北京市大兴区2026年第二学期初三年级中考二模 物理试题+答案

这是一份北京市大兴区2026年第二学期初三年级中考二模 物理试题+答案，共10页。试卷主要包含了单项选择题，实验探究题，科普阅读题，论述等内容，欢迎下载使用。

初三物理
2026 . 05
本试卷共 8 页，共五道大题，26 道小题，满分 70 分，考试时间 70 分钟。
在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
考生须
知
一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 24 分，每题 2 分）
下列用电器中，利用电流热效应工作的是
洗衣机 B．计算机 C．电动汽车 D．电热水器
排箫是一种古老的乐器，传统的排箫由若干长短不同的木管或竹管连接起来。连续吹不同的管时，管便发出高低不同的声音，展现出乐曲的旋律。如图 1 所示为以树脂为原料用现代工艺制作的排箫。组成排箫的管的长短会影响声音的
声速 B．响度 C．音色
D．音调
图 1
下列选项中，符合安全用电要求的是
睡觉时把手机放在枕边充电 B．在未断开电源的情况下更换灯泡 C．电热水器达到使用年限就及时进行更换 D．在同一插线板上同时使用多个大功率用电器
如图 2 所示，正在使用的四种工具，属于费力杠杆的是
羊角锤B．核桃夹子C．园艺剪刀D．茶杯夹图 2
如图 3 所示的光现象中，由光的折射形成的是

屏幕上的手
拱桥在水中的倒影C．筷子在水面弯折图 3
D．地面上的光斑
如图 4 所示的实例中，工作原理跟发电机相同的是

动圈式扬声B．动圈式话筒
电磁铁
图 4
司南
家用电冰箱内的制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成，如图 5所示。压缩机用压缩体积的方法将蒸发器内的气态制冷物质压入冷凝器使其变成液体，液态的制冷物质通过冷凝器将热散发到外界空气中。液态制冷物质经节流阀进入蒸发器，在蒸发器里迅速变成气体而吸热。通过这样的循环，使电冰箱达到制冷的效果。下列说法正确的是
制冷物质从冷凝器进入蒸发器后发生汽化现象，蒸发器应放置在电冰箱内
部
图 5
制冷物质从冷凝器进入蒸发器后发生液化现象，蒸发器应放置在电冰箱外
壁 C．制冷物质从蒸发器进入冷凝器后发生液化现象，冷凝器应放置在电冰箱内部 D．制冷物质从蒸发器进入冷凝器后发生汽化现象，冷凝器应放置在电冰箱外壁
如图 6 所示，使用相同规格的电加热器分别对质量相同的水和食用油进行加热，已知水的比热容比食用油的比热容大，不计热量损失。下列说法正确的是
水
食用油
图 6
加热相同的时间，水吸收的热量比食用油吸收的热量多 B．吸收相同的热量，水的温度变化比食用油的温度变化大 C．升高相同的温度，水吸收的热量比食用油吸收的热量少 D．升高相同的温度，给水加热的时间比给食用油加热的时间长
将两个定值电阻R1 和R2 串联后接入电路中，闭合开关后，测得它们两端的电压分别为U1 和U2，且U1>U2。现将这两个电阻并联后接入电路中，闭合开关后，下列判断正确的是
A．R1 两端的电压大于 R2 两端的电压B．R1 中的电流大于 R2 中的电流
C．R1 两端的电压小于 R2 两端的电压D．R1 的电功率小于 R2 的电功率
抽水蓄能是一种安全可靠的储能方式。抽水蓄能电站在用电低谷时，利用电网中多余的电能把水抽到到高处储存起来，在用电高峰时把高处的水放下来发电供给用户使用。下列说法正确的是 A．放水发电时，把电能转化成机械能 B．水从高处流下时，重力对水不做功 C．抽水蓄能时，水的重力势能增大D．抽水蓄能时，水的机械能转化成电能
如图 7 所示为卷扬机通过动滑轮提升建筑材料的情境，已知建筑材料 A 重 1000N，在 30s 的时间里匀速上升了 6m，在这个过程中卷扬机对绳子的拉力做功的功率为 220W。不计绳重和轮轴处的摩擦。则
卷扬机对绳端的拉力大小为 500N B．动滑轮受到的重力大小为 100N C．动滑轮提升建筑材料 A 所做的有用功为 6600J D．动滑轮匀速提升建筑材料 A 的机械效率为 80％
把相同的吸管一端封闭成平底，再各放入一颗小钢珠，就制成了两支完全相同的图 7
M
H
N
H
