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      2026年白山市高考仿真模拟生物试卷含解析

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      2026年白山市高考仿真模拟生物试卷含解析

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      这是一份2026年白山市高考仿真模拟生物试卷含解析,共20页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,,如图所示等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
      2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
      3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1.图是三倍体无籽西瓜的育成示意图,下列说法错误的是( )
      A.成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要三年
      B.①过程可以用低温或秋水仙素处理,形成的四倍体不一定是纯合子
      C.A西瓜中果肉细胞及种皮细胞均为四倍体,种子中的胚细胞为三倍体
      D.若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子,则可能是二倍体种子或三倍体种子
      2.将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是( )
      A.AB.BC.CD.D
      3.果蝇的红眼和朱砂眼是由等位基因D和d控制的一对相对性状。该性状存在纯合致死现象(若隐性纯合致死,则基因型为dd、XdXd、XdY的个体死亡;若显性纯合致死,则基因型为DD、XDXD、XDY的个体死亡)。实验调査发现雌果蝇中基因型和表现型均为两种,雄果蝇只有一种表现型。下列叙述错误的是( )
      A.基因D和d位于X染色体上
      B.该性状表现为显性纯合致死
      C.若亲代雌果蝇中两种基因型的个体各有2000只,随机选取多对雌雄果蝇杂交,F2雌果蝇中两种基因型的比例为1∶8
      D.若不考虑其他因素的影响,杂交过程中等位基因D和d的基因频率不断发生变化
      4.下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
      A.可遗传的变异是进化的重要动为和机制
      B.只有自然环境才能决定生物进化的方向
      C.生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程
      D.自然选择使不同个体之间出现存活率和繁殖率的差异
      5.下列有关人类遗传病及其预防的叙述,错误的是( )
      A.人类遗传病是指由于遗传物质发生改变而引起的人类疾病
      B.多基因遗传病在群体中的发病率较高
      C.镰刀型细胞贫血症可利用显微镜进行检测
      D.含有致病基因的个体一定患病
      6.下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确的是( )
      A.酶、激素、抗体的化学本质都是蛋白质
      B.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息
      C.激素和抗体都具有特异性,都只能作用于特定的靶细胞
      D.激素、神经递质均在细胞外发挥作用后被灭后
      二、综合题:本大题共4小题
      7.(9分)科学探究是研究生物学的重要方法,为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:B、C瓶中的液体为CO2缓冲液,NaOH溶液具有吸收CO2的作用。)
      (1)图甲装置处于适宜的光照强度下,C瓶叶肉细胞中线粒体可以为叶绿体提供____________。
      (2)图甲所示的实验设计能探究____________(任写两个)因素对光合作用的影响。
      (3)D装置玻璃管中红墨水的移动方向是____________(填“向左”向右”或“不动”),请写出O2直接参与该过程的反应式____________________________________。
      (4)图乙中的曲线___________可以表示C装置内叶片与D装置内叶片不同的生理活动,理由是__________。
      (5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择_________点左右摘取叶片。
