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      2026届广东省广州市越秀区中考数学最后冲刺模拟试卷含解析

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      • 2026-06-11 07:05:25
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      2026届广东省广州市越秀区中考数学最后冲刺模拟试卷含解析

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      这是一份2026届广东省广州市越秀区中考数学最后冲刺模拟试卷含解析,共15页。试卷主要包含了不等式组的解集是,计算的值等内容,欢迎下载使用。
      1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
      2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
      3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1.若m,n是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两个不同实数根,则代数式m2﹣m+n的值是( )
      A.﹣1B.3C.﹣3D.1
      2.光年天文学中的距离单位,1光年大约是9500000000000km,用科学记数法表示为
      A.B.C.D.
      3.下列各式计算正确的是( )
      A.B.C.D.
      4.不等式组的解集是( )
      A.﹣1≤x≤4B.x<﹣1或x≥4C.﹣1<x<4D.﹣1<x≤4
      5.某服装店用10000元购进一批某品牌夏季衬衫若干件,很快售完;该店又用14700元钱购进第二批这种衬衫,所进件数比第一批多40%,每件衬衫的进价比第一批每件衬衫的进价多10元,求第一批购进多少件衬衫?设第一批购进x件衬衫,则所列方程为( )
      A.﹣10=B.+10=
      C.﹣10=D.+10=
      6.计算的值( )
      A.1B.C.3D.
      7.如图,点O′在第一象限,⊙O′与x轴相切于H点,与y轴相交于A(0,2),B(0,8),则点O′的坐标是( )
      A.(6,4)B.(4,6)C.(5,4)D.(4,5)
      8.甲、乙两人约好步行沿同一路线同一方向在某景点集合,已知甲乙二人相距660米,二人同时出发,走了24分钟时,由于乙距离景点近,先到达等候甲,甲共走了30分钟也到达了景点与乙相遇.在整个行走过程中,甲、乙两人均保持各自的速度匀速行走,甲、乙两人相距的路程(米)与甲出发的时间(分钟)之间的关系如图所示,下列说法错误的是( )
      A.甲的速度是70米/分B.乙的速度是60米/分
      C.甲距离景点2100米D.乙距离景点420米
      9.如图,在正方形OABC中,点A的坐标是(﹣3,1),点B的纵坐标是4,则B,C两点的坐标分别是( )
      A.(﹣2,4),(1,3)B.(﹣2,4),(2,3)
      C.(﹣3,4),(1,4)D.(﹣3,4),(1,3)
      10.下列四张正方形硬纸片,剪去阴影部分后,如果沿虚线折叠,可以围成一个封闭的长方体包装盒的是( )
      A.B.C.D.
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11.如图,把正方形铁片OABC置于平面直角坐标系中,顶点A的坐标为(3,0),点P(1,2)在正方形铁片上,将正方形铁片绕其右下角的顶点按顺时针方向依次旋转90°,第一次旋转至图①位置,第二次旋转至图②位置…,则正方形铁片连续旋转2017次后,点P的坐标为____________________.
      12.如图,正方形ABCD边长为3,连接AC,AE平分∠CAD,交BC的延长线于点E,FA⊥AE,交CB延长线于点F,则EF的长为__________.
      13.计算两个两位数的积,这两个数的十位上的数字相同,个位上的数字之和等于1.
      53×57=3021,38×32=1216,84×86=7224,71×79=2.
      (1)你发现上面每个数的积的规律是:十位数字乘以十位数字加一的积作为结果的千位和百位,两个个位数字相乘的积作为结果的 ,请写出一个符合上述规律的算式 .
      (2)设其中一个数的十位数字为a,个位数字为b,请用含a,b的算式表示这个规律.
      14.如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC可以看作是△DEF经过若干次图形的变化(平移、旋转、轴对称)得到的,写出一种由△DEF得到△ABC的过程____.
      15.已知,在同一平面内,∠ABC=50°,AD∥BC,∠BAD的平分线交直线BC于点E,那么∠AEB的度数为__________.