简易密度计。把两个相同的容器甲、乙中盛有不同液体，放在水平桌面上，将两支密度计分别放入两容器中，当它们竖直静止在液体中时，两容器中
的液面高度相同。M 为甲液体中的点，它到甲中密度计底部的距离为 H，N 为乙液体中的点，它到乙中密度计底部的距离也为 H，如图 8 所示。下列说法正确的是
甲容器中的液体密度较小 B．甲容器中的密度计受到的浮力较大
甲容器中的密度计底部受到的液体压强较小甲乙图 8
甲中液体在 M 点的压强小于乙中液体在 N 点的压强
二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 6 分，每题 2 分。每题选项
全选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有错选的不得分）
如图 9 所示为四个跟热现象有关的实验情境，下列说法正确的是
甲乙丙丁图 9
甲图中，抽去玻璃板一段时间后两瓶内气体颜色变得一致，是因为气体分子运动的结果 B．乙图中，两个接触面水平、压紧的铅柱能吊起重物，能说明两根铅柱的分子间存在斥力 C．丙图中，快速压下活塞时筒内气体的内能增大，是用做功的方法改变了内能 D．丁图中，水沸腾一段时间后水蒸气把活塞顶开，把水蒸气的内能转化为活塞的机械能
P
将一块条形磁体（未标明极性）平放在水平桌面上，在磁体上放置一个薄玻璃板，在玻璃板上均匀地撒一些铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察到铁屑由原来杂乱无章地分布变成有规律
地排列，如图 10 所示。下列说法正确的是
铁屑排列成的曲线是磁感线
铁屑有规律地排列，是因为铁屑受到了磁场的作用力 C．若撤去玻璃板上的铁屑，则磁体周围的磁场将消失
D．在 P 处放置一个可以自由转动的小磁针，可以判断出 P 处磁场的方向
图 10
如图 11 甲所示为一种测量压力的装置的原理图，图中电源电压为 6V 且保持不变，R0 是阻值为 20Ω 的定值电阻，R 为压敏电阻，M 为放置在 R 上的轻质绝缘压板，压敏电阻的阻值（R）随所受压力（F）大小的变化规律如图 11 乙所示，电压表的测量范围为 0~3V。闭合开关后，下列说法正确的是
图 11
若压力 F=0，则电压表的示数为 1.2V
若增大压力 F，则电压表的示数将增大
此装置可测量的最大压力为 7000N D．若增大电源电压，则可测量的最大压力将变大
三、实验探究题（共 25 分，16、18、20、21、22 题各 4 分，17 题 2 分，19 题 3 分）
小兴用如图 12 甲所示的装置探究水沸腾后温度随加热时间变化的规律。
表 1
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
水的温度/℃
98
98
98
98
98
98
温度计纸板
石棉网酒精灯
甲乙
图 12
某时刻小兴观察到烧杯内产生的气泡如图 12 乙所示，则此时水（选填“是”或“不是”）沸腾状态，当观察到现象时，表明水已经沸腾了。
水沸腾后，小兴每隔 0.5min 记录一次温度计的示数，记录的部分数据如表 1 所示。根据表中的数据可知水沸腾后温度随加热时间变化的规律是：。
小华在制作电动机模型时，把一块磁体放置在通电线圈附近，发现通电线圈旋转起来，如图 13 所示。然后进行了如下实验：把磁体远离线圈，发现线圈的转速变小；把磁体靠近线圈，发现线圈的转速变大。根据小华的实验步骤及
观察到的现象，可知小华探究的问题是：。
小兴用天平和量筒测量一块合金的密度，他用一小块合金样品进行了实验。
图 13
甲乙丙
图 14
将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图 14 甲所示，将平衡螺母向 端移动，使横梁水平平衡。
将样品放在天平的左盘，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图 14 乙所示时，横梁再次水平平衡，样品的质量为g。
用细线系好该合金块，把它浸没在盛有 40cm3 水的量筒中，水面静止时如图 14 丙所示，样品的体
积为
该合金的密度为
cm3。
g/cm³。
