山西省晋城市2025-2026学年高考适应性考试生物试卷含解析

这是一份山西省晋城市2025-2026学年高考适应性考试生物试卷含解析，共32页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下图表示小麦的三个纯合品系，甲、乙不抗矮黄病，丙抗矮黄病。图中Ⅰ、Ⅱ表示染色体，A 为矮杆基因，B 为抗矮黄病基因（B 位于Ⅰ或Ⅱ染色体上）。乙品系Ⅰ染色体中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段，与小麦的Ⅰ染色体不能正常配对。下列叙述错误的是（减数分裂中配对异常的染色体会随机分配，不影响子代的存活，不考虑基因突变）
A．甲和乙杂交所得的F1，可能产生4 种基因型的配子
B．若丙Ⅰ染色体片段缺失，其自交后代出现不抗矮黄病植株，则基因B 位于Ⅰ染色体上
C．若甲与丙杂交，F1 中的Ⅱ号三体与乙杂交，F2 中抗矮黄病:不抗矮黄病=5∶1，则基因B位于Ⅱ染色体上
D．若基因型为AaBb的品系自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1，则B 基因一定位于Ⅰ染色体上
2．下列关于变形虫生命活动的叙述，正确的是（ ）
A．变形虫去除细胞核以后只能存活几天
B．变形虫通过胞吞摄食的都是大分子物质
C．变形虫正常代谢的必要条件是内环境稳态
D．置于清水中的变形虫会因渗透吸水而胀破
3．唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整形修剪，去掉顶芽，侧芽发育成枝条。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是（ ）
A．在侧芽发育成枝条的过程中赤霉素、生长素细胞分裂素发挥了协同作用
B．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育
C．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成
D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成
4．下列关于HIV的叙述，错误的是（ ）
A．HIV的蛋白质不能进人宿主细胞
B．HIV的外层脂类膜来自宿主细胞
C．艾滋病患者的血液中可检测出HIV
D．感染HIV后一般要经过很长的潜伏期才发病
5．2019年1 1月，我围原创的治疗“老年痴呆症”新药甘露寡糖二酸（GV- 971）获准上市。CV- 971是从海藻中提取的糖类分子经化学修饰而成的，其作用机理是通过重塑肠道菌群平衡，问接改善“老年痴呆症”患者的症状。下列相关说法正确的是（ ）
A．海藻体内的糖类分子，都能为其生命活动提供能量
B．GV-971药物分子不需要进入人体内环境，就能发挥作用
C．从海藻中获得药用原料，体现的是生物多样性的间接价值
D．不同肠道菌之间关系错综复杂，共同组成复杂的营养结构
6．用棉签蘸取不同液体分别涂抹在淀粉-琼脂块的5个圆点位置，然后将其放入37℃恒温箱中保温。24h后取出加入碘液（棕黄色）处理，观察圆点的颜色变化如下表：
下列叙述错误的是（ ）
A．圆点④处含有糊精
B．引起圆点②③显色反应的原因是不同的
C．圆点⑤处的颜色为蓝黑色
D．该实验验证了淀粉酶的催化具有专一性和高效性
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）生态平衡是一种动态平衡，包括结构和功能上的稳定。图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态，其中A、B、C表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。请分析并回答下列问题：
（1）自然生态系统中，能量的输入依赖于________（填图中字母），碳元素在A、B、C间以______________________的形式传递。
（2）信息传递存在于____________（填图中字母）之间，而且这种传递一般是______________的。动物捕食过程中通过鸣叫给同伴传递的信息属于____________________。
（3）任何生态系统都具有一定的抵抗外界干扰、保持生态平衡的特性，该特性称为________________稳定性，一般而言，A、B、C的种类越多，该稳定性越________。
