四川省资阳中学2025-2026学年高一下学期期中考试生物试题（Word版附解析）

这是一份四川省资阳中学2025-2026学年高一下学期期中考试生物试题（Word版附解析），共9页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
满分 100 分，考试时间 75 分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共 50 分）
一、选择题（共 25 题，每题 2 分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 下列关于遗传实验研究材料的相关叙述中不正确的是（ ）
A. 山柳菊失败的原因之一是它有性生殖和无性生殖都能进行
B. 豌豆花大且具有容易区分的相对性状
C. 选用果蝇是因为它繁殖产生后代数量多，便于统计分析
D. 玉米（雌雄异花）杂交时不需去雄，杂交后也不需要套袋
【答案】D
【解析】
【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：
（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种。
（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察。
（3）婉豆的花大，易于操作。
（4）豌豆生长期短，易于栽培。
【详解】A、山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖，这是孟德尔研究山柳菊没有成功的原因之一，
A 正确；
B、选择豌豆作为杂交实验材料是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆具有容易区分的相对性状，且
豌豆花大易于操作，B 正确；
C、果蝇繁殖产生后代数量多，便于统计分析，是科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料的原因之一，C
正确；
D、玉米是单性花，且雌、雄同株，故对母本不需去雄处理，但杂交后也需要套袋，防止外来花粉的干扰，
D 错误。
故选 D。
2. 归纳法、假说-演绎法等方法是现代科学研究中常用的方法。在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，属
于假说—演绎法中“演绎推理”过程的是（ ）
A. F2 中出现了亲本没有的性状组合，且 F2 性状分离比接近 9：3：3：1
第 1页/共 25页
B. F1 产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合
C. 设计测交实验，依据提出的假说预测子代不同性状的数量比为 1：1：1：1
D. 进行测交实验，统计子代不同性状的数量比接近 1：1：1：1
【答案】C
【解析】
【详解】A、F2 中出现新性状组合且性状分离比为 9:3:3:1 是孟德尔通过杂交实验观察到的现象，属于提出
问题的事实基础，不属于演绎推理，A 错误；
B、F1 产生配子时成对遗传因子彼此分离、不同对遗传因子自由组合，是孟德尔针对实验现象提出的假说内
容，不属于演绎推理，B 错误；
C、依据提出的假说设计测交实验，预先推算测交子代的性状分离比为 1:1:1:1，是根据假说进行逻辑推导的
过程，属于演绎推理环节，C 正确；
D、实际开展测交实验、统计子代性状比例，属于对演绎推理内容的实验验证环节，不属于演绎推理，D 错
误。
3. 如图是植物细胞一对同源染色体部分基因，红花、圆粒为显性性状。下列说法错误的是（ ）
A. 图中展示了这对同源染色体上的 3 对等位基因
B. 花色和粒形两对相对性状的遗传遵循自由组合定律
C. 该个体自交后，F1 的圆粒植株中杂合子占 2/3
D. 摩尔根证明基因在染色体上的实验使用了假说一演绎法
【答案】B
【解析】
【分析】1、等位基因是指在同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因。
2、基因分离定律的实质是：减数分裂过程中，位于同源染色体上的等位基因分离。
3、自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、甲和乙为同源染色体，位于同源染色体相同位置控制不同性状的基因为等位基因，花顶生为相
第 2页/共 25页
同基因，不属于等位基因，故该对同源染色体上有 3 对等位基因，A 正确；
B、控制花色和粒形的基因位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，B 错误；
C、根据题意，圆粒对皱粒为显性，若只分析圆粒和皱粒这对性状，该植物为杂合子，自交后 F1 的圆粒植
株中，纯合子：杂合子=1：2，即杂合子占 2/3，C 正确；
D、摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明了基因在染色体上，D 正确。
故选 B。
4. 小鼠的体色由复等位基因控制，基因 A 控制黄色，基因型为 AA 的胚胎致死，基因 a1 控制鼠色（野生型），
基因 a2 控制非鼠色。这些复等位基因位于常染色体上，A 对 a1、a2 为显性，a1 对 a2 为显性，现有 Aa1×Aa2
的杂交组合。下列叙述正确的是（ ）
A. 该种老鼠的成年个体中最多有 6 种基因型
B. 随机选取两只小鼠杂交，后代不可能出现三种性状
C. 题述杂交组合的成年子代小鼠中黄色：鼠色=3:1
D. 表现若一只黄色雄鼠和几只非鼠色雌鼠杂交，其子代可能会同时出现黄色和鼠色
【答案】D
【解析】
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立
性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子
中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】A、AA 胚胎致死，不存在于成年个体中，成年小鼠可能的基因型为 Aa1、Aa2、a1a1、a1a2、a2a2，
共 5 种，A 错误；
B、Aa2×a1a2 的杂交组合中子代为 1/4Aa1（黄色）、1/4Aa2（黄色）、1/4a1a2（鼠色）、1/4a2a2（非鼠色），表
型比例为黄色:鼠色:非鼠色=2:1:1，B 错误；
C、Aa1×Aa2 的子代 F₁基因型为 Aa1（1/3）、Aa2（1/3）、a1a2（1/3），黄色：鼠色=2:1，C 错误；
