2026年苏科版生物中考模拟卷含答案（1）

这是一份2026年苏科版生物中考模拟卷含答案（1），共4页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下图为某地湿地生态系统的食物网（图1）和该食物网中各生物的数量所占比例（图2），以下描述正确的是（ ）
A．图1中共有4条食物链
B．图1可构成一个完整的生态系统
C．图2中丁对应的是食物链中的白鹭
D．若图2表示生物体内的DDT含量，则甲对应图1的浮游植物
2．图甲所示制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，图乙是动物细胞模式图。下列说法正确的是（ ）
A．图甲中正确的操作步骤是a→b→c→d
B．b过程滴加的液体是清水
C．观察时，为了使物像更清晰，应调节反光镜
D．图乙3能控制细胞内外物质的进出
3．如图是细菌的结构示意图，其中表示DNA结构的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
4．如图是某同学观察菜豆种子和小麦种子时看到的各部分结构，下列说法正确的是（ ）
A．图一中，①是胚轴，③是胚根
B．小麦面粉主要来自图二中的⑦
C．图一中，①②③组成了胚
D．图二中，⑦⑧组成了胚
5．下图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为该细胞的某种结构。下列叙述正确的是（ ）
A．甲是叶绿体，①过程能将光能转化为化学能
B．乙是线粒体，②过程需要有光才能进行
C．①过程的产物是②过程的原料
D．②过程在所有植物细胞中都能进行
6．小轩绘制了如图所示的人体部分血液流动示意图，X代表某器官，甲、乙代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是（ ）
A．若甲中流动脉血，乙中流静脉血，则X代表肺
B．若乙中氧气含量减少，则X可以代表大脑
C．若X为肾脏，则乙中尿素和二氧化碳含量都增加
D．若X为小肠，则乙中葡萄糖和氧含量都减少
7．如图为举手动作产生的过程及脑的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．①是关节，②是骨B．运动的动力由骨提供
C．肌肉的a端应连接在b处D．思考问题的主要部位是③
8．一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带自从在英国诞生后，给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本，再让其在特殊的膜片上增殖。5--7天后，将膜片敷在患者的伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口，并促进新生皮肤层生长，达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．皮肤对人体的保护属特异性免疫范畴
B．种植在膜片上的细胞样本可以选自任何人
C．皮肤属于上皮组织，有保护和分泌的功能
D．“我的皮肤”的获得过程中会发生细胞的生长、分裂和分化
9．人造子宫可以模拟子宫的环境，为胎儿提供营养和氧气，促进其正常生长。因孕妇身体异常而导致胎儿提前出生的“早产”情况是新生儿主要的死亡原因。人造子宫的出现，有望大大提高“早产儿”的存活率和健康状况。如图1是科学家研制的“人造子宫”，图2为女性生殖系统示意图，下列相关说法中正确的是（ ）
A．早产儿由图2①处形成的受精卵发育而来
B．早产儿可以经由图2母亲的④分娩到体外
C．早产儿的基因尚未发育，无法预测性别
D．图1中胶管A、B相当于胎盘
10．2023年3月，武汉科技大学科研人员利用一种高度通用的CRISPR系统进行基因编辑，让患有视网膜色素变性的小鼠恢复了视力。下列有关染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是（ ）
A．基因编辑技术让患有视网膜色素变性的小鼠恢复了视力，这说明基因控制生物的性状
B．③的化学成分主要包括①和②，其中①和②都含有特定的遗传信息
C．小鼠生殖细胞中③的数目少于体细胞
D．①上具有遗传效应的片段就是基因，通常，体细胞中①，③数量相等，但比基因数量少
二、综合题
11．人每天都要进行各种生理活动。请据图回答。