（4）某池塘中，早期藻类大量繁殖，导致食藻浮游动物如水蚤等大量繁殖，接着藻类减少，又引起水蚤等食藻浮游动物减少；后期排入污水，加速水蚤死亡，污染加重，导致更多水蚤死亡。此过程中，早期属于__________反馈调节，后期属于__________反馈调节。
（5）氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，但是还要往处于置位点的农田生态系统中不断施加氮肥，主要原因是_________________________________________________。
8．（10分）科学家发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触，（见图甲），用电极刺激这些自突触的神经元的胞体可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示，请回答下列问题：
（1）____________是神经元产生和维持-68mV膜电位的主要原因，此时膜内的Na+浓度比膜外的 ____________ (填高或低)
（2）胞体受到刺激后，电位变化出现第一个峰值的原因是：____________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，此时产生的兴奋以____________的形式沿着神经纤维传导至轴突侧支的突触小体，然后引起突触小体内的突触小泡将神经递质释放至突触间隙，神经递质与突触后膜上的受体特异性结合，引发____________， 产生第二个峰值．
（3）谷氨酸也是一种神经递质，与突触后膜受体结合后，能使带正电的离子进入神经元，导致其兴奋．利用谷氨酸受体抑制剂(结合上述实验)，证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸．写出实验思路并预测实验结果．
实验思路：_____________________________________________________________________
预测结果：_____________________________________________________________________
9．（10分）我国科学家从长白猪胎儿皮肤中分离出成纤维细胞，通过体外培养，然后将水母荧光蛋白基因导入成纤维细胞，并培育出转基因克隆猪。请回答下列问题。
（1）科学家依据_______原理，应用PCR技术______水母荧光蛋白基因。
（2）为确保水母荧光蛋白基因在成纤维细胞中表达，须在水母荧光蛋白基因的______添加启动子。
（3）体外培养成纤维细胞时，会出现接触_________________现象，为解决该问题，可用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理，然后继续_______________。
（4）科学家将水母荧光蛋白基因导入成纤维细胞，但其不能直接发育成猪。请以转基因成纤维细胞为材料，设计培育转基因克隆猪的一种简要思路___________________________________________________。
10．（10分）科学家德迪夫将大鼠肝组织置于搅拌器中研磨，获得肝组织匀浆，然后检测匀浆中几种酸性水解酶的活性。酶活性与溶液中能接触到反应物的酶量成正比，因此可作为溶液中酶量的反应指标。检测结果如下图所示。德迪夫判断这些水解酶位于一种具膜小泡内。1956年，得到了进一步的实验证实，这种具膜小泡被命名为溶酶体。请据此实验回答下列问题：
（1）酸性水解酶是蛋白质，其合成的场所是_____________。细胞器膜、_____________等结构共同构成生物膜系统。生物膜是近年的研究热点，如提高植物的抗旱、抗逆性，主要针对生物膜的_____________成分研究，还可以模拟细胞膜的_____________功能对海水净化。
（2）用蔗糖密度梯度离心来进行细胞组分分离，相对于当时使用水或生理盐水而言是一个很大的进步，因为它避免了亚细胞成分分离过程中的粘着或涨破现象，结合图1，对图2中的蔗糖浓度分别为和作为提取液时出现的不同结果进行解释：____________________。
（3）自噬是一个与溶酶体有关的严格调控下的细胞自身物质消化的过程，当衰老、损伤细胞器或错误折叠蛋白质较多时，而葡萄糖等营养物质则是极低时均会触发自噬；反之则抑制。这种调控机制是_____________调节。你认为上述调控机制对于细胞生命活动的意义是_____________。
