期末模拟试卷（试题）-统编版语文三年级下册

这是一份期末模拟试卷（试题）-统编版语文三年级下册，共5页。试卷主要包含了组装汉字，猜字谜，它了下去，这个小女孩坐在等内容，欢迎下载使用。

耳聪目明。请认真听两遍短文，完成下列问题。
兔子跑到（ ）大夫面前，想要换一副（ ）的牙。
大夫告诉兔子，它应该把兔子（心 牙）换成狮子（心 牙）。（在正确的选项上画“√”。）
这是一只（ ）的兔子。
规范书写。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
“击”字共6笔，第3笔是“竖”。 （ ）
“刺”是左右结构的字，第3笔是“横折”。（ ）
用“√”在括号里选择书写正确规范的汉字。
抄写。要求汉字正确、美观，标点占格正确。
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
识文断字。
（一）结合语境，看拼音写汉字。
（1）qīng chén（ ），山坡上的pú gōng yīng( )shèng kāi( )了。
（2）马上就要期末考试了，妈妈gà sù( )我，一定要认真zhǔn bèi( ),不能轻言放qì（ ）。
（二）趣味汉字。
1.组装汉字。下面这些部件可以组成什么汉字，写在后面的括号里。
（1）此 角 口 （ ） （2）夕 句 夕 （ ）
2.猜字谜。
（1）大家站一列，我们排好队。 谜底：（ ）
（2）天下一张嘴最大。 谜底：（ ）
（三）选一选。
1.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ）。
A.掠(lùe)过 戒（jiè）指 访（fǎng）问
B.玩耍（shuǎ） 简（jiǎn）单 鹦（yīn）鹉
C.橙（chéng）子 应答（dá） 稍（shà）息
D.胳臂（bei） 几（jī）乎 晃（huàng）眼
2.下面词语中没有错别字的一组是（ ）。
A.猪人 结束 猛烈 B.刚才 闻道 美妙
C.飘浮 潮湿 湿暖 D挺拔 乌篷船 绒球
斟词酌句。
（一）用下面这些字至少组成三个成语，写在下面。
见 舟 已 固 公 奉 木 己 克 成 执

（二）乱句重组。
（ ）父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
（ ）过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
（ ）我知道父亲此时也最快活。
（ ）“为什么？”我惊愕地问。
（ ）“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
过目不忘。
（一）用“√”在括号里选出课文中的原词句或原标点。
1.滴滴答答（叮叮咚咚 丁丁冬冬）所有的树林，树林里的每片树叶
2.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比（： 。）
3.它（战 站）在船头，一口把小鱼（吞 吃）了下去。
4.这个小女孩坐在（墙角 墙脚），两腮通红，嘴上（还带着微笑 带着微笑）。
5.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引（来了 来）许多小鸟
(二)按原文填空。
1.爱人 。——《墨子》
2.光 ，水迸，儿得活。
3.两岸猿声啼不住， 。
4.水光潋滟晴方好， 。
5. ，白云生处有人家。
六、熟读精思：阅读文段，完成文后练习。
（一）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1.这段文字里表示一天中的时间的有： 。
2.从这段文字中找出下列词语的反义词。
马虎——（ ） 张开——（ ）
3.草地在一天当中的颜色有何变化?


4.草地在一天当中为什么会变颜色呢?


（二）
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天;要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四外去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在莫叶上，露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡:他知道小虫们怎么样你找我，我找你，蝴蝶们怎么样恋爱，总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
1.这段文字选自儿童文学名著________________，作者是_____________。
2.结合整篇文章，稻草人给你留下了什么印象？
_________________________________________________________
3.针对画横线的句子，请你提出一个问题，并进行作答。
问题：_________________________________________________________
回答：_________________________________________________________
4.请你用一句话概括第一自然段的内容。
__________________________________________________________
（三）
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房于里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小眼的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，躁着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”
1.下面最适合做短文题目的是（ ）。
A.小驴儿 B.小驴儿的理想 C.爱生气的小驴儿
2.请你运用所学方法，解释文中加点词语的意思。
一声不响：
心直口快：
3.画“＿”句子运用了（ ）描写和（ ）描写。句中的动词有 、 、 ，写出了小驴儿 的动作。
4.读了这篇文章后，你得到了什么启示？


妙笔生花。
（一）修改：使用修改符号修改。
要求：1.请找出一个错别字、一处标点错误，至少找出一处语病。2.修改两处句子，让句子更加生动、具体。
在《学雷峰树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天认真完成了各科作业和语文作业后，总是奈心地帮助因病缺课的王立同学。他见沙波这么帮助自己认真，感动极了。
（二）习作。
从阅读短文中，我们知道小驴儿因小猴的话很生气，接下来又会发生什么故事呢？请你充分发挥想象，续写故事，题目自拟。
要求：1.语句通顺，书写工整，标点正确。不少于200字。
2.仿写“熟读精思（二）”中标“ ”的句子，运用到自己的习作中，用“ ”标出。