初中英语牛津译林版（2024）八年级上册（2024）Reading导学案

这是一份初中英语牛津译林版（2024）八年级上册（2024）Reading导学案，共21页。
mncake /ˈmuːnkeɪk/ n. 月饼
核心搭配：eat mncakes 吃月饼；traditinal mncakes 传统月饼；a bx f mncakes 一盒月饼
重点考点：可数名词，由mn + cake构成；与中秋节相关的传统食品
经典例句：
We usually eat mncakes n Mid-Autumn Festival.（我们通常在中秋节吃月饼。）
My grandma made sme delicius mncakes this year.（我奶奶今年做了一些美味的月饼。）
shelf /ʃelf/ n. (pl. shelves) 架子
核心搭配：n the shelf 在架子上；a bk shelf 书架；put sth n the shelf 把某物放在架子上
重点考点：可数名词，复数形式为shelves；注意名词变复数的特殊变化
经典例句：
There are many bks n the shelf.（架子上有很多书。）
She put the vase back n the shelf carefully.（她小心地把花瓶放回架子上。）
rse /rəʊz/ n. 玫瑰（花）
核心搭配：a red rse 红玫瑰；rse garden 玫瑰园；send sb rses 送某人玫瑰
重点考点：可数名词；既是名词“玫瑰”，也是动词rise的过去式，注意区分词性和词义
经典例句：
He gave his mther a bunch f rses n Mther’s Day.（母亲节他送给妈妈一束玫瑰。）
The sun rse early this mrning.（今天早上太阳升起得很早。）
clured paper /ˈkʌləd ˈpeɪpə(r)/ n. 彩纸
核心搭配：use clured paper 使用彩纸；make crafts with clured paper 用彩纸做手工；clured paper strips 彩纸条
重点考点：不可数名词短语；clured表示“有颜色的”，区别于clrful（色彩丰富的）
经典例句：
We need sme clured paper t make greeting cards.（我们需要一些彩纸来制作贺卡。）
She cut the clured paper int different shapes.（她把彩纸剪成不同的形状。）
tape /teɪp/ n. 胶带；v. 用胶带粘贴
核心搭配：selltape 透明胶带；tape a pster 粘贴海报；a rll f tape 一卷胶带
重点考点：作名词时表“胶带”，作动词时表“用胶带粘贴”；固定短语tape sth up表示“用胶带把某物粘好”
经典例句：
Please use tape t fix the brken windw.（请用胶带把破窗户粘好。）
I need a rll f tape t wrap the gift.（我需要一卷胶带包装礼物。）
glue /ɡluː/ n. 胶，胶水；v. (用胶水)黏合，粘贴
核心搭配：liquid glue 液体胶水；glue sth tgether 把某物粘在一起；strng glue 强力胶水
重点考点：作名词时不可数，作动词时后接名词/代词；固定搭配glue sth t sth表示“把某物粘在某物上”
经典例句：
Use glue t stick the tw pieces f paper tgether.（用胶水把两张纸粘在一起。）
I ran ut f glue, s I need t buy sme mre.（我的胶水用完了，需要再买一些。）
fld /fəʊld/ vt. 折叠
核心搭配：fld the clthes 叠衣服；fld a paper plane 折纸飞机；fld up 折叠起来
重点考点：动词，后接名词/代词；反义词为unfld（展开）；固定短语fld up表示“折叠起来”
经典例句：
Please fld yur clthes and put them in the wardrbe.（请把衣服叠好放进衣柜。）
She flded the letter carefully and put it in an envelpe.（她小心地把信折好放进信封。）
cmplete /kəmˈpliːt/ adj. 完成，结束；全部的；v. 完成
核心搭配：a cmplete set 一整套；cmplete the task 完成任务；cmplete silence 完全安静
重点考点：作形容词时表“全部的、完整的”，作动词时表“完成”；派生词为cmpletin n. 完成
经典例句：
The prject will be cmplete by the end f this mnth.（这个项目将在月底完成。）
He needs tw mre days t cmplete the reprt.（他还需要两天来完成这份报告。）
DIY /ˌdiː aɪ ˈwaɪ/ n. (=d-it-yurself) 自己动手
核心搭配：DIY prject 手工项目；DIY furniture 自制家具；learn DIY skills 学习手工技能
重点考点：缩写词，全称是d-it-yurself；常用来表示“自己动手制作”的活动或物品
经典例句：
She enjys DIY and ften makes decratins fr her rm.（她喜欢自己动手，经常给房间做装饰。）
