2026年湖北宜昌市宜都市初中毕业年级模拟考试化学试卷（含答案）

这是一份2026年湖北宜昌市宜都市初中毕业年级模拟考试化学试卷（含答案），共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，科普短文题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.下列实验中发生的变化，属于化学变化的是
A. 试管破碎B. 蜡烛熔化C. 酒精挥发D. 铁钉生锈
尿素(CONH22)是农业生产中常用的高效肥料，有助于植物的生长发育。完成下面小题。
2.尿素属于
A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 复合肥
3.下列有关尿素的说法正确的是
A. 由4个元素组成B. 碳、氢原子的个数比为1:2
C. 1个分子中含有1个氢分子D. 氮元素质量分数最大
4.植物生长对土壤酸碱性有一定要求，测定土壤酸碱性相关操作正确的是
A. 取样B. 溶解
C. 测pHD. 过滤
5.把少量下列物质加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是
A. 蔗糖B. 花生油C. 碘D. 面粉
我国科研人员研究出一种以铂活性位点修饰的三氧化钨基光催化剂，实现了从甲烷到甲酸(HCOOH)的高效转化。完成下面小题。
6.铂在元素周期表中的信息如图所示。下列对其描述错误的是
A. 属于金属元素B. 元素符号为PT
C. 相对原子质量为195.1D. 原子核内质子数为78
7.甲烷与氧气反应得到甲酸，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A. 四种物质均为化合物B. 生成的丙溶液可使酚酞溶液变红
C. 反应前后原子种类和数目都不变D. 反应前后元素的化合价均不变
8.2026年六五环境日的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”，下列做法不利于环境保护的是
A. 露天焚烧秸秆和垃圾B. 积极参加义务植树活动
C. 出门选择骑行共享单车D. 实行垃圾分类投放处理
9.下列实验方案能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
10.2026年国产人形机器人亮相春晚，展现了我国高端装备制造的新成果。下列关于机器人所用材料属于金属材料的是
A. 制作外壳使用的塑料B. 制作关节使用的合金
C. 制作机械臂使用的碳纤维D. 制作芯片使用的硅
11.在下列实践应用中，用化学知识解释错误的是
A. AB. BC. CD. D
12.西汉龙首铜灶的设计独具匠心，其装置结构如图所示，可使柴薪燃烧更充分。下列说法错误的是
A. 灶内的柴薪为燃烧提供了可燃物
B. 空气持续流通为燃烧提供充足的氧气
C. 关闭灶门后火焰熄灭，其原因是清除了可燃物
D. 灶面设置三个火眼，可同时放置蒸煮容器，充分利用热量
二、填空题：本大题共1小题，共10分。
13.生产、生活中蕴含着许多化学知识。
(1)图1制作番茄牛腩所用的食材有番茄、牛腩和植物油等，其中富含蛋白质的食材是 。
(2)图2中氦氖激光器是一种常见的气体激光器，所用的氦气由 构成，能延长使用寿命。
(3)图3是湖北出土的古墨，古人用墨书写或绘画能保存很长时间不变色，是因为 。
(4)图4是居民自来水账单，实行阶梯水价的目的是 。自来水厂使用明矾可以使悬浮的杂质通过 (填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”)的方式从水中分离出来。
三、流程题：本大题共1小题，共10分。
14.金属钼(M)制成的合金具有良好的机械性能，工业上以钼矿石(主要成分MS2)制备金属钼的主要流程图如下。
(1)在焙烧炉中，钼矿石要粉碎处理后加入，其目的是 。
(2)在焙烧炉中，产生的废气X直接排放到空气中，可能导致 。
(3)反应器1中，需要将废渣与溶液分离，可进行的操作是 。
(4)反应器2中，发生的复分解反应，化学方程式为 。
(5)反应器3中，发生的化学反应类型属于 (填化学反应基本类型)
四、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
15.阅读科普短文，回答问题。
氢气作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要的地位。我国制氢产业链包括“制—储—输—用”四个主要环节。
氢气可用多种方法制备，常见的有化石燃料制氢、电解水制氢和工业副产品制氢等。用可再生能源电解水制氢，制得的是绿氢，将是工业制氢应用最广泛的一种手段。
我国绿氢规模化储存和运输是商业化应用的基本保障，为了进行大量储存，工业常采用深冷技术将氢气冷却至−253 ∘C左右，并配合压缩体积使氢气液化。
氢气作为理想的清洁能源与天然气相比具有燃烧产物更清洁、来源更广泛、应用场景更灵活等优点。在理想状态下，分别燃烧氢气与天然气，用如图1装置加热烧杯中的水，温度计测得实验数据如图2。未来氢能将在航空、航天、电力和建筑领域大力推广。
(1)能用来发电的可再生能源有 (写一种)。
(2)用电解水制氢的化学方程式为 。
(3)将氢气转化为液氢储存，从微观角度解释，此方法可行的原因是 。
(4)由图2可知，相比天然气，用氢气作燃料的优点是 。
五、实验题：本大题共1小题，共8分。
16.化学是一门以实验为基础的学科，根据下图的实验装置回答问题。
(1)图中仪器a的名称为 。
(2)A装置制取氧气的化学方程式为 ，收集氧气可选用 (填字母)装置。
(3)用上述收集的O2完成如图F所示的实验，观察到木炭在氧气中剧烈燃烧，发出 ，放出热量。
六、探究题：本大题共2小题，共22分。
17.实验小组对影响过氧化氢分解的因素进行探究。
实验1：探究温度对H2O2分解速率的影响。
在两支试管中分别加入5%的H2O2溶液5ml，分别将两支试管放在冷水和热水中如图1，观察现象。
实验2：探究pH对H2O2分解速率的影响。
常温下，取5%的H2O2溶液，测得不同pH时，H2O2分解所得溶液中溶氧量(即溶液中氧气的含量)变化如图2所示。
实验3：探究不同催化剂对H2O2分解的催化效果。
取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10ml相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，测得的数据如图3。
(1)实验1观察到：试管①中有少量气泡产生，试管②中有大量气泡产生。说明热水中过氧化氢分解速率比冷水中 (填“快”或“慢”)。试管②中发生反应的化学方程式为 。
(2)据图2分析，实验2的实验结论是 。
(3)结合实验3和曲线a、b分析，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应，所用的时间大约是 (填“30”“65”或“120”)s。
(4)曲线a、b最终达到相同的压强，其原因是 。
18.古籍《疡医大全》记载：“西瓜霜，治咽喉口齿，双蛾喉痹，命在须臾”。古人利用天然盐卤水制取粗芒硝，再与西瓜共制析出白色结晶粉末即为西瓜霜。某化学兴趣小组模拟古法，探究芒硝提取工艺及西瓜霜形成原理。
查阅资料：
①芒硝主要成分为Na2SO4，易溶于水，具有清火消肿的功效。
②MgOH2为不溶于水的白色固体。
任务一：探究制备芒硝的原理
“滩田法”制取粗芒硝的工艺流程如图1，步骤①在夏季通过日晒析出食盐晶体，步骤②在冬季通过降温结晶得到粗芒硝。
(1)粗芒硝中含有MgSO4、MgCl2杂质，可向溶液中加入过量NaOH溶液将其除去，写出该过程中任意一个反应的化学方程式 。若需进一步精制芒硝，可向滤液中继续加入适量 调节pH。
任务二：模拟古法制备西瓜霜
如图2，切开西瓜上五分之一处为盖，挖去部分瓜瓤，填入芒硝后盖上瓜盖，用竹签密封，置于竹篓内悬挂于阴凉通风处，2−3周后瓜皮外析出白色结晶，即为西瓜霜。
(2)结合图3分析，将西瓜悬挂于阴凉通风处，其目的是：① ；②加快水分蒸发。
(3)瓜皮相当于半透膜，当瓜皮外开始析出白色结晶时，瓜内溶液一定是该温度下该晶体的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
【反思交流】
(4)若刷取的西瓜霜略呈黄色，可使用 进行脱色处理。
(5)“滩田法”在制取粗芒硝时，析出的食盐晶体，在生活中有着广泛的用途，请写出其中一种： 。
七、计算题：本大题共1小题，共6分。
19.宇树科技、DeepSeek等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮NF3是优良的等离子蚀刻气体，用NF3蚀刻硅芯片的反应为4NF3+3Si一定条件 3SiF4+2N2。
(1)NF3中氮元素、氟元素的质量比为___________。
(2)若蚀刻84g的硅，至少需要NF3的质量是多少？(写出计算过程)
参考答案
1.D
2~4.A 、D 、B
5.A
6~7.B 、C
8.A
9.C
10.B
11.D
12.C
13.牛腩
氦原子
常温下碳单质的化学性质稳定
引导居民节约用水/合理即可
沉降

