2025--2026学年山东菏泽市某校人教版四年级下册3月阶段检测数学试题 [含答案]

这是一份2025--2026学年山东菏泽市某校人教版四年级下册3月阶段检测数学试题 [含答案]，共3页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.根据1904÷56＝34，写出另外两个算式( )，( )。

2.计算（40＋4）×25＝40×25＋4×25时运用了( )律；计算13×8×125＝13×（8×125）时运用了( )律。

3.如果要把算式42+300÷150−100的运算顺序改成先算减法，那么算式应改为( )。

4.明明在计算34×（☆－10）时，不小心算成了34×☆－10，他的结果比正确结果少( )。

5.计算48÷（21－15）×16时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果是( )。

6.如图，分别从前面、左面和上面观察物体，从( )面和( )面看到的形状完全相同。

7.被除数、除数、商的和是185，其中商是5，被除数是（ ），除数是（ ）。

8.520＋( )＝765 35×( )＝1260
856－( )＝602 ( )÷23＝35……11

9.三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做（ ）。用字母表示是（ ）。
10.根据100−80=20，20×3=60，360÷60=6，列出一个综合算式：（ ）。

11.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
60×2＋5( )60×（2＋5） （25＋13）×4( )25×4＋13×4
13×8×25( )（13×25）×（8×25） 240÷6÷2( )240÷（6÷2）

12.用3，4，6，10这四个数组成一道结果为24的算式，列综合算式是（ ）。

13.如果☆＋△＝50，那么☆×11＋△×11＝( )；如果☆×△＝50，那么（☆×15）×（△÷15）＝( )。

14.中秋节到了，某超市决定搞月饼促销活动，每买五盒送一盒。这种月饼每盒36元，王阿姨一共付了360元，能拿到（ ）盒。
二、判断题

15.被减数一定大于差和减数。( )

16.255−75+155=255−75+155=180+155=335。( )

17.从上面、侧面、前面观察同一物体，看到的形状一定不相同。（ ）

18.52＋83＋48＝83＋（52＋48）这一步计算只应用了加法交换律。( )

19.125×4×25×8＝（125×8）×（25×4）。( )

20. 和 从左面看到的形状不同。（ ）
三、选择题

21.从左面观察 ，看到的图形是（ ）。
A.B.C.D.

22.由168－★＝132得★＝168－132，这是根据（ ）。
A.被减数＝减数＋差B.减数＝被减数－差
C.差＝被减数－减数

23.李老师搭的积木从上面看是，那么从前面看不可能是（ ）
A.B.C.

24.在一道减法算式里，被减数、减数与差的和是240，而差是减数的3倍。减数是（ ）。
A.80B.120C.30D.90

25.下面算式中，（ ）运用了乘法分配律。
A.42×（18＋12）＝42×30B.a×b＋a×c＝a×（b＋c）
C.4×a×5＝a×（4×5）D.25×8×15＝25×4×15×2
26.已知○＋★＝◎，□÷◇＝▲，下面算式正确的有（ ）个。
①◎−○＝★ ②★＋◎＝○ ③□÷▲＝◇ ④◇×▲＝□
A.1B.2C.3D.4

27.算式32×120+72÷4的运算顺序是（ ）。
A.乘→除→加B.除→加→乘C.乘→加→除D.加→除→乘

28.与125×99计算结果相等的是（ ）。
A.125×100+125B.125×100−125
C.125×100−99

29.要表示“610减去36的差除以4，商是多少”，正确列式是（ ）。
A.（610－36）÷4B.610－36÷4
C.610－（36÷4）

30.聪聪在计算5×（■＋▲）时，错看成了5×■＋▲，结果比原来小，如果将相差的部分在图上圈出来，下面圈法正确的是（ ）。
A.B.
C.D.
四、计算题

31.直接写出得数。
21×40＝ 25＋25×4＝ 120÷（6×20）＝
200－135＋65＝ 125×8＝ 429－53－47＝
15×4÷15×4＝ 153－（53＋27）＝

