道德与法治一年级下册期末备考真题分类汇编（统编版）专题06 辨析题&综合题（含答案）

这是一份道德与法治一年级下册期末备考真题分类汇编（统编版）专题06 辨析题&综合题（含答案），共19页。试卷主要包含了辨析题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、辨析题
1．（23-24一年级下·河北石家庄·期末）我会叠衣服。
2．（23-24一年级下·云南玉溪·期末）做家务是大人的事，我们小朋友只要把书读好就可以了。你认为这种说法对吗？为什么？
3．（23-24一年级下·广东深圳·期末）以下哪些行为是好习惯呢？请在对应图片旁边的大拇指上，涂上颜色，为好习惯点个赞吧！
4．（23-24一年级下·山东淄博·期末）小明写家庭作业总爱趴在桌子上。妈妈要他坐直，他说趴着更舒服。你觉得他做得对吗？为什么？
5．（23-24一年级下·河南信阳·期末）小兵很喜欢折飞机。他折好飞机后总爱站在阳台上往楼下飞。你觉得他的行为怎样？
6．（23-24一年级下·黑龙江绥化·期末）遇到下面的情况，你会怎么做？
7．（23-24一年级下·云南昭通·期末）下面图中的小朋友做得对不对？对的在□打“√”，错的打“×”。
□ □ □ □ □ □

□ □ □ □ □ □
□ □ □
8．（23-24一年级下·云南昭通·期末）下图中小女孩说玩泥塑弄脏了手，不是爱整洁的表现。你认为对吗？可以怎么做？
9．（23-24一年级下·云南昭通·期末）观察下面的图片，说说图中的小朋友做得对不对。如果是你，你会怎么做？（不会写的字可以用拼音代替哦）
10．（23-24一年级下·山西临汾·期末）星期天，小明做完了作业，看见妈妈正准备做饭，他过来要帮忙，妈妈告诉他，不用你帮，你去看书吧。这时小明应该如何做？
11．（23-24一年级下·陕西汉中·期末）作为小学生，我们可以帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶干哪些家务活？请你在后面的括号里打上“√”
12．（23-24一年级下·河北石家庄·期末）我会匹配。（选择合适的称呼把序号填在箭头内）
①阿姨 ②叔叔或伯伯 ③姑姑 ④爷爷 ⑤外公 ⑥舅舅
13．（23-24一年级下·河北石家庄·期末）这样做对吗？为什么？
（1）
（2）
（3）
14．（23-24一年级下·吉林·期末）请将下列物品进行分类，把序号填在对应的横线上。
玩具类：( ) 文具类：( ) 服装鞋帽类：( )
15．（23-24一年级下·吉林·期末）图中小朋友做得好的打√，做得不好的打×。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
16．（23-24一年级下·云南玉溪·期末）小明和小刚在一起下棋，小刚连赢了小明三局，小明生气地说：“哼！没意思，不玩了，老是你赢！”小明的做法对吗？为什么？
17．（23-24一年级下·甘肃酒泉·期末）我们要养成哪些良好的学习习惯？在你认为对的括号里打“√”。
认真写字（ ） 上课认真听讲（ ）
积极举手发言（ ） 多看课外书（ ）
天天出去玩（ ） 整理好自己的学习用品（ ）
一边看书一边吃东西（ ） 认真读书（ ）
不认真听老师讲课（ ） 把东西落家里（ ）
认真学习不马虎（ ） 上课开小差（ ）
先玩一会儿再写作业（ ） 写作业不拖拉（ ）
爱动脑筋（ ） 抄别人的作业（ ）
18．（22-23一年级下·山西吕梁·期末）判断行为对错，在图下面的（ ）中，你认为对的画“√”，错的画“×”。
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
19．（24-25一年级上·山西长治·期末）断一断（对的画“√”，错的画“×”）

( ) ( ) ( )

( ) ( )
二、综合题
20．（23-24一年级下·山东青岛·期末）小明天生性格内向，见着陌生人总是紧张得说不出话来，小朋友们都不愿意跟他玩儿，小明委屈地哭了。这是小明的错吗？请你来说一说。