      16.王英同学从A地沿北偏西60°方向走100米到B地,再从B地向正南方向走200米到C地,此时王英同学离A地的距离是_____米.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17.(8分)如图,可以自由转动的转盘被它的两条直径分成了四个分别标有数字的扇形区域,其中标有数字“1”的扇形圆心角为120°.转动转盘,待转盘自动停止后,指针指向一个扇形的内部,则该扇形内的数字即为转出的数字,此时,称为转动转盘一次(若指针指向两个扇形的交线,则不计转动的次数,重新转动转盘,直到指针指向一个扇形的内部为止)
      (1)转动转盘一次,求转出的数字是-2的概率;
      (2)转动转盘两次,用树状图或列表法求这两次分别转出的数字之积为正数的概率.
      18.(8分)如图,已知正比例函数y=2x与反比例函数y=(k>0)的图象交于A、B两点,且点A的横坐标为4,
      (1)求k的值;
      (2)根据图象直接写出正比例函数值小于反比例函数值时x的取值范围;
      (3)过原点O的另一条直线l交双曲线y=(k>0)于P、Q两点(P点在第一象限),若由点A、P、B、Q为顶点组成的四边形面积为224,求点P的坐标.
      19.(8分)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的12×12网格中建立平面直角坐标系,格点△ABC(顶点是网格线的交点)的坐标分别是A(﹣2,2),B(﹣3,1),C(﹣1,0).
      (1)将△ABC绕点O逆时针旋转90°得到△DEF,画出△DEF;
      (2)以O为位似中心,将△ABC放大为原来的2倍,在网格内画出放大后的△A1B1C1,若P(x,y)为△ABC中的任意一点,这次变换后的对应点P1的坐标为 .
      20.(8分)如图,在平面直角坐标系中,以直线为对称轴的抛物线与直线交于,两点,与轴交于,直线与轴交于点.
      (1)求抛物线的函数表达式;
      (2)设直线与抛物线的对称轴的交点为,是抛物线上位于对称轴右侧的一点,若,且与的面积相等,求点的坐标;
      (3)若在轴上有且只有一点,使,求的值.
      21.(8分)已知甲、乙两地相距90km,A,B两人沿同一公路从甲地出发到乙地,A骑摩托车,B骑电动车,图中DE,OC分别表示A,B离开甲地的路程s(km)与时间t(h)的函数关系的图象,根据图象解答下列问题:
      (1)请用t分别表示A、B的路程sA、sB;
      (2)在A出发后几小时,两人相距15km?
      22.(10分)某市为了解市民对已闭幕的某一博览会的总体印象,利用最新引进的“计算机辅助电话访问系统”(简称CATI系统),采取电脑随机抽样的方式,对本市年龄在16~65岁之间的居民,进行了400个电话抽样调查.并根据每个年龄段的抽查人数和该年龄段对博览会总体印象感到满意的人数绘制了下面的图(1)和图(1)(部分)
      根据上图提供的信息回答下列问题:
      (1)被抽查的居民中,人数最多的年龄段是 岁;
      (1)已知被抽查的400人中有83%的人对博览会总体印象感到满意,请你求出31~40岁年龄段的满意人数,并补全图1.
      注:某年龄段的满意率=该年龄段满意人数÷该年龄段被抽查人数×100%.
      23.(12分)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,点O在AB上,以点O为圆心,OA为半径的圆恰好经过点D,分别交AC、AB于点E. F.试判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;若BD=2,BF=2,求⊙O的半径.
      24.先化简:()÷,再从﹣2,﹣1,0,1这四个数中选择一个合适的数代入求值.
      参考答案
      一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
      1、B
      【解析】
      把m代入一元二次方程,可得,再利用两根之和,将式子变形后,整理代入,即可求值.
      【详解】
      解:∵若,是一元二次方程的两个不同实数根,
      ∴,


      故选B.
      【点睛】
      本题考查了一元二次方程根与系数的关系,及一元二次方程的解,熟记根与系数关系的公式.
      2、C
      【解析】
      科学记数法的表示形式为的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
      【详解】
      解:将9500000000000km用科学记数法表示为.
      故选C.
      【点睛】
      本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
      3、B
      【解析】
      A选项中,∵不是同类二次根式,不能合并,∴本选项错误;
      B选项中,∵,∴本选项正确;
      C选项中,∵,而不是等于,∴本选项错误;
      D选项中,∵,∴本选项错误;
      故选B.
      4、D
      【解析】
      试题分析:解不等式①可得:x>-1,解不等式②可得:x≤4,则不等式组的解为-1<x≤4,故选D.