11．（15分）图一为胰岛素作用机理，包括①②③三步。若甲、乙两人分别在该机制的某一步有缺陷，现对两人进行测试：从指甲倒刺中分离得到二人的肌肉细胞，加入不同浓度的胰岛素后，肌细胞与胰岛素结合的比例见图二。再给两位病人注射相同体重比例的胰岛素，然后测得的血糖浓度如图三。请分析回答：

（1）胰岛素由___________细胞分泌，功能是促进组织细胞加速____________________；在血糖调节过程中与肾上腺素属于相互____________(填“协同”或“ 拮抗”)的激素。
（2）根据图中所给信息，推断甲应该是步骤_________出了问题，理由是根据图二甲细胞与胰岛素结合率高，说明步骤__________正常；再根据图三血液中血糖浓度高，说明________________________。
（3）假设乙患者的病因是靶细胞上胰岛素受体被相应的抗体攻击，此病被称为__________，该患者体内胰高血糖素的含量往往___________(填“偏高”或“偏低”)，其尿液与斐林试剂共热后__________________________(填“是”或“否”)出现砖红色沉淀。
参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、D
【解析】
基因自由组合定律的实质：
（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；
（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】
A、甲和乙杂交所得的F1减数分裂时，来自甲、乙的Ⅰ染色体不能正常配对，随机移向细胞的一极，可能产生4种基因型的配子，A正确；
B、若丙Ⅰ染色体片段缺失，其自交后代出现不抗矮黄病植株，说明缺失片段包含B基因，即基因B 位于Ⅰ染色体上，B正确；
C、若基因B 位于Ⅱ染色体上，甲与丙杂交，F1 中的Ⅱ号三体BBb可产生B、BB、Bb、b四种配子，且比例为2∶1∶2∶1，与乙bb杂交，F2 中抗矮黄病∶不抗矮黄病=5∶1，C正确；
D、基因型为AaBb 的品系自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1，则B 基因一定位于Ⅱ染色体上，D错误。
故选C。
解答本题的关键是：
（1）明确甲和乙杂交所得的F1减数分裂时，来自甲、乙的Ⅰ染色体不能正常配对，随机移向细胞的一极，因此可能产生4 种基因型的配子。
（2）明确甲、乙、丙均为纯合品系，若基因B 位于Ⅱ染色体上，则丙的基因型为BBB，甲与丙杂交，F1 中的Ⅱ号三体应为BBb，减数分裂时，两条Ⅱ号染色体配对，不配对的Ⅱ号染色体随机移向细胞的一极，可产生B、BB、Bb、b四种配子，且比例为2∶1∶2∶1。
2、A
【解析】
变形虫是单细胞生物，只有一个细胞，其中细胞膜具有控制物质的进出的功能，水分主要通过细胞膜进出，变形虫伸缩泡的作用是排出体内多余的水分，其中也有代谢废物，以调节水分平衡。细胞核是细胞进行生命活动所必需的。变形虫去掉细胞核以后就不能取食，也不能生长， 所以只能存活几天。被胞吞或胞吐的 物质可以是固体，也可以是液体，变形虫的摄食过程就是胞吞作用，人体消化系统中消化酶如蛋白酶的分泌就是通过胞吐作用实现的。
【详解】
A、变形虫去除细胞核以后，由于缺少了质提供的物质基础，故只能存活几天，A正确；
B、变形虫通过胞吞摄食的不都是大分子物质，B错误；
C、变形虫为单细胞生物，而内环境是多细胞生物的细胞外液，C错误；
D、置于清水中的变形虫不会因渗透吸水而胀破，变形虫可以通过自身特有的结构将多余的水分排出，D错误。
故选A。
3、C
【解析】
1、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。在植物的各个器官中都有分布相对集中在生长旺盛的部分。
2、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；合成部位主要是未成熟的种子。
3、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；合成部位是根冠、萎焉的叶片等；分布在将要脱落的器官和组织中含量多。
4、乙烯的主要作用是促进果实成熟；合成部位是植物体各个部位。
5、在植物生长发育过程中，各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用、共同调节的结果。
