2025-2026学年福建省泉州市第七中学八年级（下）期中物理试卷

这是一份2025-2026学年福建省泉州市第七中学八年级（下）期中物理试卷，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.受到澡盆中溢出的水的启发，某位科学家产生了测量不规则物体体积的灵感，并由此发现国王的王冠并非纯金制成。他还有一句名言：“给我一个支点，我可以撬动地球。”这位科学家是（ ）
A. 阿基米德B. 伽利略
C. 牛顿D. 托里拆利
2.“禾下乘凉梦”是袁隆平先生的中国梦，下列现象与禾下阴影的形成原理相同的是（ ）
A. 水中的倒影B. 日食月食C. 镜子中的像D. 海市蜃楼
3.“小时不识月，呼作白玉盘。”儿童看到月亮，是因为（ ）
A. 月亮是光源B. 月亮反射太阳光C. 月亮本身能发光D. 月亮折射太阳光
4.如图所示，一个长方体物块浸没在水中，其下表面受到水对它向上的压力为20N，上表面受到水对它向下的压力为12N，则物块A受到浮力的大小和方向为（ ）
A. 8N 竖直向上
B. 8N 竖直向下
C. 32N 竖直向上
D. 32N 竖直向下
5.如图所示，机器狗正在搬运重物。下列过程中，机器狗对重物做功的是（ ）
A. 驮着重物静止不动
B. 驮着重物水平匀速行走
C. 驮着重物爬上台阶
D. 从机器狗背上取下重物
6.站立地面踮脚跟是中国传统文化“八段锦”的第八式，动力是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。关于踮起脚跟，杠杆模型如图，则此杠杆为（ ）
A. 省力杠杆
B. 费力杠杆
C. 等臂杠杆
D. 无法判断
7.用下列四种方式竖直匀速提升相同重物，忽略机械自重、绳重和摩擦，所需拉力F最小的是（ ）
A. B. C. D.
8.如图所示，将一个小金桔和一个大李子放入盐水中，静止时小金桔漂浮、李子沉底，则下列说法正确的是（ ）
A. 李子所受浮力更大
B. 小金桔所受浮力更大
C. 两个物体的浮力一样大
D. 小金桔的密度比李子大
9.如图所示是汉代画像石中的滑轮图，描绘了古人使用滑轮汲水操作的场景。关于图中的滑轮说法正确的是（ ）
A. 利用它可以省力
B. 利用它可以省功
C. 利用它可以省距离
D. 利用它可以改变施力的方向
10.在以下各情况中，水对轮船的浮力增大的是（ ）
A. 轮船由长江驶入东海B. 轮船由东海驶入长江
C. 轮船在码头卸载货物D. 轮船在码头装载货物
11.有一光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的，如图所示，一束光与液面的夹角为40°，S为光电屏上的光斑。下列说法正确的是（ ）
A. 反射角的大小为40°
B. 当水面升高时，反射角将变大
C. 若光电屏上的光斑右移，可判断出液面在下降
D. 当水面上有波纹时，光束不再遵循反射定律
12.在跨学科实践活动中，实践小组把吸管的下端密封并缠绕一段铜丝，制成了简易密度计。将密度计分别放入盛有甲、乙液体的两烧杯中，静止时两液面相平，如图所示。下列分析正确的是（ ）
A. 密度计排开甲液体的质量大于自身质量
B. 密度计在乙液体中受到的浮力更大
C. 密度计排开甲、乙液体的质量相等
D. 甲液体的密度大于乙液体的密度
13.如图是摆球从A点静止释放，经过B、O、C三点，到达最高点D的示意图，其中B、C两点等高。下列说法正确的是（ ）
A. 摆球从A点到O点的过程中动能减少
B. 摆球在A、D两点的重力势能相等
C. 摆球从A点到O点的过程中机械能减少
D. 摆球在B、C两点的机械能相等
14.如图所示，水平地面上有一个底面积为200cm2的盛水容器A，内有边长为10cm的正方体物块B用一根细线与容器底部相连，此时细线受到的拉力是6N。已知水的密度是1×103kg/m3，g取10N/kg,下列说法中（ ）
①物块B受到的浮力是4N
②物块B的密度是0.4×103kg/m3
③剪断绳子待B静止后，地面受到容器的压强减小了0Pa
④剪断绳子待B静止后，容器底受到水的压强减小了300Pa
A. 只有②④正确B. 只有①②正确C. 只有②③④正确D. 只有①②③正确
二、填空题：本大题共6小题，共12分。
15.夏日的午后，阳光明媚。同学们在校园内的浓密树荫下乘凉时，看到地面上的圆形光斑如图所示，这是由光的 形成的；同学们从不同方向都能看到宣传板上的安全警示信息，这是因为光在宣传板上发生了 （选填“镜面”或“漫”）反射。
16.为方便参观者观赏印章底部的印文，博物馆设有如图所示的展台：在印章下方放置一块倾斜的小平面镜，参观者通过平面镜便能看到印章底部印文的 像（选填“实”或“虚”）；当参观者靠近平面镜观察时，印章底部印文通过平面镜所成的像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17.筒车是我国古代著作《天工开物》中描述的一种以水流为动力来取水的机械，如图所示，筒车在水流的作用下匀速转动。在灌满水的竹筒匀速上升过程中，其动能 ，重力势能 。
18.用如图所示的滑轮组拉着重为40N的物体A水平匀速前进0.4m,则绳子自由端移动的距离为 m,物体A与地面的摩擦力为12N，滑轮组的机械效率为80%，则实际拉力F为 N。
19.小球质量为200g,体积为300cm3，把它浸没在水中，此时它所受到的浮力为 N，放开手后，最终小球静止时所受浮力为 N。
20.边长均为10cm、材料不同的实心正方体A和B，用质量不计的细线连接，轻轻放入某液体中，最终悬浮，细线处于绷紧状态，如图所示。剪断细线后，B物体对容器底的压力为3N，已知A的密度为0.9×103kg/m3，容器底面积为200cm2，则物体A的重力为 N，该液体密度是 kg/m3。
三、作图题：本大题共2小题，共4分。
21.如图，OB是反射光线，画出其对应的入射光线AO并标出入射角的大小。
22.小王在体育课上做俯卧撑，若将他的身体看作为杠杆，脚尖作为支点O，简化模型如图所示，A点为重心，请画出重力示意图及F1的力臂L1。
四、实验探究题：本大题共5小题，共30分。
23.如图甲所示是小华探究“平面镜成像的特点”的实验装置，图中A、B是两根外形完全相同的蜡烛。
（1）选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是为了方便 。
（2）将玻璃板竖立在水平面上，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，直到B与A的像完全重合，这说明物与像 。
（3）实验时，应使玻璃板与纸面保持垂直，若实验中玻璃板的放置如图乙所示，玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是：像的位置偏 （选填“高”或“低”）且倾斜，蜡烛B无法与蜡烛A的像重合。