      5、B
      【解析】
      根据题意表示出衬衫的价格,利用进价的变化得出等式即可.
      【详解】
      解:设第一批购进x件衬衫,则所列方程为:
      +10=.
      故选B.
      【点睛】
      此题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,正确找出等量关系是解题关键.
      6、A
      【解析】
      根据有理数的加法法则进行计算即可.
      【详解】
      故选:A.
      【点睛】
      本题主要考查有理数的加法,掌握有理数的加法法则是解题的关键.
      7、D
      【解析】
      过O'作O'C⊥AB于点C,过O'作O'D⊥x轴于点D,由切线的性质可求得O'D的长,则可得O'B的长,由垂径定理可求得CB的长,在Rt△O'BC中,由勾股定理可求得O'C的长,从而可求得O'点坐标.
      【详解】
      如图,过O′作O′C⊥AB于点C,过O′作O′D⊥x轴于点D,连接O′B,
      ∵O′为圆心,
      ∴AC=BC,
      ∵A(0,2),B(0,8),
      ∴AB=8−2=6,
      ∴AC=BC=3,
      ∴OC=8−3=5,
      ∵⊙O′与x轴相切,
      ∴O′D=O′B=OC=5,
      在Rt△O′BC中,由勾股定理可得O′C===4,
      ∴P点坐标为(4,5),
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了切线的性质,坐标与图形性质,解题的关键是掌握切线的性质和坐标计算.
      8、D
      【解析】
      根据图中信息以及路程、速度、时间之间的关系一一判断即可.
      【详解】
      甲的速度==70米/分,故A正确,不符合题意;
      设乙的速度为x米/分.则有,660+24x-70×24=420,
      解得x=60,故B正确,本选项不符合题意,
      70×30=2100,故选项C正确,不符合题意,
      24×60=1440米,乙距离景点1440米,故D错误,
      故选D.
      【点睛】
      本题考查一次函数的应用,行程问题等知识,解题的关键是读懂图象信息,灵活运用所学知识解决问题.
      9、A
      【解析】
      作CD⊥x轴于D,作AE⊥x轴于E,作BF⊥AE于F,由AAS证明△AOE≌△OCD,得出AE=OD,OE=CD,由点A的坐标是(﹣3,1),得出OE=3,AE=1,∴OD=1,CD=3,得出C(1,3),同理:△AOE≌△BAF,得出AE=BF=1,OE﹣BF=3﹣1=2,得出B(﹣2,4)即可.
      【详解】
      解:如图所示:作CD⊥x轴于D,作AE⊥x轴于E,作BF⊥AE于F,则∠AEO=∠ODC=∠BFA=90°,∴∠OAE+∠AOE=90°.
      ∵四边形OABC是正方形,∴OA=CO=BA,∠AOC=90°,∴∠AOE+∠COD=90°,∴∠OAE=∠COD.在△AOE和△OCD中,∵,∴△AOE≌△OCD(AAS),∴AE=OD,OE=CD.
      ∵点A的坐标是(﹣3,1),∴OE=3,AE=1,∴OD=1,CD=3,∴C(1,3).
      同理:△AOE≌△BAF,∴AE=BF=1,OE﹣BF=3﹣1=2,∴B(﹣2,4).
      故选A.
      【点睛】
      本题考查了正方形的性质、全等三角形的判定与性质、坐标与图形性质;熟练掌握正方形的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.
      10、C
      【解析】
      A、剪去阴影部分后,组成无盖的正方体,故此选项不合题意;B、剪去阴影部分后,无法组成长方体,故此选项不合题意;C、剪去阴影部分后,能组成长方体,故此选项正确;D、剪去阴影部分后,组成无盖的正方体,故此选项不合题意;故选C.
      二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
      11、(6053,2).
      【解析】
      根据前四次的坐标变化总结规律,从而得解.
      【详解】
      第一次P1(5,2),第二次P2(8,1),第三次P3(10,1),第四次P4(13,1),第五次P5(17,2),…
      发现点P的位置4次一个循环,
      ∵2017÷4=504余1,
      P2017的纵坐标与P1相同为2,横坐标为5+3×2016=6053,
      ∴P2017(6053,2),
      故答案为(6053,2).
      考点:坐标与图形变化﹣旋转;规律型:点的坐标.