This DIY shelf is made f ld wden bards.（这个自制架子是用旧木板做的。）
crazy /ˈkreɪzi/ adj. 狂热的，迷恋的；疯狂的
核心搭配：be crazy abut 对……着迷；g crazy 发疯；crazy idea 疯狂的想法
重点考点：形容词，固定搭配be crazy abut表示“对……狂热/迷恋”；派生词为craziness n. 疯狂
经典例句：
He is crazy abut playing basketball.（他对打篮球很着迷。）
It’s a crazy idea t climb the muntain in such bad weather.（在这么恶劣的天气爬山是个疯狂的想法。）
brn /bɔːn/ adj. 天生的
核心搭配：be brn with 天生具有；be brn in 出生于；a brn leader 天生的领导者
重点考点：形容词，常用搭配be brn with表示“天生具有某种特质”；注意brn是bear的过去分词，仅用于被动语态
经典例句：
She was brn with a gd sense f music.（她天生具有良好的乐感。）
He was brn in a small village in 1990.（他1990年出生在一个小村庄。）
handyman /ˈhændimæn/ n. (pl. handymen) 手巧的人
核心搭配：a skilled handyman 手艺精湛的手巧人；call a handyman 找一个手巧的人；handyman skills 手工技能
重点考点：可数名词，复数形式为handymen；指“擅长修理、手工的人”
经典例句：
My uncle is a handyman wh can fix almst anything.（我叔叔是个手巧的人，几乎什么都能修。）
We need a handyman t repair the brken fence.（我们需要一个手巧的人来修理破栅栏。）
mistake /mɪˈsteɪk/ n. 错误；v. 误解
核心搭配：make a mistake 犯错误；crrect a mistake 纠正错误；by mistake 错误地
重点考点：作名词时可数，作动词时表“误解”；固定短语by mistake表示“错误地”
经典例句：
Dn’t be afraid f making mistakes when learning English.（学英语时不要害怕犯错。）
I mistk her fr my sister because they lk very similar.（我把她错当成我妹妹了，因为她们长得很像。）
pwer cut /ˈpaʊə kʌt/ n. 断电，停电
核心搭配：have a pwer cut 停电；during a pwer cut 停电期间；a sudden pwer cut 突然停电
重点考点：固定短语，cut在此处表示“中断”；pwer表示“电力”；同义短语为pwer utage
经典例句：
We had a pwer cut last night, s we lit sme candles.（昨晚停电了，所以我们点了一些蜡烛。）
The pwer cut lasted fr three hurs.（停电持续了三个小时。）
pipe /paɪp/ n. 管道，管子
核心搭配：water pipe 水管；gas pipe 燃气管；burst pipe 爆裂的管道
重点考点：可数名词；常与water/gas等词搭配，表示不同类型的管道
经典例句：
The water pipe burst because f the cld weather.（水管因为寒冷天气爆裂了。）
We need t replace the ld pipes in the huse.（我们需要更换房子里的旧管道。）
fill…with /fɪl wɪð/ 使……充满
核心搭配：fill the glass with water 把杯子装满水；fill the rm with laughter 房间里充满笑声；fill sb with hpe 使某人充满希望
重点考点：固定短语，fill是及物动词，后接宾语+with+填充的内容；同义短语为be filled with（被动形式）
经典例句：
She filled the bttle with milk.（她把瓶子装满了牛奶。）
The rm is filled with the smell f fresh flwers.（房间里充满了鲜花的香味。）
unlucky /ʌnˈlʌki/ adj. 不幸的，不顺利的
核心搭配：unlucky day 倒霉的一天；be unlucky t d sth 不幸做某事；unlucky number 不吉利的数字
重点考点：形容词，由前缀un-+lucky构成；反义词为lucky；派生词为unluckily adv. 不幸地
经典例句：
He was unlucky t miss the last bus.（他不幸错过了最后一班公交车。）
It’s unlucky t break a mirrr, accrding t the ld saying.（根据老话，打破镜子是不吉利的。）
instead /ɪnˈsted/ adv. 反而
核心搭配：instead f 代替；g instead 代替去；d sth instead 反而做某事
重点考点：副词，常位于句末或句首；固定短语instead f后接名词/代词/动名词，表示“代替……”
经典例句：
