2025-2026学年宜春市高三第一次模拟考试生物试卷含解析

这是一份2025-2026学年宜春市高三第一次模拟考试生物试卷含解析，共7页。试卷主要包含了下列与实验相关的叙述，正确的是，某种细菌等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．随着“蚂蚁森林”的推行和广大用户的积极参与，阿拉善、通辽、鄂尔多斯等地已经种上梭梭树等树木，以前的沙漠，现在已是绿油油的一片。下列有关叙述错误的是（ ）
A．这些地方的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都增强了
B．沙漠变绿洲说明了人类活动可以改变演替的方向
C．生态系统的食物链和食物网在不同的季节、气候条件下可能发生改变
D．种植梭梭树等沙生植物固沙体现了生物多样性的直接价值，
2．在2019年女排世界杯上，中国女排以十一连胜的优异成绩，卫冕了世界冠军。在比赛过程中，运动员机体不会发生的反应是
A．肝糖原分解速度加快，维持血糖平衡
B．垂体释放抗利尿激素增加，形成尿液减少
C．下丘脑体温调节中枢兴奋，汗液分泌增加
D．产生大量乳酸，使内环境pH显著降低
3．下列与实验相关的叙述，正确的是（ ）
A．观察植物细胞质壁分离时，吸水纸的主要作用是吸除多余液体
B．探究土壤微生物的分解作用实验中，实验组的土壤要进行灭菌处理
C．橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成蓝绿色
D．噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
4．如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是
A．①是高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关
B．②是线粒体，是真核生物有氧呼吸的主要场所
C．③是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”
D．④是叶绿体，是所有植物细胞进行光合作用的场所
5．下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．溶酶体内水解酶的加工与内质网、高尔基体有关
B．细胞核是细胞遗传和代谢的主要场所
C．所有细胞都具有复杂的生物膜系统
D．细胞膜的功能特性与膜蛋白有关而与磷脂分子无关
6．近期湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，该类病原体为具有包膜的单股正链RNA病毒，类似于SARS（传染性非典型肺炎）病原体通过呼吸道感染人类，该病存在人传染人的风险性。下列叙述错误的是（ ）
A．新型冠状病毒的遗传物质中嘌呤数不等于嘧啶数
B．新型冠状病毒进入人体后，被免疫系统及时发现并清除，这体现免疫系统的防卫功能
C．新型冠状病毒不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次
D．利用同位素标记法同时标记宿主细胞内的U和T然后接种新型冠状病毒，可确定该病毒的遗传物质
7．某种细菌（Z）能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出，该过程需要消耗ATP。研究者得到该细菌H+载体结构改变的一种突变体（T），并比较了Z、T分别纯培养时细菌数量和培养液pH的变化规律，结果如图所示。下列相关分析不正确的是（ ）
A．T菌群呈S型增长，培养约20小时后达到K值
B．T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体
C．Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输
D．Z细菌生长的培养液最适pH一定小于4.0
8．（10分）科研人员研究赤霉素（GA3）对NaCl胁迫下红小豆种子萌发过程中芽长和根长的影响，实验处理方法和实验结果如下表所示。下列叙述正确的是
A．该实验只有D组为对照组
B．50mml/L GA3是缓解胁迫的最适浓度
C．与盐胁迫下相比，实验范围内GA3的浓度均具有缓解胁迫的作用
D．实验说明加入一定浓度的GA3能使红小豆种子在盐胁迫下正常萌发
二、非选择题
9．（10分）图所示甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制（分别用A/a、B/b表示），两个家族中的致病基因均可单独致病，Ⅱ-2和Ⅱ-3均不含有对方家族的致病基因。据图分析并回答下列问题：
（1）这两个家族的致病基因都是_______________性基因（填“显”或“隐”），可以确定________（填“甲”或“乙”）家族的致病基因在________________（填“常”或“性”）染色体上。甲、乙两个家族的遗传病属于______________（填“单基因”“多基因”或：“染色体异常”）遗传病。