D、黄色雄鼠基因型可能为 Aa1 或 Aa2，若为 Aa1，与非鼠色雌鼠（a2a2）杂交，子代基因型为 Aa2（黄色）
和 a1a2（鼠色），可能同时出现黄色和鼠色，D 正确。
故选 D。
5. 果蝇的长翅和残翅由常染色体上的一对基因（B、b）控制。一对长翅果蝇交配产生 F1，F1 中残翅果蝇占
1/4。某同学利用如图所示用具模拟 F1 全部长翅果蝇自由交配产生 F2 的过程，该同学在甲中放置 20 个小球
B 和 10 个小球 b，乙中放置一定数量的小球，并完成后续的抽取记录工作。下列叙述正确的是（ ）
第 3页/共 25页
A. 该同学应在乙装置中放置 10 个小球 B 和 10 个小球 b
B. 若要模拟受精过程，则每次实验后抽取的小球都不应该放回原小桶内
C. 若该实验重复次数越多，则模拟所得的 F2 表现型及比例越接近长翅：残翅＝8：1
D. 若要模拟两对相对性状的杂交实验，则需往甲、乙中再放入同样数量和比例 D、d 小球
【答案】C
【解析】
【分析】分离定律的模拟实验：用小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的小球分别代表雌雄配子，用不
同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】A、一对长翅果蝇交配产生 F1，F1 中残翅果蝇占 1/4，说明双亲的基因型都为 Bb，故 F1 长翅果蝇
基因型及比例为 BB∶Bb＝1∶2，这些长翅果蝇自由交配产生 F2，F1 雌雄配子比例为 B∶b＝2∶1，因此乙装置
中放置的小球比例应为 2∶1 的 B、b 两种球，A 错误；
B、若要模拟受精过程，为保证每次取球时 B，b 比例保持不变，每次取球后应将小球放回装置，B 错误；
C、F1 雌雄配子比例为 B∶b＝2∶1，自由交配后，F2 子代中 BB∶Bb∶bb＝4∶4∶1，故长翅∶残翅＝8∶1，C 正确；
D、若要模拟两对相对性状的杂交实验，应再设置丙丁两个装置，将 D，d 两种小球按照一定的比例投放至
丙丁两个装置中，按照选项设置，将无法模拟两对相对性状杂交实验的自由组合过程，D 错误。
故选 C。
6. 甲、乙是马蛔虫（2n=2）细胞分裂过程中染色体分离示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲图表示减数分裂Ⅱ后期的姐妹染色单体分离
B. 甲图细胞中母源与父源染色体上可能存在等位基因
C. 乙图细胞中会发生非同源染色体的自由组合
D. 该生物有性生殖过程中有一半的遗传信息来自父方
【答案】B
第 4页/共 25页
【解析】
【分析】同源染色体是指减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一
条来自母方。分析题意和题图可知：甲图中没有姐妹染色单体，有同源染色体，且细胞中的染色体数为体
细胞的 2 倍，为有丝分裂后期。乙图中一对同源染色体在分离，为减数分裂Ⅰ后期。
【详解】A、甲图细胞中有 4 条染色体，为体细胞的 2 倍，且存在同源染色体，表示有丝分裂后期的姐妹染
色单体分离，A 错误；
B、等位基因是指位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因，甲图母源与父源染色体上可能存在等
位基因，B 正确；
C、该生物体细胞中的染色体数为 2n=2 条，只有一对同源染色体，没有非同源染色体，因此乙图细胞中不
会发生非同源染色体的自由组合，C 错误；
D、该生物有性生殖过程中，有一半的细胞核遗传信息来自父方，D 错误。
故选 B。
7. 甲、乙、丙、丁 4 个图分别表示某生物（假设只含有两对染色体）的 4 个正在进行分裂的细胞，下列说
法正确的是（ ）
A. 5 个图表示的细胞分裂顺序是丁→乙→丙→甲→戊
B. 图甲表示减数分裂Ⅱ中期，分裂产生的两个子细胞基因型一般相同
C. 图丙表示有丝分裂后期，细胞中有 0 条染色单体，0 对同源染色体
D. 图戊表示次级精母细胞或次级卵母细胞
【答案】B
【解析】
【分析】题图分析，甲细胞没为减数分裂Ⅱ中期，乙细胞为有丝分裂中期，丙细胞为有丝分裂后期，丁细
胞为减数分裂Ⅰ中期，戊细胞处于减数第二次分裂后期。
【详解】A、题图分析，甲细胞没有同源染色体，且染色体着丝粒排列在赤道板上，为减数分裂Ⅱ中期，乙
细胞中含有 4 条染色体，且染色体着丝粒排列在赤道板上，为有丝分裂中期，丙细胞含有同源染色体，且
染色体着丝粒分裂，为有丝分裂后期，丁细胞中同源染色体配对后排列在赤道板两侧，为减数分裂Ⅰ中期，
戊细胞处于减数第二次分裂后期，图中 5 个图表示细胞分裂顺序是乙（有丝分裂中期）→丙（有丝分裂后
第 5页/共 25页
期）→丁（减数第一次分裂中期）→甲（减数第二次分裂中期 ）→戊（减数第二次分裂后期），A 错误；
B、甲图表示减数第二次分裂中期，有姐妹染色单体，不考虑突变的情况下，分裂形成的子染色体基因相同，
因为姐妹染色单体是由分裂间期复制而来，B 正确；
C、丙图表示有丝分裂后期，此时着丝粒分裂，细胞中不含染色体单体（0 条），有 4 对同源染色体，C 错误；
D、图戊细胞细胞质均等分裂，不能表示次级卵母细胞，D 错误。
故选 B。
8. 如图为雌雄果蝇（2n=8）体细胞的染色体组成示意图，其中基因 A、a 分别控制红眼、白眼，基因 D、d
分别控制长翅、残翅。若不考虑基因突变，下列叙述错误的是（ ）
A. 果蝇某细胞只存在四种形态染色体，该细胞可能是极体或精子
B. 图中雄果蝇的基因型为 DdXaY，该果蝇经减数分裂可产生 4 种精子
C. 若让图中的雌雄果蝇交配，则 F1 的长翅白眼雌果蝇中，纯合子和杂合子的比例为 1：1
D. 若图中雌雄果蝇交配的后代出现了基因型为 XAXAY 的果蝇，则是母本减数分裂发生了异常
【答案】C
【解析】
【详解】A、果蝇体细胞有 8 条染色体，共 4 对同源染色体，在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源
染色体自由组合，极体和精子都是经过减数分裂产生的，细胞中染色体数目减半，只存在 4 条染色体，也
就可能只存在四种形态染色体，A 正确；
B、从图中可以看出，雄果蝇的性染色体为 XY，常染色体上控制翅形的基因分别为 D 和 d，X 染色体上控
制眼色的基因为 a，所以雄果蝇的基因型为 DdXaY，减数分裂时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
该雄果蝇可产生 DXa、DY、dXa、dY 这 4 种精子，B 正确；
C、雌果蝇的基因型为 DdXAXa，雄果蝇的基因型为 DdXaY，对于翅形这一性状，Dd×Dd，F1 中长翅（D-）