（4）实验中若只将玻璃板水平向左平移，蜡烛所成像的位置 （选填“向左移”、“向右移”或“不变”）。
（5）实验过程中，两同学都在玻璃前方观察，小华通过玻璃看到小强的眼睛，小强通过玻璃也能看到小华的眼睛，这说明反射光路是 的。
24.小明利用弹簧测力计、小物块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
（1）如图所示，通过图甲和图 ，可以测出物块浸没在水中时受到的浮力为 N。进一步分析比较其余实验步骤中的测量数据，就可以初步得出：物体所受浮力的大小与排开液体所受重力大小 。
（2）若乙步骤中物块未浸没水中， （选填“仍能”或“不能”）得出以上关系。
（3）根据数据，还可以计算出物块的密度是 kg/m3。（ρ水=1×103kg/m3）
（4）小明利用以上器材和轻薄塑料袋测量酒精的密度，请将实验步骤补充完整。
①如图戊（a），小明在塑料袋中倒入 （选填“酒精”或“水”），排出空气后扎紧袋口并用弹簧测力计测出重力为G，再在水槽中倒入另一种液体；
②如图戊（b），用弹簧测力计提着塑料袋浸没在水槽的液体中，读出弹簧测力计的示数为F，可得自配酒精的密度ρ= （用测得的物理量符号和ρ水表示）。
25.枧枧同学用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件。（注：实验中所用钩码的规格相同）
（1）实验前，枧枧将组装好的杠杆放在水平面上，发现杠杆静止时情况如图甲所示，此时枧枧同学判断杠杆处于 （填“平衡”或“非平衡”）状态。
（2）在探究实验的过程中，必须把杠杆调到水平位置平衡，则可将左端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是便于测量 。
（3）枧枧同学在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施加的力为动力F1，左侧钩码对杠杆施加的力为阻力F2，测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，实验数据如下表：
通过分析表格中的数据，可以得到杠杆的平衡条件 （用测得的物理量符号表示）。
（4）本实验中多次实验的目的是 。
（5）枧枧同学自制了一根杆秤（自重不计），如图乙所示。你觉得他制作的杆秤刻度 （选填“是”或“不是”）均匀的。
26.小涵通过下面的实验，研究“动能的大小与哪些因素有关”的问题。
（1）质量相同的小球，从斜面上不同高度处自由滚下，小球到达水平面时的速度是 的（选填“相同”或“不同”）。
（2）实验过程可以通过 来反映小球的动能大小。
（3）选取甲、乙两次实验进行比较，可以探究动能与 的关系。
（4）如图丙，将小球从一光滑斜槽轨道O点自由滚下，依次经过A、B两点到达C点（忽略空气阻力），设A、B两点的机械能分别为EA和EB，则EA EB（选填“＞”、“=”或“＜”）。
（5）若实验中水平面光滑，此探究实验 （选填“能”或“不能”）完成。
27.“制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。
【项目分析】
（1）将制作完成的密度计放入液体中，使密度计处于竖直 状态，根据 原理可知，此时密度计所受浮力等于所受重力。
【项目实施】
（2）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端内部塞入适量金属丝并用石蜡封口，理论上密度计从上到下的标度依次变 （选填“大”或“小”）。
（3）将制作好的简易密度计置于水中，密度计稳定后用记号笔在与液面齐平处标出刻度为 g/cm3，并且量出水面至封口端的距离为H；再将同一密度计置于盐水中，量出盐水液面至封口端的距离为h,则可以算出盐水的密度ρ盐水= （用ρ水、H、h表示）。
【展示交流】
（4）在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为提高测量精度，他想了如下改进方案，其中可行的是 。
A.换更大的容器盛放液体做实验
B.换更细的吸管制作密度计
C.换更长的吸管制作密度计
D.适当增大吸管中铁丝的质量
（5）该同学将制作好的密度计内部的铁丝从吸管上端倒出，缠绕到底部外侧，其它没有变化，这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
五、简答题：本大题共1小题，共4分。
28.如图所示是一款户外紧急救生产品—一防溺水自救手环。遇到突发情况，游泳者只需拉动手环带触发安全装置，手环里面的二氧化碳气瓶迅速对气囊充气使其膨胀，帮助游泳者摆脱危险。请你从物理学角度分析当游泳者在水中下沉时，该救生手环能够帮助其脱困的原因。
​
六、计算题：本大题共3小题，共22分。
29.在学校开展的“制作太阳能动力小车”的项目活动中，小红制作了如图所示的小车。测定的该小车的参数如下：小车的质量为100g,小车以1m/s的速度沿直线匀速行驶时，受到的阻力为其重力的0.1倍。求：
（1）小车的牵引力。
（2）小车行驶30s牵引力做的功。
30.如图所示是由厢体、承重板和动滑轮组成的提升重物的装置，厢体放置在水平承重板上，装置由电动机提供动力。已知厢体重150N，承重板和滑轮共重100N，忽略绳重、摩擦。求：
（1）空厢匀速竖直上升时，求绳拉力F的大小。
（2）在6s内将空厢匀速竖直提升3m,求拉力F做功的功率。
（3）将750N重物放在厢体内，求该装置匀速竖直提升此重物的机械效率。
31.以黄旭华为代表的老一辈科学家们以“自力更生、艰苦奋斗、无私奉献、大力协同”的科学家精神为中国潜艇技术的发展做出了巨大的贡献。如图所示的是中国人民解放军海军博物馆展出的某型号潜水艇，该艇空载漂浮时排开水的质量为4500t,下潜至水中浸没时排开水的体积为5500m3，不计潜水艇体积的变化。求：
（1）该艇空载漂浮时所受浮力为多大？
（2）某次航行，该艇装载的人员、物资以及武器装备的总质量为200t,当它在淡水中下潜至悬浮时，需要向压力舱中装入淡水的质量为多大？（已知淡水的密度是1×103kg/m3，g取10N/kg）
（3）某次执行任务，该艇最初悬浮在密度为1.03×103kg/m3的海水中，当它行驶至某一密度不同的海域时潜艇下沉，当其压力舱排出55t海水后才使该艇在这一海域悬浮，若此海域海水密度均匀，则其海水密度是多少？
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】A
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】C
14.【答案】C
15.【答案】直线传播
漫

