2026年春季统编版小学语文三年级下册期末质量检测试卷附答案

这是一份2026年春季统编版小学语文三年级下册期末质量检测试卷附答案，共11页。试卷主要包含了看拼音，写词语，辨字组词，补充词语，并按要求完成练习，选词填空，按要求完成句子练习，根据课文内容，课内阅读理解，课外阅读理解等内容，欢迎下载使用。
得分：_________
第一部分：积累与运用（48分）
一、看拼音，写词语（10分）
请根据拼音规范、端正、整洁地书写词语，注意汉字的间架结构，杜绝错别字。
1. chūn fēng chuī fú（ ），百花绽放，fēng dié（ ）飞舞，到处是生机勃勃的景象。
2. xiǎ xī（ ）潺潺，岸边的 chuán liǔ（ ）抽出新枝，柔软的枝条随风摆动。
3. 古时候的 shǒu gōng（ ）技艺十分精湛，古人凭借 zhì huì（ ）创造了无数奇迹。
4. xíng shǐ（ ）在大海上的轮船，依靠准确的判断，避开 wēi xiǎn（ ），平稳前行。
5. 童年的游戏 zī shì（ ）各异，带给我们无数 kuài lè（ ）的回忆。
二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）
1. 闲散（sǎn sàn） 散步（sǎn sàn）
2. 匀称（chèn chēng） 称呼（chèn chēng）
3. 新鲜（xiān xiǎn） 鲜为人知（xiān xiǎn）
4. 积累（lěi lèi） 劳累（lěi lèi）
三、辨字组词（6分）
请仔细区分形近字、同音字，分别组词。
瓣（ ） 辩（ ） 辨（ ）
骄（ ） 娇（ ） 桥（ ）
险（ ） 捡（ ） 检（ ）
拂（ ） 佛（ ） 沸（ ）
四、补充词语，并按要求完成练习（8分）
1. 把下列四字词语补充完整
（ ）（ ）起舞 （ ）（ ）夺目 守（ ）待（ ）
邯郸（ ）（ ） 源源（ ）（ ） 窃窃（ ）（ ）
2. 画横线的词语是AABC式词语，请再写出两个同类型词语：___________、___________
3. 画波浪线的词语出自寓言故事，请你再写出两个寓言成语：___________、___________
4. 选择上面合适的词语填空：春天的花园里，鲜花盛开，___________，蝴蝶在花丛中___________，景色十分迷人。
五、选词填空（4分）
发现 发明 欣赏 观赏
1. 蔡伦（ ）了造纸术，让文字的记录变得更加便捷。
2. 我仔细观察，（ ）小草的生命力十分顽强。
3. 周末，我们来到公园（ ）盛开的牡丹，沉醉在春日美景中。
4. 我们要学会（ ）他人的优点，虚心向别人学习。
六、按要求完成句子练习（6分）
1. 小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处）
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2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点字仿写比喻句）
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3. 陶罐被人们从废墟里挖了出来。（改为主动句）
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4. 这难道不是奇妙的景象吗？（改为陈述句）
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5. 小明养成了认真完成作业、课前预习、课后复习的好习惯。（修改病句）
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6. 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（用加点词语造句）
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七、根据课文内容、日积月累填空（10分）
1. 《绝句》中描写春日山河秀丽、春风花香的诗句是：_______________，_______________。
2. 《惠崇春江晚景》中，_______________，_______________两句写出了早春竹林、桃花、春水、鸭子的灵动美景。
3. 重阳节有登高、插茱萸的习俗，王维的《九月九日忆山东兄弟》中“_______________，_______________”道出了游子的思乡之情。
4. 清明时节细雨纷纷，路人满心愁绪，正如诗句“_______________，_______________”所写。
5. 传统文化中，文房四宝指的是：___________、___________、___________、___________。
6. 做人要诚实守信，《论语》中“_______________，_______________”告诉我们诚信是立身之本。
7. 眼见为实，_______________。近朱者赤，_______________。
8. 荷花已经开了不少了。荷叶___________的，像一个个___________。白荷花在这些大圆盘之间___________。
第二部分：阅读理解（22分）
八、课内阅读理解（10分）
阅读《赵州桥》选段，完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1. 选文是围绕哪两句话写的？请抄写下来。（2分）
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2. “这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是什么？（2分）
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3. 这种设计的好处是什么？请用原文语句回答。（2分）
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4. 选文第二自然段运用了什么修辞手法？突出了赵州桥的什么特点？（2分）
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5. 读了选文，你想对古代的工匠们说些什么？（2分）
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九、课外阅读理解（12分）