（2）若这两个家族的致病基因存在于一对同源染色体上，请在图中画出Ⅲ-2相应染色体上的基因_________。
10．（14分）夏季晴朗无云的某天，某种植物光合作用强度变化曲线如图所示。请回答下列问题：
（1）植物叶肉细胞中光合作用暗反应的场所是______________，若在最适条件时，突然降低CO2浓度，短时间内NADPH/NADP+的比值将_______________“降低”、“升高”或“不变”）。
（2）据图分析，该植物一天中有机物积累最多的时刻是______________（填图中字母），在12点左右出现光合作用强度“低谷”，此时直接限制光合作用的因素是______________（“温度”、“光照强度”或“CO2浓度”）
（3）研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的，某研究小组以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，进行了如下实验：
①取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度，预期结果是______________。
②将上述植株分成两组，一组用______________进行处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度，预期结果是______________。
11．（14分）果蝇的四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。如图是某雄果蝇的四对等位基因在染色体上的分布情况。在不考虑交叉互换的前提下，回答下列问题：
（1）图中所示个体与每对基因都杂合的雌果蝇杂交，观察子代中的眼色和眼型，如果将两对基因所控制每种表现型中的性别比例做统计，统计结果分别是__________和__________
（2）图中能与B、b基因进行自由组合的基因包括__________，如用该果蝇与表现型不同的个体杂交，只考虑位于常染色体上的三对等位基因，出现的表现型及比例为__________。
（3）用基因型为RRXeY和rrXEXE的亲本进行杂交，子代中除了有眼雌雄果蝇外，还发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因与控制眼粗细或眼颜色的基因是否位于一对同源染色体上，将该无眼雌果蝇与同时产生的杂交子代的雄果蝇杂交，F1性状分离比如下：
从实验结果推断，果蝇无眼基因与控制眼的粗细或眼的颜色的基因________（填是或不是）位于一对同源染色体上，判断依据是_______________________________。
12．某果蝇种群中，一常染色体上的隐性基因a只在雌性中起作用，并使其成为不育的雄果蝇，群体中的眼色性状由B、b控制，两对等位基因位于两对同源染色体上且均不位于Y染色体上。从某种群中取两对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，实验结果如表，请回答下列问题：
（1）可育雌果蝇细胞中含有两条________型性染色体。再取一对白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，没有产生子代的原因是______________________。
（2）根据实验结果可判断控制眼色性状的基因位于______________染色体上且__________眼为显性性状。考虑A、a基因则第一组亲本的基因型组合有_________种可能性。若第一组父本正常体细胞中（未发生分裂）含有两个a基因，则母本的基因型为_______________。
（3）表格中第二组“?”处子代的表现型及比例为_____________________，F1随机交配后，F2的表现型及比例为________________________________。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、D
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。其价值主要体现在三个方面：
直接价值：指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值。
间接价值：一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化他的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。
潜在价值：今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。
【详解】
