2026届黑龙江省哈九中高三第二次调研数学试卷含解析
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这是一份2026届黑龙江省哈九中高三第二次调研数学试卷含解析,共6页。试卷主要包含了已知函数,则,函数且的图象是等内容,欢迎下载使用。
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.若集合,,则
A.B.C.D.
2.已知等差数列的前项和为,若,,则数列的公差为( )
A.B.C.D.
3.点是单位圆上不同的三点,线段与线段交于圆内一点M,若,则的最小值为( )
A.B.C.D.
4.高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,用其名字命名的“高斯函数”为:设,用表示不超过的最大整数,则称为高斯函数,例如:,,已知函数(),则函数的值域为( )
A.B.C.D.
5.第24届冬奥会将于2022年2月4日至2月20日在北京市和张家口市举行,为了解奥运会会旗中五环所占面积与单独五个环面积之和的比值P,某学生做如图所示的模拟实验:通过计算机模拟在长为10,宽为6的长方形奥运会旗内随机取N个点,经统计落入五环内部及其边界上的点数为n个,已知圆环半径为1,则比值P的近似值为( )
A.B.C.D.
6.已知函数若关于的方程有六个不相等的实数根,则实数的取值范围为( )
A.B.C.D.
7.点为棱长是2的正方体的内切球球面上的动点,点为的中点,若满足,则动点的轨迹的长度为( )
A.B.C.D.
8.已知函数,则( )
A.函数在上单调递增B.函数在上单调递减
C.函数图像关于对称D.函数图像关于对称
9.函数且的图象是( )
A.B.
C.D.
10.已知实数,满足约束条件,则目标函数的最小值为
A.B.
C.D.
11.已知等差数列{an},则“a2>a1”是“数列{an}为单调递增数列”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
12.已知函数,若对任意,都有成立,则实数的取值范围是( )
A.B.C.D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.已知不等式组所表示的平面区域为,则区域的外接圆的面积为______.
14.我国古代名著《张丘建算经》中记载:“今有方锥下广二丈,高三丈,欲斩末为方亭;令上方六尺:问亭方几何?”大致意思是:有一个四棱锥下底边长为二丈,高三丈;现从上面截取一段,使之成为正四棱台状方亭,且四棱台的上底边长为六尺,则该正四棱台的高为________尺,体积是_______立方尺(注:1丈=10尺).
15.已知数列为正项等比数列,,则的最小值为________.
16.直线是圆:与圆:的公切线,并且分别与轴正半轴,轴正半轴相交于,两点,则的面积为_________
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知函数.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)若的解集包含,求的取值范围.
18.(12分)已知,,,,证明:
(1);
(2).
19.(12分)设椭圆的左右焦点分别为,离心率是,动点在椭圆上运动,当轴时,.
(1)求椭圆的方程;
(2)延长分别交椭圆于点(不重合).设,求的最小值.
20.(12分)已知点和椭圆.直线与椭圆交于不同的两点,.
(1)当时,求的面积;
(2)设直线与椭圆的另一个交点为,当为中点时,求的值.
21.(12分)购买一辆某品牌新能源汽车,在行驶三年后,政府将给予适当金额的购车补贴.某调研机构对拟购买该品牌汽车的消费者,就购车补贴金额的心理预期值进行了抽样调查,其样本频率分布直方图如图所示
.
(1)估计拟购买该品牌汽车的消费群体对购车补贴金额的心理预期值的方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(2)将频率视为概率,从拟购买该品牌汽车的消费群体中随机抽取人,记对购车补贴金额的心理预期值高于万元的人数为,求的分布列和数学期望;
(3)统计最近个月该品牌汽车的市场销售量,得其频数分布表如下:
试预计该品牌汽车在年月份的销售量约为多少万辆?
附:对于一组样本数据,,…,,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为,.
22.(10分)是数列的前项和,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列中最小的项.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、C
【解析】
解一元次二次不等式得或,利用集合的交集运算求得.
【详解】
因为或,,所以,故选C.
【点睛】
本题考查集合的交运算,属于容易题.
2、D
【解析】
根据等差数列公式直接计算得到答案.
【详解】
依题意,,故,故,故,故选:D.
【点睛】
本题考查了等差数列的计算,意在考查学生的计算能力.
3、D
【解析】
由题意得,再利用基本不等式即可求解.
【详解】
将平方得,
(当且仅当时等号成立),
,
的最小值为,
故选:D.
【点睛】
本题主要考查平面向量数量积的应用,考查基本不等式的应用,属于中档题.
4、B
【解析】
利用换元法化简解析式为二次函数的形式,根据二次函数的性质求得的取值范围,由此求得的值域.
【详解】
因为(),所以,令(),则(),函数的对称轴方程为,所以,,所以,所以的值域为.