美丽的昙花
昙花是一种十分特别的花卉，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的艳丽多姿，却有着独属于自己的清雅与美好。昙花的枝叶青翠挺拔，叶片修长舒展，四季常青，默默积蓄着生长的力量。
昙花最特别的地方，在于它的花期极其短暂。人们常说“昙花一现”，就是用来形容它转瞬即逝的美丽。大多数花卉都会在白天绽放，迎接阳光雨露，而昙花却选择在寂静的深夜悄然盛开。每当夏夜来临，月色皎洁，昙花的花苞便会慢慢舒展。洁白的花瓣层层叠叠，娇嫩柔软，像洁白的月光雕琢而成，淡雅的花香轻轻飘散，清新悠远，沁人心脾。
它的绽放过程缓慢而温柔，从花苞微微张开，到完全盛开，需要数个小时。可美好的时光总是短暂的，短短三四个小时后，盛放的昙花就会慢慢收拢花瓣，悄然凋零。一生只在深夜绽放一次，花期短暂，却倾尽所有，绽放出极致的美丽。
很多人觉得昙花太过可惜，花期太短，来不及让人细细欣赏。可我却格外敬佩昙花。它从不因为花期短暂就敷衍生长，默默扎根土壤，努力汲取养分，日复一日积蓄力量，只为短短一夜的绚烂绽放。它不求长久的瞩目，只为尽情展现自己的美好，用短暂的生命，绽放出最动人的光彩。
昙花的一生短暂却精彩，它告诉我们：生命的价值不在于长短，而在于是否努力绽放，是否不负时光。哪怕时光短暂，也要全力以赴，活出属于自己的精彩。
1. 在括号里填上合适的词语。（2分）
（ ）的牡丹 （ ）的玫瑰 （ ）的昙花 （ ）的花香
2. “昙花一现”在文中指的是什么？（2分）
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3. 昙花的开花时间和普通花卉有什么不同？（2分）
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4. 作者敬佩昙花的原因是什么？（3分）
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5. 读完短文，你从昙花身上明白了什么道理？（3分）
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第三部分：习作表达（30分）
十、习作（30分）
世间万物各有特点，身边的人也有着独一无二的闪光点：有的人热爱读书，知识渊博；有的人活泼开朗，乐于助人；有的人细心认真，做事踏实；有的人幽默风趣，总能带给大家欢乐……请你以“我身边________的人”为题，写一篇习作。
要求：1. 将题目补充完整，突出人物特点；2. 选取具体事例表现人物特点，语句通顺，内容具体；3. 书写工整，不写错别字，不少于300字；4. 文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案
第一部分：积累与运用（48分）
一、看拼音，写词语（每词1分，共10分）
1. 春风吹拂 蜂蝶 2. 小溪 垂柳 3. 手工 智慧 4. 行驶 危险 5. 姿势 快乐
二、给下列加点字选择正确的读音（每题1分，共4分）
1. sǎn√ sàn√ 2. chèn√ chēng√ 3. xiān√ xiǎn√ 4. lěi√ lèi√
三、辨字组词（每空0.5分，共6分）
示例：花瓣 争辩 分辨 骄傲 娇嫩 小桥 危险 捡起 检查 吹拂 仿佛 沸腾
四、补充词语，并按要求完成练习（每空0.5分，共8分）
1. 翩翩 光彩 株、兔 学步 不断 私语
2. 示例：念念不忘、欣欣向荣
3. 示例：刻舟求剑、掩耳盗铃
4. 光彩夺目、翩翩起舞
五、选词填空（每空1分，共4分）
1. 发明 2. 发现 3. 观赏 4. 欣赏
六、按要求完成句子练习（每句1分，共6分）
1. 示例：轻盈的小燕子飞快地掠过清澈的湖面。
2. 示例：弯弯的月亮像一条银色的小船挂在夜空。
3. 人们把陶罐从废墟里挖了出来。
4. 这就是奇妙的景象。
5. 小明养成了课前预习、认真完成作业、课后复习的好习惯。
6. 示例：面对困难，我们不要犹豫，勇敢迎难而上。
七、根据课文内容、日积月累填空（每空0.5分，共10分）
1. 迟日江山丽，春风花草香
2. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
3. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
4. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
5. 笔、墨、纸、砚
6. 人而无信，不知其可也
7. 耳听为虚 近墨者黑
8. 挨挨挤挤 碧绿的大圆盘 冒出来
第二部分：阅读理解（22分）
八、课内阅读理解（10分）
1. 赵州桥非常雄伟。这座桥不但坚固，而且美观。（2分）
2. 大桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。（2分）
3. 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（2分）
4. 运用排比的修辞手法，突出了赵州桥美观的特点。（2分）
5. 示例：古代的工匠们太聪明、太了不起了，凭借自己的智慧和双手，建造出了如此雄伟坚固又美观的赵州桥，让我们无比敬佩。（2分，意思对即可）
九、课外阅读理解（12分）
1. 雍容华贵 艳丽多姿 清雅美丽 清新悠远（每空0.5分，共2分）
2. 指昙花花期极其短暂，盛开后很快就会凋零。（2分，意思对即可）
3. 普通花卉大多在白天绽放，昙花在寂静的深夜悄然盛开。（2分，意思对即可）
4. 昙花不会因为花期短暂就敷衍生长，默默扎根生长、积蓄力量，倾尽所有绽放出极致的美丽，不求长久瞩目，认真绽放自我。（3分，意思对即可）
5. 示例：生命的价值不在于长短，而在于是否努力拼搏、用心绽放。我们要珍惜时光，全力以赴做好每一件事，活出自己的价值与精彩。（3分，意思对即可）
第三部分：习作表达（30分）
十、习作评分标准
一类文（25-30分）：题目补充完整，主题明确，人物特点突出，事例具体生动，语句通顺流畅，结构完整，书写工整，无错别字，字数达标。
二类文（20-24分）：题目补充完整，主题明确，能体现人物特点，有具体事例，语句通顺，结构完整，书写规范，少量错别字，字数达标。
三类文（15-19分）：题目补充完整，主题基本明确，人物特点不够鲜明，事例简单，语句基本通顺，有少量语病和错别字。
四类文（14分以下）：题目未补充完整，主题模糊，内容空洞，语句不通顺，语病、错别字较多，字数严重不足。