【详解】
A、赤霉素、细胞分裂素、生长素都能促进植物生长，在侧芽发育成枝条的过程中发挥协同作用，A正确；
B、施用适宜浓度的外源多胺，抑制生长素的极性运输，侧芽生长素浓度降低，促进侧芽发育，B正确；
C、细胞分裂素主要在根尖合成，C错误；
D、光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内包括植物激素的合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节而影响植物的生命活动，D正确。
故选C。
对于生长素作用的两重性、生长素的运输方向、植物激素在植物生长发育过程中的作用的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键。
4、A
【解析】
关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：
（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。
（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。
【详解】
A、HIV病毒有包膜，通过胞吞方式进入宿主细胞，HIV的逆转录酶也能进入宿主细胞，A错误；
B、HIV病毒只含有核酸和蛋白质，其外层脂类膜来自宿主细胞，B正确；
C、HIV病毒可通过血液传播，因此艾滋病患者的血液中可检测出HIV，C正确；
D、人体感染HIV后潜伏期可达2～10年，D正确。
故选A。
本题主要是对艾滋病方面知识的考查，考查了学生对艾滋病基础知识的掌握，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径。
5、B
【解析】
1、糖类的功能：为生命活动提供能量；构成细胞的结构。
2、生物多样性的价值：直接价值、间接价值、潜在价值。
3、生态系统的营养结构由生产者和消费者通过捕食和竞争关系构成。
【详解】
A、生物体内的糖类大多数都能为生命活动提供能量，但有些糖类不能为生命活动提供能量，而是构成细胞的结构，如纤维素、核糖等糖不能提供能量，A错误；
B、从题目信息可知GV-971药物在肠道发挥作用，没有进入人体内环境，B正确；
C、从海藻中获得药用原料，体现的是生物多样性的直接价值，C错误；
D、肠道微生物基本都属于分解者，不进入食物链和食物网即不构成营养结构，D错误。
故选B。
6、D
【解析】
淀粉在α-淀粉酶的作用下降解成糊精，而糊精遇碘变红，在β-淀粉酶的作用下降解成麦芽糖，而麦芽糖遇碘不变色。淀粉遇碘变成蓝色。
【详解】
A、淀粉在α-淀粉酶的作用下降解成糊精，而糊精遇碘变红，因此圆点④处含有糊精，A正确；
B、淀粉遇碘变成蓝黑色，引起圆点②③显色反应的原因是不同的，②是因为高温使酶失活，③是因为强酸使酶失活，B正确；
C、蔗糖酶不能降解淀粉，圆点⑤处的颜色为蓝黑色，C正确；
D、该实验验证了淀粉酶的催化具有专一性，没有验证其高效性，D错误。
故选D。
二、综合题：本大题共4小题
7、A 含碳有机物 A、B、C 双向 物理信息 抵抗力 强 负 正 农田生态系统中N元素的输出大于输入（或农产品源源不断地自农田生态系统输出，其中的N元素部分不能归还土壤）
【解析】
生态系统的基本功能包括能量流动，物质循环和信息传递三个方面：
1、能量流动：
能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程。
2、物质循环：
生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环。
3、信息传递：包括物理信息、化学信息和行为信息。
生态系统中生物的活动离不开信息的作用，信息在生态系统中的作用主要表现在：
①生命活动的正常进行；
②种群的繁衍；
③调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
图中A是生产者，B是消费者，C是分解者。
【详解】
（1）能量的输入依赖于生产者（A）固定的能量，碳在生物群落间以含碳有机物的形式传递。
（2）信息传递在生物（A、B、C、）之间双向传递，鸣叫发出声音给同伴传递信息属于物理信息。
（3）生态系统抵抗外界干扰的特性称为抵抗力稳定性，一般而言生物种类越多，群落结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强。