      12、6
      【解析】
      利用正方形的性质和勾股定理可得AC的长,由角平分线的性质和平行线的性质可得∠CAE=∠E,易得CE=CA,由FA⊥AE,可得∠FAC=∠F,易得CF=AC,可得EF的长.
      【详解】
      解:∵四边形ABCD为正方形,且边长为3,
      ∴AC=3,
      ∵AE平分∠CAD, ∴∠CAE=∠DAE,
      ∵AD∥CE, ∴∠DAE=∠E, ∴∠CAE=∠E, ∴CE=CA=3,
      ∵FA⊥AE,
      ∴∠FAC+∠CAE=90°,∠F+∠E=90°,
      ∴∠FAC=∠F, ∴CF=AC=3,
      ∴EF=CF+CE=3+3=6
      13、 (1)十位和个位,44×46=2024;(2) 10a(a+1)+b(1﹣b)
      【解析】分析:(1)、根据题意得出其一般性的规律,从而得出答案;(2)、利用代数式表示出其一般规律得出答案.
      详解:(1)由已知等式知,每个数的积的规律是:十位数字乘以十位数字加一的积作为结果的千位和百位,两个个位数字相乘的积作为结果的十位和个位,
      例如:44×46=2024,
      (2)(1a+b)(1a+1﹣b)=10a(a+1)+b(1﹣b).
      点睛:本题主要考查的是规律的发现与整理,属于基础题型.找出一般性的规律是解决这个问题的关键.
      14、先以点O为旋转中心,逆时针旋转90°,再将得到的三角形沿x轴翻折.
      【解析】
      根据旋转的性质,平移的性质即可得到由△DEF得到△ABC的过程.
      【详解】
      由题可得,由△DEF得到△ABC的过程为:
      先以点O为旋转中心,逆时针旋转90°,再将得到的三角形沿x轴翻折.(答案不唯一)
      故答案为:先以点O为旋转中心,逆时针旋转90°,再将得到的三角形沿x轴翻折.
      【点睛】
      本题考查了坐标与图形变化﹣旋转,平移,对称,解题时需要注意:平移的距离等于对应点连线的长度,对称轴为对应点连线的垂直平分线,旋转角为对应点与旋转中心连线的夹角的大小.
      15、65°或25°
      【解析】
      首先根据角平分线的定义得出∠EAD=∠EAB,再分情况讨论计算即可.
      【详解】
      解:分情况讨论:(1)∵AE平分∠BAD,
      ∴∠EAD=∠EAB,
      ∵AD∥BC,
      ∴∠EAD=∠AEB,
      ∴∠BAD=∠AEB,
      ∵∠ABC=50°,
      ∴∠AEB= •(180°-50°)=65°.
      (2)∵AE平分∠BAD,
      ∴∠EAD=∠EAB= ,
      ∵AD∥BC,
      ∴∠AEB=∠DAE=,∠DAB=∠ABC,
      ∵∠ABC=50°,
      ∴∠AEB= ×50°=25°.
      故答案为:65°或25°.
      【点睛】
      本题考查平行线的性质、角平分线的定义等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
      16、100
      【解析】
      先在直角△ABE中利用三角函数求出BE和AE,然后在直角△ACF中,利用勾股定理求出AC.
      解:如图,作AE⊥BC于点E.
      ∵∠EAB=30°,AB=100,
      ∴BE=50,AE=50.
      ∵BC=200,
      ∴CE=1.
      在Rt△ACE中,根据勾股定理得:AC=100.
      即此时王英同学离A地的距离是100米.
      故答案为100.
      解一般三角形的问题一般可以转化为解直角三角形的问题,解决的方法就是作高线.
      三、解答题(共8题,共72分)
      17、(1);(2).
      【解析】
      【分析】(1)根据题意可求得2个“-2”所占的扇形圆心角的度数,再利用概率公式进行计算即可得;
      (2)由题意可得转出“1”、“3”、“-2”的概率相同,然后列表得到所有可能的情况,再找出符合条件的可能性,根据概率公式进行计算即可得.
      【详解】(1)由题意可知:“1”和“3”所占的扇形圆心角为120°,
      所以2个“-2”所占的扇形圆心角为360°-2×120°=120°,
      ∴转动转盘一次,求转出的数字是-2的概率为=;
      (2)由(1)可知,该转盘转出“1”、“3”、“-2”的概率相同,均为,所有可能性如下表所示:
      由上表可知:所有可能的结果共9种,其中数字之积为正数的的有5种,其概率为.