的比例为 3/4，对于眼色这一性状 XAXa×XaY，F1 中白眼雌果蝇（XaXa）的比例为 1/4，所以 F1 长翅白眼雌
果蝇的基因型为 D-XaXa，其中 DDXaXa 占 1/3×1=1/3，DdXaXa 占 2/3×1=2/3，则纯合子和杂合子的比例为 1：
2，C 错误；
D、亲本中雌果蝇的基因型为 XAXa，雄果蝇的基因型为 XaY，正常情况下不会出现 XAXAY 的果蝇，现在
第 6页/共 25页
出现了 XAXAY 的果蝇，因为父本不能产生含 XA 的配子，所以 XAXA 只能来自母本，是母本减数第二次分
裂后期，含 XA 的姐妹染色单体没有分离，产生了含 XAXA 的卵细胞，与含 Y 的精子结合形成了 XAXAY 的
果蝇，即母本减数分裂发生了异常，D 正确。
9. 下列有关减数分裂和受精作用的叙述，正确的是（ ）
A. 受精时，雌雄配子彼此结合的机会相等，是因为它们的数量相等
B. 蝗虫精原细胞减数分裂过程中，非同源染色体自由组合时会出现着丝粒分裂
C. 雄果蝇减数分裂产生的精细胞中不一定含有 Y 染色体
D. 应选桃花的雌蕊作为观察减数分裂过程的材料，因为卵细胞体积较大，便于观察
【答案】C
【解析】
【分析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又
恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后
代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要。
【详解】A、一般生物体中，雄配子多于雌配子，A 错误；
B、减数分裂过程中，非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，而着丝粒分裂发生在减数第二次
分裂后期，B 错误；
C、雄果蝇的性染色体组成为 XY，在减数分裂过程中，同源染色体分离，分别进入不同的子细胞中。所以
雄果蝇产生的精细胞中，有的含有 X 染色体，有的含有 Y 染色体，即精细胞中不一定含有 Y 染色体，C 正
确；
D、宜选用雄性个体的生殖器官作为实验材料，因为卵细胞的形成过程是不连续的，不能统计各个时期的细
胞且数量少，D 错误。
故选 C。
10. 如图为人类性染色体组成示意图，其中Ⅰ区段为 X、Y 染色体的同源区段，Ⅱ、Ⅲ区段为非同源区段。
下列相关叙述不正确的是（ ）
第 7页/共 25页
A. 人类红绿色盲基因位于Ⅱ区段，男女患病概率不同
B. 若致病基因位于Ⅲ区段，则患者全为男性
C. 若某对等位基因位于Ⅰ区段，则在人群中其基因型共有 5 种
D. 若基因位于Ⅰ区段上，控制的性状在遗传时可能和性别相关联
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：X、Y 染色体属于同源染色体，但大小、形态有差异。Ⅱ、Ⅲ为非同源
区段，说明在Ⅱ上存在的基因在 Y 染色体上没有对应的基因，在Ⅲ上存在的基因在 X 染色体上没有对应的
基因。Ⅰ为同源区段，在 X 染色体上存在的基因在 Y 染色体也有对应的基因。
【详解】A、人类红绿色盲是伴 X 染色体隐性遗传病，基因位于 X 染色体的非同源区段Ⅱ，男性只要 X 染
色体含致病基因就患病，女性需两条 X 染色体都含致病基因才患病，所以男女患病概率不同，A 正确；
B、Ⅲ区段是 Y 染色体特有的非同源区段，Y 染色体只在男性中存在，若致病基因位于Ⅲ区段，患者全为男
性，B 正确；
C、若等位基因（设为 A、a ）位于Ⅰ区段（X、Y 同源区段 ），女性基因型有 XAXA、XAXa、XaXa3 种，
男性基因型有 XAYA、XAYa、XaYA、XaYa4 种，共 7 种基因型，不是 5 种，C 错误；
D、Ⅰ区段是 X、Y 染色体同源区段，基因遗传时，因 X、Y 染色体与性别关联，控制的性状遗传可能和
性别相关联，比如某些性状在男女中表现有差异，D 正确。
故选 C。
11. 如图为某家族中某种遗传病（显、隐性基因分别为 A、a）的遗传系谱图，基因检测发现Ⅲ4 携带致病基
因 a。下列相关叙述，不正确的是（ ）
第 8页/共 25页
A. 该遗传病为隐性遗传病
B. Ⅱ3 与Ⅲ5 的基因型相同的概率为 100%
C. Ⅱ1 与Ⅱ2 再生一个正常儿子的概率是 3/8
D. 若Ⅲ1 和一个基因型与Ⅲ4 相同的男性婚配，则生一个患病儿子的概率为 1/8
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析，Ⅱ1 和Ⅱ2 表现正常，生下了Ⅲ3 患病男孩，说明该病为隐性遗传病，但位于常染色体还
是 X 染色体上不确定。
【详解】A、Ⅱ1 和Ⅱ2 表现正常，生下了Ⅲ3 患病男孩，说明该病为隐性遗传病，A 正确；
B、题意显示，Ⅲ4 携带致病基因 a，说明该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ3 和Ⅲ5 均表现正常，且均有患
病的亲本，因此他们的基因型均为 Aa，B 正确；
C、Ⅱ1 与Ⅱ2 的基因型均为 Aa，他们一个正常儿子的概率是 3/4×1/2=3/8，C 正确；
D、Ⅲ1 的基因型为 AA 或 Aa，二者的比例为 1∶2，则其与一个基因型与Ⅲ4 相同的男性（Aa）婚配，则生
一个患病儿子的概率为 2/3×1/4×1/2=1/12，D 错误。
故选 D。
12. 已知鸡的性别决定方式属于 ZW 型，现用一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1 中
的芦花鸡均为雄性，非芦花鸡均为雌性。据此推测错误的是
A. 控制芦花和非芦花性状的基因只在 Z 染色体上
B. F1 中雌性非芦花鸡所占的比例比雄性芦花鸡的比例小
C. F1 中的雌雄鸡自由交配，F2 表现型之比为 1:1:1:1
D. 任选上述 F2 中的芦花与非芦花雌雄鸡交配，不同组合产生的子代表现型不同
【答案】B
【解析】
【分析】已知鸡的性别决定方式属于 ZW 型，雌鸡的性染色体组成是 ZW，雄鸡的性染色体组成是 ZZ。根
据题意一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1 中的芦花鸡均为雄性，非芦花鸡均为雌
性，表现出母本与雄性后代相同，父本与雌性后代相同，说明控制该性状的基因不在 W 染色体上而在 Z 染
第 9页/共 25页
色体上，则母本芦花鸡的基因型为 ZAW，父本非芦花鸡的基因型是 ZaZa。
【详解】A、纯种雌性芦花鸡与纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1 中雄性均为芦花，雌性均为非芦花，可知控
