期末复习 第2课时 课件 （新教材）小学语文统编版三年级下册（2024）

这是一份期末复习 第2课时 课件 （新教材）小学语文统编版三年级下册（2024），共56页。PPT课件主要包含了找出主要事物，修辞手法，表明不能，解释原本的词语，需要注意答题规范，方法引导，方法三查阅相关资料，①借助表格复述，②抓住关键词句复述，④按时间顺序复述等内容，欢迎下载使用。
2.抓住关键词语，体会事物特点
3.展开想象（多感官、多角度）
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳,红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
【例】读下面句子，你脑海中浮现了怎样的画面？写一写。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
将XX比作XX，生动形象地写出了XX的特点，表达了作者…… 的思想感情。
将XX拟人化，生动形象地写出了XX的特点，表达了作者……的思想感情。
句式整齐，节奏鲜明，增强气势，表达了作者……的思想感情。
突出事物……的特点，增强感染力，引起读者共鸣。
答：这句话运用了比喻的修辞手法，把月光比作流水，生动形象地写出了月光如水般柔和而静谧的特点，表达了作者对月光的喜爱之情。
3.对比删后或换后句意的变化；
4.体会语言的准确性、严谨性、科学性。
答：不好。“掠”指轻轻擦过，“横掠”说明燕子飞行时的速度很快,离水面很近，表现出燕子的轻快灵活。如果换成“横飞”或“横穿”，则没有这种表达效果。
1.了解故事内容；2.借助关键语句、分析角色形象、结合故事情节、联系生活实际等方法体会故事道理。
1.文章通过写……（谁＋干了什么）的故事，告诉我们不能……，要……的道理。2.读了故事，我明白了……的道理/得到的启发是……
1.根据整段话的内容，找到关键语句；（关键句往往是这段话的中心句，往往出现在段落的开头或结尾）
2.概括段落大意。推敲关键句，看看能否直接概括段意。（能的话可以直接引用，作为段意，如果不能的话，还要对内容进行适当提炼或重新整合，概括段意。）
【例】请你借助关键语句，概括出《小虾》第3自然段的大意
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来洗去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
【例】请你借助关键语句，概括出《海底世界》第3自然段的大意。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【练笔落实】：请你围绕“今天风真大”写一段话。
第一步：先明确要表达的中心意思；第二步：想想可以从哪些方面来写；第三步：恰当地运用一些修辞手法，把事物描写地更生动。
大胆想象可以创造出现实不存在的事物；大胆想象还可以让我们在阅读时有奇特的经历。
方法一：结合生活经验，理解句意。
方法二：联系上下文，理解句意。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
这句诗可以联系上文进行理解。《溪边》的第一行诗把溪水比作镜子,说明这里的溪水很静、很平，所以才能当镜子。第二行诗点明是“山溪”，说明小溪两边都是山，山是青翠的，溪水如镜，那么 青翠的山倒映在平静的小溪里，山溪就如“绿玉带”了，于是人影倒映在这溪水里，自然也成绿色的了。
肥皂泡在吹得太大、扇得太急后，在空中飘游时摇摇晃晃,球面上五彩的光影也随着晃动变得零乱的景象。
方法一：抓住描写景物颜色、形状、数量等词句
【例】《暴风雨来临之前》一课都写了哪些事物？他们各有什么特点？
方法二：找出描写景物特点的关键词
【例】《我们奇妙的世界》一课写了天空和大地的哪些特点？
方法三：找出描写景物变化的语句概括特点
答：①天空：清晨，大阳升起，像一个大火球，天空从粉红变成蔚蓝色，一天结束,落日的余晖变幻着颜色;晴天时，云彩飞行，呈现出各种奇妙的形状，下雨前，云彩变得又黑又重;雨点噼噼啪啪地降落，雨后地上有许多水洼;黑夜里，群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。②大地：春天，植物在生长,水果颜色各异;夏天,大树给人们带来绿荫;秋天，蝴蝶飞舞，鸟儿振翅飞翔，秋风劲吹，金黄色的树叶飘落;冬天,冰柱如刀剑,水滴似珍珠。
③借助示意图和文字提示，按地点转换的顺序复述
⑤按事情发展的顺序复述
【例】默读《慢性子裁缝和急性子顾客》，并借助表格复述故事。
集齐了 8 把阅读金钥匙，完成了今天的挑战，都成功成为阅读小达人！