统编版语文三年级下册期末随堂模拟练习卷（含答案）

这是一份统编版语文三年级下册期末随堂模拟练习卷（含答案），共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，辨字组词，补充词语，并选择一个词语造句，选择正确答案的序号填在括号里，按要求完成句子练习，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
第一部分：基础知识积累与运用（48分）
一、看拼音，写词语（10分）
请在横线上规范书写词语，注意字形工整、无错别字。
róng huà（________） yàn zi（________） fǎng fú（________）
qiān xū（________） zhì huì（________） jiā à（________）
xīn shǎng（________） bǎ cún（________） chuàng jǔ（________）
fēng fù（________）
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）
1. 小河里的水澄（dèng chéng）澈见底，几只小鱼在自由自在地游弋。
2. 妹妹的衣服上溅（jiàn jiān）起了点点水花。
3. 他挣（zhēng zhèng）脱了束缚，终于获得了自由。
4. 重阳节登高望远，思念家乡的亲（qīn qīng）人。
三、辨字组词（6分）
拂（________） 辩（________） 骄（________）
佛（________） 辨（________） 娇（________）
四、补充词语，并选择一个词语造句（6分）
（____）（____）起舞 （____）（____）不断 守（____）待（____）
没（____）打（____） 自（____）自（____） 波光（____）（____）
造句：________________________________________________
五、选择正确答案的序号填在括号里（8分）
1. 《惠崇春江晚景》是一首（ ）
A. 写景诗 B. 题画诗 C. 送别诗
2. “鹿角和鹿腿”告诉我们的道理是（ ）
A. 外表好看的事物一定有用
B. 事物各有价值，不能只看外表
C. 丑陋的事物毫无用处
3. 下列不属于传统节日的是（ ）
A. 春节 B. 重阳 C. 儿童节
4. 《纸的发明》中，最早的书写载体是（ ）
A. 龟甲、兽骨 B. 竹简、木片 C. 帛
六、按要求完成句子练习（8分）
1. 小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处）
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2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点字仿写比喻句）
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3. 我们要养成诚实守信的好习惯。（修改病句）
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4. 池水清清的，像一面镜子。（改为反问句）
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七、根据课文内容填空（6分）
1. 《绝句》中描写春日美景的千古名句：迟日江山丽，________________。
2. 清明时节雨纷纷，________________。
3. ________________，每逢佳节倍思亲。
4. 赵州桥不但________，而且________，是我国宝贵的历史文化遗产。
5. 人谁无过？________________，善莫大焉。
第二部分：阅读理解（22分）
一、课内阅读（10分）
《荷花》片段
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1. 选段中描写荷叶样子的句子是：______________________________（2分）
2. 选段中描写荷花三种形态的句子，分别是________、________、________。（3分）
3. “冒”字用得好，好在哪里？（2分）
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4. 文中“一大幅活的画”指的是什么？为什么说是“活的画”？（3分）
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二、课外阅读（12分）
奇妙的雨
夏天的雨，说来就来，说走就走，十分奇妙。