制芦花和非芦花性状的基因（设为 A、a）位于 Z 染色体上，且芦花对非芦花为显性，A 正确；
B、由前面分析可知，母本芦花鸡的基因型是 ZAW，父本非芦花鸡的基因型是 ZaZa，所以 F1 中雌性非芦花
鸡∶雄性芦花鸡＝1∶1，B 错误；
C、F1 中雌雄鸡的基因型分别是ZaW、ZAZa，所以F1 中的雌雄鸡自由交配，F2 表现型之比为雌性芦花鸡（ZAW）∶
雌性非芦花鸡（ZaW）∶雄性芦花鸡（ZAZa）∶雄性非芦花鸡（ZaZa）＝1∶1∶1∶1，C 正确；
D、由前面分析可知，F2 中的芦花雄鸡基因型为 ZAZa 和 ZaZa，雌鸡基因型为 ZAW 和 ZaW，可见雌鸡和雄
鸡都有两种表现型，所以任选上述 F2 中的芦花与非芦花雌雄鸡交配，不同组合产生的子代表现型可能不同，
D 正确。
故选 B。
13. 果蝇是生物学常用的实验材料，且其相对性状类型众多，如长翅（B）与短翅（b）、红眼（R）与白眼
（r）为其中的两种。亲代雌雄果蝇杂交，F1 的表型及数量如下表所示。下列分析错误的是（ ）
长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼
雌蝇（只） 151 0 52 0
雄蝇（只） 77 75 25 26
A. 果蝇翅型由常染色体上的基因控制
B. F1 长翅红眼雌果蝇的基因型有 4 种
C. F1 雌果蝇中纯合子所占比例为 1/4
D. 雌雄亲本产生含 r 配子的比例相同
【答案】D
【解析】
【详解】A、F1 雌雄个体中长翅与短翅的比例均接近 3：1，性状表现和性别无关，说明控制翅型的基因位
于常染色体上，A 正确；
B、由表格信息可知，杂交后代，雌果蝇中长翅与短翅之比接近 3：1，眼色都表现为红眼，雄果蝇中，长翅：
短翅≈3：1，红眼：白眼≈1：1，长翅与短翅的比例在性别间无差异，是常染色体遗传，红眼、白眼果蝇在
性别间有差异，是 X 染色体遗传，且长翅对短翅是显性，红眼对白眼是显性，故亲本的基因型父本为 BbXRY、
母本基因型为 BbXRXr，F1 中长翅红眼雌果蝇基因型有 1/6BBXRXR、1/6BBXRXr、2/6BbXRXR、2/6BbXRXr4
第 10页/共 25页
种基因型，B 正确；
C、亲本的基因型父本为 BbXRY、母本基因型为 BbXRXr，F1 雌果蝇中纯合子所占比例为 1/2×1/2＝1/4，C
正确；
D、亲本的基因型父本为 BbXRY，产生含 r 配子的比例为 0，母本基因型为 BbXRXr，产生含 r 配子的比例
为 1/2，D 错误。
14. 关于基因在细胞中存在的情况，科学家们进行了一系列的探索。下列描述中错误的是（ ）
A. 约翰逊将遗传因子改称为基因，并提出了表型和基因型的概念
B. 孟德尔基于观察和分析，提出假说并证明了遗传因子在体细胞中成对存在
C. 摩尔根运用同位素标记法将白眼基因定位在 X 染色体上
D. 萨顿通过比较基因和染色体的行为，推测基因就在染色体上
【答案】C
【解析】
【详解】A、1909 年约翰逊将孟德尔提出的“遗传因子”改称为“基因”，同时提出了表型和基因型的概
念，A 正确；
B、孟德尔通过豌豆杂交实验的观察分析提出假说，其中核心内容之一就是遗传因子在体细胞中成对存在，
并通过测交实验验证了假说的正确性，B 正确；
C、摩尔根运用假说-演绎法，通过果蝇杂交实验将白眼基因定位在 X 染色体上，该实验未使用同位素标记
法，C 错误；
D、萨顿观察到基因和染色体的行为存在明显的平行关系，利用类比推理法推测基因位于染色体上，D 正确。
15. 已知 R 型、S 型肺炎链球菌均对青霉素敏感，研究人员在多代培养的 S 型菌中分离出了两种突变型：R
型、抗青霉素的 S 型(记为 PenrS 型)。现用这两种突变型进行如图所示实验，已知在转化因子的作用下 R 型
菌可转化为 PenrS 型菌。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲中部分小鼠患败血症，给患病小鼠注射青霉素，小鼠可能不会恢复健康
第 11页/共 25页
B. 乙实验可观察到两种菌落，整合了相关 DNA 片段的 R 型菌可能形成荚膜
C. 丙实验可能没有菌落出现，原因是 R 型菌对青霉素较敏感而不能正常繁殖
D. 若将丁组的 DNA 酶进行高温加热并冷却后加入培养基，则会出现两种菌落
【答案】D
【解析】
【详解】A、甲实验中，PenrS 型菌的 DNA 可将 R 型菌转化为 PenrS 型菌，小鼠可能患败血症，由于 PenrS
型菌抗青霉素，所以给患病小鼠注射青霉素，小鼠可能不会恢复健康，A 正确；
B、乙实验是将 PenrS 型菌的 DNA 与活的 R 型菌混合培养在普通培养基上，则乙培养基中可能会出现两种
菌落，整合了 PenrS 型菌 DNA 片段的 R 型菌可能有多糖类的荚膜，B 正确；
C、丙实验中，由于 R 型菌对青霉素较敏感而不能正常繁殖，丙培养基上可能没有菌落出现，C 正确；
D、丁实验将 DNA 酶进行高温加热，DNA 酶可能变性失活，但由于 R 型菌对青霉素敏感，不能正常繁殖，
丁培养基上不会出现两种菌落，D 错误。
16. DNA 双螺旋结构的揭示在生物学的发展中具有里程碑式的意义。下列有关 DNA 双螺旋结构模型构建的
叙述，错误的是（ ）
A. 威尔金斯和同事富兰克林应用 X 射线衍射技术获得高质量的 DNA 衍射图谱
B. 沃森和克里克采用了构建模型的方法来分析 DNA 分子中碱基的数量关系
C. 查哥夫发现在 DNA 中，A 的量总是等于 T 的量，G 的量总是等于 C 的量
D. 沃森和克里克的成功告诉我们研究小组成员在知识背景上最好要互补
【答案】B
【解析】
【分析】沃森和克里克提出了 DNA 的双螺旋结构模型，其特点为：
1.DNA 分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。
2.DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。
3.两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】A、英国物理学家威尔金斯和他的同时富兰克林应用 X 射线衍射技术获得了高质量的 DNA 衍射图
谱，A 正确；
B、沃森和克里克确实采用了构建物理模型的方法研究 DNA 结构，但碱基数量关系（A=T、G=C）是由查
哥夫发现的，并非沃森和克里克的研究内容，B 错误；
C、查哥夫发现在 DNA 中，A 的量总是等于 T 的量，G 的量总是等于 C 的量，C 正确；