小兴用如图 15 所示的电路探究电流通过导体产生的热量与导体的电阻是否有关，图中两个烧瓶完全相同，瓶内煤油的质量相等且初温相同，两支温度计 A 和 B 也相同。
实验中用反映电阻丝产生热量的多少。若电阻丝 R1 的阻值为 5Ω，则电阻丝 R2 的阻值应选择 （选填“5Ω”或“10Ω”）以达成实验目的。
闭合开关一段时间，发现两支温度计示数的变化量不相等，则可得出的实验结论是：。
小兴用如图 16 甲所示的电路测量额定电压为 2.8V 的小灯泡在不同电压下的电功率，图中电源电压为 4.5V 且保持不变。
甲乙
图 16
图 15
闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应置于端。
闭合开关，调节滑片 P 至电压表示数为 2.8V 时，电流表的示数如图 16 乙所示，则此时小灯泡中的电流为A，小灯泡的额定功率为W。为了继续测量小灯泡在 2.5V 时的电功率，应。
A
为了探究平面镜成像时像的高度跟物距是否有关，小兴用两个粗细相同且高度可调的电子蜡烛 A、B 和透明薄玻璃板、支架、白纸、刻度尺等器材进行实验。他把白纸平铺在
水平桌面上，用支架将透明玻璃板竖立在白纸上，将点亮的电子蜡烛 A
竖立在玻璃板前面白纸上的某点，如图 17 所示，然后进行如下操作：
（ 1 ） 把未点亮的蜡烛 B 竖立在玻璃板后面白纸上， 调整
使 B 与 A 的像完全重合，测出 A 到玻璃板
的距离 u 和B 的高度 h，并把数据记录在表格中。
，仿照（1）进行实验，把测得的数据记录在表格中。
若发现，则可说明平面镜成像时像的高度跟物距有关。
图 17
小国在学习浮力时认为：浸没在水中的物体受到水的浮力作用，物体浸没在水中的深度越大则物体受到的浮力也越大。为了验证他的猜想是否正确，他利用符合实验要求的弹簧测力计、刻度尺、烧杯、水和绑着细线的金属块等器材，设计了合理的实验方案并进行了探究。
实验中的自变量是。
物体受到的浮力无法直接测量，需要测量
和后通过恰当的公式求
得。
画出记录实验数据的表格。
四、科普阅读题（共4分）
阅读《航空母舰上的 “超级弹弓”》并回答第 23 题。
航空母舰上的“超级弹弓”
在现代海军中，航空母舰是无可争议的海上霸主。而决定航母战斗力的核心因素，正是让舰载机在短短百米内起飞的弹射系统。今天，中国自主研发的电磁弹射技术已经走在了世界前列，为我们的“福建 舰”装上了全球最先进的电磁弹射系统，使“福建舰”拥有了“超级弹弓”。
电磁弹射的基本原理是通电导体在磁场中会受到力的作用。整个电磁弹射系统的核心部分是一部巨大的直线加速电动机，当强大的电流通过置于磁场中的弹射滑块时，磁场就会对弹射滑块产生强大的推力，将连接其上的舰载机在 2-3 秒内加速到超过 300 公里/小时的起飞速度。整个过程由计算机精确控制，推力平稳且可控。中国“福建舰”上的电磁弹射系统采用的是中压直流综合电力系统，能量传输效率高，更容易精准控制，可靠性也更强，在海试中实现了零故障弹射，充分展示了中国电磁弹射技术的优越性。
电磁弹射技术让“福建舰”的战斗力实现了质的飞跃，构建起了强大的立体作战体系。从滑跃起飞到电磁弹射，中国航母技术的跨越式发展，彰显了我国科技自立自强的坚定步伐。
请根据上述材料, 回答下列问题:
文中的“超级弹弓”是指。
电磁弹射时，电流通过置于磁场中的弹射滑块，对滑块产生推力作用。
电磁弹射时，把电能转化成能。
根据你学习过的知识和生活经验，写出电磁弹射的原理（或技术）可能应用的其他领域。
。（写出一条即可）
五、论述、计算题（共11分，24题3分，25、26题各4分）
小兴用如图 18 所示的方法测量一个金属块的密度：把一个盛有适量水的广口容器放在已调零且水平放置的电子秤上，读出电子秤的示数 m1，如图 18 甲所示；用细线系好待测的金属块，把金属块轻放在容器里的水中，待水面静止时读出电子秤的示数 m2，如图 18 乙所示；用细线将金属块提起仍浸没在水中
（不碰触容器），待水面静止时读出电子秤的示数 m3，如图 18 丙所示。
请你用测量出的物理量和水的密度 ρ 水写出金属块密度的表达式，要求写出推导过程。
甲乙丙图 18
某家庭厨房中用电器的相关信息如表 2 所示，表 3 为家庭电路中所用不同规格电线的参数，假定家庭电路的电压始终为 220V。