(1)图1为肺的示意图，由毛细血管进入肺泡的气体a是____________。
(2)图2是由____________组织构成的心脏。若向[③]内灌水，水流出的路线是[③]→A→C→____________（填数字）。
(3)图3中放大的结构甲是____________，是皱襞表面的绒毛状突起。
(4)图4表示脑，其中____________（填序号）是调节人体生理活动的最高级中枢。
12．‌中国工程院院士、瓜类育种专家吴明珠‌，她因毕生致力于西瓜、甜瓜育种研究，极大地推动了我国西瓜产业的发展，使国人实现了“吃瓜自由”，而被公众亲切地尊称为“西瓜奶奶”。她的故事激发了某校生物兴趣小组同学们种植西瓜的热情，于是，同学们利用校园的西瓜地，开展了实践与探究活动。请你结合所学知识回答问题：
【播种育苗】
(1)在生物老师的指导下，生物兴趣小组的同学们将若干粒饱满的西瓜种子播种在育苗盆的疏松土壤中，并喷洒适量的水分。这一系列措施可以为种子萌发提供________（写出一条即可）等环境条件。
【移栽管理】
(2)同学们将苗床中的西瓜幼苗移栽到田间，并进行了地膜覆盖，地膜覆盖可以为幼苗生长创造适宜的____________等条件。
(3)同学们适时为幼苗浇水，幼苗吸收水后，通过叶片__________作用产生的拉力将水运输到花和果实等部分。
【采摘品尝】
(4)西瓜成熟后，生物兴趣小组的同学们邀请老师、同学们采摘、品尝西瓜。大家边品尝边观察思考：黑黑的西瓜籽是由花的结构中______发育而成的。
【拓展延伸】
(5)令同学们更为惊喜的是，他们还品尝了一颗黄瓤西瓜！若用R和r表示相关基因，据图可以判断亲代中红瓤西瓜的基因组成是__________。
13．龙河是廊坊市的“母亲河”。过去，它一度污染严重，生态环境遭到破坏，经过系统性治理，如今这里水清岸绿，鱼鸟成群，并成功入选国家美丽河湖优秀案例，为河流治理提供了可借鉴的“廊坊方案”。图一是龙河生态系统部分生物构成的食物网，图二表示该生态系统的碳循环，甲、乙、丙代表生态系统中的不同组成成分。
回答下列问题。
(1)图一和野鸭有竞争关系的动物是__________。
(2)图一若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分对应图二中的____。
(3)由图二可知，组成生物体的物质在生物与无机环境之间是______（选填“单向流动”或“循环往返”）的。
(4)经过系统性治理，至2024年，龙河水生植物与底栖动物种类分别增至19类和22类，土著鱼类重现，近百种鸟类在此栖息，生态系统的自我调节能力明显________（选填“增强”或“减弱”）。
(5)作为普通市民，下列做法有利于保护龙河生态环境的是____。（填字母）
A．周末去河边野餐，将垃圾随手扔进河里
B．在河边清洗拖把、车辆、农药器具
C．爱护岸边植被，不踩踏、不采摘花草
D．捕捉白鹭、黑鹳等国家一级保护动物
14．学期初，张老师发现一涮菜馆老板在店门口养了一罐黑藻，便采集了一些养在教室里供学生观察叶绿体和细胞质的流动。同学们以此为材料，开展了一系列探究实验。
(1)在植物学分类上，黑藻属于____________植物。
(2)黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片，放在显微镜下可以观察到许多绿色的颗粒随细胞质环形流动，显微镜下细胞质的流动方向是逆时针方向（如图1），则其实际流动的方向应是____________（填“逆时针”或“顺时针”）。
(3)将黑藻放入如图2所示的装置中，阳光下照射一段时间，玻璃管中不断有气泡产生，收集该气体，并可用____________________________________方法验证该气体。
(4)在晴朗的夏季，将黑藻放入密闭的玻璃罩内，放在室外培养。连接二氧化碳检测仪，测得密闭玻璃罩内黑藻一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图3所示。据此可推测黑藻在一天中____________点积累的有机物最多。
(5)晚上，将黑藻放在盛有水的试管中，先后放在离白炽灯不同距离处，实验结果如下：
分析实验结果，你得出的结论是____________________________________。试管与灯的距离（厘米）
5
10
15
20
25
30
35
每分钟产生的气泡数（个）
61
55
42
32
25
21
19