A、由于这些地方的物种丰富度提高，营养结构变得复杂，故该地生态系统的的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都有所增强，A正确；
B、由于人类的活动沙漠变绿洲，说明了人类活动可以改变演替的方向，B正确；
C、由于该地气候条件波动性较大，故生态系统的食物链和食物网在不同的季节、气候条件下可能发生改变，C正确；
D、种植梭梭树等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值，D错误。
故选D。
2、D
【解析】
运动员剧烈运动时，
（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。
（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素，继而促进肾小管、集合管对水的重吸收，以维持体内的水盐平衡。
（3）机体血糖大量消耗，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，使血糖快速补充。
（4）比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高引起的渴感。
【详解】
A、由于参加比赛是高强度的运动，消耗了大量的能量，为补充机体血糖的稳定，应该会肝糖原分解速度加快，以维持血糖平衡的现象，A正确；
B、运动员在高强度运动后，会分泌大量的汗液，使得机体细胞外液的渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，合成并分泌抗利尿激素，并由垂体释放出来，促进了肾小管和集合管对水的重吸收，导致尿液减少，B正确；
C、由于运动，机体产热量增加，体温上升，刺激下丘脑体温调节中枢兴奋，引起汗液分泌增加以增加散热，维持体温的恒定，C正确；
D、在运动过程中，由于无氧呼吸对能量的补充，机体会产生大量乳酸，但由于内环境中存在缓冲物质能够对pH做出调节，内环境pH不会显著降低，D错误。
故选D。
3、B
【解析】
质壁分离及复原实验中，吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞完全浸在液体中(引流法)；橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色；噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳（蛋白质）与细菌分离。
【详解】
A. 观察植物细胞质壁分离时，吸水纸的主要作用是吸引液体在盖玻片下移动，使植物细胞完全浸在液体中，A错误。
B. 探究土壤微生物的分解作用实验中，实验组的土壤要进行灭菌处理，以保证单一变量原则，B正确。
C. 橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色，C错误。
D. 噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳（蛋白质）与细菌分离，D错误。
故选B。
噬菌体的物质组成只有DNA和蛋白质，其侵染细菌时，蛋白质会吸附在细菌表面，DNA注入到细菌内。
4、D
【解析】
本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，分析题图：图中①是高尔基体，②是线粒体，③是内质网，④是叶绿体。
【详解】
A、①是高尔基体，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，A正确；
B、②是线粒体，是真核生物有氧呼吸的主要场所，B正确；
C、③是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”，C正确；
D、④是叶绿体，是绿色植物细胞进行光合作用的场所，并不是所有植物细胞都含有叶绿体，如根部细胞不含叶绿体，D错误。
故选：D。
5、A
【解析】
1、溶酶体水解酶是蛋白质是由粗面内质网核糖体合成的。溶酶体水解酶是消化酶 应该算是消化类蛋白质 需要经过高尔基在加工，溶酶体内的酶为蛋白质，蛋白质是由核糖体合成内质网加工高尔基体再加工和修饰，最终由高尔基体以出芽方式形成囊泡，即为溶酶体。
2、在真核细胞中，细胞膜、核膜以及细胞器膜，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，称为生物膜系统。
3、细胞膜的结构特性是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。
【详解】
A、溶酶体内的酶为蛋白质，蛋白质是由核糖体合成内质网加工高尔基体再加工和修饰，最终由高尔基体以出芽方式形成囊泡，即为溶酶体，A正确；
B、细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，而细胞代谢的主要场所是细胞质基质，B错误；