      8.(10分)2019年12月以来,武汉突发新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情,除南极洲以外的其它六大洲的许多国家和地区也都出现不同程度的疫情。请回答下列问题:
      (1)这种新冠病毒与HIV一样都是单链RNA病毒。两种病毒在宿主细胞内有一个共同之处,就是在翻译时,因____________(填结构)移动得到一类多聚蛋白,多聚蛋白均需要在一种由病毒自己编码的蛋白酶催化下被剪切成单个蛋白,才能发挥作用。有专家曾推荐两种治疗艾滋病的药物——洛匹那韦和利托那韦用于治疗这种新冠肺炎,从原理上看两种药物都是通过与病毒自己编码的蛋白酶结合而使这种蛋白酶失效。从蛋白质结构与功能来看,两种药物都通过改变病毒这种蛋白酶的____________,使蛋白酶失去它的功能,从而抑制病毒的繁殖;从病毒侵入宿主细胞的过程来看,两种药物都通过干扰子代病毒的____________(填“注入”或“合成”或“组装”)而不能形成子代病毒。另外,有人用新冠肺炎康复者经过严格病毒灭活等处理过的____________治疗重症患者取得明显效果。
      (2)这种新冠病毒严重威胁着人类生命与健康,研制并接种新冠肺炎疫苗是预防新冠肺炎的最有效措施。假如某医疗研究小组已研制出某种新冠病毒疫苗,但不知道该疫苗的免疫效应如何,请利用若干只健康小鼠等材料用具设计实验,探究该疫苗对小鼠的免疫效应。要求简要写出:
      ①实验思路____________。
      ②预期实验结果及结论____________。(要求对照实验包括实验组甲和对照组乙两个组)
      9.(10分)新型冠状病毒引起肺炎疫情以来,我国政府与世卫组织通力合作,全力防控,疫情目前已得到初步遏制。请回答下列问题:
      (1)新冠病毒必须在______内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过_____、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。新型冠状病毒囊膜上有 3 种蛋白质“M”、“E”和“S”,通过膜融合进入细胞,体现的原理是______。其单链基因组 RNA 可直接作为模板,利用宿主细胞的______(细胞器)合成病毒的_____酶,再利用该酶完成病毒遗传物质的复制。
      (2)新冠病毒的抗原刺激人体免疫系统,使 B 细胞增殖分化为______细胞,后者能产生特异性抗体, 对抗肺部细胞。
      (3)若疫苗是根据病毒表面的 M、E 和 S 等糖蛋白研制,预计一段时间后还要继续接种新疫苗。这种进行多次预防接种的免疫学原理是______。
      10.(10分)气孔是气体进出叶片及蒸腾作用丧失水分的“门户”,强光下植物蒸腾作用强,气孔充分开放。气孔的开放与关闭分别与保卫细胞的吸水与失水有关。科研人员通过基因工程技术在拟南芥气孔的保卫细胞中表达了一种K+通道蛋白(BLINK1),如图所示。该通道能调控气孔快速开启与关闭,而野生株气孔关闭较慢。请回答下列问题:
      (1)除离子通道蛋白外,细胞膜上还有水通道蛋白。水通道与人体体液平衡密切相关,如肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,都与水通道蛋白的_________有直接关系。
      (2)据图分析,含BLINK1的植株在光照下气孔快速开启,最可能的原因是__________________。
      (3)若将长势基本一致的含BLINK1的拟南芥植株与野生株拟南芥植株置于较强光照强度的连续光照条件下,测定每升水产植物茎干重(克),预期结果是含BLINK1的拟南芥植株每升水产植物茎干重(克)_________(填“大于”“小于”或“基本等于”)野生株拟南芥植株的每升水产植物茎干重(克)。
      (4)若将长势基本一致的含BLINK1的拟南芥植株与野生株拟南芥植株置于较强光照强度的间隔光照(强光和弱光交替光照)条件下,测定每升水产植物茎干重(克),预期结果是含BLINK1的拟南芥植株每升水产植物茎干重(克)_________(填“大于”“小于”或“基本等于”)野生株拟南芥植株的每升水产植物茎干重(克),预期此结果的理由是_________________________。
      11.(15分)为保护动物Y及其栖息地,国家在当地建立了自然保护区。研究人员对该地区的鸟类进行了调查,获取了某些数据。回答下列问题。
      (1)建立自然保护区后,该地生态系统稳定性不断提高。生态系统稳定性是指___________。
      (2)对该自然保护区鸟类丰富度的调查结果显示,主要在森林中生活的鸟类有73种,主要在灌木中生活的鸟类有42种,主要在草原中生活的鸟类有24种。主要在森林中生活的鸟类种数远多于主要在灌木和草原中生活的鸟类种数,原因是______________________。
      (3)保护区内动物Y种群(假设该食物链中每个营养级只有一种生物)的能量流动如下表所示。动物Y种群用于生长、发育和繁殖的能量为___________。一个生态系统中,食物链越长,最高营养级个体数量则一般较少。从能量流动方面分析,原因是能量沿食物链流动具有______________________的特点。