D、生物学家沃森和物理学家克里克的知识背景互补，是推动 DNA 结构研究成功的关键因素之一，D 正确。
第 12页/共 25页
故选 B。
17. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程如下图所示。该实验条件下，噬菌体每 20 分钟复制一代。下列叙述正
确的是（ ）
A. 该实验证明了 DNA 的复制方式为半保留复制
B. 大肠杆菌为噬菌体增殖提供了模板、原料、酶和能量
C. 随着噬菌体的繁殖次数增多，A 组试管Ⅲ沉淀中含 32P 的 DNA 比例逐渐降低
D. B 组试管Ⅲ上清液中的放射性强度与保温时间成正比
【答案】C
【解析】
【详解】A、证明 DNA 半保留复制的是同位素标记大肠杆菌结合密度梯度离心的实验，本实验无法证明 DNA
的复制方式为半保留复制，A 错误；
B、噬菌体增殖的模板是噬菌体自身的 DNA，大肠杆菌仅提供原料、酶、能量和增殖的场所，B 错误；
C、A 组得到的噬菌体 DNA 均被 32P 标记，侵染未标记大肠杆菌后 DNA 进行半保留复制，无论复制多少代，
只有 2 个 DNA 含亲代 32P 链，总 DNA 数随繁殖次数增多呈指数增长，因此沉淀中含 32P 的 DNA 比例逐渐
降低，C 正确；
D、B 组得到的噬菌体仅蛋白质外壳被 35S 标记，蛋白质外壳不进入大肠杆菌，搅拌后脱离细菌存在于上清
液中，保温时间足够后所有亲代蛋白质外壳均脱离，再延长保温时间上清液放射性不再升高，且子代噬菌
体蛋白质不含 35S，因此放射性强度与保温时间不成正比，D 错误。
18. 科学家将 15N 标记的大肠杆菌置于含 14NH4Cl 的培养基中培养，提取 DNA 进行离心处理，结果如图所
示，已知 15N/15N-DNA 离心后为重带，15N/14N-DNA 离心后为中带，14N/14N-DNA 离心后为轻带。据图分析，
出现图中结果的大肠杆菌在含 14NH4Cl 的培养基中培养了（ ）
第 13页/共 25页
A. 一代 B. 二代 C. 三代 D. 四代
【答案】B
【解析】
【详解】DNA 的复制方式为半保留复制，将 15N 标记的大肠杆菌置于以 14NH4Cl 的培养基中培养，若培养
一代，则全为 15N/14N-DNA；若培养两代，则一半为 15N/14N-DNA（中带），另一半为 14N/14N-DNA（轻带），
B 正确，ACD 错误。
故选 B。
19. 某生物兴趣学习小组在“制作 DNA 双螺旋结构模型”活动前，准备了如表所示材料及相关连接物若干，
最后成功地搭建出了一个完整的 DNA 分子模型。下列关于他们构建的 DNA 模型的叙述，不正确的是（ ）
600 个 520 个 110 个 130 个 120 个 150 个 110 个
A. 该模型最多含有 460 个脱氧核苷酸
B. 该模型理论上能搭建出 4230 种 DNA 分子
C. 该模型中嘌呤总数和嘧啶总数的比是 1：1
D. 该模型中需要代表碱基对之间的氢键的连接物 580 个
【答案】B
【解析】
【分析】DNA 分子双螺旋结构的主要特点如下：
（1）DNA 分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
（2）DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧。
第 14页/共 25页
（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律，A(腺嘌呤)一定与 T (胸腺嘧啶)
配对，G(鸟嘌呤)一定与 C(胞嘧啶)配对，碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。
【详解】A、脱氧核苷酸是 DNA 的基本单位，由磷酸基团、脱氧核糖、碱基组成，DNA 双链的碱基通过氢
键连接成碱基对，遵循碱基互补配对原则，根据题中给出的碱基数量，A-T 能组成 110 对，C-G 能配 120
对，即为 460 个碱基，而磷酸基团和脱氧核糖的数量都大于 460，所以该模型最多含有 460 个脱氧核苷酸，
A 正确；
B、表中材料能形成 110 个 A-T 碱基对，120 个 C-G 碱基对，共 230 个碱基对，因为每种碱基对种类和数量
有限，因此能搭建出的 DNA 分子模型少于 4230 种，B 错误；
C、根据碱基互补配对原则可知，不同生物双链 DNA 分子中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数的比值是 1，C
正确；
D、每 A-T 碱基对之间有两根氢键连接，而每 C-G 对碱基之间有三根氢键连接，根据题目知道该模型中有
A-T110 对，也就是 110×2=220 根氢键。有 C-G120 对，也就是 120×3=360 根氢键，因此该模型中需要氢键
580 个，D 正确。
故选 B。
20. 正常情况下，DNA 分子在细胞内复制时，双螺旋解开后会产生一段单链区，DNA 结合蛋白（SSB）能
很快与单链结合，防止解旋的单链重新配对，而使 DNA 呈伸展状态，SSB 在复制过程中可以重复利用。下
列有关推理，不合理的是（ ）
A. SSB 是一种解开 DNA 双螺旋的解旋酶
B. SSB 与单链的结合有利于 DNA 的复制
C. SSB 与 DNA 单链既可结合，也可分开
D. SSB 与单链结合不遵循碱基互补配对原则
【答案】A
【解析】
【分析】DNA 的复制是指以亲代 DNA 为模板合成子代 DNA 的过程。复制过程中，需要利用解旋酶和 DNA
聚合酶。
【详解】A、根据题干中“双螺旋解开后会产生一段单链区，DNA 结合蛋白(SSB)能很快与单链结合”，说
明 SSB 不是一种解开 DNA 双螺旋的解旋酶，A 错误；
B、SSB 与单链结合，防止解旋的单链重新配对，而使 DNA 呈伸展状态，有利于 DNA 复制，B 正确；
C、SSB 在复制过程中可以重复利用，说明 SSB 与 DNA 单链既可结合也可分开，C 正确；
D、SSB 是一种 DNA 结合蛋白(不含有碱基)，与单链(DNA)的结合不遵循碱基互补配对原则，D 正确。
第 15页/共 25页
故选 A。
21. 两对基因 A 和 a、B 和 b 在同源染色体上的位置有如图三种情况。下列说法错误的是（ ）
类型 1 类型 2 类型 3
A. 不考虑染色体互换，类型 1、2 可产生两种类型的配子
B. 不考虑染色体互换，类型 1 和类型 2 个体自交，后代的基因型类型相同
C. 类型 3 的个体在产生配子时会出现非同源染色体的自由组合
D. 三种类型的个体自交，后代可能出现 9：3：3：1 性状分离比的是类型 3
【答案】B
【解析】