C、原核细胞只有细胞膜，不具有复杂的生物膜系统，C错误；
D、细胞膜的功能特性是具有选择透过性，细胞膜的功能特性与膜蛋白有和磷脂分子均有关，D错误。
故选A。
本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能，明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键。
6、D
【解析】
1、生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。
2、侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播，再通过细胞免疫过程予以消灭。
【详解】
A、由于新型冠状病毒的遗传物质是单链的RNA，因此嘌呤数不等于嘧啶数，A正确；
B、病毒进入人体后，被免疫系统及时发现并清除，要通过细胞免疫和体液免疫实现，这体现了免疫系统的防卫功能，B正确；
C、新型冠状病毒没有细胞结构，因此不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统结构层次，C正确；
D、应采用同位素标记法分别标记两组宿主细胞的U和T，用病毒侵染，来确定未知病毒的遗传物质，D错误。
故选D。
7、D
【解析】
统计菌落数目的方法：
（1）显微镜直接计数法
①原理：利用特定细菌计数板或血细胞计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量；②方法：用计数板计数； ③缺点：不能区分死菌与活菌。
（2）间接计数法（活菌计数法）
①原理：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。
②操作
a、设置重复组，增强实验的说服力与准确性。
b、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。
③计算公式：每克样品中的菌株数=（c÷V）×M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。
【详解】
A、分析曲线图可以看出，T菌群呈S型增长，培养约20小时后达到K值，A正确；
B、T和Z培养液pH比较，T组培养液中pH下降较慢，说明从胞内排出的H+较少，T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体，B正确；
C、细菌（Z）能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出，该过程需要消耗ATP，说明Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输，C正确；
D、Z细菌生长的培养液最适pH不一定小于4.0，在4.5左右Z细菌增长速率较快，D错误。
故选D。
8、C
【解析】
根据实验的目的“研究赤霉素（GA3）对NaCl胁迫下红小豆种子萌发过程中芽长和根长的影响”可知，该实验的自变量是赤霉素的浓度，因变量是芽长和根长。分析表格中实验设计思路，D组相当于空白对照组，S组相当于在高盐溶液处理后的对照组，其他三组为不同浓度的GA3的实验组，进一步分析实验结果可知：盐胁迫会抑制芽和根的生长，但一定的GA3浓度范围内，随GA3的浓度逐渐增大，红小豆种子对盐胁迫的缓解作用越大，但从表中数据还不能得出缓解作用最大的最适GA3浓度或者能否使种子萌发恢复正常的GA3浓度。
【详解】
A、结合前面的分析可知，根据实验目的分析，设计中D组和S组都是对照组，A错误；
B、由于实验中GA3对盐胁迫的缓解作用没有出现波峰，所以无法确定50mml/L GA3是不是缓解胁迫的最适浓度，B错误；
C、根据前面的分析可知，在盐胁迫下，红小豆萌发的根和芽生长变短，但在实验范围内GA3的浓度均具有缓解胁迫的作用，C正确；
D、由于从实验结果分析，没有显示出那个GA3浓度下与D组的结果相同，同时实验也没有设计更高浓度的GA3处理盐胁迫下的红小豆种子，所以此实验还不能说明加入一定浓度的GA3能使红小豆种子在盐胁迫下能恢复正常萌发，D错误。
故选C。
分析本题实验关键要明确设置的D组和S组都是对照组。
二、非选择题
9、隐 乙 常 单基因 如图（染色体顺序、基因顺序颠倒也对）

【解析】
两个家族都存在“无中生有”——父母正常、子女中至少一个患病，则这两个家族的致病基因都为隐性基因。据图分析，甲病致病基因既可以在常染色体上，也可以在X染色体上，不可能在Y染色体上；Ⅱ−3是女性患者，其父母正常，则乙病致病基因不可能在X染色体上，否则其父亲要患病，因此乙病致病基因只能在常染色体上。
【详解】