32.脱式计算，能简算的要简算。
98＋265＋202 273－73－27
2000÷125÷8 99×38＋38
17×23－23×7 （27＋27＋27＋27）×25
五、作图题

33.请你按要求画出下图看到的图形。
六、解答题

34.某水果店新进350千克苹果，已经卖出129千克，今天又卖出121千克，还剩多少千克没有卖出？

35.为了改善办学条件，学校为16个班级均配备了1台实物投影仪和1台嗓音宝。
配备这些设备一共需要多少元？

36.一本相册共28页，每页可以插6张照片，小美准备5本这样的相册够用吗？

37.某工厂生产一批零件，加工12天后，还剩280个未完成。已知这批零件总共1600个，平均每天加工多少个零件？

38.为了使“冰雪天地”保持良好的环境，服务部决定请一些保洁员协助管理卫生。上午冰雕区有游客180位，下午有270位。如果每30位游客需要一名保洁员。下午要比上午多派几名保洁员？

39.一位消费者通过电商“爱心助农”活动下单了34千克沃柑，怎样包装最省运费？运费最少是多少钱？
参考答案与试题解析
2025-2026学年山东菏泽市某校人教版四年级下学期3月阶段检测数学试题
一、填空题
1.
【答案】
1904÷34=56 56×34=1904
【考点】
乘、除法的意义和各部分间的关系
【解析】
被除数÷除数=商；商×除数=被除数；被除数÷商=除数，依此写出算式即可。
【解答】
1904÷56=34，那么
1904÷34=56;
56×34=1904;
2.
【答案】
乘法分配 乘法结合
【考点】
整数乘法结合律
整数乘法分配律
【解析】
乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加；字母表示为：（a+b）×c=a×c+b×c；
乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变；字母表示为：（a×b）×c=a×（b×c）。
【解答】
计算（40+4）×25=40×25+4×25时运用了乘法分配律；计算13×8×125=13×（8×125）时运用了乘法结合律。
3.
【答案】
42+300÷150−100
【考点】
带有小括号的混合运算
【解析】
根据题意，原式先算除法，再算加减法，要想先减法，应把减法用小括号括起来，再进一步解答。
【解答】
如果要把算式42+300÷150−100的运算顺序改成先算减法，那么算式中的减法150−100应用小括号括起来，所以应改为：42+300÷150−100。
4.
【答案】
330
【考点】
整数乘法分配律
【解析】
明明在计算时看错了运算顺序，但计算的过程是正确的，可以结合“看错”与“正确”算式的关系，先用乘法分配律将原来的算式去掉括号，再和看错了的算式比较，来确定结果的差值。
【解答】
34×☆−10=34×☆−34×10
34×10−10
=340−10
=330
所以，他的结果比正确结果少330。
5.
【答案】
减 除 乘 128
【考点】
有括号的运算顺序
【解析】
运用整数四则混合运算的运算顺序直接解答即可。
【解答】
48÷（21-15）×16
$=48\div 6\times 16
=8\times 16
=128$
所以应先算减法，再算除法，最后算乘法，结果是128。
故答案为：减；除；乘；128。
6.
【答案】
前 上
【考点】
物体三视图的认识
【解析】
此图从前面看，可看到2层，每层都可看到1个小正方形；从左面看，可看到2层，第2层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方
形，左齐；从上面看，可看到2排，每排都可看到1个小正方形，依此填空。
【解答】
根据分析可知，从前面和上面看到的图形都是 ，因此从前面和上面看到的形状完全相同。
7.
【答案】
150,30
【考点】
和差倍问题
乘、除法的意义和各部分间的关系
【解析】
商是5，说明被除数是除数的5倍，185减去5等于被除数加除数的和，再除以5加1的和，即等于除数，除数乘5等于被除数。
【解答】
185−5÷5+1
＝180÷6
＝30
30×5=150
8.
【答案】
