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      2026届安徽省含山县中考数学最后冲刺模拟试卷含解析

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      2026届安徽省含山县中考数学最后冲刺模拟试卷含解析

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      这是一份2026届安徽省含山县中考数学最后冲刺模拟试卷含解析,共18页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,下列计算正确的是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1.小明家1至6月份的用水量统计如图所示,关于这组数据,下列说法错误的是( ).
      A.众数是6吨B.平均数是5吨C.中位数是5吨D.方差是
      2.的一个有理化因式是( )
      A.B.C.D.
      3.点A(m﹣4,1﹣2m)在第四象限,则m的取值范围是 ( )
      A.m>B.m>4
      C.m<4D.<m<4
      4.在方格纸中,选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成中心对称图形.该小正方形的序号是( )
      A.①B.②C.③D.④
      5.如图,正方形ABCD的边长为4,点M是CD的中点,动点E从点B出发,沿BC运动,到点C时停止运动,速度为每秒1个长度单位;动点F从点M出发,沿M→D→A远动,速度也为每秒1个长度单位:动点G从点D出发,沿DA运动,速度为每秒2个长度单位,到点A后沿AD返回,返回时速度为每秒1个长度单位,三个点的运动同时开始,同时结束.设点E的运动时间为x,△EFG的面积为y,下列能表示y与x的函数关系的图象是( )
      A.B.
      C.D.
      6.如图,矩形ABCD中,AB=3,AD=,将矩形ABCD绕点B按顺时针方向旋转后得到矩形EBGF,此时恰好四边形AEHB为菱形,连接CH交FG于点M,则HM=( )
      A.B.1C.D.
      7.某班将举行“庆祝建党95周年知识竞赛”活动,班长安排小明购买奖品,如图是小明买回奖品时与班长的对话情境:请根据如图对话信息,计算乙种笔记本买了( )
      A.25本B.20本C.15本D.10本
      8.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC,BD交于点O,,,于点H,且DH与AC交于G,则OG长度为
      A.B.C.D.
      9.下列计算正确的是( )
      A.2a2﹣a2=1B.(ab)2=ab2C.a2+a3=a5D.(a2)3=a6
      10.我国古代数学著作《孙子算经》中有“多人共车”问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步.问人与车各几何?其大意是:每车坐3人,两车空出来;每车坐2人,多出9人无车坐. 问人数和车数各多少?设车辆,根据题意,可列出的方程是 ( ).
      A.B.
      C.D.
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11.如图,已知Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AC=2+4,点M、N分别在线段AC、AB上,将△ANM沿直线MN折叠,使点A的对应点D恰好落在线段BC上,当△DCM为直角三角形时,折痕MN的长为__.
      12.计算:2a×(﹣2b)=_____.
      13.如图,⊙O的直径CD垂直于AB,∠AOC=48°,则∠BDC= 度.
      14.关于x的方程kx2﹣(2k+1)x+k+2=0有实数根,则k的取值范围是_____.
      15.请写出一个比2大且比4小的无理数:________.
      16.在形状为等腰三角形、圆、矩形、菱形、直角梯形的5张纸片中随机抽取一张,抽到中心对称图形的概率是________.
      17.如图,直角△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,则内部五个小直角三角形的周长为_____.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18.(10分)如图,△ABC中,点D在边AB上,满足∠ACD=∠ABC,若AC=,AD=1,求DB的长.
      19.(5分)为了解某校学生的课余兴趣爱好情况,某调查小组设计了“阅读”、“打球”、“书法”和“舞蹈”四个选项,用随机抽样的方法调查了该校部分学生的课余兴趣爱好情况(每个学生必须选一项且只能选一项),并根据调查结果绘制了如图统计图:
      根据统计图所提供的倍息,解答下列问题:
      (1)本次抽样调查中的学生人数是多少人;
      (2 )补全条形统计图;
      (3)若该校共有2000名学生,请根据统计结果估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数;
      (4)现有爱好舞蹈的两名男生两名女生想参加舞蹈社,但只能选两名学生,请你用列表或画树状图的方法,求出正好选到一男一女的概率.
      20.(8分)一家商店进行装修,若请甲、乙两个装修组同时施工,8天可以完成,需付两组费用共3520元,若先请甲组单独做6天,再请乙组单独做12天可以完成,需付费用3480元,问:
      (1)甲,乙两组工作一天,商店各应付多少钱?
      (2)已知甲单独完成需12天,乙单独完成需24天,单独请哪个组,商店所需费用最少?