（4）分析该过程，前期是藻类增加→水蚤增加→藻类减少→水蚤减少，这属于负反馈调节；后期是排入污水→水蚤死亡，污染加重→导致更多水蚤死亡，属于正反馈调节。
（5）农田生态系统的主要功能是为人类提供食物，所以农田中N元素的输出大于输入（或农产品源源不断地自农田生态系统输出，其中的N元素部分不能归还土壤）。
本题考查生态系统的功能和维持生态系统的稳定性的知识，考生需要识记生态系统的功能中的过程，理解负反馈和正反馈的区别。
8、K+外流 低 Na+内流 电信号（神经冲动或局部电流） 新的神经冲动（突触后膜电位变化） 将单独培养的大鼠自突触神经元随机的分为A组和B组，用谷氨酸受体抑制剂处理A组神经元，B组神经元不作处理，用电极刺激两组自突触神经元胞体，测量其电位变化 A组神经元第二次电位变化明显小于B组神经元的（A组神经元不出现第二次电位变化）
【解析】
神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的。
【详解】
（1）图中-68mV电位是神经细胞的静息电位，K+外流是神经元静息电位的产生和维持的主要原因，此时膜内Na+的浓度比膜外低。
（2）胞体受刺激后，Na+内流，使细胞膜内阳离子的浓度高于膜外侧，形成动作电位，电位变化出现第一个峰值。与相邻部位形成电位差，从而形成局部电流，局部电流又刺激相近未兴奋部位发生同样的电位变化，依次将兴奋以电信号形式沿着神经纤维传导下去。兴奋传至轴突侧支的突触小体，突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙，与胞体膜（突触后膜）上的特异性受体结合，引发新的神经冲动，产生第二个峰值。
（3）谷氨酸作为一种兴奋性神经递质，正常情况下能使突触后膜产生兴奋。加入谷氨酸受体抑制剂后，谷氨酸没法与突触后膜受体结合，导致突触后膜不产生兴奋。所以用谷氨酸受体抑制剂处理大鼠自突触神经元，电极刺激胞体后，第二次电位变化明显变小，甚至不出现第二次电位变化。实验思路和结果为：将单独培养的大鼠自突触神经元随机分为A组和B组，用谷氨酸受体抑制剂处理A组神经元，B组神经元不做处理，用电极刺激两组自突触神经元胞体，测量其电位变化；预期A组神经元的第二次电位变化明显小于B组的。
本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
9、DNA双链复制 扩增 首端 抑制 分瓶培养 将转基因成纤维细胞的细胞核导入去核卵母细胞，并进行体外培养和胚胎移植
【解析】
PCR的含义：是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。
原理：DNA双链复制。
胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，这是胚胎工程的最后一道工序。
【详解】
（1）由分析可知，PCR技术的原理是DNA双链复制，应用PCR技术可以实现扩增水母荧光蛋白基因的目的。
（2）因为启动子是位于基因首端的一段特殊结构的DNA片段，所以，为确保水母荧光蛋白基因在成纤维细胞中表达，须在水母荧光蛋白基因的首端添加启动子。
（3）体外培养成纤维细胞时，培养的细胞会出现贴壁生长、接触抑制的现象，为解决接触抑制的问题，可用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理制成单细胞悬液，然后继续分瓶培养。
（4）要获得含水母荧光蛋白基因的转基因猪，现在已经获得了转基因成纤维细胞，接下来需要将转基因成纤维细胞的细胞核导入去核卵母细胞（处于减数第二次分裂中期），并设法促进重组细胞的核质融合，并进行体外培养获得早期胚胎，然后通过胚胎移植将早期胚胎转入同期发情的受体猪的子宫内完成转基因猪的培育过程。
熟知PCR技术的原理和应用是解答本题的关键！掌握核移植、早期胚胎培养和胚胎移植的操作程序是解答本题的另一关键，动物细胞培养过程中呈现的特征以及培养过程也是解答本题的必备知识。
10、核糖体 核膜、细胞膜 蛋白质 控制物质进出 酶活性与溶液中能接触到反应物的酶量成正比，当蔗糖溶液浓度为时，溶酶体膜破裂，酶溢出，与反应物接触的酶量最多。而蔗糖浓度为时，接近溶酶体内浓度，酶溢出量极低。 反馈 维持细胞内的稳态（或从物质、能量、结构角度作答，如：细胞“饥饿”状态下分解物质供能；分解后的物质作为细胞结构建构物质原料；有利于物质物质和结构更新等，）
【解析】
