外研版（三起）2024五年级上册（2024）Unit 2 A green life导学案

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考
点
速
记
考点 01
祈使句的用法（肯定式和否定式）
—Reuse ld paper fr art hmewrk. 用旧纸做美术作业。
—Dn't use single-use plastics. 不要使用一次性塑料。
解析：祈使句用于提出建议、命令或要求，主语通常是第二人称（yu），但常省略。
肯定式结构：动词原形 + 其他。例: Plant trees in the park.在公园种树。
否定式结构：Dn't + 动词原形 + 其他。例: Dn't keep the water running.别让水一直流。
★★★
[拓展] 祈使句前可加 please 表示礼貌，位置灵活。
例: Please pick up rubbish.请捡垃圾。/Pick up rubbish, please.捡垃圾，谢谢。
提分练
一、单项选择。
( ) 1. _______ plastic bags every day. It's bad fr the earth.
A. Use B. Dn't use C. Nt use
( ) 2. _______ ld tys t children in need. It's a gd idea.
A. Reuse B. Dn't reuse C. T reuse
( ) 3. Please _______ the lights when leaving the classrm.
A. turn n B. turn ff C. turn up
二、按要求改写句子。
Thrw away the ld bx.（改为否定句）
_____________ _____________ away the ld bx.
Use clth bags fr shpping.（改为祈使句，加 please）
_____________ _____________ clth bags fr shpping.
考点 02
三个 R 原则（Recycle/Reuse/Reduce）的含义及用法
—Recycle: Turn ld things int new things. 回收：把旧物变成新物。
—Reuse: Use things again. 重复使用：再次使用物品。
—Reduce: Use less. 减少：少用物品。
解析；“三个 R 原则” 是绿色生活的核心：
• Recycle（回收）：针对可再利用的材料（如 paper, plastic, metal），
例: Recycle milk cartns.回收牛奶盒。
• Reuse（重复使用）：针对仍有使用价值的物品（如 ld T-shirts, bxes），
例: Reuse the bx as a ty huse.把盒子当玩具屋重复使用。
• Reduce（减少）：针对资源消耗（如 plastic, energy），
例: Reduce electricity use.减少用电。
[拓展] 三个 R 原则的应用场景：
—Reduce: Bring yur wn water bttle.自带水杯 —— 减少一次性瓶子使用。
—Reuse: Use ld clthes as rags.用旧衣服当抹布 —— 重复使用。
—Recycle: Put plastic bttles int recycling bxes.把塑料瓶放进回收箱 —— 回收。
提分练
一、根据句意选择合适的 R 原则（Recycle/Reuse/Reduce）填空。
1. _____________: Dn't buy t many plastic bags. Use clth bags instead.
2. _____________: Wash and use the glass bttle again.
3. _____________: Take ld newspapers t the recycling center.
二、判断句子属于哪个 R 原则，在括号内写 R, U, D（分别代表 Recycle/Reuse/Reduce）。
1. Use bth sides f the paper. ( )
2. Turn plastic bttles int flwer pts. ( )
3. Ride a bike t schl instead f taking a car. ( )
考点 03
谈论环保行动的特殊疑问句
—What can we d t save energy? 我们能做什么来节约能源？
—We can turn ff the TV when n ne is watching. 没人看时关掉电视。
—Hw d we recycle plastic bttles? 我们如何回收塑料瓶？
—Take ff the caps, wash them and put them int recycling bxes. 拧下瓶盖，洗净，放进回收箱。
解析：
“What can we d ” 用于询问 “我们能做什么来达成某环保目标”，
答句用 “We can + 动词原形 + 其他.”
例: —What can we d t prtect the earth?（我们能做什么来保护地球？）
—We can plant mre trees.（我们可以多种树。）
“Hw d ” 用于询问 “做某事的步骤 / 方法”，答句用具体步骤描述。
例: —Hw d we reuse ld T-shirts?（我们如何重复使用旧 T 恤？）
—Make them int bags.（把它们做成袋子。）
提分练
单项选择。
( ) 1. —_______ d we reuse ld tys? —Give them t yunger children.
A. What B. Hw C. Where
( )2. —What can we d ______ur rivers clean? —We can plant trees near them.
A. t keep B. keep C. keeping
二、根据答句写问句。
1. —__________ __________ __________ __________ t reduce plastic?
—Bring yur wn lunch bx t schl.
2. —__________ __________ __________ recycle fd waste?
—Put it in the garden fr plants.