      (3)若装修完后,商店每天可贏利200元,你认为如何安排施工更有利于商店?请你帮助商店决策.(可用(1)(2)问的条件及结论)
      21.(10分)先化简,再选择一个你喜欢的数(要合适哦!)代入求值:.
      22.(10分)如图,在锐角△ABC中,小明进行了如下的尺规作图:
      ①分别以点A、B为圆心,以大于AB的长为半径作弧,两弧分别相交于点P、Q;
      ②作直线PQ分别交边AB、BC于点E、D.小明所求作的直线DE是线段AB的 ;联结AD,AD=7,sin∠DAC=,BC=9,求AC的长.
      23.(12分)某农场急需铵肥8吨,在该农场南北方向分别有一家化肥公司A、B,A公司有铵肥3吨,每吨售价750元;B公司有铵肥7吨,每吨售价700元,汽车每千米的运输费用b(单位:元/千米)与运输重量a(单位:吨)的关系如图所示.
      (1)根据图象求出b关于a的函数解析式(包括自变量的取值范围);
      (2)若农场到B公司的路程是农场到A公司路程的2倍,农场到A公司的路程为m千米,设农场从A公司购买x吨铵肥,购买8吨铵肥的总费用为y元(总费用=购买铵肥费用+运输费用),求出y关于x的函数解析式(m为常数),并向农场建议总费用最低的购买方案.
      24.(14分)如图,抛物线y=﹣x2﹣x+4与x轴交于A,B两点(A在B的左侧),与y轴交于点C.
      (1)求点A,点B的坐标;
      (2)P为第二象限抛物线上的一个动点,求△ACP面积的最大值.
      参考答案
      一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)
      1、C
      【解析】
      试题分析:根据众数、平均数、中位数、方差:一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数.将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.一般地设n个数据,x1,x2,…xn的平均数为,则方差S2= [(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(xn﹣)2].数据:3,4,5,6,6,6,中位数是5.5,
      故选C
      考点:1、方差;2、平均数;3、中位数;4、众数
      2、B
      【解析】
      找出原式的一个有理化因式即可.
      【详解】
      的一个有理化因式是,
      故选B.
      【点睛】
      此题考查了分母有理化,熟练掌握有理化因式的取法是解本题的关键.
      3、B
      【解析】
      根据第四象限内点的横坐标是正数,纵坐标是负数列出不等式组,然后求解即可.
      【详解】
      解:∵点A(m-1,1-2m)在第四象限,

      解不等式①得,m>1,
      解不等式②得,m>
      所以,不等式组的解集是m>1,
      即m的取值范围是m>1.
      故选B.
      【点睛】
      本题考查各象限内点的坐标的符号特征以及解不等式,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).
      4、B
      【解析】
      根据中心对称图形的概念,中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合。因此,通过观察发现,当涂黑②时,所形成的图形关于点A中心对称。故选B。
      5、A
      【解析】
      当点F在MD上运动时,0≤x<2;当点F在DA上运动时,2<x≤4.再按相关图形面积公式列出表达式即可.
      【详解】
      解:当点F在MD上运动时,0≤x<2,则:
      y=S梯形ECDG-S△EFC-S△GDF=,
      当点F在DA上运动时,2<x≤4,则:
      y=,
      综上,只有A选项图形符合题意,故选择A.
      【点睛】
      本题考查了动点问题的函数图像,抓住动点运动的特点是解题关键.
      6、D
      【解析】
      由旋转的性质得到AB=BE,根据菱形的性质得到AE=AB,推出△ABE是等边三角形,得到AB=3,AD=,根据三角函数的定义得到∠BAC=30°,求得AC⊥BE,推出C在对角线AH上,得到A,C,H共线,于是得到结论.
      【详解】
      如图,连接AC交BE于点O,
      ∵将矩形ABCD绕点B按顺时针方向旋转后得到矩形EBGF,
      ∴AB=BE,
      ∵四边形AEHB为菱形,
      ∴AE=AB,
      ∴AB=AE=BE,
      ∴△ABE是等边三角形,
      ∵AB=3,AD=,
      ∴tan∠CAB=,
      ∴∠BAC=30°,
      ∴AC⊥BE,
      ∴C在对角线AH上,
      ∴A,C,H共线,
      ∴AO=OH=AB=,
      ∵OC=BC=,
      ∵∠COB=∠OBG=∠G=90°,
      ∴四边形OBGM是矩形,
      ∴OM=BG=BC=,
      ∴HM=OH﹣OM=,
      故选D.
      【点睛】
      本题考查了旋转的性质,菱形的性质,等边三角形的判定与性质,解直角三角形的应用等,熟练掌握和灵活运用相关的知识是解题的关键.