      【点睛】本题考查了列表法或树状图法求概率,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
      18、(1)32;(2)x<﹣4或0<x<4;(3)点P的坐标是P(﹣7+,14+2);或P(7+,﹣14+2).
      【解析】
      分析:(1)先将x=4代入正比例函数y=2x,可得出y=8,求得点A(4,8),再根据点A与B关于原点对称,得出B点坐标,即可得出k的值;
      (2)正比例函数的值小于反比例函数的值即正比例函数的图象在反比例函数的图象下方,根据图形可知在交点的右边正比例函数的值小于反比例函数的值.
      (3)由于双曲线是关于原点的中心对称图形,因此以A、B、P、Q为顶点的四边形应该是平行四边形,那么△POA的面积就应该是四边形面积的四分之一即1.可根据双曲线的解析式设出P点的坐标,然后表示出△POA的面积,由于△POA的面积为1,由此可得出关于P点横坐标的方程,即可求出P点的坐标.
      详解:(1)∵点A在正比例函数y=2x上,
      ∴把x=4代入正比例函数y=2x,
      解得y=8,∴点A(4,8),
      把点A(4,8)代入反比例函数y=,得k=32,
      (2)∵点A与B关于原点对称,
      ∴B点坐标为(﹣4,﹣8),
      由交点坐标,根据图象直接写出正比例函数值小于反比例函数值时x的取值范围,x<﹣8或0<x<8;
      (3)∵反比例函数图象是关于原点O的中心对称图形,
      ∴OP=OQ,OA=OB,
      ∴四边形APBQ是平行四边形,
      ∴S△POA=S平行四边形APBQ×=×224=1,
      设点P的横坐标为m(m>0且m≠4),
      得P(m,),
      过点P、A分别做x轴的垂线,垂足为E、F,
      ∵点P、A在双曲线上,
      ∴S△POE=S△AOF=16,
      若0<m<4,如图,
      ∵S△POE+S梯形PEFA=S△POA+S△AOF,
      ∴S梯形PEFA=S△POA=1.
      ∴(8+)•(4﹣m)=1.
      ∴m1=﹣7+3,m2=﹣7﹣3(舍去),
      ∴P(﹣7+3,16+);
      若m>4,如图,
      ∵S△AOF+S梯形AFEP=S△AOP+S△POE,
      ∴S梯形PEFA=S△POA=1.
      ∴×(8+)•(m﹣4)=1,
      解得m1=7+3,m2=7﹣3(舍去),
      ∴P(7+3,﹣16+).
      ∴点P的坐标是P(﹣7+3,16+);或P(7+3,﹣16+).
      点睛:本题考查了待定系数法求反比例函数与一次函数的解析式和反比例函数y=中k的几何意义.这里体现了数形结合的思想,做此类题一定要正确理解k的几何意义.利用数形结合的思想,求得三角形的面积.
      19、 (1)见解析;(2)见解析,(﹣2x,﹣2y).
      【解析】
      (1)利用网格特点和旋转的性质画出点A、B、C的对应点D、E、F,即可得到△DEF;
      (2)先根据位似中心的位置以及放大的倍数,画出原三角形各顶点的对应顶点,再顺次连接各顶点,得到△A1B1C1,根据△A1B1C1结合位似的性质即可得P1的坐标.
      【详解】
      (1)如图所示,△DEF即为所求;
      (2)如图所示,△A1B1C1即为所求,
      这次变换后的对应点P1的坐标为(﹣2x,﹣2y),
      故答案为(﹣2x,﹣2y).
      【点睛】
      本题主要考查了位似变换与旋转变换,解决问题的关键是先作出图形各顶点的对应顶点,再连接各顶点得到新的图形.在画位似图形时需要注意,位似图形的位似中心可能在两个图形之间,也可能在两个图形的同侧.
      20、(1).;(2)点坐标为;.(3).
      【解析】
      分析:(1)根据已知列出方程组求解即可;
      (2)作AM⊥x轴,BN⊥x轴,垂足分别为M,N,求出直线l的解析式,再分两种情况分别求出G点坐标即可;
      (3)根据题意分析得出以AB为直径的圆与x轴只有一个交点,且P为切点,P为MN的中点,运用三角形相似建立等量关系列出方程求解即可.