He didn’t g t the party. Instead, he stayed at hme.（他没去派对，反而待在家里。）
Yu can use milk instead f cream in this recipe.（这个食谱里你可以用牛奶代替奶油。）
curse /kɔːs/ n. 课程；过程
核心搭配：take a curse 修一门课；a language curse 语言课程；f curse 当然
重点考点：可数名词，表“课程”时可数，表“过程”时不可数；固定短语f curse表示“当然”
经典例句：
She is taking a cking curse at the cmmunity centre.（她正在社区中心上烹饪课。）
Of curse I will help yu with yur hmewrk.（我当然会帮你做作业。）
mess /mes/ n. 杂乱，不整洁；v. 弄乱
核心搭配：in a mess 乱七八糟；make a mess 弄乱；clear up the mess 清理杂乱
重点考点：作名词时表“杂乱”，作动词时表“弄乱”；固定短语in a mess表示“处于杂乱状态”
经典例句：
Yur rm is in a mess. Please tidy it up.（你的房间乱七八糟，请整理一下。）
The children made a mess in the kitchen.（孩子们把厨房弄乱了。）
lamp /læmp/ n. 灯
核心搭配：table lamp 台灯；flr lamp 落地灯；turn n the lamp 开灯
重点考点：可数名词；常与table/flr等词搭配，表示不同类型的灯
经典例句：
She turned n the lamp and began t read.（她打开台灯开始看书。）
The lamp n the desk is very beautiful.（桌子上的台灯很漂亮。）
catch ne’s eye /kætʃ wʌnz aɪ/ 引起某人注意
核心搭配：catch my eye 引起我的注意；catch the teacher’s eye 引起老师的注意；a pster that catches the eye 引人注目的海报
重点考点：固定短语，eye在此处表示“注意力”；同义短语为draw ne’s attentin
经典例句：
A beautiful painting n the wall caught my eye.（墙上一幅漂亮的画引起了我的注意。）
Her bright dress caught everyne’s eye at the party.（她鲜艳的裙子在派对上吸引了所有人的注意。）
surprised /səˈpraɪzd/ adj. 惊奇的，感到意外的
核心搭配：be surprised at sth 对某事感到惊讶；be surprised t d sth 惊讶地做某事；lk surprised 看起来很惊讶
重点考点：形容词，修饰人；区别于surprising（修饰事物，表“令人惊讶的”）；派生词为surprise n. 惊讶
经典例句：
I was surprised t hear that he wn the cmpetitin.（听到他赢得比赛的消息我很惊讶。）
She lked surprised when I tld her the news.（我告诉她这个消息时，她看起来很惊讶。）
impssible /ɪmˈpɒsəbl/ adj. 不可能的
核心搭配：it is impssible t d sth 做某事是不可能的；impssible task 不可能完成的任务；almst impssible 几乎不可能
重点考点：形容词，由前缀im-+pssible构成；反义词为pssible；派生词为impssibility n. 不可能
经典例句：
It is impssible t finish the wrk in ne hur.（一小时内完成这项工作是不可能的。）
Nthing is impssible if yu try yur best.（只要你努力，没有什么是不可能的。）
paint /peɪnt/ n. 油漆；绘画颜料；v. 绘画；刷漆
核心搭配：il paint 油画颜料；paint a picture 画画；paint the wall 刷墙
重点考点：作名词时不可数（表“油漆/颜料”），作动词时表“绘画/刷漆”；派生词为painter n. 画家；painting n. 绘画
经典例句：
She bught sme paint t decrate her rm.（她买了一些油漆来装饰房间。）
He painted a beautiful landscape last weekend.（上周末他画了一幅漂亮的风景画。）
can /kæn/ n. 金属容器，塑料容器
核心搭配：a can f cla 一罐可乐；fd can 食品罐；empty can 空罐子
重点考点：可数名词，表“罐子”；同时是情态动词，表“能够”，注意区分词性和词义
经典例句：
I bught a can f beans frm the supermarket.（我从超市买了一罐豆子。）
Yu can use this can t stre ckies.（你可以用这个罐子装饼干。）
everywhere /ˈevriweə(r)/ adv. & prn. 到处
核心搭配：lk everywhere 到处找；everywhere we g 我们去的每个地方；be everywhere 到处都是
重点考点：副词或代词，表“到处”；同义短语为here and there