245 36 254 816
【考点】
加、减法的意义和各部分间的关系
除数是两位数的笔算除法
乘加、乘减混合运算
乘、除法的意义和各部分间的关系
【解析】
根据加、减、乘、除法各部分间的关系解题即可：
(1) 这是一道加法算式，520是其中的一个加数，括号中要填的数是另一个加数，765是这两个加数的和。已知两个的和与其中一个加数，求另一个加数用减法：加数 = 和 - 另一个加数。
(2) 这是一道乘法算式，35是其中的一个因数，括号中要填的数是另一个因数，1260是这两个因数的积。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数用除法：因数 = 积 ÷ 另一个因数。
(3) 这是一场减法算式，856是被减数，括号中要填的数是减数，602是它们的差。已知被减数和差，求减数用减法：被减数 - 差 = 减数。
(4) 这是一场有余数的除法，括号中要填的数是被除数，23是除数，35是商，11是余数。已知除数、商和余数，求被除数用：被除数 = 除数 × 商 + 余数。
【解答】
765 - 520 = 245
因此，520 + 245 = 765
(2) 1260 ÷ 35 = 36
因此，35 × 36 = 1260
(3) 856 - 602 = 254
因此，856 - 254 = 602
(4) 23 × 35 + 11
= 805 + 11
= 816
因此，816 ÷ 23 =
9.
【答案】
加法结合律,a+b+c=a+b+c
【考点】
整数加法结合律
【解析】
加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示是a+b+c=a+b+c；据此解答即可。
【解答】
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。用字母表示是a+b+c=a+b+c。
10.
【答案】
360÷[100−80×3]
【考点】
带有中括号的混合运算
【解析】
根据题意，先计算减法，再计算乘法，最后计算除法，所以需要给减法加一个小括号，给乘法加一个中括号即可，据此解答。
【解答】
360÷100−80×3
=360÷20×3
=360÷60
=6
根据100−80=20，20×3=60，360÷60=6，列出一个综合算式：360÷[100−80×3]。
11.
【答案】
```markdwn
```
【考点】
带有小括号的混合运算
整数乘法分配律
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
12.
【答案】
[10−6−4]×3=24
【考点】
带有中括号的混合运算
【解析】
要用3，4，6，10这四个数组成一道结果为24的算式，可以运用乘法口诀“四六二十四”、“三八二十四”来进行列式；也可以根据数字之间的特点，结合四则混合运算的运算顺序，进行尝试。据此解答。
【解答】
用3，4，6，10这四个数组成一道结果为24的算式，这个综合算式可以是[10−6−4]×3=24，也可以是6×10÷3+4=24。（答案不唯一）
13.
【答案】
550 50
【考点】
积的变化规律（小数乘法）
整数乘法分配律
【解析】
根据乘法分配律，⋆×11+△×11=⋆+△×11，由此解答；根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可。
【解答】
⋆×11+△×11
=⋆+△×11
=50×11
=550
根据积不变的规律： ⋆×15×△÷15=50
14.
【答案】
12
【考点】
除数是两位数的笔算除法
【解析】
根据总价÷单价＝数量，求出360元可以买月饼盒数，因为每买五盒送一盒，则用可以买月饼盒数除以5盒，求出赠送月饼盒数，再用可以买月饼盒数加上赠送月饼盒数，即可求出实际买到月饼盒数。
【解答】
360÷36=10（盒）
10÷5=2（盒）
10+2=12（盒）
中秋节到了，某超市决定搞月饼促销活动，每买五盒送一盒。这种月饼每盒36元，王阿姨一共付了360元，能拿到12盒。
二、判断题
15.
【答案】
×
【考点】
加、减法的意义和各部分间的关系