考点 04
考点 04 地球日相关表达
—Earth Day cmes n 22 April every year.（地球日在每年 4 月 22 日。）
—Peple pick up rubbish and plant trees n Earth Day.（人们在地球日捡垃圾、种树。）
解析：
介绍地球日日期：“Earth Day cmes n + 日期”
例: Earth Day cmes n 22 April.（地球日在 4 月 22 日。）
介绍地球日活动：“Peple + 动词原形 + 其他.”
例: Peple jin vlunteer prjects n Earth Day.（人们在地球日参加志愿活动。）
地球日意义：“It helps peple learn abut... and calls fr...”
例: It helps peple learn abut envirnmental prblems and calls fr everyne t prtect the earth.
它帮助人们了解环境问题，并呼吁大家保护地球。
提分练
填空。
1. Earth Day cmes n ____________ (日期). （提示：4月22日）
2. Peple ____________ (动词原形) trees n Earth Day. （提示：种植）
二、单项选择。
( ) 1. When des Earth Day cme?
A. On 12 March B. On 22 April C. On 5 June D. On 10 Octber
( )2. What d peple ften d n Earth Day?
A. Cut dwn many trees B. Litter in the park
C. Clean up the streets D. Waste a lt f paper
( )3. What is the meaning f Earth Day?
A. It helps peple learn abut new tys and calls fr buying mre.
B. It helps peple learn abut the earth and calls fr prtecting it.
C. It helps peple learn abut cmputer games and calls fr playing mre.
D. It helps peple learn abut fast fd and calls fr eating mre.
参考答案
考点 01 祈使句的用法
一、1.B 2.A 3.B
二、1.Dn't thrw 2.Please use
考点 02 三个 R 原则的含义及用法
一、1.Reduce 2.Reuse 3.Recycle
二、1.Reduce 2.Recycle 3.Reduce
考点 03 谈论环保行动的特殊疑问句
一、1.B 2.A
二、1.What can we d 2.Hw d we
考点 04 地球日相关表达
一、1. 22 April 2.plant
二、1.B 2.C 3. B
语音语调
字母组合 "ee" 在单词中可发 /iː/ 音: keep保持 meet见面 green绿色的
字母组合 "ea" 在单词中可发 /iː/ 音：seat座位 meat肉 heat加热
祈使句的语调通常为降调。例: Dn't thrw it away.↘
Use things again.↘
必记单词
四会
waste废料 plastic塑料制的 reduce减少 reuse再使用recycle回收利用 secret秘密 thrw扔 useful有用的neighbur邻居 each每个 mean意思是 ver超过thusand一千 metal金属 as作为 newspaper报纸
flat平的 start开始 land陆地
ableclth桌布 Yurs你真挚的 chessbard国际象棋棋盘
cartn硬纸盒 turn int变成 beginning开始
seat座部 single - use一次性使用的
三会
plastic塑料 bttle瓶子 can 罐头盒
Earth 地球 save节约 plant种植
envirnment环境 vlunteer志愿者 material 材料
energy能源 cartn 纸盒 rubbish垃圾
常考短语
green life绿色生活 three Rs三个 R 原则 plastic bag塑料袋
fd waste食物垃圾 milk cartn 牛奶盒 ld tys 旧玩具
recycle bttles回收瓶子 reuse ld things重复使用旧物
reduce plastic减少塑料使用turn ff lights关灯 pick up rubbish捡垃圾
plant trees 种树 Earth Day地球日
turn ff关掉 pick up捡起
必会句型
祈使句（建议 / 命令如何过绿色生活）：
— 肯定式：动词原形 + 其他。例: Reuse ld T-shirts.重复使用T恤。
— 否定式：Dn't + 动词原形 + 其他。例: Dn't thrw it away.别把它扔掉。
2. 询问环保行动的句型：
—What can we d
例: What can we d t reduce plastic?我们能做什么来减少塑料使用？
—Hw d 例: Hw d we recycle milk cartns?（我们如何回收牛奶盒？）
3. 介绍地球日的句型：
—Earth Day cmes n...
例: Earth Day cmes n 22 April every year.（地球日在每年 4 月 22 日。）
4. 表达某物用途的句型：
—They're places t...
例: They're places t keep birds warm.（它们是给鸟保暖的地方。）
核心语法
1. 祈使句的用法（肯定式和否定式）
2. 关于 “三个 R 原则（Recycle/Reuse/Reduce）” 的表达。
3. 谈论环保行动的特殊疑问句（What can we d ）
4. 介绍节日日期及意义的句型。