【分析】据图分析，若不考虑变异，则类型 1 中两对等位基因位于一对同源染色体上，能产生 2 种配子 Ab、
aB；类型 2 中两对等位基因位于一对同源染色体上，能产生 2 种配子 AB、ab，类型 3 中两对等位基因分别
位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，能产生 AB、ab、Ab、aB 四种数量相等的配子。
【详解】A、类型 1、2 只含有一对同源染色体，遵循分离定律，类型 1 能产生 2 种配子 Ab、aB，类型 2
能产生 2 种配子 AB、ab，A 正确；
A、类型 1 能产生 2 种配子 Ab、aB，自交后代的基因型为 AAbb、AaBb 和 aaBB，类型 2 能产生 2 种配子 AB、
ab，自交后代的基因型为 AABB、aabb 和 AaBb，即类型 1 和类型 2 个体自交，后代的基因型类型不完全相
同，B 错误；
C、类型 3 的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，故产生配子时会出现非同源染色体
的自由组合，C 正确；
D、类型 3 遵循自由组合定律，能产生 AB、ab、Ab、aB 四种数量相等的配子，自交后代比例是 9：3：3：
1，类型 1、2 两对基因连锁，自交后代基因型的比例不是 9：3：3：1，D 正确。
故选 B。
22. 下图是某果蝇 X 染色体上部分基因相对位置的示意图，除棒状眼基因是显性基因外，其他都是隐性基
因。结合图示和所学知识分析，下列有关叙述错误的是（ ）
第 16页/共 25页
A. 一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列
B. 白眼基因与朱红眼基因的本质区别是碱基对排列顺序不同
C. 细胞中只含 1 个隐性基因也可能表现出该基因所控制的性状
D. 图示 6 个基因的碱基数之和等于该段 DNA 分子所含的碱基总数
【答案】D
【解析】
【分析】等位基因位于同源染色体上相同位置，控制相对性状的基因，而图中控制朱红眼和深红眼的基因
位于一条染色体上，属于非等位基因，
【详解】A、从图中可以明显看到，在果蝇的 X 染色体上存在白眼、截翅、朱红眼等多个基因，这些基因
沿着染色体排列，呈现出线性排列的特点，所以一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A
正确；
B、基因的本质是具有遗传效应的 DNA 片段，不同基因的差异就在于碱基对的排列顺序不同。白眼基因和
朱红眼基因是不同的基因，它们的本质区别就是碱基对排列顺序不同，B 正确；
C、对于性染色体上的基因，在 XY 型性别决定的生物中，雄性个体的性染色体组成为 XY，X 染色体上的
隐性基因在 Y 染色体上可能没有其等位基因。例如，雄性果蝇 X 染色体上含有隐性基因时，只要有 1 个隐
性基因就可能表现出该基因所控制的性状，C 正确；
D、DNA 分子中除了基因片段外，还存在一些非基因片段，这些非基因片段也含有碱基。所以图示 6 个基
因的碱基数之和小于该段 DNA 分子所含的碱基总数，D 错误。
故选 D。
23. 染色体外环状 DNA（eccDNA）是一种在细胞核或细胞质中存在的，与染色体 DNA 分开的小型环形双
链 DNA 分子。eccDNA 不包含染色体上的标准端粒、着丝粒结构，但常含有完整或部分基因，能够表达，
从而影响细胞功能和个体表型。下列叙述正确的是（ ）
A. 细胞分裂前的间期随着 DNA 的复制，染色体和基因的数目也会发生改变
B. 若某 eccDNA 有 100 个碱基对，其中 A 有 20 个，则其氢键有 130 个
C. eccDNA 上的完整基因的遗传遵循孟德尔的分离定律
D. 若某 eccDNA 的一条链上（A+T）：（G+C）=m， 则另一条链上该比值也为 m
【答案】D
第 17页/共 25页
【解析】
【分析】DNA 分子的结构特点是：DNA 分子由两条链构成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；
DNA 分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；两条链上的碱基
通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律，即 A=T，C=G。
【详解】A、细胞分裂前的间期随着 DNA 的复制，染色体数目不会发生改变，A 错误；
B、若某 eccDNA 有 100 个碱基对，其中 A 有 20 个，则 T 有 20 个， G=C=80 个，A、T 碱基对之间有 2
个氢键， G、C 碱基对之间有 3 个氢键，故氢键共有 20×2+80×3=280 个，B 错误；
C、eccDNA 是染色体外环状 DNA，其遗传不遵循孟德尔的分离定律，C 错误；
D、DNA 分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链以及整个 DNA 分子中该种比例的比值，
因此双链 DNA 分子中，若一条链上（A+T）/（G+C）=m，则另一条链（A+T）/（G+C）=m，D 正确。
故选 D。
24. 下列关于基因转录的叙述正确的是（ ）
A. 转录以细胞核中四种脱氧核糖核苷酸为原料
B. 转录成的 RNA 链与不作为模板的 DNA 链碱基互补
C. 转录不需要解旋酶将 DNA 的双螺旋打开
D. 一个基因的多个部位可同时启动转录以提高效率
【答案】C
【解析】
【分析】基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质。
基因表达包括转录和翻译。转录过程由 RNA 聚合酶进行，以 DNA 的一条链为模板，按照碱基互补配对的
原则，合成相对应的 RNA 分子。翻译过程是以信使 RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。
【详解】A、转录是以 DNA 的一条链为模板，合成 RNA 的过程，RNA 的原料是四种核糖核苷酸，A 错误；
B、转录成的 RNA 链与作为模板的 DNA 链碱基互补，与不作为模板链的 DNA 链碱基序列大致相同（U 与
T 不同），B 错误；
C、转录时 RNA 聚合酶有解旋的功能，不需要先利用解旋酶将 DNA 的双螺旋解开，C 正确；
D、基因的启动部位只有 1 个，D 错误。
故选 C。
25. 下列关于 RNA 的说法，错误的是（ ）
A. 某些 RNA 是细胞中的遗传物质
B. 某些 RNA 能指导蛋白质的合成
第 18页/共 25页
