安徽省芜湖市萃文中学2025-2026年九年级下三模化学试卷（含答案）

这是一份安徽省芜湖市萃文中学2025-2026年九年级下三模化学试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了下列关于乙醇胺的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
(试题卷)
注意事项：
1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量:H—1 B—11 C—12 N—14 O—16 Na—23 Fe—56
Cu—64
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1.2026年安徽省全面推行中小学春秋假制度。下列春假游玩活动中，不涉及化学变化的是
2.2026年六五环境日中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”，下列做法不符合这一主题的是
A.大量施用化肥，增加作物产量B.改变能源结构，减少煤炭使用
C.积极植树造林，改善空气质量D.推广节水器具，提高用水效率
3.“健康是幸福生活最重要的指标”，下列有关健康生活的说法正确的是
A.变质的食物高温加热后可以继续食用
B.缺铁会引起贫血，所以要大量补铁
C.多吃蔬菜、水果，其富含的维生素能为人体提供能量
D.大量运动出汗后，可适量补充含无机盐的饮品
4.关于原子序数为12的元素，下列说法正确的是
A.属于金属元素B.其离子含有14个电子
C.在地壳中含量最多D.相对原子质量为24.30g
5.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是
6.天山作为“固体水库”，其冰雪融水是新疆干旱地区农业发展的重要水源。下列说法错误的是
A.冰是由大量水分子聚集而成的B.天山积雪中水分子仍在不断运动
C.天然水循环时水分子的化学性质改变D.农业灌溉中使用的塑料管道属于合成材料
7.我国科学家构建了一种高效催化剂，首次实现在25 ℃下利用臭氧将甲烷选择性氧化为甲醇，主要反应的微观过程如图所示。下列关于该反应的说法错误的是
A.甲醇的化学式为CH₃OH
B.参加反应的CH 和 O₃的质量比为1：1
C、反应前后催化剂的化学性质不变
D.反应前后原子的种类和数目不变
8.劳动是淬炼品格的熔炉，是塑造健全人格的基石。下列劳动项目与所述化学知识没有关联的是
9.设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到实验目的的是
阅读下列材料，回答10~11题。
乙醇胺(C₂H₇NO)是一种用途广泛的化工原料，可用作溶剂、表面活性剂等。工业上以化工废盐芒硝(主要成分为 Na₂SO₄)为原料制备 Na₂CO₃时，常利用乙醇胺溶液分离反应生成的副产物(NH₄)₂SO₄和Na₂SO₄。80℃时，二者在乙醇胺溶液中的溶解度(固体在100g乙醇胺溶液中达到饱和状态时所溶解的质量)随乙醇胺溶液浓度(指100g水中溶解乙醇胺的质量)的变化如图。
10.下列关于乙醇胺的说法正确的是
A.属于氧化物B.氢、氦元素的质量比为1：2
C.含有 NO分子D.在O₂ 中充分燃烧只生成CO₂和 H₂O
11.下列有关说法正确的是
A. Na₂SO₄和(NH₄)₂SO₄的溶解度均随乙醇胺溶液浓度增大而增大
B.80℃时,可利用浓度为122.0g/100g乙醇胺溶液分离 Na₂SO₄和 NH42SO4
C.分离出 Na₂SO₄ 晶体的剩余溶液中不再含有 Na₂SO₄
D 乙醇胺溶液浓度为61.0g/100g时，其溶质质量分数为61%
12.如图是向稀硫酸中滴加氢氧化钙溶液的微观过程。下列说法错误的是
A.该实验中减少的微观粒子是 H⁺和 OH⁻
B. Ca(OH)₂ 和 H₂SO₄反应放热会使溶液温度升高
C.向反应后的溶液中滴加 BaCl₂溶液，若产生白色沉淀，则稀硫酸有剩余
D.实验中若有气泡产生，则说明氢氧化钙已变质
二、非选择题(本大题包括5 小题，共28分)
13.(6分)某实践小组以“生命之源——水”为主题开展以下学习活动。
活动一：净化水
(1)古籍记载：“凡澄水器，滤水入缸中，置石炭……使水澄清。”利用炭具有 性可除去水中的色素和异味。
(2)小组同学利用去底倒置的饮料瓶自制简易净水器(如图1所示)，现提供材料：①细砂、②小卵石、③棉花、④活性炭。为使净水效果达到最佳，a、b、c、d处(材料间用纱布隔开)放置的材料依次为 填/丰号)。
(3)次氯酸钠(NaClO)和次氯酸钙都可除去废水中的氨氮化合物。请根据次氯酸钠的化学式，写出次氯酸钙的化学式：
活动二：探究水的组成
(4)为探究水的组成，同学们利用图2装置进行电解水实验。写出电解水的化学方程式: 。
(5)下列有关该实验的说法正确的是 (填字母序号)。
A.该实验说明水是由氢气和氧气组成的
B.管a内的气体可使带有火星的木条复燃
C.通电一段时间后，管a内液面低于管b
14.(6分)兴趣小组同学利用下列装置制取气体并验证其性质。
Ⅰ.小安同学利用如图1装置制取气体。
(1)装置 A 中仪器①的名称是 。
(2)写出利用装置B制取CO₂的化学方程式： ，实验中长颈漏斗下端口应在液面以 (填“上”或“下”)。
Ⅱ.小徽同学利用如图2装置验证 CO₂ 的性质。
(3)湿润的石蕊小花变红，干燥的石蕊小花不变色，说明CO₂ 具有的化学性质是 。
(4)说明CO₂密度比空气大的实验现象是 。
15.(5分)碳酸钠是重要的化工原料，利用碳酸氢铵和氯化钠反应可制得碳酸钠，制备过程如下：
(1)碳酸钠俗称 。
选项
劳动项目
化学知识
A
社区活动：定期给小区铁栏杆表面刷油漆
隔绝氧气和水，防止铁生锈
B
安全防护：将天然气报警器安装在灶具墙壁上方
天然气易燃且密度小于空气
C