（1）据上分析可知，这两个家族的致病基因都是隐性基因。甲病致病基因既可以在常染色体上，也可以在X染色体上，不可能在Y染色体上；Ⅱ−3是女性患者，其父母正常，则乙病致病基因不可能在X染色体上，否则其父亲要患病，因此乙病致病基因只能在常染色体上。甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制，因此都属于单基因遗传病。
（2）这两个家族的致病基因存在于一对同源染色体上，因为乙家族的致病基因在常染色体上，则甲家族的致病基因也要在同源的常染色体上，但是两种致病基因不能在同一条染色体上，否则Ⅱ−2和Ⅱ−3就含有对方家族的致病基因。Ⅱ−2致病基因为a，Ⅱ−3致病基因为b，则Ⅱ−2基因型为Ⅱ−3基因型为其女儿基因型就为。即Ⅲ-2相应染色体上的基因如下图所示：
。
本题结合遗传系谱图考查人类遗传病的相关知识，目的考查学生对遗传规律的运用，掌握常见遗传病的遗传特点，学会遗传病的相关计算是关键。
10、叶绿体基质 升高 E CO2浓度 干旱处理前后气孔开度不变 ABA ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变
【解析】
本图为典型的夏季晴朗一天光合作用的变化曲线图，图中BC段由于光照过强，温度过高，导致植物气孔关闭，二氧化碳吸收减少，从而导致光合速率下降。图中纵轴表示二氧化碳的净吸收量，即为净光合速率，因此图中A、E两点时为光补偿点，此时光合速率等于呼吸速率。
【详解】
（1）植物叶肉细胞中光合作用暗反应的场所是叶绿体基质，若在最适条件时，突然降低CO2浓度，则CO2与C5固定形成的C3减少，C3还原消耗的NADPH减少，短时间内NADPH的生成速率不变，所以短时间内NADPH/NADP+的比值将升高。
（2）据图分析，AE时间段内净光合速率大于0，植物一直在积累有机物，而E时刻光合速率=呼吸速率，所以该植物一天中有机物积累最多的时刻是E。BC段由于光照过强，温度过高，导致植物气孔关闭，二氧化碳吸收减少，从而导致光合速率下降，所以在12点左右出现光合作用强度“低谷”，此时直接限制光合作用的因素是CO2浓度。
（3）①若干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的，则ABA缺失突变体植株经干旱处理前后气孔开度应不变。
②为了进一步证明气孔开度是由于ABA引起的，需将上述植株分成两组，一组用ABA进行处理，另一组用等量的清水处理作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度，预期结果是ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。
本题考查光合作用和过程及影响因素，意在考查考生对所学知识的理解和实验变量分析能力。
11、红眼中雌：雄=2：1，白眼均为雄性 细眼和粗眼中雌雄比例均为1：1 R和r、E 灰身残翅细眼：灰身残翅粗眼：黑身长翅细眼：黑身长翅粗眼=1：1：1：1 不是 表中有眼果蝇中细眼与粗眼、红眼与白眼的比例均为3：1
【解析】
该题重点考察了基因的自由组合定律以及伴性遗传的问题，当两对等位基因位于非同源染色体时遵循基因的自由组合定律，所以眼形和眼色遵循自由组合定律。能通过基因的基本规律绘制遗传图解是本题的解题关键。
【详解】
（1）E和e为位于X染色体上的基因，该杂交组合下，不同表现型中雌雄的比例有可能不等，位于常染色体5、6号染色体上的R和r基因，控制的表现型在雌雄中表现机会相同；
（2）V/v与B/b处于同一条染色体上，减数分裂时不能进行自由组合，而R/r及E与B/b处于非同源染色体上，表现为自由组合；题干已说明不考虑交叉互换，因此，Bv、bV在一起传递，与R/r之间表现为自由组合，所以子代表现型及比例为灰身残翅细眼：灰身残翅粗眼：黑身长翅细眼：黑身长翅粗眼=1：1：1：1；
（3）表中无眼时不出现眼的细粗和红白，如果两对基因位于一对同源染色体上，则两对基因间不能自由组合，有眼中细眼和粗眼、红眼和白眼就不会呈现3：1的分离比。
该题的难点在于分析的基因对数较多，自由组合的情况较复杂，考虑到自由组合定律是建立在分离定律的基础上的，因此先拆分成一对基因的分离定律再解决自由组合的问题就是本题的突破难点。所以在最后一问中考虑到两个亲本的杂交后代中有眼个体中每一对基因的杂交比均符合3:1的分离比，可以推断无眼基因并没有干扰这对基因的杂交，可以让学生判定为不连锁的两对基因。
12、同 红眼雄果蝇是由红眼雌果蝇性逆转而来，没有生育能力 X 红 4 AAXbXb 红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=1∶1∶2 红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雌果蝇=5∶5∶11∶11
【命题意图】本题主要考查自由组合定律和伴性遗传等知识，意在考查学生的获取与处理信息的能力。