C. 某些 RNA 能识别并转运物质
D. 某些 RNA 是细胞结构的组成成分
【答案】A
【解析】
【分析】常见的 RNA 有三种：mRNA、tRNA、rRNA。
【详解】A、细胞生物的遗传物质都是 DNA，某些 RNA 是病毒中的遗传物质，A 错误；
B、mRNA 能指导蛋白质的合成，B 正确；
C、tRNA 能识别并转运物质氨基酸，C 正确；
D、rRNA 组成核糖体，是细胞结构的组成成分，D 正确。
故选 A。
第Ⅱ卷（非选择题，共 50 分）
26. 下列是一些生物的细胞分裂和细胞中染色体组成的相关模式图，请据图分析。
（1）图甲中，①细胞名称是______；①与②这两类细胞在分裂过程中有不同之处，与此直接相关的细胞器
是______。
（2）图甲中对应图乙中 BC 段的是______（填序号）。图丙表示染色体数、染色单体数和 DNA 数量的变化，
图（一）→（二），完成了图乙中______段的变化。
（3）若甲①细胞继续分裂，产生了一个基因组成为 ABB 的异常精子，原因_______。
（4）图甲中③④均来源于基因型为 AaBb 的某生物体，同一个细胞的分裂时期图像，请判断③中有______
第 19页/共 25页
对染色体，细胞的基因型为_______。
【答案】（1） ①. 初级精母细胞 ②. 中心体、高尔基体
（2） ①. ①③ ②. AB
（3）减数第二次分裂时，含 B 基因的两条染色体进入同一个子细胞中
（4） ①. 0 ②. aaBb
【解析】
【分析】①是减数第一次分裂后期，②是有丝分裂后期，③是减数第二次分裂中期，④是减数分裂形成的
子细胞。
【小问 1 详解】
图甲中，①细胞同源染色体分离，细胞质均等分裂，这是初级精母细胞，①是动物细胞，②是植物细胞，
两者有丝分裂过程不同之处在于前期纺锤体的形成不同和末期细胞质的分裂方式不同，与此直接相关的细
胞器是中心体和高尔基体。
【小问 2 详解】
图乙 BC 段每条染色体上有两条姐妹染色单体，对应图甲的①③，丙图的（一）→（二）完成了 DNA 复制，
形成了姐妹染色单体，对应图乙的 AB 段。
【小问 3 详解】
甲①细胞继续分裂，产生了 ABB 的异常精子，原因是减数第二次分裂时，含 B 基因的两条染色体进入同一
个子细胞中。
【小问 4 详解】
图甲中③④均来源于基因型为 AaBb 的某生物体，从图③中看出，3 号染色体发生可互换，所以③处于减数
第二次分裂，没有同源染色体，所以有 0 对染色体，该个体基因型是 AaBb，从图 4 看出，白色片段含有 B
基因，5 号是 A 基因，③中含有 A 基因所在染色体的同源染色体，基因为 aa，由于发生互换，所以基因型
是 Bb，因此细胞的基因型为 aaBb。
27. 关于 DNA 是遗传物质的推测，科学家们找到了很多直接或者间接的证据，并解决了很多技术难题，请
回答下列问题：
科研工作者做噬菌体侵染细菌的实验时，对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如下标记：
第一组 第二组 第三组
噬菌体成分 用 35S 标记 未标记 用 14C 标记
第 20页/共 25页
大肠杆菌成分 用 32P 标记 用3H标记 未标记
（1）第二组实验中，子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氢元素是______。第三组实验中，子代噬菌体的 DNA
中______（填“一定都含有”、“一定都不含有”、“不一定都含有”）14C.
（2）第二组与第三组实验经过短时间的保温培养后，搅拌、离心，能检测到放射性标记的主要部位分别
是______、______（填“沉淀物”、“上清液”、“沉淀物和上清液”）。
（3）某种感染动物细胞的病毒 M 主要由核酸和蛋白质组成，能使动物表现出相关的病症。为探究病毒 M
的遗传物质是 DNA 还是 RNA，某研究小组展开了相关实验，如下所示。材料用具：该病毒核酸提取物、
DNA 酶、RNA 酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。实验步骤如下：
①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为 A、B、C、D.
②将配制溶液，分别注射入小白鼠体内，请完善下表：
组 别 A B C D
注射溶液 ______ ______ 该病毒核酸提取物 等渗生理盐水
③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。
结果预测及结论：①______________，说明 DNA 是该病毒的遗传物质。②________________，说明 RNA
是该病毒的遗传物质。
【答案】（1） ①. 3H ②. 不一定都含有
（2） ①. 沉淀物 ②. 沉淀物和上清液
（3） ①. 该病毒核酸提取物和 RNA 酶 ②. 该病毒核酸提取物和 DNA 酶 ③. A、C 组发病，B、
D 组不发病 ④. B、C 组发病，A、D 组不发病
【解析】
【小问 1 详解】
噬菌体侵染细菌时，仅自身 DNA 进入宿主细胞，子代噬菌体的蛋白质、DNA 合成原料全部来自大肠杆菌。
第二组大肠杆菌被 3H 标记，因此子代噬菌体蛋白质外壳的氢全部来自大肠杆菌的 3H，第三组 14C 同时标记
噬菌体的蛋白质和 DNA，仅 DNA 进入大肠杆菌，DNA 为半保留复制，合成子代 DNA 的原料来自未标记
的大肠杆菌，仅部分子代 DNA 含母链的 14C，因此不一定都含有 14C。
【小问 2 详解】
短时间保温后大肠杆菌未裂解，离心后大肠杆菌聚集在沉淀物，噬菌体蛋白质外壳留在上清液：第二组放
第 21页/共 25页
射性仅存在于大肠杆菌内，离心后大肠杆菌（包含子代噬菌体）位于沉淀物中，因此放射性主要在沉淀物。
第三组 14C 既标记了噬菌体的蛋白质外壳（上清液有放射性），也标记了噬菌体 DNA（随大肠杆菌进入沉淀
物），因此沉淀物和上清液都有放射性。
【小问 3 详解】
②实验原理为酶的专一性：DNA 酶只能水解 DNA，RNA 酶只能水解 RNA，若遗传物质被水解则病毒无法
增殖，小白鼠不患病，根据对照实验遵循单一变量原则，设置以下实验：A、B 为实验组，分别用 RNA 酶、
DNA 酶处理病毒核酸提取物（即分别注射该病毒核酸提取物和 RNA 酶、该病毒核酸提取物和 DNA 酶），C
为阳性对照（未处理的核酸提取物），D 为空白对照（生理盐水），各组注射量需相等。
③结果预测及结论：若 DNA 是遗传物质，DNA 酶处理组的遗传物质被水解，无法致病，因此仅 A、C 组
发病，B、D 组不发病；若 RNA 是遗传物质，RNA 酶处理组的遗传物质被水解，无法致病，因此仅 B、C
