专题三 二力平衡、合力（期末必刷38题）-人教版初中物理八年级下册期末复习重难点必刷（原卷版+解析版）

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\l _Tc20589 考点二 合力 PAGEREF _Tc20589 \h 14
考点一 二力平衡
1．（23-24八年级下·宁夏中卫·期末）下列物理情景中的物体处于平衡状态的是（ ）
A．飞过来的足球被头顶回去B．短道速滑运动员匀速转弯
C．跳伞运动员匀速直线下降D．关闭发动机后火车越来越慢
【答案】C
【详解】A．飞过来的足球被头顶回去，其速度大小和方向都发生了改变，运动状态发生了改变，不是平衡状态，故A不符合题意；
B．短道速滑运动员匀速转弯，运动方向发生了变化，运动状态发生了改变，不是平衡状态，故B不符合题意；
C．跳伞运动员匀速直线下降，运动状态没有发生改变，处于平衡状态，故C符合题意；
D．关闭发动机后火车越来越慢，速度大小发生改变，运动状态发生了改变，不是平衡状态，故D不符合题意。
故选C。
2．（23-24八年级下·甘肃兰州·期末）在如图所示的四幅图中，和是物体所受到的两个力，其中和属于平衡力的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【详解】A．图中两个力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．图中两个力作用在同一物体上，且作用在同一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意；
C．图中两个力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．图中两个力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选B。
3．（23-24八年级下·山东临沂·期末）6月14日，2024年全国武术散打锦标赛暨第九届世界青少年武术锦标赛选拔赛在我市举行。如图所示，获奖选手站在水平颁奖台上，属于一对平衡力的是（ ）
A．选手受到的重力和颁奖台对选手的支持力
B．颁奖台受到的重力和地面对颁奖台的支持力
C．选手对颁奖台的压力和颁奖台对选手的支持力
D．选手对颁奖台的压力和地面对颁奖台的支持力
【答案】A
【详解】A．选手受到的重力和颁奖台对选手的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，因此属于一对平衡力，故A符合题意；
B．地面对颁奖台的支持力等于颁奖台和选手的总重力，因此颁奖台受到的重力和地面对颁奖台的支持力大小不相等，不是平衡力，故B不符合题意；
C．选手对颁奖台的压力和颁奖台对选手的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，因此属于相互作用力，故C不符合题意；
D．选手对颁奖台的压力和地面对颁奖台的支持力，大小不相等，不是平衡力，故D不符合题意。
故选A。
4．（17-18八年级下·北京·期末）在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一直线上”，则下列实验操作正确的是（ ）
A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手
B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手
C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手
D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手
【答案】C
【详解】A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，此时力的大小不同，右侧力大，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，故A错误；
B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，此时力的方向不在同一直线上，方向并不相反，没有控制好变量，故B错误；
C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，发生转动，最后小卡片静止时，两个力又处于同一直线上；所以这个操作是探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故C正确；
D．因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，还是作用在同一直线上，作用在同一个物体上，小卡片还是处于静止状态，不能验证两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡，故D错误。
故选C。
5．（23-24八年级下·河北保定·期末）跳远是高阳县运动会田赛项目之一，跳远的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（ ）
A．运动员在空中运动时，受到了非平衡力的作用
B．起跳后，运动员能继续往前是由于他受到惯性作用
C．助跑过程可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离
D．在最高点时若运动员受的一切力都消失，则运动员会静止在最高点
【答案】A
【详解】A．运动员在空中运动时，速度和方向都发生了改变，运动状态发生了变化，受到了非平衡力的作用，故A正确；
B．惯性是一个物体所具有的固有属性，因此不能说“物体受到了惯性作用”，因为这个惯性就是该物体本来就具有的，故B错误；
C．跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成绩，但不能增大惯性，因为惯性的大小只与质量有关，故C错误；
D．运动员到最高点时有一定的速度，如果所有力都消失，根据牛顿第一定律，将保持匀速直线运动状态，故D错误。
故选A。
6．（24-25八年级上·上海青浦·期末）如图所示的是挂在枝头的最后一片枫叶，则下列说法中正确的是（ ）
A．枫叶受到的重力与枫叶对树枝的拉力是一对平衡力
B．枫叶对树枝的拉力与树枝受到的拉力是一对平衡力