表 2表 3
额定电流/A
求电饭锅正常工作时的电流。
若该家庭厨房中干路电线的横截面积为 2.5mm2，请你通过计算判断是否允许表 2 所列的用电器同时工作。
“潜水打捞浮力袋”是进行水下救援和打捞作业时常用工具。使用时，在水下把浮力袋和被打捞的物体固定在一起，然后给浮力袋充气使浮力袋的体积变大，利用浮力作用把被打捞的物
体带到水面附近，如图 19 所示为潜水员利用浮力袋打捞水下物体时的情境。假定某次打捞作业中使用的浮力袋（包含固定用设备）的总质量为 15kg，在水面下 20m深处的岩石层表面进行作业，水的密度为 1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg，不计浮力
袋内充入的空气质量。
求水面下深 20m 处水产生的压强大小。
图 19
若浮力袋充气后的最大体积为 0.5m3，试通过分析说明它能否将质量为 200kg 的岩石样本带到水面附近。
参考答案
2026 . 05
一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 24 分，每题 2 分）
二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 6 分，每题 2 分。每题选项
全选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有错选的不得分）
三、实验探究题（共 25 分，16、18、20、21、22 题各 4 分，17 题 2 分，19 题 3 分）
16．（1）不是（1 分）
液体内部和表面均有大量气泡产生（1 分）
（2）温度随加热时间的增大保持不变（2 分）
17．线圈的转速大小跟磁体与线圈间的距离有什么关系（2 分）
18．（1）左（1 分）
（2）62（1 分）
（3）20（1 分）
（4）3.1（1 分）
19．（1）温度计的示数变化（1 分）
10（1 分）
（2）电流通过导体产生的热量与导体的电阻有关（1 分）
20．（1）右（1 分）
（2）0.32（1 分分）
0.896（0.9）（1 分）
将滑片向右调节使电压表示数为 2.5V（1 分）
21．（1）B 的位置和高度（2 分）
保持 A 的高度不变，改变 A 到玻璃板的距离（1 分）
两次像的高度不相等（1 分）
22．（1）物体浸没在水中的深度（1 分）
物体受到的重力（1 分）
物体浸没在水中时受到的拉力（1 分）
如下表所示（1 分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
D
D
C
D
C
B
A
D
D
C
B
D
13
14
15
ACD
BD
AB
h/m
G/N
F/N
F 浮/N
四、科普阅读题（共4分）
23．（1）电磁弹射系统（1 分）
磁场（1 分）
动能（机械能）（1 分）
示例：制作电磁炮弹、电动汽车等（1 分）
五、论述、计算题（共11分，24题3分，25、26题各4分）
示例：
分析甲图和乙图，并令金属块的质量为 m，则有mg  m2 g  m1 g （1 分）分析甲图和丙图，并令金属块受到的浮力为 F 浮，则有 F浮  m3g  m1g
又因为 F浮  水gV
所以得 水gV  m3g  m1g （1 分）
可解得  m  
 m2  m1 （1 分）
物
示例：
P
（1） I 
U
V水
 880W 220V
m3  m1
 4A （2 分）
（2）用电器同时工作时干路电流
I  P总  880W 1000W 1800W  200W  17.6A
总 U220V
因为 17.6A>17A（1 分）
所以不允许用电器同时工作（1 分）
示例：
（1） p  gh  1103 kg/m3 10N/kg  20m  2 105 Pa （2 分）
（2）充气后浮力袋受到的最大浮力
F浮  水
gV  1103 kg/m3 10N/kg  0.5m 3  5000N （1 分）
浮力袋和岩石样本一起受到的重力
袋
G  m
 m石
g  15kg  200kg10N/kg  2150N
因为仅浮力袋受到的最大浮力大于它们一起受到的重力，所以可以将样本带到水面附近。（1 分）