初中政治 (道德与法治)人教版（2024）九年级上册（2024）第三单元 奋进新征程第七课 擘画宏伟蓝图“两步走”战略精品教学设计

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同学们，上课！请大家迅速坐端正，准备好课本、笔记本，我们开启第三单元的新课学习。
前面两个单元，我们见证了新时代中国的全方位腾飞，我们看到国家经济更强、民主更优、文化更盛、民生更暖、生态更美。2021年，我们如期打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，圆满实现了第一个百年奋斗目标。
那么大家思考一下：百年圆梦之后，我们的国家接下来要朝着什么方向前进？未来十几年、几十年，国家有着怎样的发展规划？我们青少年的成长，又如何和国家未来的发展同频共振？
带着这些思考，今天我们一起学习第七课第一课时《擘画宏伟蓝图——“两步走”战略》，读懂新时代国家发展的宏伟规划，找准我们的青春奋斗方向。
（板书课题：7.1 “两步走”战略）
首先我们进入课堂导入环节。古人说：凡事预则立，不预则废。这句话告诉我们，不管是个人成长还是国家发展，都离不开科学的规划。
大家结合自身想一想，我们每学期制定学习计划、作息计划，有什么作用？
（预留学生自由发言，教师适时点评）
非常好！大家说得很贴切。制定计划，能让我们的学习更有目标、更有条理，遇事从容不慌，稳步实现自己的成长目标。个人成长需要规划，国家发展更是如此。
接下来老师给大家播放短视频《百年征程·小康圆梦》，一起回顾我国全面建成小康社会的伟大征程，感受百年奋斗的辉煌成就。大家认真观看，思考一个核心问题：实现第一个百年目标后，新时代的新征程该如何接续奋斗？
（播放导入短视频）
视频观看完毕。正是因为我们党始终坚持科学规划、分步推进，才带领人民一步步实现了从温饱不足到全面小康的历史性跨越。站在新的历史起点，国家为现代化建设擘画了全新的宏伟蓝图，也就是我们今天要重点学习的“两步走”战略。
接下来进入新课第一模块：明晰道理，国家发展需要科学规划。
请大家齐读课本68页核心金句：凡事预则立，不预则废。
这句话精准点明了规划的重要性。对我们个人而言，科学的计划能让我们成长有方向、奋斗有目标，稳步提升自我；对国家而言，科学的发展规划能够凝聚全国人民的力量，统一思想、统一行动，让国家发展朝着既定目标稳步前行、久久为功。
我们国家的社会主义现代化建设，从来不是盲目推进的，始终坚持分阶段、有步骤、有规划地稳步落实。从早期的四个现代化目标，到十三大的“三步走”战略，再到新时代的“两步走”战略，国家的发展规划始终与时俱进、接续推进。
接下来我们进入第二模块：梳理脉络，读懂现代化战略的演进历程，这是我们理解“两步走”战略的基础。
请大家以四人为一小组，结合课本69页时间轴，三分钟时间合作梳理我国现代化建设的战略演进表格，理清不同时期的战略安排和核心目标。
（学生小组讨论梳理，教师巡视指导）
好，时间到！老师带大家系统梳理、巩固核心知识点，大家做好笔记。
第一，1964至1965年，国家首次提出四个现代化目标，也就是建设现代农业、工业、国防和科学技术，为国家现代化建设定下最初蓝图。
第二，1987年党的十三大，正式提出三步走”发展战略：第一步，1981到1990年解决人民温饱问题；第二步，1991到2000年让人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
第三，1997年党的十五大，进一步细化第三步目标，明确建党百年、建国百年的阶段性发展任务。
第四，2002年党的十六大，提出全面建设更高水平的小康社会，接续推进现代化建设。
大家可以清晰发现，我国的发展战略具有极强的连续性、稳定性和前瞻性。进入新时代，我们如期全面建成小康社会，立足新的国情和发展阶段，党和国家与时俱进调整战略，提出了全新的新时代“两步走”战略，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
接下来我们突破本节课教学重点，进入第三模块：深度解读，掌握“两步走”战略核心内容。这是中考必考核心考点，大家务必精准识记、全面理解。
新时代全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排分为两个阶段，大家牢记精准时间节点和目标任务。
第一阶段：2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。
