分子，因而需要游离的胞嘧啶的数目为200×8=1600个。
29.（1） 自由组合 两对相对性状的纯合子杂交，F2的表型及比例为9：3：4，符合9：3：3：1的变式 F2代中各表型中的雌雄比例未知，不能确定性状的遗传是否与性别有关
（2）8/81 A、a BBXaY；BbXaY；bbXaY=1：2：1
基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
（1）根据两对相对性状的纯合子杂交，F2的表型及比例为9：3：4，符合9：3：3：1的变式，表明决定眼色性状的两对基因的遗传遵循自由组合定律。由于F2代中各表型中的雌雄比例未知，不知道性状的遗传是否与性别有关，根据上述结果不能判断这两对基因是否位于性染色体上。
（2）若两对基因均位于常染色体上，红眼为A_B_，黄眼为A_bb，白眼为aaB_和aabb，根据9：3：4可知，F₁的基因型为AaBb，则F₂代的红眼果蝇的基因型有1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb，共产生4种配子，类型及比例为4AB：2Ab：2aB：1ab，利用棋盘法计算自由交配产生的后代，子代中黄眼果蝇（A_bb）的比例为8/81。
若两对基因中有一对位于X染色体上，假设a位于X上，亲本为BBXᵃY和bbXᴬXᴬ，则F₁基因型为BbXᴬXᵃ、BbXᴬY，都表现红眼符合题意，F₂的比例也与题意相符；若b位于X上，则亲本为aaXᴮY和AAXᵇXᵇ，则F₁应出现红眼雌果蝇（AaXᴮXᵇ）和黄眼雄果蝇（AaXᵇY），与题意不符。因此位于X染色体上的等位基因是A、a，该情况下F₂代中白眼果蝇的基因型及比例为BBXᵃY：BbXᵃY：bbXᵃY = 1：2：1。长翅红眼
长翅白眼
短翅红眼
短翅白眼
雌蝇（只）
151
0
52
0
雄蝇（只）
77
75
25
26
600个
520个
110个
130个
120个
150个
110个
类型1
类型2
类型3
第一组
第二组
第三组
噬菌体成分
用35S标记
未标记
用14C标记
大肠杆菌成分
用32P标记
用3H标记
未标记
组 别
A
B
C
D
注射溶液
该病毒核酸提取物
等渗生理盐水
4AB
2Ab
2aB
1ab
4AB
2Ab
4AAbb（黄眼）
2Aabb（黄眼）
2aB
1ab
2Aabb（黄眼）