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      2026届黑龙江省佳木斯市汤原县高级中学高考数学一模试卷含解析

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      • 2026-06-01 04:37:02
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      2026届黑龙江省佳木斯市汤原县高级中学高考数学一模试卷含解析

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      这是一份2026届黑龙江省佳木斯市汤原县高级中学高考数学一模试卷含解析,共10页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,设,,,则、、的大小关系为,下列结论中正确的个数是等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.如图,正四面体的体积为,底面积为,是高的中点,过的平面与棱、、分别交于、、,设三棱锥的体积为,截面三角形的面积为,则( )
      A.,B.,
      C.,D.,
      2.若为虚数单位,则复数在复平面上对应的点位于( )
      A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
      3.若复数满足(是虚数单位),则( )
      A.B.C.D.
      4.若直线不平行于平面,且,则( )
      A.内所有直线与异面
      B.内只存在有限条直线与共面
      C.内存在唯一的直线与平行
      D.内存在无数条直线与相交
      5.已知向量,,则与的夹角为( )
      A.B.C.D.
      6.设,,,则、、的大小关系为( )
      A.B.C.D.
      7.已知,,分别是三个内角,,的对边,,则( )
      A.B.C.D.
      8.椭圆是日常生活中常见的图形,在圆柱形的玻璃杯中盛半杯水,将杯体倾斜一个角度,水面的边界即是椭圆.现有一高度为12厘米,底面半径为3厘米的圆柱形玻璃杯,且杯中所盛水的体积恰为该玻璃杯容积的一半(玻璃厚度忽略不计),在玻璃杯倾斜的过程中(杯中的水不能溢出),杯中水面边界所形成的椭圆的离心率的取值范围是( )
      A.B.C.D.
      9.若θ是第二象限角且sinθ =,则=
      A.B.C.D.
      10.下列结论中正确的个数是( )
      ①已知函数是一次函数,若数列通项公式为,则该数列是等差数列;
      ②若直线上有两个不同的点到平面的距离相等,则;
      ③在中,“”是“”的必要不充分条件;
      ④若,则的最大值为2.
      A.1B.2C.3D.0
      11.若双曲线的离心率为,则双曲线的焦距为( )
      A.B.C.6D.8
      12.直线与圆的位置关系是( )
      A.相交B.相切C.相离D.相交或相切
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.已知圆柱的上、下底面的中心分别为,,过直线的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为______.
      14.已知两动点在椭圆上,动点在直线上,若恒为锐角,则椭圆的离心率的取值范围为__________.
      15.的三个内角A,B,C所对应的边分别为a,b,c,已知,则________.
      16.已知两点,,若直线上存在点满足,则实数满足的取值范围是__________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知矩阵,,若矩阵,求矩阵的逆矩阵.
      18.(12分)己知,,.
      (1)求证:;
      (2)若,求证:.
      19.(12分)已知椭圆C的离心率为且经过点
      (1)求椭圆C的方程;
      (2)过点(0,2)的直线l与椭圆C交于不同两点A、B,以OA、OB为邻边的平行四边形OAMB的顶点M在椭圆C上,求直线l的方程.
      20.(12分)如图所示,四棱锥P﹣ABCD中,PC⊥底面ABCD,PC=CD=2,E为AB的中点,底面四边形ABCD满足∠ADC=∠DCB=90°,AD=1,BC=1.
      (Ⅰ)求证:平面PDE⊥平面PAC;
      (Ⅱ)求直线PC与平面PDE所成角的正弦值;
      (Ⅲ)求二面角D﹣PE﹣B的余弦值.
      21.(12分)某调查机构对某校学生做了一个是否同意生“二孩”抽样调查,该调查机构从该校随机抽查了100名不同性别的学生,调查统计他们是同意父母生“二孩”还是反对父母生“二孩”,现已得知100人中同意父母生“二孩”占60%,统计情况如下表:
      (1)求 a,d 的值,根据以上数据,能否有97.5%的把握认为是否同意父母生“二孩”与性别有关?请说明理由;
      (2)将上述调查所得的频率视为概率,现在从所有学生中,采用随机抽样的方法抽取4 位学生进行长期跟踪调查,记被抽取的4位学生中持“同意”态度的人数为 X,求 X 的分布列及数学期望.
      附:
      22.(10分)等差数列的公差为2, 分别等于等比数列的第2项,第3项,第4项.
      (1)求数列和的通项公式;
      (2)若数列满足,求数列的前2020项的和.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、A
      【解析】
      设,取与重合时的情况,计算出以及的值,利用排除法可得出正确选项.
      【详解】
      如图所示,利用排除法,取与重合时的情况.
      不妨设,延长到,使得.
      ,,,,则,
      由余弦定理得,
      ,,
      又,,
      当平面平面时,,,排除B、D选项;
      因为,,此时,,
      当平面平面时,,,排除C选项.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查平行线分线段成比例定理、余弦定理、勾股定理、三棱锥的体积计算公式、排除法,考查了空间想象能力、推理能力与计算能力,属于难题.
      2、D
      【解析】
      根据复数的运算,化简得到,再结合复数的表示,即可求解,得到答案.
      【详解】
      由题意,根据复数的运算,可得,
      所对应的点为位于第四象限.
      故选D.
      【点睛】
      本题主要考查了复数的运算,以及复数的几何意义,其中解答中熟记复数的运算法则,准确化简复数为代数形式是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.
      3、B
      【解析】
      利用复数乘法运算化简,由此求得.
      【详解】
      依题意,所以.
      故选:B
      【点睛】
      本小题主要考查复数的乘法运算,考查复数模的计算,属于基础题.
      4、D
      【解析】
      通过条件判断直线与平面相交,于是可以判断ABCD的正误.
      【详解】
      根据直线不平行于平面,且可知直线与平面相交,于是ABC错误,故选D.
      【点睛】
      本题主要考查直线与平面的位置关系,直线与直线的位置关系,难度不大.
      5、B
      【解析】
      由已知向量的坐标,利用平面向量的夹角公式,直接可求出结果.
      【详解】
      解:由题意得,设与的夹角为,

