第五单元测试卷（含答案）-苏教版小学科学三年级上册

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苏教版二年级科学上册第五单元测试卷（含答案） （考试时间40分钟，满分100分） 班级（ ） 姓名（ ） 一、填空题（每空3分，共30分） 1.来自大自然，未经人工加工的材料叫做（ ），如棉花等。 2.经过人类加工制造出来的材料是（ ），像塑料、钢筋都属于这类材料。 3.棉布、羊毛、化纤等用于制作衣物的材料，统称为（ ）。 4.古代建筑多采用木材、泥土，现代高楼常用（ ）和（ ）等坚固材料。 5.（ ）是尺度在纳米级别的新型材料，具有普通材料没有的特殊性能。 6.像工程师那样解决问题，要遵循“明确问题→（ ）→选择方案→检验改进→（ ）”的流程。 7.设计“鸡蛋紧急迫降器”时，（ ）、气泡膜等材料常被用来起到减震缓冲的作用。 8.选择建筑材料时，需要综合考虑材料的坚固性、（ ）和环保性等特点。 二、选择题（每题3分，共30分） 1.[A][B][C]下列（ ）属于天然材料。 A.塑料瓶 B.丝绸 C.玻璃 2.[A][B][C]工程师设计火星着陆器时，没有用到的方案是（ ）。 A.气囊缓冲 B.树叶漂浮 C.机械腿支撑 3.[A][B][C]制作吸水性强的毛巾，最适合选择的材料是（ ）。 A.棉布 B.塑料薄膜 C.金属片 4.[A][B][C]下列（ ）的出现体现了高科技材料的发展。 A.石头 B.纳米涂层 C.砖瓦 5.[A][B][C]像工程师那样进行工程实践时，第一步要做的是（ ）。 A.明确要解决的问题 B.直接制作作品 C.发布成果 6.[A][B][C]下列（ ）不属于建筑材料。 A.钢筋 B.羊毛 C.瓷砖 7.[A][B][C]关于“鸡蛋紧急迫降器”的设计，核心需求是（ ）。 A.外观漂亮 B.鸡蛋从高处下落不破碎 C.制作材料昂贵 8.[A][B][C]下列（ ）是人造材料。 A.竹子 B.皮革 C.塑料 9.[A][B][C]纳米材料的主要特点是（ ）。 A.尺寸极小，有特殊性能 B.重量很重 C.只能用于航天 10.[A][B][C]测试“鸡蛋紧急迫降器”时，正确的做法是（ ）。 A.直接从3米高处测试 B.从1米开始逐步增加高度 C.只测试1次就可以 三、判断题（每题2分，共10分） 1.[√][×]人造材料一定比天然材料更适合所有用途。 2.[√][×]纺织材料的主要作用是制作衣物，满足保暖、透气等需求。 3.[√][×]工程师解决问题时，只需要设计一个方案就足够了。 4.[√][×]建筑材料的演变让我们的住房变得更坚固、更舒适。 5.[√][×]测试作品后发现问题，及时改进是工程实践的重要步骤。 四、综合题（每题3分，共15分）阅读短文，回答问题 “祝融号”火星车要安全登陆火星，工程师们面临着巨大挑战——火星表面没有大气层保护，着陆器需要从超声速快速减速到安全速度。为了解决这个问题，工程师设计了三个方案：第一个是气囊方案，用厚厚的气囊包裹着陆器，落地时缓冲减震，但气囊超重且容易破损；第二个是机械腿方案，给着陆器安装可伸缩的机械腿，着陆时平稳支撑，但结构复杂；第三个是空中起重机方案，用航天器悬停投放着陆器，安全性高，但费用昂贵。之后，工程师对照“安全、轻便、低成本”的要求权衡利弊，最终选择了最合适的方案。在整个过程中，他们还多次进行模拟测试，发现问题后及时改进，确保火星车成功着陆。这就是工程师解决问题的严谨流程，我们在设计小作品时也可以借鉴这种思路。 1.[A][B][C]短文主要讲述了工程师为（ ）设计着陆方案。 A.飞机 B.“祝融号”火星车 C.轮船 2.[A][B][C]工程师设计的气囊方案存在的缺点是（ ）。 A.结构复杂 B.超重且易破损 C.费用昂贵 3.[A][B][C]工程师选择方案时，没有考虑的要求是（ ）。 A.安全 B.轻便 C.颜色鲜艳 4.[A][B][C]解决问题的过程中，多次进行模拟测试的目的是（ ）。 A.消耗材料 B.发现问题并改进 C.展示技术 5.[A][B][C]工程师解决问题的流程具的特点是（ ）。 A.严谨 B.随意 C.快速省事 五、实验操作题（每题3分，共15分）观察图片，回答问题 桌面上摆放着三组“鸡蛋紧急迫降器”实验装置，每组都有一个鸡蛋和配套材料。第一组：鸡蛋只用透明胶带固定在纸筒里，无其他缓冲材料；第二组：鸡蛋用气泡膜包裹后放入纸筒，纸筒底部垫有小块海绵；第三组：鸡蛋用气泡膜包裹，外面缠绕橡皮筋固定，纸筒底部垫有厚海绵，顶部覆盖保鲜膜。实验场景标注了“1米高度测试”的提示，旁边有记录纸记录鸡蛋完好情况。 1.[A][B][C]这个实验的核心任务是（ ）。 A.比较纸筒的硬度 B.让鸡蛋从1米高处下落不破碎 C.测试材料的透明度 2.[A][B][C]（ ）组的“鸡蛋紧急迫降器”缓冲减震设计最完善。 A.第一组 B.第二组 C.第三组 3.[A][B][C]第二组中，纸筒底部的海绵主要起到的作用是（ ）。 A.减震缓冲 B.增加重量 C.装饰外观 4.[A][B][C]如果第一组测试时鸡蛋破碎，最可能的原因是（ ）。 A.没有缓冲材料 B.纸筒太硬 C.鸡蛋太大 5.[A][B][C]标注“1米高度测试”，下一步合理的操作是（ ）。 A.直接停止实验 B.增加高度继续测试 C.更换鸡蛋重新测试 苏教版二年级科学上册第五单元测试卷答案 一、填空题 1.天然材料 2.人造材料 3.纺织材料 4.钢筋、混凝土（顺序可互换） 5.纳米材料 6.设计方案、发布成果 7.海绵（或气泡膜等合理答案）8.实用性（或环保性等合理答案） 二、选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.A 10.B 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四、综合题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 五、实验操作题 1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 填 涂 样 例正确填涂 ▀ 错误填涂 [√][×][●]注 意 事 项1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题:字体 工整笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 题 号一二三四五总 分得 分