      (4)该生态系统中,动物P能依据动物Q留下的气味猎捕动物Q,动物Q也同样能够依据动物P的气味或行为特征躲避猎捕,说明信息传递在P与Q之间的方向是___________的。
      参考答案
      一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
      1、A
      【解析】
      根据题意和图示分析可知:图示为无子西瓜的培育过程,首先①用秋水仙素(抑制纺锤体的形成)或低温处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株;用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到的A是四倍体有籽西瓜,其种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜B。
      【详解】
      A、成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要两年,A错误;
      B、①过程可以用低温或秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,抑制纺锤体的形成,形成的四倍体不一定是纯合子,B正确;
      C、A西瓜是有籽西瓜,其果肉细胞及种皮细胞均为四倍体,种子中的胚细胞为三倍体,胚乳是五倍体,C正确;
      D、B西瓜应该是四倍体无籽西瓜,若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子,则可能是二倍体种子或三倍体种子,D正确。
      故选A。
      2、B
      【解析】
      1、减数分裂过程:
      (1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。
      (2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。
      (3)减数第二次分裂过程:①前期:染色体散乱排列在细胞中;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
      2、生态系统的组成成分:(1)非生物的物质和能量(无机环境);(2)生产者(自养型):主要是绿色植物,还有少数化能合成型生物;(3)消费者(异养型):主要是动物,还有营寄生生活的微生物;(4)分解者(异养型):主要是指营腐生生活细菌和真菌,还有少数动物。
      【详解】
      A、核酸包括DNA和RNA两种,RNA又分为mRNA(信使RNA)、rRNA(核糖体RNA)、tRNA(转运RNA)三种,A正确
      B、减数分裂过程包括减Ⅰ和减Ⅱ,减Ⅰ前期会出现同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换,减Ⅰ后期会出现同源染色体分离和非同源染色体自由组合,减Ⅱ分裂过程中没有同源染色体,B错误;
      C、生命活动的调节包括植物的生命活动调节和动物的生命活动调节,植物生命活动调节主要是植物激素调节,动物生命活动调节包括神经调节、体液调节和免疫调节,C错误;
      D、生态系统是指生活在一定区域的所有生物及其生活的无机环境,生活在一定区域的所有生物可构成群落,包括生产者、消费者和分解者,D错误。
      故选B。
      3、C
      【解析】
      根据雌性有2种表现型,而雄性只有1种表现型可知,控制眼色的基因位于X染色体上;根据雌性有2种表现型可知,致死的基因型为显性纯合子。
      【详解】
      A、根据雌雄的表现型种类不同可知,基因D和d位于X染色体上,A正确;
      B、根据雌性有2种表现型可知,该性状表现为显性纯合致死,B正确;
      C、若亲代雌果蝇中两种基因型的个体各有2000只,即雌性个体中1/2XDXd、1/2XdXd,其产生的配子为1/4XD、3/4Xd,雄性个体XdY产生的配子为1/2Xd、1/2Y,根据棋盘法计算可知,F2雌果蝇中XDXd:XdXd=1:3,C错误;
      D、由于显性纯合子致死,故杂交过程中等位基因D和d的基因频率不断发生变化,D正确。
      故选C。
      4、D
      【解析】
      现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件;共同进化导致生物多样性的形成。生物多样性包括:基因、物种和生态系统的多样性。
      【详解】
      A、生物进化的重要动力和机制是自然选择,可遗传的变异为进化提供原材料,A错误;
      B、自然选择和人工选择均能决定生物进化的方向,B错误;
      C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性,所以生物多样性的形成不仅仅是新物种不断形成的过程,C错误;
      D、自然选择决定基因频率的定向改变,使不同个体之间出现存活率和繁殖率的差异,D正确。