      由于向量夹角范围为:,
      ∴.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查利用平面向量的数量积求两向量的夹角,注意向量夹角的范围.
      6、D
      【解析】
      因为,,
      所以且在上单调递减,且
      所以,所以,
      又因为,,所以,
      所以.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查利用指对数函数的单调性比较指对数的大小,难度一般.除了可以直接利用单调性比较大小,还可以根据中间值“”比较大小.
      7、C
      【解析】
      原式由正弦定理化简得,由于,可求的值.
      【详解】
      解:由及正弦定理得.
      因为,所以代入上式化简得.
      由于,所以.
      又,故.
      故选:C.
      【点睛】
      本题主要考查正弦定理解三角形,三角函数恒等变换等基础知识;考查运算求解能力,推理论证能力,属于中档题.
      8、C
      【解析】
      根据题意可知当玻璃杯倾斜至杯中水刚好不溢出时,水面边界所形成椭圆的离心率最大,由椭圆的几何性质即可确定此时椭圆的离心率,进而确定离心率的取值范围.
      【详解】
      当玻璃杯倾斜至杯中水刚好不溢出时,水面边界所形成椭圆的离心率最大.
      此时椭圆长轴长为,短轴长为6,
      所以椭圆离心率,
      所以.
      故选:C
      【点睛】
      本题考查了橢圆的定义及其性质的简单应用,属于基础题.
      9、B
      【解析】
      由θ是第二象限角且sinθ =知:,.
      所以.
      10、B
      【解析】
      根据等差数列的定义,线面关系,余弦函数以及基本不等式一一判断即可;
      【详解】
      解:①已知函数是一次函数,若数列的通项公式为,
      可得为一次项系数),则该数列是等差数列,故①正确;
      ②若直线上有两个不同的点到平面的距离相等,则与可以相交或平行,故②错误;
      ③在中,,而余弦函数在区间上单调递减,故 “”可得“”,由“”可得“”,故“”是“”的充要条件,故③错误;
      ④若,则,所以,当且仅当时取等号,故④正确;
      综上可得正确的有①④共2个;
      故选:B
      【点睛】
      本题考查命题的真假判断,主要是正弦定理的运用和等比数列的求和公式、等差数列的定义和不等式的性质,考查运算能力和推理能力,属于中档题.
      11、A
      【解析】
      依题意可得,再根据离心率求出,即可求出,从而得解;
      【详解】
      解:∵双曲线的离心率为,
      所以,∴,∴,双曲线的焦距为.
      故选:A
      【点睛】
      本题考查双曲线的简单几何性质,属于基础题.
      12、D
      【解析】
      由几何法求出圆心到直线的距离,再与半径作比较,由此可得出结论.
      【详解】
      解:由题意,圆的圆心为,半径,
      ∵圆心到直线的距离为,