经典例句：
I lked everywhere fr my keys, but I culdn’t find them.（我到处找我的钥匙，但没找到。）
There are flwers everywhere in the park.（公园里到处都是花。）
chalk /tʃɔːk/ n. 粉笔
核心搭配：a piece f chalk 一支粉笔；write with chalk 用粉笔写；clured chalk 彩色粉笔
重点考点：不可数名词，表“粉笔”；表示“一支粉笔”时用a piece f chalk
经典例句：
The teacher wrte n the blackbard with chalk.（老师用粉笔在黑板上写字。）
Please give me a piece f chalk.（请给我一支粉笔。）
mark /mɑːk/ n. 标记；分数；v. 标记；打分
核心搭配：a mark n the wall 墙上的标记；get high marks 得高分；mark the imprtant pints 标记重点
重点考点：作名词时表“标记/分数”，作动词时表“标记/打分”；固定短语mark sth ut表示“标出某物”
经典例句：
He gt full marks in the math test.（他数学考试得了满分。）
Please mark the new wrds in the text.（请标记课文中的生词。）
brush /brʌʃ/ n. 刷子；画笔；v. 刷；画
核心搭配：tthbrush 牙刷；paintbrush 画笔；brush the teeth 刷牙
重点考点：作名词时可数，作动词时表“刷/画”；固定短语brush up表示“温习，提高”
经典例句：
She used a brush t paint the picture.（她用画笔画了这幅画。）
Yu shuld brush yur teeth twice a day.（你应该每天刷两次牙。）
instructins /ɪnˈstrʌkʃnz/ n. [pl.] 用法说明
核心搭配：fllw the instructins 按照说明做；read the instructins 阅读说明；perating instructins 操作说明
重点考点：可数名词复数，表“说明、指南”；单数形式为instructin，但常用复数形式
经典例句：
Please read the instructins befre using the machine.（使用机器前请阅读说明。）
The instructins are very clear and easy t fllw.（说明非常清晰，容易遵循。）
dangerus /ˈdeɪndʒərəs/ adj. 危险的
核心搭配：dangerus situatin 危险的情况；be dangerus t d sth 做某事很危险；dangerus animal 危险的动物
重点考点：形容词，派生词为danger n. 危险；反义词为safe；固定短语be dangerus t sb表示“对某人有危险”
经典例句：
It’s dangerus t swim in the river.（在河里游泳很危险。）
Tigers are dangerus animals.（老虎是危险的动物。）
usual /ˈjuːʒuəl/ adj. 通常的，寻常的
核心搭配：as usual 像往常一样；usual time 平常的时间；usual way 通常的方式
重点考点：形容词，固定短语as usual表示“像往常一样”；派生词为usually adv. 通常
经典例句：
As usual, he gt up early and went t wrk.（像往常一样，他早起去上班。）
It’s usual fr him t take a walk after dinner.（他晚饭后散步是很平常的事。）
tie-dye /ˈtaɪ daɪ/ vt. 扎染（织物）
核心搭配：tie-dye T-shirt 扎染T恤；learn t tie-dye 学习扎染；tie-dye fabric 扎染布料
重点考点：动词，由tie（系）+ dye（染）构成；也可作名词，表示“扎染工艺/扎染织物”
经典例句：
She learned t tie-dye clthes in her art class.（她在美术课上学习了扎染衣服。）
This tie-dye scarf is very beautiful.（这条扎染围巾很漂亮。）
twist /twɪst/ vt. 使扭曲，使弯曲
核心搭配：twist the rpe 扭绳子；twist ne’s ankle 扭伤脚踝；twist int shape 扭成形状
重点考点：动词，后接名词/代词；派生词为twist n. 扭曲；固定短语twist sth int表示“把某物扭成……形状”
经典例句：
He twisted the wire int a circle.（他把铁丝扭成了一个圆圈。）
She twisted her ankle when she fell dwn.（她摔倒时扭伤了脚踝。）
clth /klɒθ/ n. 布料，织物
核心搭配：cttn clth 棉布；a piece f clth 一块布料；clean with a clth 用布清洁
重点考点：不可数名词，表“布料”；表示“一块布料”时用a piece f clth；区别于clthes（衣服，复数名词）
经典例句：
She bught sme clth t make a dress.（她买了一些布料做连衣裙。）