      故选D。
      5、D
      【解析】
      1.人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
      (1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
      (2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
      (3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。
      2.多基因遗传病:
      (1)概念:由两对以上等位基因控制的人类疾病。
      (2)特点:①易受环境因素的影响;②在群体中发率较高;③常表现为家族聚集。
      (3)实例:腭裂、无脑儿、青少年型糖尿病、原发性高血压等。
      【详解】
      A、人类遗传病是指由于遗传物质发生改变而引起的人类疾病,A正确;
      B、多基因遗传病易受环境因素的影响,在群体中的发病率较高,B正确;
      C、镰刀型细胞贫血症是基因突变引起的红细胞形态发生变化的疾病,基因突变虽然显微镜下不能观察,但是显微镜可以观察红细胞的形态,因此镰刀型细胞贫血症可以用显微镜进行检测,C正确;
      D、含有致病基因的小孩也可能是表现正常的携带者,即含有致病基因的个体不一定患病,D错误。
      故选D。
      6、B
      【解析】
      本题考查的知识点是激素、抗体、酶和神经递质。酶是活细胞产生的,在细胞内外都起作用,酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA。神经递质:是指神经末梢释放的特殊化学物质,它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体,从而完成信息传递功能。浆细胞产生的抗体与相应的抗原发生特异性结合。
      【详解】
      A、酶是蛋白质或RNA,只有部分激素的化学本质是蛋白质(如性激素属于脂质),抗体都是蛋白质,A错误;
      B、乙酰胆碱与特定分子即突触后膜上的受体结合后,能将化学信号转变成电信号,从而在神经元之间传递信息,B正确;
      C、激素具有特异性,只是作用于靶细胞,但是有些激素的靶细胞是全身的组织细胞,如甲状腺激素;抗体具有特异性,可以作用于抗原,而抗原不一定具有细胞结构,如某些大分子物质也可以是抗原,C错误;
      D、有些激素如性激素是在细胞内发挥作用的,D错误。
      故选B。
      二、综合题:本大题共4小题
      7、CO2和H2O 水、光照、二氧化碳 向左 Ⅰ D装置内叶片只有呼吸作用,而C装置内叶片还有光合作用图乙中曲线有为0的时间段,由于无光条件下不能进行光合作用,故曲线1表示的光合作用与D装置内叶片的生理活动不同(或曲线Ⅰ主要在有光时才有相关生理活动进行,故曲线Ⅰ表示的光合作用,与之不同)(或曲Ⅱ在0—24点都能进行,曲线Ⅱ表示呼吸作用,故曲线Ⅰ表示的光合作用,与之不同) 18
      【解析】
      1、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,
      ①光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成;
      ②光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。
      2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP,第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP,第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP。
      3、无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同,第二阶段是丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者转化为乳酸,其场所是细胞质基质。
      【详解】
      (1)线粒体可以将丙酮酸彻底氧化分解生成CO2,并在有氧呼吸第三阶段产生H2O,H2O可以参与光合作用光反应,CO2可以参与光合作用暗反应。
      (2)图甲中,A叶片割断主叶脉,导管被切断,这样A叶片的前端部分就得不到从根运输来的水分,因此,A叶片割断处的前端和后端部分就形成以水为唯一变量的对照实验组;
      B叶片和C叶片,唯一不同的变量是光,是以光为变量的对照实验;
      C叶片和D叶片,唯一不同的变量是二氧化碳,是以二氧化碳为变量的对照实验。
      因此,图甲所示的实验设计能探究水、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响。