【解析】
158-158=0，158-0=158，所以被减数不一定大于差和减数，据此即可解答。
【解答】
根据分析可知，被减数不一定大于差和减数，原题说法错误。
故答案为： ×
16.
【答案】
×
【考点】
整数减法的性质
整数加法交换律
【解析】
根据减法的运算性质和加法交换律进行简算，计算出结果，再进行判断即可。
【解答】
255 - (75 + 155)
= 255 - 155 - 75
= 100 - 75
= 25
25 ≠ 335
所以，255 - (75 + 155) = 255 - 75 + 155 = 180 + 155 = 335判断错误。
故答案为：×
17.
【答案】
×
【考点】
从不同位置观察单个物体
【解析】
对一般的物体来说，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如正方体，它从上面、侧面、前面看到的都是完全一样的正方形，即看到的形状一样。据此判断。
【解答】
如图：
所以从上面、侧面、前面观察同一物体，看到的形状可能相同。原题表述错误。
故答案为：×
18.
【答案】
×
【考点】
整数加法交换律
整数加法结合律
【解析】
简便计算52+83+48时，先根据加法交换律把52与83交换位置，再根据加法结合律先算52+48；据此即可判断。
【解答】
52+83+48
=83+52+48 （运用了加法交换律）
=83+52+48 （运用了加法结合律）
=83+100
=183
所以原题说法错误。
故答案为：×
19.
【答案】
​
【考点】
整数乘法交换律
整数乘法结合律
【解析】
本题考查整数乘法运算定律的运用。观察算式中的因数，125与8相乘能得到整千数，25与4相乘能得到整百数。为了简便计算，需要运用乘法交换律调整因数的位置，再运用乘法结合律将能凑成整百、整千的因数结合在一起相乘。虽然括号内25与4的顺序与常见习惯不同，但根据乘法交换律，积不变，据此判断。
【解答】
125×4×25×8 =125×8×25×4 =125×8×25×4 所以，125×4×25×8 =125×8×25×4。
故答案为： ​
以上部分内容由AI生成
20.
【答案】
×
【考点】
物体三视图的认识
【解析】
根据题意，从左面观察所给几何体，看到的都是一列2个小正方形，据此判断。
【解答】
据分析可知：
和 从左面看到的形状都是一列2个小正方形，即 ，所以原题的说法错误。
故答案为：×
三、选择题
21.
【答案】
D
【考点】
物体三视图的认识
【解析】
观察这个图形可知，从左面看到的图形是两列，左边一列是三个小正方形，右边一列是两个小正方形。
【解答】
从左面观察 ，看到的图形是 。
故答案为：D。
22.
【答案】
B
【考点】
加、减法的意义和各部分间的关系
【解析】
根据减法的意义和各部分之间的关系可知，被减数-减数=差，减数=被减数-差，差+减数=被减数，依此选择即可。
【解答】
168是被减数，★是减数，132是差，所以求减数是根据减数=被减数-差。
故答案为：B
23.
【答案】
C
【考点】
物体三视图的认识
【解析】
从上面看是 ，可知积木底层至少有4个小正方体（分布为2行，第一行1个，第二行3个）。
【解答】
A. 从前面看是3个并排小正方形，说明积木只有一层，是可能的。
B. 从前面看有两层，底层3个，上层1个在中间，结合上面视图，是可能的。
C. 从前面看最多呈现2列，而根据上面视图，积木底层有3列分布，所以不可能是这种情况。
所以不可能看到的是选项C中的。
故答案为：C
24.
【答案】
C
【考点】
和差倍问题
加、减法的意义和各部分间的关系
【解析】
根据被减数-减数＝差，可得差+减数＝被减数，所以240是被减数的2倍，240除以2就是被减数；差是减数的3倍，那么差+减数即被减数，就是减数的3+1倍，用被减数除以3+1即可求出减数。
【解答】
被减数是：240÷2=120
减数是：120÷3+1
＝120÷4
＝30
则减数是30。
故答案为：C
25.
【答案】
B
【考点】
整数乘法交换律
整数乘法结合律
整数乘法分配律
【解析】
乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。
