科学一年级上册（2024）常见的动物优秀练习

这是一份科学一年级上册（2024）常见的动物优秀练习，共3页。试卷主要包含了草 2，尾巴，蜗牛，枯枝，常见的动物等内容，欢迎下载使用。
参考答案：
理解掌握 练一练
1.草 2.螺旋 3.花纹 4.尾巴
实验探究 做一做
5.（1）四、两 （2）尾巴
6.（1）翅膀、腹足 （2）蜗牛
实践应用 固一固
7.（1）肉冠 （2）枯枝
迁移创新 试一试
B
解析：鲫鱼生活在水中，水母也生活在水中；蝴蝶生活在陆地上，牛生活在陆地上
项目类、实践类 （合作完成）
9.
单元
第二单元 观察常见的动物
课题
2.常见的动物
学习目标
科学观念目标：知道周围动物多种多样，能说出常见动物的基本特征。
科学思维目标：能根据外形、运动方式等区分常见动物。
探究实践目标：学会从外形、运动、食性等方面观察动物。
态度责任目标：爱护动物，乐于参与动物观察活动。
理解掌握 练一练 ☆☆☆
预估时间
填空题：
1.牛有四条腿，主要吃的食物是（ ）。
2.蜗牛背着（ ）形的外壳，爬得很慢。
3.蝴蝶有两对翅膀，翅膀上有漂亮的（ ），吸食花蜜。
4.鲫鱼生活在水里，靠（ ）摆动在水中运动。
4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆
预估时间
5.观察下图中的动物，回答问题：
（1）牛的身体上有（ ）条腿、头上有（ ）只角。
（2）牛的后面有一条长长的（ ）。
6.观察下图中的动物图，回答问题：
（1）蝴蝶靠（ ）飞行，蜗牛靠（ ）爬行。
（2）两者中，（ ）有外壳保护自己。

第五题 第六题
6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆
预估时间
7.阅读材料，回答问题：
丹顶鹤头顶有鲜红的肉冠，长着细长的腿和脖子，喜欢在湿地活动，主要吃鱼虾和水草；竹节虫的身体形状像枯枝，颜色也和树枝接近，平时趴在树枝上，很难被发现，主要吃树叶。
（1）丹顶鹤的头顶有鲜红的（ ）。
（2）竹节虫的外形像（ ），颜色与树枝接近。
6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆
预估时间
8.下列动物中，和鲫鱼的生活环境相同的是（ ）。
A.蝴蝶 B.水母 C.牛
2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆
预估时间
9.辩论会：我们身边的麻雀，是利大于弊，还是弊大于利？
合作要求：4人一组，分成正反两方，收集麻雀的相关信息（如食性、与人类的关系等）进行辩论。
辩论提示：正方可从麻雀吃害虫、是生态系统的一部分等角度说明；反方可从麻雀吃农作物种子等角度说明。
12分钟