C．树枝受到的重力与树枝对枫叶的拉力是一对平衡力
D．枫叶受到的重力与树枝对枫叶的拉力是一对平衡力
【答案】D
【详解】A．枫叶受到的重力与枫叶对树枝的拉力方向相同，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B．枫叶对树枝的拉力与树枝受到的拉力是同一个力，不是一对平衡力，故B错误；
C．树枝受到的重力与树枝对枫叶的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D．枫叶受到的重力与树枝对枫叶的拉力是大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，一对平衡力，故D正确。
故选D。
7．（24-25八年级上·上海·期末）如图所示，将重为G的物体挂于测力计下，先使它以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，然后以v2的速度向下做匀速直线运动，且v1>v2，已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（ ）
A．F1一定大于F2B．F1一定等于F2
C．F1可能大于F2D．F1可能等于F2
【答案】B
【详解】物块在测力计作用下向上做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F1平衡，则F1=G；物块在测力计作用下向下做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F2平衡，则F2=G；由以上分析可知F1=F2。
故选B。
8．（2022·重庆江津·一模）下图是2022年北京冬奥会期间运动员们的比赛图片。关于图中的项目，下列说法正确的是（ ）
A．甲图跳台滑雪运动员在下落过程中，只受重力的作用
B．乙图短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态发生改变
C．丙图花样滑冰运动员姿态不变向前滑行时是由于受到惯性的作用
D．丁图掷出后的冰壶对冰面的压力与冰壶的重力是一对平衡力
【答案】B
【详解】A．跳台滑雪运动员在下落过程中，受到重力和空气阻力的作用，故A错误；
B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动方向改变，故运动状态改变，故B正确；
C．花样滑冰运动员向前滑行，是由于运动员具有惯性，惯性是一种性质，不能说受到惯性的作用，故C错误；
D．掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力的方向是相同的，且没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
9．（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）如图所示是陕西历史博物馆镇馆之宝之一的皇后之玺，是迄今所见两汉时期等级最高且唯一的一枚帝后玉玺，其由新疆和田羊脂白玉雕成。下列有关玉玺的说法中，正确的是（ ）
A．玉玺所受重力和玉玺对展柜的压力是一对平衡力
B．玉玺所受重力和展柜对玉玺的支持力是一对平衡力
C．玉玺对展柜的压力和展柜对玉玺的支持力是一对平衡力
D．玉玺对展柜的压力和地面对展柜的支持力是一对相互作用力
【答案】B
【详解】A．玉玺所受重力和玉玺对展柜的压力方向相同，不是一对平衡力，故A错误；
B．玉玺所受重力和展柜对玉玺的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，是一对平衡力，故B正确；
C．玉玺对展柜的压力和展柜对玉玺的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D．玉玺对展柜的压力和地面对展柜的支持力大小不等，不是一对相互作用力，故D错误。
故选B。
10．（23-24八年级下·吉林·期末）火箭搭载“神舟十八号”载人飞船升空过程中，火箭向下喷出气体而向上加速运动，这利用了物体间力的作用是 的；此时“神舟十八号”受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。
【答案】 相互 非平衡力
【详解】[1]火箭向下喷出气体而向上加速运动，由于物体间力的作用是相互的，火箭向下喷出气体的同时也受到气体的反作用力的作用。
[2]此时“神舟十八号”的速度不断加快，运动状态发生改变，受到非平衡力的作用。
11．（23-24八年级下·广东惠州·期末）元曲《天净沙•秋思》中写到：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。干枯后的树叶从树上落下来，是因为树叶受到竖直向下的 力的作用。停在枝头上的乌鸦受到的重力与树枝对乌鸦的支持力是一对 力。“夕阳西下”的参照物是 。
【答案】 重 平衡 地面
【详解】[1]地面附近的一切物体都受重力，重力的方向竖直向下，干枯后的树叶从树上落下来，是因为树叶受到竖直向下的重力。
[2]停在枝头上的乌鸦处于静止状态，受平衡力作用，受到的重力与树枝对乌鸦的支持力是一对平衡力。
[3]夕阳西下，夕阳相对于地面的位置发生变化，是以地面为参照物。
12．（23-24八年级下·河南漯河·期末）踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。如图所示，用脚踢毽子时，脚会感觉疼是因为 ；毽子被踢出表明力可以改变物体的 ；毽子到达最高点时处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。
【答案】 力的作用是相互的 运动状态 非平衡
【详解】[1]用脚踢毽子时，脚会感觉疼是因为脚给毽子一个力，同时毽子也给脚一个力，说明力的作用是相互的。
[2]毽子被踢出，说明毽子在力的作用下，运动状态改变，主要表明力可以改变物体的运动状态。
[3]被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子此时只受到重力作用，合力不为0，因此处于非平衡状态。