乘法结合律是指三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。
乘法交换律是指两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。
整数四则混合运算中，有括号，先算小括号里面的。
【解答】
由分析可知：
A、42×18+12=42×30，运用了“有括号，先算小括号里面的”这条运算法则；
B、a×b+a×c=a×b+c，运用了乘法分配律；
C、4×a×5=a×4×5，运用了乘法交换律和乘法结合律；
D、25×8×15=25×4×2×15=25×4×15×2，运用了乘法交换律；
故答案为：B。
26.
【答案】
C
【考点】
加、减法的意义和各部分间的关系
乘、除法的意义和各部分间的关系
【解析】
在加法算式中，加数 + 加数 = 和，加数 = 和 - 另一个加数；在没有余数的除法算式中，被除数 ÷ 除数 = 商，则被除数 ÷ 商 = 除数，除数 × 商 = 被除数；依此解答。
【解答】
∘+⋆=⊙，则 \textcircled−∘=⋆，\textcircled−⋆=∘。
▫÷⋄=△，则 ▫÷△=⋄，⋄×△=▫。
由此可知，正确的有①、③、④，共有3个。
故答案为：C
27.
【答案】
B
【考点】
带有小括号的混合运算
有括号的运算顺序
【解析】
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左往右依次计算；既有乘除，又有加减的，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。据此解答。
【解答】
算式32×120+72÷4的运算顺序是除→加→乘。
故答案为：B
28.
【答案】
B
【考点】
整数乘法分配律
【解析】
乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示是（a+b）×c=a×c+b×c。
根据乘法分配律，把125×99先写成125×（100-1），据此解答。
【解答】
根据分析：
125×99
=125×（100-1）
=125×100-125×1
=125×100-125
故答案为：B
29.
【答案】
A
【考点】
带有小括号的混合运算
三位数除以一位数的有余数除法
除加、除减混合运算
【解析】
根据带小括号的加减乘除混合运算，先算小括号里的算式，再算括号外的乘除。要表示“610减去36的差除以4，要把610-36加上小括号，列式为（610-36）÷4，据此解答即可。
【解答】
（610-36）÷4
=574÷4
=
要表示“610减去36的差除以4，商是。正确列式是（610-36）÷4。故答案为：A
30.
【答案】
C
【考点】
整数乘法分配律
【解析】
5×（■+▲）根据乘法分配律简算（a+b）×c=a×c+b×c展开后是5×■+5×▲，比5×■+▲多了5×▲-▲=4×▲，据此解答。
【解答】
5×（■+▲）=5×■+5×▲；
5×■+5×▲-（5×■+▲）
=5×▲-▲
=4×▲
如果将相差的部分在图上圈出来，应该圈4个▲；
故答案为：C
四、计算题
31.
【答案】
840; 125; 1;
130; 1000; 329;
16; 73
【考点】
带有小括号的混合运算
两位数乘整十数的口算乘法
乘加、乘减混合运算
多位数与两位数的乘除混合运算
【解析】
略
以上部分内容由AI生成
【解答】
此题暂无解答
32.
【答案】
565; 173;
2; 3800;
230; 2700
【考点】
整数减法的性质
整数乘法交换律
整数乘法结合律
整数乘法分配律
【解析】
98+265+202观察发现98和202相加刚好能凑成整百数，所以我们可以先交换265和202的位置，先算98+202，再用300加上剩下的265；
273-73-27连续减去两个数，等于减去这两个数的和。我们发现后两个减数73和27加起来刚好是100，所以先用括号把73和27括起来相加得100，再用273减去100；