21．（23-24一年级下·河南信阳·期末）我们可以帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶干哪些家务活？请你在后面的括号里打上“☆”。
扫地（ ） 开车子（ ） 抹桌子（ ）
倒垃圾（ ） 给妈妈买衣服（ ） 收拾碗筷（ ）
洗碗（ ） 择菜（ ） 替妈妈上班（ ）
洗被子（ ） 搬粮食（ ） 整理鞋子（ ）
陪奶奶聊天（ ） 帮爸爸出差（ ） 给爷爷读报纸（ ）
22．（23-24一年级下·河北石家庄·期末）送“小伙伴”回家，在相应的物品下面写上对应的数字。1玩具，2学习用具，3衣服类。

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )
23．（23-24一年级下·吉林舒兰·期末）现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。小朋友们，快比照图片画一画，送给母亲吧。
24．（23-24一年级下·广东肇庆·期末）作息时间表。
我们来拟定一个作息时间表，帮助自己养成好的作息习惯吧！制定并不难，关键在于每天坚持啊！
25．（23-24一年级下·新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州·期末）我们在学习上要养成哪些良好的学习习惯？在你认为对的后面的括号里打“√”。
认真写字（ ） 上课认真听讲（ ）
积极举手发言（ ） 多看课外书（ ）
多看电视（ ） 天天出去玩（ ）
整理好自己的学习用品（ ） 让妈妈整理书包（ ）
一边看书一边吃东西（ ） 认真读书（ ）
不认真听老师讲课（ ） 趴在桌上写字（ ）
把东西落家里（ ） 认真学习不马虎（ ）
上课开小差（ ） 放学回家写完作业再玩（ ）
先玩一会儿再写作业（ ） 写作业不拖拉（ ）
爱动脑筋（ ） 抄别人的作业（ ）
26．（23-24一年级下·新疆伊利·期末）看到同学们在一起有说有笑的时候，我想和他们交朋友，一起分享内心的快乐，可是我又太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，我怎样才能和他们成为好朋友，请你帮助我想出摆脱这一烦恼的办法。
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27．（23-24一年级下·浙江宁波·期末）三个小朋友该怎样做才能让小球以最快的速度全部出来？
28．（23-24一年级下·河南息县·期末）下面是小军的房间，他的玩具总是找不到，你能帮他想想办法吗?
29．（23-24一年级下·河南商丘·期末）记住家人的生日也是一种爱。父母的生日你一定记得很清楚。请回答：
（1）
爸爸的生日：____月____日
妈妈的生日：____月____日
（2）他们过生日时，你是怎样表达爱心的。
30．（23-24一年级下·河北石家庄·期末）将下列物品进行分类，填序号即可。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨
玩具类：( ) 文具类：( ) 服装鞋帽类：( )
31．（23-24一年级下·云南玉溪·期末）用彩笔画出你最喜欢的大自然景色。
32．（23-24一年级下·河北石家庄·期末）我会看图回答问题。
（1）他们为啥合作不下去？
（2）要想合作下去，他们应该怎么做？
参考答案
1．图中的小姑娘学会叠衣服的行为正确。作为家中的一员，我们也要承担一部分家庭责任，学会做家务。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生从承担家庭责任，做力所能及的家务事等方面作答即可。
2．这种说法不对。因为做家务也是学习的一种方式，也是爱父母的表现，并不能只把书读好就可以。
【解析】本题旨在考查理解和辨析的能力。这种说法不对，理由可以从做家务属于学技能和孝敬父母的角度阐述。
3．涂色项：早晚洗脸、勤做家务、整理书包、升旗时昂首瞩目