家务劳动：用含氢氧化钠的疏通剂疏通厨房下水管道
氢氧化钠易溶于水
D
自主实践：用铅笔芯制作滑动变阻器
石墨具有优良的导电性
(2)溶解时需得到氯化钠饱和溶液，判断所得溶液是否饱和的方法是 。
(3)搅拌过程中发生复分解反应，写出该反应的化学方程式： 。
(4)操作 A 的名称是 。
16.(6分)金属是推动人类文明发展的重要资源。某小组同学对金属的冶炼和性质进行了如下探究。
Ⅰ.了解现代铜的冶炼
“双闪”工艺(闪速熔炼+闪速吹炼)是当前冶铜最先进的代表技术之一。它将干燥的粉状铜精矿(主要含铜、硫等元素)与富氧空气喷入高温反应塔中，形成冰铜(主要含 Cu₂S等)，再经过吹炼过程得到粗铜。
(1)熔炼前将铜精矿粉碎的目的是 。
(2)吹炼过程中会产生SO₂，工厂生产中常用 (填“石灰水”或“石灰乳”)吸收SO₂。
Ⅱ.探究金属的化学性质
小组同学按照如图1所示实验探究金属的化学性质。
(3)写出甲中发生反应的化学方程式： 。丙中观察到的现象有 。
(4)下列有关说法正确的是 (填字母序号)。
A.对比甲、乙或仅根据丙，均可推出铁比铜活泼B.甲和丙反应后溶液的质量均增大
C.甲和丙中发生的反应均属于置换反应D 随着反应进行，甲中溶液的 pH逐渐减小
注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
小组同学实验后忘记清洗试管，几天后发现试管乙中溶液变为蓝色。针对此现象，小组同学设计如图2所示实验进行探究(盐酸用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制)，实验现象见下表。
(5)用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制10%盐酸的目的是 。
(6)根据实验可得出的结论是 (写出1点即可)。
(7)小组同学将上述实验中的盐酸换成等浓度的硫酸继续实验，发现均无明显现象。有同学提
出猜想：Cl⁻的存在能使盐酸和铜发生反应。请你设计一个合理的实验验证该猜想： . . (写出实验操作即可)。
17.(5分)过硼酸钠(NaBO₃)是一种常用于水产养殖的增氧剂，遇水即分解并释放氧气，反应原理为 2NaBO3=2NaBO2+O2↑。
(1)实验室保存过硼酸钠应注意 。
(2)某鱼池中共撒人4.1kg过硼酸钠，理论上可产生O₂的质量是多少(写出计算过程)?
九年级学情质量检测
化学评分标准
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分)
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13.(6分,除标注外,每空 1分)
(1)吸附
(2)②①④③[评分标准：全部排列正确才得分](3) Ca(ClO)₂
(4)2H2O 通电 2H2↑+O2↑(2分)[化学方程式评分标准：化学式对给1分，化学式有任何1个写错不得分；化学式正确，漏写(或错写)反应条件或未配平或配平错误等出现1个或多个扣1分；漏写箭头不扣分]
(5)B
14.(6分,除标注外,每空1分)(1)酒精灯
2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)下
(3)能与水反应生成酸性物质[评分标准：答“能与水反应”也可得分]
(4)下方湿润的石蕊小花先变红，上方湿润的石蕊小花后变红
15.(5分,除标注外,每空1分)
(1)纯碱(或苏打)
(2)向氯化钠溶液中继续加入少量氯化钠固体，若固体不再溶解，则说明溶液已饱和
3NaCl+NH4HCO3=NH4Cl+NaHCO3↓(2分)
(4)过滤
16.(6分,除标注外,每空1分)
(1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分[评分标准：答出更快、更充分中的1点也可得分]
(2)石灰乳
3Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(2分) 铁片表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色[评分标准：答出其中1点即可得分]
(4)AC
注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
(5)除去溶解的氧气
(6)铜与盐酸在有氧气环境中能反应，且氧气浓度越大，反应速率越快(合理即可)[评分标准：答“二氧化碳环境中铜不与盐酸反应”、“氧气是铜与盐酸反应的条件之一”均可得分]
(7)向两支试管中分别加入0.5g铜片和4mL用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配制的10%硫酸，再分别加入等体积、等浓度的氯化钠溶液和硫酸钠溶液，然后将两支试管中充满氧气，塞好橡胶塞，观察现象(合理即可)[评分标准：方案设计未控制变量不得分]
17.(5分)(1)密封干燥(1分)
(2)解：设理论上可产生O₂ 的质量为x。
2NaBO3=2NaBO2+O2↑
16432
4.1 kgx(1分)
16432=4.1kgx(1分)
x=0.8kg(1分)
答：理论上可产生O2的质量为0.8kg。(解设答共1分)
序号
a
b
c
1天
溶液无明显变化；铜片上有极少量黑色固体
无明显变化
无明显变化
2天
溶液变成淡蓝色；铜片上有少量黑色固体
溶液略变蓝色；铜片上有极少量黑色固体
无明显变化
3天
溶液蓝色略变深；铜片上黑色固体增多
溶液淡蓝色略变深；铜片上有微量黑色固体
无明显变化
4 天
溶液呈蓝色；铜片表面被黑色固体覆盖
溶液呈蓝色；铜片上有较多黑色固体
无明显变化
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
A
D
A
D
C
B
C
D
B
B
C