2000÷125÷8连续除以两个数，等于除以这两个数的积。因为125和8相乘刚好是1000，所以我们可以先把后两个数相乘，变成2000除以1000；
99×38+38我们要把后面那个单独的38看作是“38×1”，这样算式就变成了99个38加上1个38，一共是100个38。提取公因数38后变成38×(99+1)，也就是38×100；
17×23-23×7算式中有相同的因数23，我们可以把它提取出来，算式就变成了23乘以(17-7)。先算括号里的17-7等于10，再算23×10；
(27+27+27+27)×25括号里有4个27相加，可以直接写成27×4。此时算式变成27×4×25，我们发现4和25相乘刚好是100，所以先算4×25，再用27乘以100。
【解答】
98+265+202
= (98+202) + 265
= 300 + 265
= 565
273-73-27
= 273- (73+27)
= 273-100
= 173
2000÷125÷8
= 2000÷(125×8)
= 2000÷1000
= 2
99×38+38
= 99×38+1×38
= (99+1)×38
= 100×38
= 3800
17×23-23×7
= (17-7)×23
= 10×23
= 230
(27+27+27+27)×25
= 27×4×25
= 27×(4×25)
= 27×100
= 2700
五、作图题
33.
【答案】
见详解
【考点】
作简单图形的三视图
【解析】
观察图形可知，从正面看，可以看到有2列，左边1列1个，右边1列2个且靠上叠加。
从上面看，可以看到有2列，左边1列1个，右边1列2个且靠下叠加。
从右面看，可以看到有2列，左边1列1个，右边1列2个且靠上叠加。
【解答】
如图：
六、解答题
34.
【答案】
100千克
【考点】
整数减法的性质
【解析】
根据题意可知，用水果店新进苹果的总重量减已经卖出的重量后，再减今天卖出的重量，即可计算出剩下的重量，依此列式并根据减法的性质进行简算。
【解答】
350−129−121
＝350−129+121
＝350−250
＝100（千克）
答：还剩100千克没有卖出。
35.
【答案】
8000元
【考点】
经济问题
整数乘法分配律
【解析】
单价×数量＝总价，可以用投影仪和嗓音宝的各自的单价乘数量，算出投影仪和嗓音宝各需要多少元，再相加，就是一共需要多少元。也可以把一台投影仪和一台嗓音宝的单价相加，算出一个班需要多少元，再乘班级数，就是一共需要多少元。这里运用乘法分配律，把386×16+114×16变成386+114×16使得计算简便。
【解答】
386×16+114×16
＝386+114×16
＝500×16
＝8000（元）
答：配备这些设备一共需要8000元。
36.
【答案】
不够
【考点】
用两步连乘解决实际问题
整数乘法结合律
【解析】
用这本相册的总页数乘每页可以插照片的张数，先算出一本相册可以插照片的张数，再乘5，即可求出5本这样的相册可以插照片的张数，再与850进行比较即可解答，计算时可以利用乘法结合律，a×b×c=a×b×c进行简便计算。
【解答】
28×6×5
＝28×6×5
＝28×30
＝840（张）
850>840，所以不够用。
答：小美准备5本这样的相册不够用。
37.
【答案】
110个
【考点】
除数是两位数的笔算除法
除加、除减混合运算
【解析】
由题意可知：用1600−280求出已经加工零件的总个数，再除以12，即可求出平均每天加工多少个零件。
【解答】
1600−280÷12
＝1320÷12
＝110（个）
答：平均每天加工110个零件。
38.
【答案】
3名
【考点】
除数是整十数的口算除法
带有小括号的混合运算
【解析】
先计算出下午比上午多多少位游客，再除以30，即可算出下午要比上午多派几名保洁员。据此解答。
【解答】
270−180÷30
＝90÷30
＝3（名）
答：下午要比上午多派3名保洁员。
39.
【答案】
用3个大号纸箱和2个小号纸箱包装最省运费；运费最少是112元
【考点】
最优化问题
【解析】
由题意得，大号纸箱每箱装8千克，运费24元，那么每千克需要：24÷8=3（元）；小号纸箱每箱装5千克，运费20元，每千克需要：20÷5=4（元）。3