不涂色项：捉弄小动物、乱扔垃圾。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。
早晚洗脸是好习惯，涂色；
勤做家务是好习惯，涂色；
捉弄小动物不是好习惯，不涂色；
整理书包是好习惯，涂色；
升旗时昂首瞩目是好习惯，涂色；
乱扔垃圾不是好习惯，不涂色。
4．不对，因为不正确的坐姿，会影响我们脊柱的生长，妈妈提醒小明是爱小明的表现，小明应该谢谢妈妈的提醒，并且调整好坐姿。
5．示例：爱折纸飞机是动手能力强的表现，可是站在阳台上把纸飞机往楼下飞是错误的
6．我应该把水彩笔借给同桌，因为同学之间要相互帮助。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
7．
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据图片中的行为来判断正确与否即可
8．不对，玩泥塑是正常的学习活动，弄脏了手课后洗掉就可以了，并不是不爱整洁的表现。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
9．不对，同学之间要学会合作与分享，所以我们有了新书应该学会和同学们一起分享。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
10．告诉妈妈已经做完了作业，想帮妈妈做一些家务。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
11．
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据自己的实际情况划出是否做过这些家务即可。
12．
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据家庭关系的知识选择相对应的序号填写即可。
13．（1）错误，逗路边的小猫，容易伤害到自己；
（2）错误，分享能获得快乐，获得友谊，我们要多分享；
（3）这样的做法很正确，是保护环境的行为。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据题干中的行为判断其正确与否即可。
14． ①④⑦ ③⑥⑨ ②⑤⑧
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生将题干中的物品分成玩具、文具、服装鞋帽三类即可。
15． √ × × × √ √
【解析】本题考查学生的辨析能力，打扫教室、分享食物、队旗下宣誓都属于正确的行为；衣冠不整、追打小动物、不注意食物卫生都属于错误的做法。
16．小明的做法不对。因为小明不守规则，输不起。
【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。小明的做法不对。理由可以从守规则才能玩下去的角度阐述。
17．认真写字（ √ ） 上课认真听讲（ √ ）
积极举手发言（ √ ） 多看课外书（ √ ）
天天出去玩（ ） 整理好自己的学习用品（ √ ）
一边看书一边吃东西（ ） 认真读书（ √ ）
不认真听老师讲课（ ） 把东西落家里（ ）
认真学习不马虎（ √ ） 上课开小差（ ）
先玩一会儿再写作业（ ） 写作业不拖拉（ √ ）
爱动脑筋（ √ ） 抄别人的作业（ ）
【解析】本题旨在考查良好学习习惯相关知识。学生根据课本所学知识，结合自身生活、学习实际，并对材料中的选项进行分析，判断哪些选项是我们要养成的良好的学习习惯，在认为正确选项后的括号里打“√”即可。
18． × × √ × × ×
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据题干中的行为判断其正确与否即可。
图一小男孩鞋带开了，只想找别人帮忙的行为是错的，应该自己系鞋带；
图二小男孩说你别挡着我是不对的，应该和女孩好好说；
图三我要当妈妈的小帮手是对的，我们应该做些力所能及的家务事；
图四追着想要殴打动物是不对的，我们应该爱惜动物；