起初，天色灰蒙蒙的，一阵微风拂过，树叶沙沙作响。紧接着，细细的雨丝轻轻飘落，像牛毛，像花针，温柔地洒向大地。小草挺直了腰杆，花儿张开了笑脸，尽情吮吸着甘甜的雨水。
不一会儿，雨变大了。雨点噼里啪啦地打在窗户上、屋顶上，奏响了欢快的乐曲。远处的楼房、树木都蒙上了一层薄薄的水雾，朦朦胧胧的，像仙境一样。田野里的庄稼贪婪地喝着雨水，长得更加茂盛。
没过多久，雨渐渐停了。乌云散去，太阳露出了笑脸，一道五颜六色的彩虹横跨天空。空气变得格外清新，带着泥土和花草的清香。小鸟叽叽喳喳地飞出巢穴，在林间欢快地歌唱。
夏天的雨，滋润万物，装点大地，真是奇妙又可爱！
1. 短文是围绕哪一句话写的？用“____”在文中画出来。（2分）
2. 短文按照________、________、________的顺序描写了夏天的雨。（3分）
3. 文中画波浪线的句子运用了________、________的修辞手法。（2分）
4. 雨后的大地有哪些美景？请简要概括两点。（2分）
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5. 读完短文，你喜欢夏天的雨吗？说说理由。（3分）
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第三部分：口语交际与习作（30分）
一、口语交际（5分）
生活中处处有美景，春天的花草、夏日的细雨、秋天的落叶、冬日的白雪……请你简单介绍一处你最喜欢的自然美景，语句通顺，不少于3句话。
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二、习作（25分）
题目：一件有趣的事
要求：1. 写一件自己亲身经历的、有趣的事情；2. 把事情的经过写清楚，语句通顺，内容具体；3. 书写工整，不写错别字，不少于300字。
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参考答案及评分标准
第一部分：基础知识积累与运用（48分）
一、看拼音，写词语（每词1分，共10分）
融化 燕子 仿佛 谦虚 智慧
骄傲 欣赏 保存 创举 丰富
二、选择正确读音（每空1分，共4分）
1. chéng√ 2. jiàn√ 3. zhèng√ 4. qīn√
三、辨字组词（每空1分，共6分）
示例：吹拂 仿佛 争辩 分辨 骄傲 娇嫩（答案不唯一，合理即可）
四、补充词语+造句（每空0.5分，造句3分，共6分）
翩翩 源源 株 兔
精 采 言 语 粼粼
造句示例：春风吹拂，花园里的花儿翩翩起舞，美丽极了。（语句通顺、用词正确即可得分）
五、选择题（每空2分，共8分）
1. B 2. B 3. C 4. A
六、句子练习（每句2分，共8分）
1. 示例：活泼可爱的小燕子轻快地掠过清澈的湖面。
2. 示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3. 我们要养成诚实守信的好习惯。（原句无语病，若学生误改，不得分）
4. 池水清清的，难道不像一面镜子吗？
七、课文填空（每空1分，共6分）
1. 春风花草香
2. 路上行人欲断魂
3. 独在异乡为异客
4. 坚固 美观
5. 过而能改
第二部分：阅读理解（22分）
一、课内阅读（10分）
1. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（2分）
2. 才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开了、还是花骨朵儿（3分）
3. “冒”字生动形象地写出了白荷花从荷叶间钻出的样子，体现出荷花生机勃勃、清新脱俗的姿态。（2分，意思对即可）
4. 指一池美丽的荷花。因为池中荷花姿态各异、鲜活灵动，充满生命力，就像一幅鲜活灵动、富有生机的画作。（3分，意思对即可）
二、课外阅读（12分）
1. 夏天的雨，说来就来，说走就走，十分奇妙。（2分）
2. 雨前 雨中 雨后（3分）
3. 比喻 拟人（2分）
4. 示例：天空出现了五颜六色的彩虹；空气清新，带着花草清香；小鸟在林间欢快歌唱。（写出两点即可，2分）
5. 示例：我喜欢夏天的雨。因为夏天的雨十分奇妙，滋润万物，让大地变得清新美丽，充满生机。（语句通顺、理由合理即可，3分）
第三部分：口语交际与习作（30分）
一、口语交际（5分）
评分标准：语句通顺、表意清晰，不少于3句话，贴合自然美景主题即可得满分；语句略有不通顺酌情扣1-2分；字数不足酌情扣分。
二、习作（25分）
一等文（21-25分）：紧扣题目，内容具体，事情经过完整，语句通顺流畅，无错别字，书写工整，字数达标。
二等文（16-20分）：紧扣题目，内容较具体，事情经过完整，语句通顺，少量错别字，书写规范，字数达标。
三等文（11-15分）：贴合题目，内容简单，事情经过基本完整，语句基本通顺，少量语病和错别字。
四等文（10分以下）：偏离题目，内容空洞，语句不通顺，错别字较多，字数严重不足。