      详解:(1)由题可得:解得,,.
      二次函数解析式为:.
      (2)作轴,轴,垂足分别为,则.
      ,,,
      ,解得,,.
      同理,.

      ①(在下方),,
      ,即,.
      ,,.
      ②在上方时,直线与关于对称.
      ,,.
      ,,.
      综上所述,点坐标为;.
      (3)由题意可得:.
      ,,,即.
      ,,.
      设的中点为,
      点有且只有一个,以为直径的圆与轴只有一个交点,且为切点.
      轴,为的中点,.
      ,,,
      ,即,.
      ,.
      点睛:此题主要考查二次函数的综合问题,会灵活根据题意求抛物线解析式,会分析题中的基本关系列方程解决问题,会分类讨论各种情况是解题的关键.
      21、(1)sA=45t﹣45,sB=20t;(2)在A出发后小时或小时,两人相距15km.
      【解析】
      (1)根据函数图象中的数据可以分别求得s与t的函数关系式;
      (2)根据(1)中的函数解析式可以解答本题.
      【详解】
      解:(1)设sA与t的函数关系式为sA=kt+b,
      ,得,
      即sA与t的函数关系式为sA=45t﹣45,
      设sB与t的函数关系式为sB=at,
      60=3a,得a=20,
      即sB与t的函数关系式为sB=20t;
      (2)|45t﹣45﹣20t|=15,
      解得,t1=,t2=,
      ,,
      即在A出发后小时或小时,两人相距15km.
      【点睛】
      本题主要考查一次函数的应用,涉及到直线上点的坐标与方程,利用待定系数法求一次函数的解析式是解题的关键.
      22、(1)11~30;(1)31~40岁年龄段的满意人数为66人,图见解析;
      【解析】
      (1)取扇形统计图中所占百分比最大的年龄段即可;
      (1)先求出总体感到满意的总人数,然后减去其它年龄段的人数即可,再补全条形图.
      【详解】
      (1)由扇形统计图可得11~30岁的人数所占百分比最大为39%,
      所以,人数最多的年龄段是11~30岁;
      (1)根据题意,被调查的人中,总体印象感到满意的有:400×83%=331人,
      31~40岁年龄段的满意人数为:331﹣54﹣116﹣53﹣14﹣9=331﹣116=66人,
      补全统计图如图.
      【点睛】
      本题考点:条形统计图与扇形统计图.
      23、(1)相切,理由见解析;(1)1.
      【解析】
      (1)求出OD//AC,得到OD⊥BC,根据切线的判定得出即可;
      (1)根据勾股定理得出方程,求出方程的解即可.
      【详解】
      (1)直线BC与⊙O的位置关系是相切,
      理由是:连接OD,
      ∵OA=OD,
      ∴∠OAD=∠ODA,
      ∵AD平分∠CAB,
      ∴∠OAD=∠CAD,
      ∴∠ODA=∠CAD,
      ∴OD∥AC,
      ∵∠C=90°,
      ∴∠ODB=90°,即OD⊥BC,
      ∵OD为半径,
      ∴直线BC与⊙O的位置关系是相切;
      (1)设⊙O的半径为R,
      则OD=OF=R,
      在Rt△BDO中,由勾股定理得:OB=BD+OD,
      即(R+1) =(1)+R,
      解得:R=1,
      即⊙O的半径是1.
      【点睛】
      此题考查切线的判定,勾股定理,解题关键在于求出OD⊥BC.
      24、,1.
      【解析】
      先算括号内的减法,同时把除法变成乘法,再根据分式的乘法进行计算,最后代入求出即可.
      【详解】
      原式=•
      =•
      =.
      ∵由题意,x不能取1,﹣1,﹣2,∴x取2.
      当x=2时,原式===1.
      【点睛】
      本题考查了分式的混合运算和求值,能正确根据分式的运算法则进行化简是解答此题的关键.
      第一次 第二次
      1
      -2
      3
      1
      (1,1)
      (1,-2)
      (1,3)
      -2
      (-2,1)
      (-2,-2)
      (-2,3)
      3
      (3,1)
      (3,-2)
      (3,3)

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