1、细胞的生物膜系统：细胞器膜、核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。其功能有：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用；（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所；（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。
2、差速离心主要是采取逐渐提高离心速度的方法分离不同大小的细胞器；密度梯度离心法是在密度梯度介质（如蔗糖）中进行的依密度而分离的离心法，细胞各组分会依其密度分布在与其自身密度相同的液层中，从而进行细胞组分的分离。
3、自噬作用是细胞的一种自我保护机制，是真核细胞通过形成“自噬体”用于清除细胞内聚物及受损细胞器，进而维持细胞内稳态的一种途径。
【详解】
（1）核糖体是蛋白质的合成场所，酸性水解酶是蛋白质，其合成场所是核糖体。生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成。生物膜系统在组成成分上相似、在结构和功能上紧密联系。生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，不同生物膜的功能的复杂程度是由生物膜的蛋白质的种类和数量决定的。植物的抗旱、抗逆性主要与生物膜的蛋白质有关。生物膜在结构上具有流动性，在功能上具有选择透过性，根据这一特性，可以模拟细胞膜控制物质进出时的选择透过性对海水进行淡化处理。
（2）图1中，随着搅拌处理时长的增加，两种酸性水解酶的活性先增加后趋于平衡，说明搅拌会导致溶酶体破裂释放酸性水解酶，与溶液中反应物的接触量增加，导致酶活性增加，即酶活性与溶液中能接触到反应物的酶量成正比。图2显示，随着蔗糖溶液浓度增加，两种酸性水解酶的相对活性降低，因为酶活性与溶液中能接触到反应物的酶量成正比，说明当蔗糖溶液浓度为0ml/L 时，溶酶体膜破裂，酶溢出，与反应物接触的酶量最多。而蔗糖浓度为0.25ml/L 时，接近溶酶体内浓度，酶溢出量极低，与反应物的接触量最少。
（3）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。当衰老、损伤细胞器或错误折叠蛋白质较多时，葡萄糖等营养物质含量极低时触发自噬；反之则抑制，这种调控机制属于反馈调节。与溶酶体有关的严格调控下的细胞自噬反馈调节机制，是真核细胞通过形成“自噬体”用于清除细胞内聚物及受损细胞器，分解后的物质作为细胞结构建构物质原料，是维持细胞内稳态的一种途径，是细胞的一种自我保护机制。
本题考查了生物膜系统、细胞组分分离、细胞自噬调控机制，解答此题的关键是识记生物膜系统的组成和功能、理解细胞组分分离与蔗糖浓度的关系，掌握反馈调节机制的意义，结合题干信息和图形分析作答。
11、胰岛B 摄取、利用和储存葡萄糖 拮抗 ③ ①② 葡萄糖不能运输到细胞内 自身免疫病 偏低 是
【解析】
据图一分析，胰岛素的作用机理第一步是胰岛B细胞分泌胰岛素，第二步是胰岛素与靶细胞膜上的受体结合，第三步是靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白将细胞外液中的葡萄糖运进细胞。分析图二，甲细胞与胰岛素结合率高，说明胰岛素的作用机理前两步没有问题。分析图三，注射胰岛素后，甲患者中的血糖浓度高于乙患者。
【详解】
（1）胰岛素由胰岛B细胞分泌，功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；肾上腺素具有升高血糖的作用，在血糖调节过程中胰岛素与肾上腺素相互拮抗。
（2）根据图中所给信息，推断甲应该是步骤③出了问题，理由是根据图二甲细胞与胰岛素结合率高，另结合题干信息，说明步骤①②正常；再根据图三血液中血糖浓度高，说明葡萄糖不能运输到细胞内。
（3）假设乙患者的病因是靶细胞上胰岛素受体被相应的抗体攻击，此病被称为自身免疫病。此时由于患者体内胰岛素不起作用，血糖含量偏高，胰高血糖素的分泌量则偏低，其尿液含有葡萄糖，与斐林试剂共热后出现砖红色沉淀。
本题考查内环境稳态、血糖调节、免疫调节，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。
圆点
①
②
③
④
⑤
处理圆点的液体
清水
煮沸的新鲜唾液
与盐酸混合的新鲜唾液
新鲜唾液
2%蔗糖酶溶液
碘液处理后的颜色
蓝黑色
蓝黑色
蓝黑色
红棕色
？