图五小男孩输不起，说老是你们赢，不和你们玩的做法是错的，应该多和他们学习；
图六妈妈在做饭，小男孩想要去邻居家玩的行为是错的，我们应该帮帮妈妈，做一些力所能及的事。
19． √ × × √ ×
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据题干中的行为判断其正确与否即可，如图一是大家围坐在一起学习或交流，是积极健康的行为，图二是有名男子在车上大声打电话，影响了他人，是不文明的行为；图三这名男生随地吐痰，是不文明的行为，图四一家人温馨用餐，让长辈先坐下的正确行为；图五小男孩在学习时分心，脑海中想着很多玩乐的事物，是不对的行为。
20．这不是小明的错。小朋友们应该体谅小明，多理解小明，积极主动和小明玩耍。
21．扫地（ ☆ ） 开车子（ ） 抹桌子（ ☆ ）
倒垃圾（ ☆ ） 给妈妈买衣服（ ） 收拾碗筷（ ☆ ）
洗碗（ ☆ ） 择菜（ ☆ ） 替妈妈上班（ ）
洗被子（ ） 搬粮食（ ） 整理鞋子（ ☆ ）
陪奶奶聊天（ ☆ ） 帮爸爸出差（ ） 给爷爷读报纸（ ☆ ）
22． 3 2 1 2 1 3 1
【解析】我会给物品分类。
属于衣服类；
属于文具类；
属于玩具类。
23．
24．
25．认真写字（ √ ） 上课认真听讲（ √ ）
积极举手发言（ √ ） 多看课外书（ √ ）
多看电视（ ） 天天出去玩（ ）
整理好自己的学习用品（ √ ） 让妈妈整理书包（ ）
一边看书一边吃东西（ ） 认真读书（ √ ）
不认真听老师讲课（ ） 趴在桌上写字（ ）
把东西落家里（ ） 认真学习不马虎（ √ ）
上课开小差（ ） 放学回家写完作业再玩（ √ ）
先玩一会儿再写作业（ ） 写作业不拖拉（ √ ）
爱动脑筋（ √ ） 抄别人的作业（ ）
26．熟悉自己所在的班级和同学，主动融入集体活动中去。如：①可以主动和周围的同学搭话、交流，结交新朋友；②主动帮助同学打扫卫生；③积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。④要有克服新环境中学习和生活上遇到的困难的勇气和信心。（解析：开放性试题，言之有理即可）
27．应该让三个同学提前商量好拉球顺序，到时候按商量好的顺序，依次拉出小球。
28．学着整理自己的房间，把“小伙伴”送回家；养成物归原位的习惯，这样就能很快地找到玩具了。
29．（1）爸爸的生日：6月24日；妈妈的生日：11月5日；
（2）①做一张爱心贺卡；②帮忙做更多的家务。
【解析】本题考查学生的描述能力，学生写出父母的生日以及过生日表达爱心的方法即可。
30． ①④⑦ ③⑥⑨ ②⑤⑧
【解析】我们可以对生活中的物体进行简单分类，这样会帮助我们更加整洁。玩具类的有小熊、小车和皮球；文具类的有尺子、毛笔和转笔刀；服装鞋帽类的有衣服、帽子和鞋子。
31． 我喜欢春天，春天真美！
【解析】本题旨在考查对大自然景色的了解。可以根据春夏秋冬不同季节的景物绘画，自己喜欢哪个季节就可画哪个季节。
32．（1）他们都不愿意扮演猪八戒，自己挑自己喜欢的角色，互相不礼让，不合作。
（2）要想合作下去，应该互相不埋怨，团结起来。
【解析】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。
（1）他们合作不下去的原因可以从互相埋怨、不合作的角度阐述；
（2）要想合作下去，他们的做法可以从不埋怨、要团结的角度阐述。
扫地（ ） 叠衣服（ ）
擦桌子（ ） 倒垃圾（ ）
收拾碗筷（ ） 帮爸爸出差（ ）
洗碗（ ） 择菜（ ）
替妈妈上班（ ） 整理鞋子（ ）
内容
时间
起床
早餐
上学
作业
睡觉
扫地（ √ ） 叠衣服（ √ ）
擦桌子（ √ ） 倒垃圾（ √ ）
收拾碗筷（ √ ） 帮爸爸出差（ ）
洗碗（ √ ） 择菜（ √ ）
替妈妈上班（ ） 整理鞋子（ √ ）
内容
时间
起床
7:00-7:10
早餐
7:10-7:20（留5分钟检查书包）
上学
7:25-7:50
作业
6:00-7:10（1个小时完成作业，10分钟检查）
睡觉
9:00