      7、C
      【解析】
      设甲种笔记本买了x本,甲种笔记本的单价是y元,则乙种笔记本买了(40﹣x)本,乙种笔记本的单价是(y+3)元,根据题意列出关于x、y的二元一次方程组,求出x、y的值即可.
      【详解】
      解:设甲种笔记本买了x本,甲种笔记本的单价是y元,则乙种笔记本买了(40﹣x)本,乙种笔记本的单价是(y+3)元,
      根据题意,得:,
      解得:,
      答:甲种笔记本买了25本,乙种笔记本买了15本.
      故选C.
      【点睛】
      本题考查的是二元二次方程组的应用,能根据题意得出关于x、y的二元二次方程组是解答此题的关键.
      8、B
      【解析】
      试题解析:在菱形中,,,所以,,在中,,
      因为,所以,则,在中,由勾股定理得,,由可得,,即,所以.故选B.
      9、D
      【解析】
      根据合并同类项法则判断A、C;根据积的乘方法则判断B;根据幂的乘方法判断D,由此即可得答案.
      【详解】
      A、2a2﹣a2=a2,故A错误;
      B、(ab)2=a2b2,故B错误;
      C、a2与a3不是同类项,不能合并,故C错误;
      D、(a2)3=a6,故D正确,
      故选D.
      【点睛】
      本题考查幂的乘方与积的乘方,合并同类项,熟练掌握各运算的运算性质和运算法则是解题的关键.
      10、B
      【解析】
      根据题意,表示出两种方式的总人数,然后根据人数不变列方程即可.
      【详解】
      根据题意可得:每车坐3人,两车空出来,可得人数为3(x-2)人;每车坐2人,多出9人无车坐,可得人数为(2x+9)人,所以所列方程为:3(x-2)=2x+9.
      故选B.
      【点睛】
      此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是找到问题中的等量关系:总人数不变,列出相应的方程即可.
      二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
      11、或
      【解析】
      分析:依据△DCM为直角三角形,需要分两种情况进行讨论:当∠CDM=90°时,△CDM是直角三角形;当∠CMD=90°时,△CDM是直角三角形,分别依据含30°角的直角三角形的性质以及等腰直角三角形的性质,即可得到折痕MN的长.
      详解:分两种情况:
      ①如图,当∠CDM=90°时,△CDM是直角三角形,
      ∵在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=60°,AC=2+4,
      ∴∠C=30°,AB=AC=+2,
      由折叠可得,∠MDN=∠A=60°,
      ∴∠BDN=30°,
      ∴BN=DN=AN,
      ∴BN=AB=,
      ∴AN=2BN=,
      ∵∠DNB=60°,
      ∴∠ANM=∠DNM=60°,
      ∴∠AMN=60°,
      ∴AN=MN=;
      ②如图,当∠CMD=90°时,△CDM是直角三角形,
      由题可得,∠CDM=60°,∠A=∠MDN=60°,
      ∴∠BDN=60°,∠BND=30°,
      ∴BD=DN=AN,BN=BD,
      又∵AB=+2,
      ∴AN=2,BN=,
      过N作NH⊥AM于H,则∠ANH=30°,
      ∴AH=AN=1,HN=,
      由折叠可得,∠AMN=∠DMN=45°,
      ∴△MNH是等腰直角三角形,
      ∴HM=HN=,
      ∴MN=,
      故答案为:或.
      点睛:本题考查了翻折变换-折叠问题,等腰直角三角形的性质,正确的作出图形是解题的关键.折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.
      12、﹣4ab
      【解析】
      根据单项式与单项式的乘法解答即可.
      【详解】
      2a×(﹣2b)=﹣4ab.
      故答案为﹣4ab.
      【点睛】
      本题考查了单项式的乘法,关键是根据单项式的乘法法则解答.
      13、20
      【解析】
      解:连接OB,
      ∵⊙O的直径CD垂直于AB,
      ∴=,
      ∴∠BOC=∠AOC=40°,
      ∴∠BDC=∠AOC=×40°=20°
      14、k≤.
      【解析】
      分k=1及k≠1两种情况考虑:当k=1时,通过解一元一次方程可得出原方程有解,即k=1符合题意;等k≠1时,由△≥1即可得出关于k的一元一次不等式,解之即可得出k的取值范围.综上此题得解.
      【详解】
      当k=1时,原方程为-x+2=1,
      解得:x=2,
      ∴k=1符合题意;
      当k≠1时,有△=[-(2k+1)]2-4k(k+2)≥1,
      解得:k≤且k≠1.
      综上:k的取值范围是k≤.