14.增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分
酸雨
过滤
NH42MO4+2HCl=H2MO4↓+2NH4Cl
置换反应

15.太阳能/风能/等，合理即可
2H2O通电 2H2↑+O2↑
分子之间有间隔，降温加压时氢分子间的间隔减小，氢气由气态变为液态
相同质量的氢气和天然气燃烧，氢气产生的热量更多

16.铁架台
2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑
C/E
白光

17.快
2H2O2Δ− 2H2O+O2↑
常温下，pH在6∼12范围内， H2O2 分解速率随pH增大先加快后减慢，pH约为10∼11时分解速率最快
30
催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的质量，两组实验所用过氧化氢的量相等，完全反应生成氧气的质量相等，因此最终压强相同

18.MgSO4+2NaOH=MgOH2↓+Na2SO4/MgCl2+2NaOH=MgOH2↓+2NaCl
稀硫酸
降低温度，促进硫酸钠结晶析出
饱和
活性炭
作调味品/腌制食物/配制生理盐水/等，合理即可

19.(1) 14:57
(2)解：设至少需要 NF3 的质量为x
4NF3284x+ 3Si8484g一定条件 3SiF4+2N2
28484=x84g
x=284g
答：至少需要 NF3 的质量为 284g 。
目的
A.鉴别H2和CH4
B.验证质量守恒定律
方案
目的
C.验证生石灰和水反应放热
D.探究Zn、Cu、Ag活动性强弱
方案
选项
实践应用
化学解释
A
用碳酸氢钠作发酵粉
在发酵过程中碳酸氢钠能产生CO2
B
用含铁酱油烹饪食物
铁元素可预防贫血
C
用铅笔芯制作电极
石墨具有导电性
D
用一氧化碳高温炼铁
一氧化碳具有可燃性