      故选:D.
      【点睛】
      本题主要考查直线与圆的位置关系,属于基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      设圆柱的轴截面的边长为x,可求得,代入圆柱的表面积公式,即得解
      【详解】
      设圆柱的轴截面的边长为x,
      则由,得,
      ∴.
      故答案为:
      【点睛】
      本题考查了圆柱的轴截面和表面积,考查了学生空间想象,转化划归,数学运算的能力,属于基础题.
      14、
      【解析】
      根据题意可知圆上任意一点向椭圆所引的两条切线互相垂直,恒为锐角,只需直线 与圆相离,从而可得,解不等式,再利用离心率即可求解.
      【详解】
      根据题意可得,圆上任意一点向椭圆所引的两条切线互相垂直,
      因此当直线 与圆相离时, 恒为锐角,
      故,解得
      从而离心率.
      故答案为:
      【点睛】
      本题主要考查了椭圆的几何性质,考查了逻辑分析能力,属于中档题.
      15、
      【解析】
      利用正弦定理边化角可得,从而可得,进而求解.
      【详解】
      由,
      由正弦定理可得,
      即,
      整理可得,
      又因为,所以,
      因为,
      所以,
      故答案为:
      【点睛】
      本题主要考查了正弦定理解三角形、两角和的正弦公式,属于基础题.
      16、
      【解析】
      问题转化为求直线与圆有公共点时,的取值范围,利用数形结合思想能求出结果.
      【详解】
      解:直线,点,,
      直线上存在点满足,
      的轨迹方程是.
      如图,直线与圆有公共点,
      圆心到直线的距离:

      解得.
      实数的取值范围为.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题主要考查直线方程、圆、点到直线的距离公式等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、函数与方程思想,属于中档题.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、.
      【解析】
      试题分析:,所以.
      试题解析:
      B.因为,
      所以.
      18、(1)证明见解析(2)证明见解析
      【解析】
      (1)采用分析法论证,要证,分式化整式为,再利用立方和公式转化为,再作差提取公因式论证.
      (2)由基本不等式得,再用不等式的基本性质论证.
      【详解】
      (1)要证,
      即证,
      即证,
      即证,
      即证,
      即证,
      该式显然成立,当且仅当时等号成立,
      故.
      (2)由基本不等式得,