      故答案为:k≤.
      【点睛】
      本题考查了根的判别式以及一元二次方程的定义,分k=1及k≠1两种情况考虑是解题的关键.
      15、(或)
      【解析】
      利用完全平方数和算术平方根对无理数的大小进行估算,然后找出无理数即可
      【详解】
      设无理数为,,所以x的取值在4~16之间都可,故可填
      【点睛】
      本题考查估算无理数的大小,能够判断出中间数的取值范围是解题关键
      16、
      【解析】
      在形状为等腰三角形、圆、矩形、菱形、直角梯形的5张纸片中,中心对称图案的卡片是圆、矩形、菱形,直接利用概率公式求解即可求得答案.
      【详解】
      ∵在:等腰三角形、圆、矩形、菱形和直角梯形中属于中心对称图形的有:圆、矩形和菱形3种,
      ∴从这5张纸片中随机抽取一张,抽到中心对称图形的概率为:.
      故答案为.
      17、1
      【解析】
      分析:由图形可知,内部小三角形直角边是大三角形直角边平移得到的,故内部五个小直角三角形的周长为大直角三角形的周长.
      详解:由图形可以看出:内部小三角形直角边是大三角形直角边平移得到的,
      故内部五个小直角三角形的周长为AC+BC+AB=1.
      故答案为1.
      点睛:本题主要考查了平移的性质,需要注意的是:平移前后图形的大小、形状都不改变.
      三、解答题(共7小题,满分69分)
      18、BD= 2.
      【解析】
      试题分析:根据∠ACD=∠ABC,∠A是公共角,得出△ACD∽△ABC,再利用相似三角形的性质得出AB的长,从而求出DB的长.
      试题解析:
      ∵∠ACD=∠ABC,
      又∵∠A=∠A,
      ∴△ABC∽△ACD ,
      ∴,
      ∵AC=,AD=1,
      ∴,
      ∴AB=3,
      ∴BD= AB﹣AD=3﹣1=2 .
      点睛:本题主要考查了相似三角形的判定以及相似三角形的性质,利用相似三角形的性质求出AB的长是解题关键.
      19、(1)本次抽样调查中的学生人数为100人;(2)补全条形统计图见解析;(3)估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数为800人;(4).
      【解析】
      (1)用选“阅读”的人数除以它所占的百分比即可得到调查的总人数;
      (2)先计算出选“舞蹈”的人数,再计算出选“打球”的人数,然后补全条形统计图;
      (3)用2000乘以样本中选“打球”的人数所占的百分比可估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数;
      (4)画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出选到一男一女的结果数,然后根据概率公式求解.
      【详解】
      (1)30÷30%=100,
      所以本次抽样调查中的学生人数为100人;
      (2)选”舞蹈”的人数为100×10%=10(人),
      选“打球”的人数为100﹣30﹣10﹣20=40(人),
      补全条形统计图为:
      (3)2000×=800,
      所以估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数为800人;
      (4)画树状图为:
      共有12种等可能的结果数,其中选到一男一女的结果数为8,
      所以选到一男一女的概率=.
      【点睛】
      本题考查了条形统计图与扇形统计图,列表法与树状图法求概率,读懂统计图,从中找到有用的信息是解题的关键.本题中还用到了知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
      20、(1)甲、乙两组工作一天,商店各应付300元和140元;(2)单独请乙组需要的费用少;(3)甲乙合作施工更有利于商店.
      【解析】
      (1)设甲组单独工作一天商店应付x元,乙组单独工作一天商店应付y元,根据总费用与时间的关系建立方程组求出其解即可;
      (2)由甲乙单独完成需要的时间,再结合(1)求出甲、乙两组单独完成的费用进行比较就可以得出结论;
      (3)先比较甲、乙单独装修的时间和费用谁对商店经营有利,再比较合作装修与甲单独装修对商店的有利经营情况,从而可以得出结论.
      【详解】
      解:(1)设:甲组工作一天商店应付x元,乙组工作一天商店付y元.
      由题意得:
      解得:
      答:甲、乙两组工作一天,商店各应付300元和140元
      (2)单独请甲组需要的费用:300×12=3600元.
      单独请乙组需要的费用:24×140=3360元.
      答:单独请乙组需要的费用少.
      (3)请两组同时装修,理由:
      甲单独做,需费用3600元,少赢利200×12=2400元,相当于损失6000元;
      乙单独做,需费用3360元,少赢利200X24=4800元,相当于损失8160元;
      甲乙合作,需费用3520元,少赢利200×8=1600元,相当于损失5120元;
      因为5120

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