16.【答案】虚
不变

17.【答案】不变
变大

18.【答案】1.2
5

19.【答案】3
2

20.【答案】9
1.2×103

21.【答案】
22.【答案】
23.【答案】确定像的位置
大小相等
低
不变
可逆

24.【答案】乙
2.0
相等
仍能
1.7×103
水
ρ水

25.【答案】平衡
右
消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响
F1l1=F2l2
得出普遍性的规律
是

26.【答案】不同
木块被推动的距离
速度
=
不能

27.【答案】漂浮
二力平衡
大
1
ρ水
BD
偏大

28.【答案】答：遇到突发情况，游泳者只需拉动手环带触发安全装置，手环里面的二氧化碳气瓶迅速对气囊充气使其膨胀，手环中的气囊排开水的体积变大，根据F浮=ρ水gV排可知受到的浮力变大，当浮力大于浮力时上浮，该救生手环帮助人脱困。
29.【答案】小车的牵引力为0.1N 小车行驶30s牵引力做的功3J
30.【答案】空厢匀速竖直上升时，绳拉力F的大小为125N 在6s内将空厢速竖直提升3m，拉力F做功的功率为125W 若将质量为100kg的重物放在厢体内，求该装置匀速竖直提升重物的机械效率为75%
31.【答案】该艇空载漂浮时所受浮力为4.5×107N 需要向压力舱中装入淡水的质量为800t 海水密度是1.02×103kg/m3 实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
0.5
20.0
1.0
10.0
2
1.0
20.0
1.0
20.0
3
1.5
10.0
1.0
15.0
4
2.0
15.0
1.5
20.0