组发病，A、D 组不发病。
28. 图 1 中 DNA 分子有 a 和 d 两条链、 Ⅰ和Ⅱ均是 DNA 分子复制过程中所需要的酶，将图 1 中某一片
段放大后如图 2 所示.请分析回答下列问题：
（1）从图 1 可看出 DNA 复制的方式是_____， Ⅱ是__________酶。
（2）图2中，DNA 分子的基本骨架由_______(填序号)交替连接而成。若是环状DNA 分子，有_____________
个游离的磷酸基团。
（3）图 2 中④名称是_____，一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基 A 和 T 之间通过“____”连接。
（4）若亲代 DNA 分子中 A+T 占 60%,则子代 DNA 分子某一条单链中.A+T 占_________%
（5）某 DNA 分子含有 500 个碱基对，其中 A+T 占 60%，连续复制 4 次， 则第 4 次复制需要游离的胞嘧
啶________个。
【答案】（1） ①. 半保留复制 ②. DNA 聚合
（2） ①. ②③ ②. 0##零
（3） ①. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 ②. 脱氧核糖-磷酸基团-脱氧核糖
第 22页/共 25页
（4）60% （5）1600
【解析】
【分析】题图分析，图 1 是 DNA 分子复制过程，Ⅰ是解旋酶，Ⅱ是催化以 DNA 单链 d 为模板形成 DNA
分子的子链 c，因此Ⅱ是 DNA 聚合酶。图 2 是 DNA 分子的平面结构，①是碱基 T，②是脱氧核糖，③是磷
酸基团，④是脱氧核糖核苷酸，⑤是碱基 A。
【小问 1 详解】
从图 1 可看出子代 DNA 分子中都保留了亲代 DNA 的一条链，因而 DNA 复制的方式是半保留复制， Ⅱ
能催化子链的延伸，因而是 DNA 聚合酶。
【小问 2 详解】
图 2 中，DNA 分子的基本骨架由②脱氧核糖和③磷酸基团交替连接形成的长链构成的。若是环状 DNA 分
子，则 DNA 分子中有 0 个游离的磷酸基团，链状 DNA 中含有 2 个游离的磷酸基团。
【小问 3 详解】
图 2 中④是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，结合图示可以看出，一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基 A 和 T 之间通过脱
氧核糖-磷酸基团-脱氧核糖连接起来。
【小问 4 详解】
若亲代 DNA 分子中 A+T 占 60%，则子代 DNA 分子某一条单链中 A+T 也占 60%，即该比例在 DNA 分子
的两条链中以及每条单链中的占比是相同的。
【小问 5 详解】
某 DNA 分子含有 500 个碱基对，其中 A+T 占 60%，G+C 占 40%，在 DNA 分子中 G=C，因而各占 20%，
因此该 DNA 分子中含有的胞嘧啶的数目为 20%×1000=200 个，则该 DNA 分子连续复制 4 次， 则第 4 次复
制时相当于新合成 23=8 个 DNA 分子，因而需要游离的胞嘧啶的数目为 200×8=1600 个。
29. 在某种果蝇中，野生型的眼睛为红色，与基因 A、B 有关，两基因控制相关酶的合成影响物质的合成使
颜色有红色、黄色和白色三种性状。研究人员让一只纯合甲品系的白眼雄果蝇与一只纯合乙品系的黄眼雌
果蝇杂交，F1 均为红眼，让 F1 的雌雄个体自由交配，F2 代中红眼：黄眼：白眼=9：3：4，已知相关基因不
在 Y 染色体上，各配子育性正常，活力相同。
（1）决定眼色性状的两对基因的遗传遵循______定律，判断的依据是_______。根据上述结果不能判断这
第 23页/共 25页
两对基因是否位于性染色体上，理由是_______。
（2）若两对基因均位于常染色体上，则 F2 代的红眼果蝇自由交配，子代中黄眼果蝇的比例为_______。若
两对基因中有一对位于 X 染色体上，则位于 X 染色体上的等位基因是_______，该情况下 F2 代中白眼果蝇
的基因型及比例为_______。
【答案】（1） ①. 自由组合 ②. 两对相对性状的纯合子杂交，F2 的表型及比例为 9：3：4，符合 9：
3：3：1 的变式 ③. F2 代中各表型中的雌雄比例未知，不能确定性状的遗传是否与性别有关
（2） ①. 8/81 ②. A、a ③. BBXaY：BbXaY：bbXaY=1：2：1
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质；进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，
位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，
同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【小问 1 详解】
根据两对相对性状的纯合子杂交，F2 的表型及比例为 9：3：4，符合 9：3：3：1 的变式，表明决定眼色性
状的两对基因的遗传遵循自由组合定律。由于 F2 代中各表型中的雌雄比例未知，不知道性状的遗传是否与
性别有关，根据上述结果不能判断这两对基因是否位于性染色体上。
【小问 2 详解】
若两对基因均位于常染色体上，红眼为 A_B_，黄眼为 A_bb，白眼为 aaB_和 aabb，根据 9：3：4 可知，F1
的基因型为 AaBb，则 F2 代的红眼果蝇的基因型有 1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb，共产生 4 种配子，
类型及比例为 4AB：2Ab：2aB：1ab，利用棋盘法计算自由交配产生的后代，子代中黄眼果蝇（A_bb）的
比例为 8/81。
4AB 2Ab 2aB 1ab
4AB
2Ab 4AAbb（黄眼） 2Aabb（黄眼）
2aB
第 24页/共 25页
1ab 2Aabb（黄眼）
若两对基因中有一对位于 X 染色体上，假设 a 位于 X 上，亲本为 BBXaY 和 bbXAXA，则 F1 基因型为 BbXAXa、
BbXAY，都表现红眼符合题意，F2 的比例也与题意相符；若 b 位于 X 上，则亲本为 aaXBY 和 AAXbXb，则
F1 应出现红眼雌果蝇（AaXBXb）和黄眼雄果蝇（AaXbY），与题意不符。因此位于 X 染色体上的等位基因
是 A、a，该情况下 F2 代中白眼果蝇的基因型及比例为 BBXaY：BbXaY：bbXaY=1：2：1。