13．（24-25八年级上·山东烟台·期末）在做“探究二力平衡的条件”实验时，应选择较 （选填“粗”或“光滑”）的水平桌面。如图所示实验装置，当在左、右两端同时各挂1个钩码时小车静止，此时小车处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，此时右端的钩码受到的重力和细线对它的拉力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。
【答案】 光滑 平衡 是
【详解】[1]在做“探究二力平衡的条件”实验时，要尽可能减小摩擦力对实验过程的影响，应选择较光滑的水平桌面。
[2]平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态，左、右两端同时各挂1个钩码时小车静止，处于平衡状态。
[3]钩码与小车用同一根绳子连接，受到重力和细线对它的拉力，这两个力都是钩码受到的，在这两个力的作用下，钩码处于静止状态，这两个力是一对平衡力。
14．（24-25八年级上·贵州贵阳·期末）如图所示为静止在水平桌面上的茶杯，桌面对茶杯的支持力为2N。请在图中画出该支持力的示意图，并标注出它的大小。
【答案】
【详解】静止的茶杯受到得重力和支持力是一对平衡力，大小相等，即F＝G＝2N
方向竖直向上，过茶杯的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示，大小为2N，如图所示：
15．（23-24八年级下·福建泉州·期末）窗玻璃上趴着一只壁虎（如图），画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。
【答案】
【详解】壁虎受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，故作图如下：
16．（24-25八年级上·吉林·阶段练习）在探究“二力平衡的条件”实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)老师觉得 （选填“甲”或“乙”）的装置更科学，原因是选用小车，可以减小 对实验结果的影响。
(2)实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持匀速直线运动状态或 状态。
(3)小车处于静止后，保持与的大小不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动。说明彼此平衡的两个力必须在 上。
【答案】(1) 乙 摩擦力
(2)静止
(3)同一直线
【详解】（1）[1][2]乙装置中小车受到的是滚动摩擦力，远小于滑动摩擦力，故选用小车可以减小摩擦力对实验结果的影响。
（2）平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受到平衡力的作用。所以实验中判断小车是否受平衡力作用的依据是小车保持匀速直线运动状态或静止状态。
（3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。
17．（18-19八年级下·全国·单元测试）如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置。
(1)实验中，三位同学通过调整 来改变力的大小；
(2)实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态。甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”、“不平衡”）；
(3)实验中，乙同学保持与大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车 （选填“能”或“不能”）保持静止不动。设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要 ；
(4)丙同学选择小纸片的目的是 （填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小卡片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要 ；
(5)同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是______。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的资料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
【答案】(1)砝码的数量
(2) 木块受到桌面的摩擦力 平衡
(3) 不能 作用在同一直线上
(4) 不考虑 作用在同一物体上
(5)A
【详解】（1）实验中，两侧的拉力来自于砝码和小盘的重力，三位同学通过调整砝码的数量来改变作用在物体上的拉力的大小。
（2）[1][2]实验时，当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，木块仍然处于静止状态，说明木块受到了水平向左的摩擦力较大，这时木块在水平方向受到的力平衡。
（3）[1][2]小车受到的两个力大小相等，用力将小车扭一个角度，两个力在同一条直线上，小车不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上。
（4）[1][2]小纸片重力比较小，可以忽略小卡片的重力；丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开，两个力作用在两个物体上，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要作用在同一物体上。
（5）丙同学用的是小纸片，而甲、乙分别用的是木块和小车，相比之下，丙的质量小、摩擦力也小，所以丙的实验减少了摩擦力对实验结果的影响，优于甲、乙同学的实验。故选A。
18．（24-25八年级上·山东济南·期末）2024年11月14日，神州十八号飞船返回舱与轨道舱成功分离，然后经历制动、再入、减速、关闭制动匀速下降、着陆缓冲等阶段，最后成功返回地球家园，返回舱总重量达到3t。（g=10N/kg）通过计算请回答：
(1)返回舱总重力是多少？
(2)返回舱在竖直匀速下降阶段，返回舱受到的阻力是多少？
【答案】(1)
(2)
【详解】（1）返回舱，则返回舱重力
（2）返回舱在竖直匀速下降过程中处于平衡状态，所以返回舱受到的阻力是
19．（24-25八年级上·上海黄浦·期末）甲、乙两个重物（所受重力G甲