【解题思路】（1）雌果蝇的细胞中有两条同型的性染色体；如果没有产生后代则原因是亲本中的红眼雄果蝇是由红眼雌果蝇性逆转而来，没有生育能力。（2）根据第一组的实验结果可判断有一对等位基因位于X染色体上，又因为题干告知a基因位于常染色体上，所以控制眼色性状的基因位于X染色体上，并可用假设法判断出红眼为显性性状；第一组中亲本都为可育果蝇，所以亲本的基因型组合有6种，分别为AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY、AaXbXb和AaXBY、AaXbXb和aaXBY，其中只有4种可能性（AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY）会出现子代中雌性：雄性=1：1，雌性全为红眼、雄性全为白眼。（3）第二组实验结果中子代雌性：雄性=l：3，所以亲本的基因型为AaXbXb和aaXBY，子代的基因型为AaXBXb（红眼雌果蝇）、aaXBXb（红眼雄果蝇）、AaXbY（白眼雄果蝇）、aaXbY（白眼雄果蝇），所以表格中第二组“?”处子代的表现型及比例为红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=1∶l∶2；F中具有可育性的雌果蝇基因型为AaXBXb，具有可育性的雄果蝇基因型为1/2AaXbY和1/2aaXbY，所以它们随机交配后，A_占5/8、aa占3/8，1/4XBXb、1/4XbXb、1/4XBY、1/4XbY，所以F2的基因型分别为5/32A_XBXb（红眼雌果蝇）、5/32A_XbXb（白眼雌果蝇）、3/32aaXBXb（红眼雄果蝇）、3/32aaXbXb（白眼雄果蝇）、5/32A_XBY（红眼雄果蝇）、5/32A_XbY（白眼雄果蝇）、3/32aaXBY（红眼雄果蝇）、3/32aaXbY（白眼雄果蝇），所以F2的表现型及比例为红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雌果蝇=5∶5∶11∶11。
【解析】
由第一组杂交结果分析可知，果蝇的眼色控制基因位于X染色体上，红眼为显性，白眼为隐性，A和a基因位于常染色体上。
【详解】
（1）雌果蝇的细胞中有两条同型的性染色体；如果没有产生后代则原因是亲本中的红眼雄果蝇是由红眼雌果蝇性逆转而来，没有生育能力。
（2）根据第一组的实验结果可判断有一对等位基因位于X染色体上，又因为题干告知a基因位于常染色体上，所以控制眼色性状的基因位于X染色体上，并可用假设法判断出红眼为显性性状；第一组中亲本都为可育果蝇，所以亲本的基因型组合有6种，分别为AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY、AaXbXb和AaXBY、AaXbXb和aaXBY，其中只有4种可能性（AAXbXb和AAXBY、AAXbXb和AaXBY、AAXbXb和aaXBY、AaXbXb和AAXBY）会出现子代中雌性：雄性=1：1，雌性全为红眼、雄性全为白眼。
（3）第二组实验结果中子代雌性：雄性=l：3，所以亲本的基因型为AaXbXb和aaXBY，子代的基因型为AaXBXb（红眼雌果蝇）、aaXBXb（红眼雄果蝇）、AaXbY（白眼雄果蝇）、aaXbY（白眼雄果蝇），所以表格中第二组“?”处子代的表现型及比例为红眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雄果蝇=1∶l∶2；F1中具有可育性的雌果蝇基因型为AaXBXb，具有可育性的雄果蝇基因型为1/2AaXbY和1/2aaXbY，所以它们随机交配后，A_占5/8、aa占3/8，1/4XBXb、1/4XbXb、1/4XBY、1/4XbY，所以F2的基因型分别为5/32A_XBXb（红眼雌果蝇）、5/32A_XbXb（白眼雌果蝇）、3/32aaXBXb（红眼雄果蝇）、3/32aaXbXb（白眼雄果蝇）、5/32A_XBY（红眼雄果蝇）、5/32A_XbY（白眼雄果蝇）、3/32aaXBY（红眼雄果蝇）、3/32aaXbY（白眼雄果蝇），所以F2的表现型及比例为红眼雌果蝇∶白眼雌果蝇∶红眼雄果蝇∶白眼雌果蝇=5∶5∶11∶11。
本题主要考查自由组合定律和伴性遗传等知识，意在考查学生的获取与处理信息的能力，同时注重题目中信息的提取与应用，抓住特殊信息对子代遗传性状的影响。
处理方法
芽长(cm)
根长(cm)
蒸馏水（D组）
5.60
4.26
150mml/L NaCl溶液（S组）
1.96
1.86
S组+10mml/L GA3
3.04
3.06
S组+30mml/L GA3
4.08
3.12
S组+50mml/L GA3
4.84
3.42
F1
细眼：粗眼
红眼：白眼
1/2有眼
3：1
3：1
1/2无眼
/
/
组别
亲本
F1
第一组
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
雌性：雄性=1：1，雌性全为红眼、雄性全为白眼
第二组
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
雌性：雄性=1：3， ？