      当且仅当时等号成立.
      将上面四式相加,可得,
      即.
      【点睛】
      本题考查证明不等式的方法、基本不等式,还考查推理论证能力以及化归与转化思想,属于中档题..
      19、(1)(2)
      【解析】
      (1)根据椭圆的离心率、椭圆上点的坐标以及列方程,由此求得,进而求得椭圆的方程.
      (2)设出直线的方程,联立直线的方程和椭圆的方程,写出韦达定理.根据平行四边形的性质以及向量加法的几何意义得到,由此求得点的坐标,将的坐标代入椭圆方程,化简后可求得直线的斜率,由此求得直线的方程.
      【详解】
      (1)由椭圆的离心率为,点在椭圆上,所以,且
      解得,所以椭圆的方程为.
      (2)显然直线的斜率存在,设直线的斜率为,则直线的方程为,设,由消去得,
      所以,
      由已知得,所以,由于点都在椭圆上,
      所以,
      展开有,
      又,
      所以,
      经检验满足,
      故直线的方程为.
      【点睛】
      本小题主要考查根据椭圆的离心率和椭圆上一点的坐标求椭圆方程,考查直线和椭圆的位置关系,考查运算求解能力,属于中档题.
      20、(Ⅰ)证明见解析(Ⅱ).(Ⅲ)﹣.
      【解析】
      (Ⅰ)由题知,如图以点为原点,直线分别为轴,建立空间直角坐标系,计算,证明,从而平面PAC,即可得证;
      (Ⅱ)求解平面PDE的一个法向量,计算,即可得直线PC与平面PDE所成角的正弦值;
      (Ⅲ)求解平面PBE的一个法向量,计算,即可得二面角D﹣PE﹣B的余弦值.
      【详解】
      (Ⅰ)PC⊥底面ABCD,,
      如图以点为原点,直线分别为轴,建立空间直角坐标系,
      则,
      ,,
      ,又,平面PAC,
      平面PDE,平面PDE⊥平面PAC;
      (Ⅱ)设为平面PDE的一个法向量,
      又,
      则,取,得

      直线PC与平面PDE所成角的正弦值;
      (Ⅲ)设为平面PBE的一个法向量,

      则,取,得,

      二面角D﹣PE﹣B的余弦值﹣.
      【点睛】
      本题主要考查了平面与平面的垂直,直线与平面所成角的计算,二面角大小的求解,考查了空间向量在立体几何中的应用,考查了学生的空间想象能力与运算求解能力.
      21、(1), 有97.5%的把握认为是否同意父母生“二孩”与“性别”有关;(2)详见解析.
      【解析】
      (1)根据表格及同意父母生“二孩”占60%可求出, ,根据公式计算结果即可确定有97.5%的把握认为是否同意父母生“二孩”与“性别”有关(2)由题意可知X服从二项分布,利用公式计算概率及期望即可.
      【详解】
      (1)因为100人中同意父母生“二孩”占60%,
      所以,
      文(2)由列联表可得

      所以有97.5%的把握认为是否同意父母生“二孩”与“性别”有关
      (2)①由题知持“同意”态度的学生的频率为,
      即从学生中任意抽取到一名持“同意”态度的学生的概率为.由于总体容量很大,
      故X服从二项分布,
      即从而X的分布列为
      X的数学期望为
      【点睛】
      本题主要考查了相关性检验、二项分布,属于中档题.
      22、(1),; (2).
      【解析】
      (1)根据题意同时利用等差、等比数列的通项公式即可求得数列和的通项公式;
      (2)求出数列的通项公式,再利用错位相减法即可求得数列的前2020项的和.
      【详解】
      (1)依题意得: ,
      所以 ,
      所以
      解得
      设等比数列的公比为,所以

      (2)由(1)知,
      因为 ①
      当时, ②
      由①②得,,即,
      又当时,不满足上式,
      .
      数列的前2020项的和

      设 ③,
      则 ④,
      由③④得:

      所以,
      所以.
      【点睛】
      本题考查等差数列和等比数列的通项公式、性质,错位相减法求和,考查学生的逻辑推理能力,化归与转化能力及综合运用数学知识解决问题的能力.考查的核心素养是逻辑推理与数学运算.是中档题.
      同意
      不同意
      合计
      男生
      a
      5
      女生
      40
      d
      合计
      100
      0.15
      0.100
      0.050
      0.025
      0.010
      2.072
      2.706
      3.841
      5.024
      6.635
      X
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