Use a clean clth t wipe the table.（用一块干净的布擦桌子。）
tie /taɪ/ vt. (用线、绳等)系，拴，绑；n. 领带
核心搭配：tie a knt 打结；tie the dg t the tree 把狗拴在树上；wear a tie 戴领带
重点考点：作动词时表“系、拴”，作名词时表“领带”；固定短语tie up表示“捆紧，绑好”
经典例句：
Please tie the bx with a rpe.（请用绳子把盒子绑好。）
He wre a blue tie t the meeting.（他戴了一条蓝色领带去开会。）
thread /θred/ n. 线
核心搭配：cttn thread 棉线；sewing thread 缝纫线；a spl f thread 一卷线
重点考点：不可数名词，表“线”；表示“一卷线”时用a spl f thread；固定短语thread a needle表示“穿针”
经典例句：
She used a needle and thread t mend the clthes.（她用针和线缝补衣服。）
I need a spl f thread t sew the buttn.（我需要一卷线来缝纽扣。）
dye /daɪ/ vt. 给……染色，染；n. 染料，染液
核心搭配：dye hair 染发；dye clth 染布料；black dye 黑色染料
重点考点：作动词时表“染色”，作名词时表“染料”；过去式/过去分词为dyed；固定短语dye sth + 颜色表示“把某物染成某种颜色”
经典例句：
She dyed her hair brwn.（她把头发染成了棕色。）
We need sme red dye t clur the fabric.（我们需要一些红色染料给布料上色。）
untie /ʌnˈtaɪ/ vt. 解开
核心搭配：untie the knt 解开结；untie the rpe 解开绳子；untie the package 解开包裹
重点考点：动词，由前缀un-+tie构成；反义词为tie；固定短语untie sth frm sth表示“把某物从某物上解开”
经典例句：
Please untie the rpe and let the dg g.（请解开绳子放狗走。）
She untied the package and tk ut the gift.（她解开包裹拿出了礼物。）
methd /ˈmeθəd/ n. 方法
核心搭配：a new methd 新方法；teaching methd 教学方法；methd f ding sth 做某事的方法
重点考点：可数名词，表“方法”；区别于way（更口语化）和means（侧重“手段”）
经典例句：
This methd is very effective fr learning English.（这种方法对学习英语很有效。）
We need t find a better methd t slve the prblem.（我们需要找到更好的方法来解决这个问题。）
prduct /ˈprɒdʌkt/ n. 产品
核心搭配：new prduct 新产品；agricultural prduct 农产品；prduct quality 产品质量
重点考点：可数名词，表“产品”；派生词为prduce v. 生产；prductin n. 生产
经典例句：
The cmpany launched a new prduct last mnth.（公司上个月推出了一款新产品。）
This prduct is very ppular amng yung peple.（这款产品很受年轻人欢迎。）
nt nly… but als… /nɒt ˈəʊnli bʌt ˈɔːlsəʊ/ 不仅……而且……
核心搭配：nt nly… but als…连接两个并列成分（名词、动词、句子等）；nt nly位于句首时，句子需部分倒装
重点考点：固定连词短语，连接的成分需保持一致；当连接两个主语时，谓语动词遵循“就近原则”
经典例句：
He is nt nly a teacher but als a writer.（他不仅是一名教师，还是一名作家。）
Nt nly did he finish his wrk, but als he helped thers.（他不仅完成了自己的工作，还帮助了别人。）
wrkshp /ˈwɜːkʃɒp/ n. 作坊；研讨会
核心搭配：wdwrking wrkshp 木工作坊；art wrkshp 艺术作坊；hld a wrkshp 举办研讨会
重点考点：可数名词，可指“手工作坊”或“研讨会”；由wrk + shp构成
经典例句：
He has a small wrkshp where he makes furniture.（他有一个小作坊，在那里制作家具。）
We will hld a wrkshp n envirnmental prtectin next week.（下周我们将举办一个关于环境保护的研讨会。）
dry /draɪ/ vi. & vt. (使)变干；(把……)弄干；adj. 干的
核心搭配：dry the clthes 晾干衣服；dry up 干涸；dry weather 干燥的天气
重点考点：作动词时表“使变干”，作形容词时表“干的”；反义词为wet；固定短语dry up表示“干涸，干透”
经典例句：
Please dry yur hands with a twel.（请用毛巾擦干手。）
The river dried up during the drught.（干旱期间河流干涸了。）