故选:B
【点睛】
本小题考查函数的定义域与值域等基础知识,考查学生分析问题,解决问题的能力,运算求解能力,转化与化归思想,换元思想,分类讨论和应用意识.
5、B
【解析】
根据比例关系求得会旗中五环所占面积,再计算比值.
【详解】
设会旗中五环所占面积为,
由于,所以,
故可得.
故选:B.
【点睛】
本题考查面积型几何概型的问题求解,属基础题.
6、B
【解析】
令,则,由图象分析可知在上有两个不同的根,再利用一元二次方程根的分布即可解决.
【详解】
令,则,如图
与顶多只有3个不同交点,要使关于的方程有
六个不相等的实数根,则有两个不同的根,
设由根的分布可知,
,解得.
故选:B.
【点睛】
本题考查复合方程根的个数问题,涉及到一元二次方程根的分布,考查学生转化与化归和数形结合的思想,是一道中档题.
7、C
【解析】
设的中点为,利用正方形和正方体的性质,结合线面垂直的判定定理可以证明出平面,这样可以确定动点的轨迹,最后求出动点的轨迹的长度.
【详解】
设的中点为,连接,因此有,而,而平面,,因此有平面,所以动点的轨迹平面与正方体的内切球的交线. 正方体的棱长为2,所以内切球的半径为,建立如下图所示的以为坐标原点的空间直角坐标系:
因此有,设平面的法向量为,所以有
,因此到平面的距离为:,所以截面圆的半径为:,因此动点的轨迹的长度为.
故选:C
【点睛】
本题考查了线面垂直的判定定理的应用,考查了立体几何中轨迹问题,考查了球截面的性质,考查了空间想象能力和数学运算能力.
8、C
【解析】
依题意可得,即函数图像关于对称,再求出函数的导函数,即可判断函数的单调性;
【详解】
解:由,
,所以函数图像关于对称,
又,在上不单调.
故正确的只有C,
故选:C
【点睛】
本题考查函数的对称性的判定,利用导数判断函数的单调性,属于基础题.
9、B
【解析】
先判断函数的奇偶性,再取特殊值,利用零点存在性定理判断函数零点分布情况,即可得解.
【详解】
由题可知定义域为,
,
是偶函数,关于轴对称,
排除C,D.
又,,
在必有零点,排除A.
故选:B.
【点睛】
本题考查了函数图象的判断,考查了函数的性质,属于中档题.
10、B
【解析】
作出不等式组对应的平面区域,目标函数的几何意义为动点到定点的斜率,利用数形结合即可得到的最小值.
【详解】
解:作出不等式组对应的平面区域如图:
目标函数的几何意义为动点到定点的斜率,
当位于时,此时的斜率最小,此时.
故选B.
【点睛】
本题主要考查线性规划的应用以及两点之间的斜率公式的计算,利用z的几何意义,通过数形结合是解决本题的关键.
11、C
【解析】
试题分析:根据充分条件和必要条件的定义进行判断即可.
解:在等差数列{an}中,若a2>a1,则d>0,即数列{an}为单调递增数列,
若数列{an}为单调递增数列,则a2>a1,成立,
即“a2>a1”是“数列{an}为单调递增数列”充分必要条件,
故选C.
考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.
12、D
【解析】
先将所求问题转化为对任意恒成立,即得图象恒在函数
图象的上方,再利用数形结合即可解决.
【详解】
由得,由题意函数得图象恒在函数图象的上方,
作出函数的图象如图所示
过原点作函数的切线,设切点为,则,解得,所以切
线斜率为,所以,解得.
故选:D.
【点睛】
本题考查导数在不等式恒成立中的应用,考查了学生转化与化归思想以及数形结合的思想,是一道中档题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13、
【解析】
先作可行域,根据解三角形得外接圆半径,最后根据圆面积公式得结果.
【详解】
由题意作出区域,如图中阴影部分所示,
易知,故 ,又,设的外接圆的半径为,则由正弦定理得,即,故所求外接圆的面积为.
【点睛】
线性规划问题,首先明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域、分界线是实线还是虚线,其次确定目标函数的几何意义,是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离、可行域面积、可行域外接圆等等,最后结合图形确定目标函数最值取法、值域范围.
14、21 3892
【解析】
根据题意画出图形,利用棱锥与棱台的结构特征求出正四棱台的高,再计算它的体积.
【详解】
如图所示:
正四棱锥P-A BCD的下底边长为二丈,即AB=20尺,高三丈,即PO=30尺,
截去一段后,得正四棱台ABCD-A'B'C'D',且上底边长为A'B'=6尺,
所以,
解得,
所以该正四棱台的体积是
,
故答案为:21;3892.
【点睛】
本题考查了棱锥与棱台的结构特征与应用问题,也考查了棱台的体积计算问题,属于中档题.