这十五年是蓄力奋进的关键时期，目标内容非常丰富，老师为大家分层梳理核心要点。在经济科技上，我国经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均GDP达到中等发达国家水平，实现高水平科技自立自强，跻身创新型国家前列；在发展体系上，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化，建成现代化经济体系。
在法治建设上，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，建成完备的法治国家、法治政府、法治社会；在社会建设上，建成教育、科技、人才、文化、体育、健康中国，公共服务均等化基本实现，中等收入群体持续扩大，共同富裕取得实质性进展。
在生态安全上，绿色生产生活方式广泛普及，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现，国防和军队现代化基本完成，国家安全体系全面加强。
第二阶段：2035年到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国。
在基本实现现代化的基础上，我们再奋斗十五年，最终把我国建设成为综合国力和国际影响力领先，富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。
这里大家要重点区分两个阶段的不同目标，切勿混淆：2035年是基本实现现代化，本世纪中叶是全面建成现代化强国，这是高频易错考点。
弄懂了战略内容，我们突破本节课教学难点，进入第四模块：对比辨析，领悟“两步走”战略的时代意义。
请大家结合新旧战略内容，小组讨论两分钟：对比原来的“三步走”战略，新时代“两步走”战略有哪些新变化？这些变化说明了什么？
（学生小组讨论发言，教师点评补充）
大家辨析得非常到位！老师总结两大核心变化。第一，时间提前：原来“三步走”战略中基本实现现代化的目标是本世纪中叶，现在提前到了2035年，体现了我国发展速度更快、发展底气更足。第二，目标升级：在基本实现现代化的基础上，新增了本世纪中叶建成综合国力领先的现代化强国的更高目标，新增了共同富裕、高质量发展、美丽中国等新时代要求。
在此基础上，我们总结本节课核心答题要点，也就是“两步走”战略的重大意义。
首先，这一战略立足新时代国情，精准把握我国发展阶段，是实现中华民族伟大复兴的必然要求；其次，战略目标贴合人民对美好生活的向往，能够持续满足人民的幸福期待；最后，清晰的战略规划能够凝聚全国各族人民的共识与力量，动员全体人民团结奋斗，为现代化建设提供明确的行动指南。
讲到这里，本节课所有重难点我们就全部突破了。老师帮大家系统梳理完整知识框架。
本节课我们掌握四大核心内容：第一，明确规划的重要性，个人成长、国家发展都需要科学规划；第二，理清战略演进脉络，读懂从“三步走”到“两步走”的传承与创新；第三，熟记“两步走”两大阶段的时间节点与核心目标；第四，理解“两步走”战略的时代变化与重大意义。
老师做情感升华：同学们，你们正值青春成长的黄金时期，2035年、本世纪中叶，正是你们风华正茂、建功立业的黄金年纪。国家的宏伟蓝图，需要一代又一代青年接续奋斗。希望大家将个人成长规划融入国家发展大局，以青春之力奔赴强国征程，争做新时代的奋斗者、建设者。
接下来我们进行当堂练习，对接中考考点，巩固本节课核心知识。
第一题基础选择题，大家集体作答：新时代“两步走”战略中，2020到2035年的目标是？
（学生齐答：基本实现社会主义现代化）
第二题纠错辨析：有同学说，2035年我国将全面建成社会主义现代化强国，这句话对吗？
（学生纠错，教师强化易错点）
非常准确！大家精准区分了两个阶段的核心目标。接下来我们简单梳理材料题答题思路，掌握“战略意义、青少年做法”的标准答题模板。
（教师简要讲解答题逻辑与得分要点）
大家知识点掌握扎实，重难点辨析清晰，课堂学习效果很好。
最后老师布置分层课后作业，贴合中考题型，兼顾基础巩固与能力提升。
基础必做题：熟记“两步走”战略时间节点、核心目标、战略意义，完成课后基础选择题，夯实中考基础考点。
提升选做题：完成中考改编材料分析题，熟练掌握国家发展战略、青少年担当类题型的答题模板，提升材料分析与规范作答能力。
希望同学们擘画个人成长蓝图、紧跟国家发展步伐，与新时代同向同行、共同前进！
今天的新课到此结束，下课！