      (3))D装置中叶片进行呼吸作用吸收氧气、释放二氧化碳,而释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,导致D装置中气体减少,气压降低,因此D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是向左移动。O2参与有氧呼吸第三阶段的反应,和[H]结合生成水,并释放大量能量,其反应式为:。
      (4)C装置的植株既可以进行光合作用,又可以进行呼吸作用,而D装置植株由于缺少光照,所以只进行呼吸作用,或曲线Ⅰ主要在有光时才有相关生理活动进行,故曲线Ⅰ表示的光合作用,曲Ⅱ在0—24点都能进行,曲线Ⅱ表示呼吸作用,所以C装置内叶片与D装置内叶片不同的生理活动的曲线是曲线Ⅰ。
      (5)光合作用制造有机物,光合作用的时间越长,制造的有机物越多,叶片脱水后质量越大。因此,“对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大”,结合图乙中的曲线应选择18点左右摘取叶片,因为此时植物叶片的光合强度等于呼吸强度,叶片内有机物不再积累增加。
      本题考查光合作用和呼吸作用的知识,识记光合作用和呼吸作用的过程,找到实验装置的自变量和因变量是解答该题的关键。
      8、核糖体 空间结构 装配(组装) 血浆(或血清、抗体) 思路:将若干只健康小鼠随机均分成甲乙两组,甲组(实验组)注射适量的某种新冠病毒疫苗,乙组(对照组)注射等量的不含疫苗的接种物,在相同且适宜的条件下培养小鼠;一段时间后检测两组小鼠的抗体浓度(或者一段时间后两组小鼠再分别接种一定量的新冠病毒,观察两组小鼠的发病率、死亡率),并作好记录。 参考答案一:
      若甲组(实验组)小鼠体内抗体浓度明显高于乙组(对照组),则说明该疫苗免疫效应较好;
      若两组小鼠抗体浓度差异不明显,则说明该疫苗免疫效应不好。
      参考答案二:
      若甲组(实验组)小鼠发病率、死亡率明显低于乙组(对照组),则说明该疫苗免疫效应较好;
      若两组小鼠发病率、死亡率差异不明显,则说明该疫苗免疫效应不好。
      【解析】
      翻译时核糖体沿mRNA移动,读取密码子合成蛋白质;根据题目信息可以推测,两种药物的作用原理是通过与酶结合改变酶的空间结构,使酶失去其功能从而抑制病毒繁殖,阻断子代病毒的“组装”过程而不能形成子代病毒。
      【详解】
      (1)翻译时核糖体沿mRNA移动,读取密码子合成蛋白质;根据题目信息,两种药物发挥作用的原理都是通过与病毒自己编码的蛋白酶结合而使这种蛋白酶失效。因此可推测,从蛋白质结构与功能来看,两种药物都通过改变病毒这种蛋白酶的空间结构,使蛋白酶失去它的功能,从而抑制病毒的繁殖;病毒的多聚蛋白已经合成,两种药物都通过干扰病毒多聚蛋白形成单个蛋白的酶切过程阻止其发挥作用,因此从病毒侵入宿主细胞的过程来看,两种药物都是通过干扰子代病毒的 “组装”过程而不能形成子代病毒。新冠肺炎康复者的血清(血浆)中存在针对该病毒的抗体,因此可用新冠肺炎康复者经过严格病毒灭活等处理过的血浆(或血清、抗体)治疗重症患者。
      (2)根据实验目的及对照实验设置的具体要求,可确定该实验的大致实验思路:将若干只健康小鼠随机均分成甲乙两组,甲组(实验组)注射适量的某种新冠病毒疫苗,乙组(对照组)注射等量的不含疫苗的接种物,在相同且适宜的条件下培养小鼠;一段时间后检测两组小鼠的抗体浓度(或者一段时间后两组小鼠再分别接种一定量的新冠病毒,观察两组小鼠的发病率、死亡率),并作好记录。预期的实验结果和结论:若甲组(实验组)小鼠体内抗体浓度明显高于乙组(对照组),则说明该疫苗免疫效应较好;若两组小鼠抗体浓度差异不明显,则说明该疫苗免疫效应不好。或若甲组(实验组)小鼠发病率、死亡率明显低于乙组(对照组),则说明该疫苗免疫效应较好;若两组小鼠发病率、死亡率差异不明显,则说明该疫苗免疫效应不好。
      解决本题的关键是获取题目中的有效信息加以分析和解题,利用所学知识和实验设计的相关知识,恰当地设计实验思路,确定可观察、可测量等相应的实验结果并预测相应的实验结论。
      9、活细胞 吸附 细胞膜流动性 核糖体 RNA聚合 记忆细胞和浆 单链RNA病毒容易变异,当变异的流感病毒入侵机体时,已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用,故需接种新疫苗
      【解析】
      (1)病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。
      (2)特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
      【详解】
      (1)病毒必须在活细胞(宿主细胞)内增殖;当病毒侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段;病毒通过膜融合进入细胞,体现了细胞膜的流动性;由题干信息可知,新冠病毒为RNA病毒,该病毒复制前需要先利用宿主的核糖体合成其RNA聚合酶;
      (2)能产生特异性抗体的是浆细胞,该细胞由B细胞分化而来,B细胞增殖分化的同时还可产生记忆细胞;