15、27
【解析】
利用等比数列的性质求得,结合其下标和性质和均值不等式即可容易求得.
【详解】
由等比数列的性质可知,则,
.
当且仅当时取得最小值.
故答案为:.
【点睛】
本题考查等比数列的下标和性质,涉及均值不等式求和的最小值,属综合基础题.
16、
【解析】
根据题意画出图形,设,利用三角形相似求得的值,代入三角形的面积公式,即可求解.
【详解】
如图所示,设,
由与相似,可得,解得,
再由与相似,可得,解得,
由三角形的面积公式,可得的面积为.
故答案为:.
【点睛】
本题主要考查了直线与圆的位置关系的应用,以及三角形相似的应用,着重考查了数形结合思想,以及推理与运算能力,属于基础题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、(1);(2).
【解析】
(1)对范围分类整理得:,分类解不等式即可.
(2)利用已知转化为“当时,”恒成立,利用绝对值不等式的性质可得:,问题得解.
【详解】
当时,,
当时,由得,解得;
当时,无解;
当时,由得,解得,
所以的解集为
(2)的解集包含等价于在上恒成立,
当时,等价于恒成立,
而,∴,
故满足条件的的取值范围是
【点睛】
本题主要考查了含绝对值不等式的解法,还考查了转化能力及绝对值不等式的性质,考查计算能力,属于中档题.
18、(1)证明见解析(2)证明见解析
【解析】
(1)先由基本不等式可得,而,即得证;
(2)首先推导出,再利用,展开即可得证.
【详解】
证明:(1),
,
,
(当且仅当时取等号).
(2),,,,
,
,
,
.
【点睛】
本题考查不等式的证明,考查基本不等式的运用,考查逻辑推理能力,属于中档题.
19、(1);(2)
【解析】
(1)根据题意直接计算得到,,得到椭圆方程.
(2)不妨设,且,设,代入 数据化简得到
,故,得到答案.
【详解】
(1),所以,,化简得,
所以,,所以方程为;
(2)由题意得,不在轴上,不妨设,且,设,
所以由,得,
所以,
由,得,代入,
化简得:,
由于,所以,同理可得,
所以,所以当时,最小为
【点睛】
本题考查了椭圆方程,椭圆中的向量运算和最值,意在考查学生的计算能力和综合应用能力.
20、(1);(2)或
【解析】
(1)联立直线的方程和椭圆方程,求得交点的横坐标,由此求得三角形的面积.
(2)法一:根据的坐标求得的坐标,将的坐标都代入椭圆方程,化简后求得的坐标,进而求得的值.
法二:设出直线的方程,联立直线的方程和椭圆的方程,化简后写出根与系数关系,结合求得点的坐标,进而求得的值.
【详解】
(1)设,,
若,则直线的方程为,
由,得,
解得,,
设直线与轴交于点,则且
.
(2)法一:设点
因为,,所以
又点,都在椭圆上,
所以
解得或
所以或.
法二:设
显然直线有斜率,设直线的方程为
由,得
所以
又
解得或
所以或
所以或.
【点睛】
本小题主要考查直线和椭圆的位置关系,考查椭圆中三角形面积的求法,考查运算求解能力,属于中档题.
21、(1)1.7;(2),见解析;(2)2.
【解析】
(1)平均数的估计值为每个小矩形组中值乘以小矩形面积的和;
(2)易得,由二项分布列的期望公式计算;
(3)利用所给公式计算出回归直线即可解决.
【详解】
(1)由频率分布直方图可知,消费群体对购车补贴金额的心理预期值的平均数的估计值为
,所以方差的估计
值为
;
(2)由频率分布直方图可知,消费群体对购车补贴金额的心理预期值高于3万元的
频率为,则,所以的分布列为
,数学期望;
(3)将 2018年11月至2019年3月的月份数依次编号为 1,2,3,4,5,
记 ,,,,,,由 散 点 图可知,
5组样本数据呈线性相关关系,因为,,,
,则,,
所以回归直线方程为,当时,,预计该品
牌汽车在年月份的销售量约为2万辆.
【点睛】
本题考查平均数、方差的估计值、二项分布列及其期望、线性回归直线方程及其应用,是一个概率与统计的综合题,本题是一道中档题.
22、(1);(2).
【解析】
(1)由可得出,两式作差可求得数列的通项公式;
(2)求得,利用数列的单调性的定义判断数列的单调性,由此可求得数列的最小项的值.
【详解】
(1)对任意的,由得,
两式相减得,
因此,数列的通项公式为;
(2)由(1)得,则.
当时,,即,;
当时,,即,.
所以,数列的最小项为.
【点睛】
本题考查利用与的关系求通项,同时也考查了利用数列的单调性求数列中的最小项,考查推理能力与计算能力,属于中等题.
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