pattern /ˈpætn/ n. 图案；模式
核心搭配：flwer pattern 花卉图案；pattern f behaviur 行为模式；design a pattern 设计图案
重点考点：可数名词，表“图案”或“模式”；固定短语pattern sth n sth表示“仿照某物制作图案”
经典例句：
The dress has a beautiful pattern f butterflies.（这条连衣裙有漂亮的蝴蝶图案。）
We need t change ur pattern f wrking t imprve efficiency.（我们需要改变工作模式来提高效率。）
rll /rəʊl/ n. 卷；管；v. 滚动；卷起
核心搭配：a rll f paper 一卷纸；rll up 卷起；rll dwn 滚下
重点考点：作名词时表“卷/管”，作动词时表“滚动/卷起”；固定短语rll up表示“卷起（袖子、裤脚等）”
经典例句：
She bught a rll f wrapping paper fr the gift.（她买了一卷包装纸包礼物。）
He rlled up his sleeves and started t wrk.（他卷起袖子开始工作。）
reduce /rɪˈdjuːs/ vt. & vi. 减少
核心搭配：reduce waste 减少浪费；reduce the price 降价；reduce by 减少了……
重点考点：动词，后接名词/代词；派生词为reductin n. 减少；固定短语reduce sth t sth表示“把某物减少到……”
经典例句：
We shuld reduce the use f plastic bags t prtect the envirnment.（我们应该减少塑料袋的使用来保护环境。）
The cmpany reduced the price f its prducts by 10%.（公司把产品价格降低了10%。）
waste /weɪst/ n. 浪费；废料；v. 浪费；adj. 废弃的
核心搭配：a waste f time 浪费时间；waste water 废水；waste fd 浪费食物
重点考点：作名词时表“浪费/废料”，作动词时表“浪费”，作形容词时表“废弃的”；固定短语waste time ding sth表示“浪费时间做某事”
经典例句：
It’s a waste f time t watch TV all day.（整天看电视是浪费时间。）
Dn’t waste fd—there are many hungry peple in the wrld.（不要浪费食物——世界上有很多饥饿的人。）
jy /dʒɔɪ/ n. 高兴；乐趣
核心搭配：full f jy 充满喜悦；t ne’s jy 令某人高兴的是；jy f life 生活的乐趣
重点考点：不可数名词，表“高兴/乐趣”；派生词为jyful adj. 高兴的；固定短语t ne’s jy表示“令某人高兴的是”
经典例句：
Tears f jy ran dwn her face when she heard the news.（听到这个消息，她喜极而泣。）
T my jy, I passed the exam.（令我高兴的是，我通过了考试。）
glve /ɡlʌv/ n. 手套
核心搭配：a pair f glves 一副手套；winter glves 冬季手套；rubber glves 橡胶手套
重点考点：可数名词，通常用复数形式glves；表示“一副手套”时用a pair f glves
经典例句：
Yu need t wear glves when yu g ut in winter.（冬天出门时你需要戴手套。）
She bught a pair f leather glves fr her father.（她给爸爸买了一副皮手套。）
finger /ˈfɪŋɡə(r)/ n. (手套的)指部；手指
核心搭配：index finger 食指；middle finger 中指；finger print 指纹
重点考点：可数名词，表“手指”；固定短语keep ne’s fingers crssed表示“祈求好运”
经典例句：
He cut his finger when he was cking.（他做饭时切到了手指。）
I kept my fingers crssed that I wuld get the jb.（我祈求能得到这份工作。）
buttn /ˈbʌtn/ n. 纽扣；按钮
核心搭配：shirt buttn 衬衫纽扣；press the buttn 按按钮；a cat buttn 外套纽扣
重点考点：可数名词，表“纽扣”或“按钮”；固定短语buttn up表示“扣上纽扣”
经典例句：
Please buttn up yur cat—it’s cld utside.（请扣上外套纽扣——外面很冷。）
Press the red buttn t start the machine.（按红色按钮启动机器。）
nt /ˈɒntə; ˈɑːntə/ prep. 到…上，向…上
核心搭配：jump nt the table 跳到桌子上；put the bk nt the shelf 把书放到架子上；climb nt the rf 爬到屋顶上
重点考点：介词，表“到……上面”；区别于n（在……上面，表状态）；nt强调“从一处到另一处的动作”
经典例句：
The cat jumped nt the windwsill.（猫跳到了窗台上。）
He lifted the bx nt the truck.（他把箱子抬到了卡车上。）