      (3)因新冠病毒为RNA病毒,RNA为单链结构,容易变异,当变异的流感病毒入侵机体时,已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用,故需接种新疫苗。
      本题以新冠病毒为背景,综合考查病毒的特点、免疫调节的过程等知识,需要考生有较为扎实的基础,并能结合题干信息分析作答。
      10、结构与功能 K+进入保卫细胞,提高了细胞内的渗透压,保卫细胞吸水,导致气孔快速开启 基本等于 大于 因为间隔光照下,光照时含BLINK1植株气孔能快速打开,加快二氧化碳摄入,弱光时,气孔能快速关闭,减少水分蒸发量,所以每升水产植物茎干重(克)大。而野生植株在弱光时,气孔关闭慢,水分蒸发量较高,每升水产植物茎干重(克)小
      【解析】
      渗透吸水:细胞通过渗透作用吸收水分的活动叫做渗透吸水。渗透作用,即水分子(或其他溶剂分子)透过半透膜,从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。
      水通道蛋白,是一种位于细胞膜上的蛋白质,在细胞膜上组成"孔道",可控制水在细胞的进出,就像是"细胞的水泵"一样。
      水通道是由约翰霍普金斯大学医学院的美国科学家彼得·阿格雷所发现,他与通过X射线晶体学技术确认钾离子通道结构的洛克斐勒大学霍华休斯医学研究中心的罗德里克·麦金农共同荣获了2003年诺贝尔化学奖。
      【详解】
      (1)水通道蛋白具有运输水分的功能,这与其特有的结构是相适应的,故水分的吸收与水通道蛋白的结构与功能有关。
      (2)保卫细胞吸水,气孔开启。在光照下,含BLINK1植株的保卫细胞吸收K+,使细胞内渗透压升高,保卫细胞吸水,从而气孔能够快速开启。
      (3)在较强光照强度的连续光照条件下,含BLINK1拟南芥植株与野生株拟南芥植株的气孔均开放,所以两种植株每升水产植物茎干重(克)基本相等。
      (4)间隔光照下,光照时含BLINK1植株气孔能快速打开,加快二氧化碳摄入,弱光时,气孔能快速关闭,减少水分蒸发量;野生株拟南芥植株在光照下气孔能快速打开,但不能快速关闭,水分蒸发量大,所以含BLINK1的拟南芥植株每升水产植物茎干重大于野生株拟南芥植株的每升水产植物茎干重。
      能够从题干信息中获得有用信息,并能结合问题认真分析是正确解题的关键!熟知气孔开放和关闭的机理是解答本题的另一关键!
      11、生态系统所具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 保护区中植物的垂直结构为主要生活在森林中的鸟类提供了更加多样的栖息空间和食物条件 a-b-c 逐级递减 双向
      【解析】
      生态系统的稳定性指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
      能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
      生态系统的信息的种类有物理信息、化学信息和行为信息。
      【详解】
      (1)生态系统稳定性是指生态系统所具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
      (2)保护区中植物的垂直结构为主要生活在森林中的鸟类提供了更加多样的栖息空间和食物条件,故主要在森林中生活的鸟类种数远多于主要在灌木和草原中生活的鸟类种数。
      (3)动物Y种群的同化量为a-b,用于生长、发育和繁殖的能量为a-b-c。由于能量流动逐级递减,故一个生态系统中,食物链越长,最高营养级个体数量则一般较少。
      (4)该生态系统中,动物P能依据动物Q留下的气味猎捕动物Q,动物Q也同样能够依据动物P的气味或行为特征躲避猎捕,说明信息传递在P与Q之间可以双向传递。
      森林中植物的垂直结构主要与光照强度有关,动物的垂直结构主要与食物和栖息空间有关。
      框号
      选项






      A
      核酸
      DNA
      RNA
      转运RNA
      核糖体RNA
      信使RNA
      B
      减数分裂
      减Ⅰ
      减Ⅱ
      同源染色体分开
      非同源染色体自由组合
      非姐妹染色单体交叉互换
      C
      生命活动调节
      植物的激素调节
      动物生命活动调节
      神经调节
      体液调节
      免疫调节
      D
      生态系统
      非生物的物质和能量
      生物群落
      生产者
      消费者
      分解者
      摄食量
      粪便量
      呼吸散失
      流向下一个营养级
      a
      b
      c
      d

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