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      [精]第二单元第六课时 比较100以内数的大小 分层练习(含答案)-一年级下册数学(沪教版)

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      • 2026-05-31 07:40:54
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      小学数学沪教版(五四制)(2024)一年级下册(2024)2 100以内的数精品随堂练习题

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      这是一份小学数学沪教版(五四制)(2024)一年级下册(2024)2 100以内的数精品随堂练习题,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列各数中比50大的数是( )。
      A.13B.42C.79
      4.这个数可能是( )。
      A.84B.46C.32
      3.大于45而小于50的数一共有( )个。
      A.4B.5C.6
      5.下边篮里大约有多少个鸡蛋?( )
      A.38个B.40个C.72个
      2.果果用☆表示10,用△表示1,下面表示的数中最大的是( )。
      A.☆☆☆△△B.☆☆☆☆△C.☆☆△△△
      二、填空题
      6.在括号里填上“>”“<”或“=”。
      73( )37 56( )55 64( )74 88( )99
      7.把他们的名次排出来,并把序号填写在表中。
      跳绳成绩记录表
      8.有60个学生和4个老师。每人一瓶矿泉水,65瓶够吗?( )(填“够”或“不够”)。
      9.个位上的数是8,比20大又比50小的数有( )、( )、( )。
      10.用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”填空。
      (1)①号比②号装的( )。
      (2)②号比③号装的( )。
      (3)①号比③号装的( )。
      (4)③号比①号装的( )。
      三、判断题
      11.比20大得多,比100小的数是22。( )
      12.在比较两位数大小时,只看十位上的数字时,十位上数字大的数就大。( )
      13.用3、0、8三个数字可以组成4个不同的两位数,其中最大是83。( )
      14.最大的一位数是9,最大的两位数是99。( )
      15.两位数一定大于一位数。( )
      五、解答题
      16.找座位。(画线连一连)
      17.把每节车厢上的数按从小到大的顺序填排列。
      18.先在图中找到15,5,55,50的位置,再排序
      19.动物园里有50只小猴子和3只猴妈妈,每只猴子分一个桃子,55个桃子够吗?
      20.在计数器上先画出算珠,再写数,然后比较大小。
      21.用多一些,少一些,多得多,少得多说一说。
      参考答案
      1.C
      【分析】将各选项的数与50比较选择大于50的即可。
      比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大,位数相同,从高位比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。
      【详解】A.13<50,不符合题意。
      B.42<50,不符合题意。
      C.79>50,符合题意。
      故答案为:C
      2.B
      【分析】根据题意,用☆表示10,用△表示1,据此先看出各个选项的表示的得数,再根据100以内数的大小比较方法:先看十位上的数,十位上的数大这个数就大;十位上的数相同再比较个位上的数,个位上的数大这个数就大。据此解答即可。
      【详解】A. ☆☆☆△△表示3个十和2个一,表示的数是32;
      B. ☆☆☆☆△表示4个十和1个一,表示的数是41;
      C. ☆☆△△△表示2个十和3个一,表示的数是23;
      23<32<41
      表示的数中最大的是41。
      故答案为:B
      3.A
      【分析】大于45小于50的数,也就是它们之间的数,用数一数的方法解答即可。
      【详解】大于45小于50的数有46,47,48,49,共4个数。
      故答案为:A
      4.B
      【分析】由题可知,这个数比40大,并且比78小,据此解答。
      【详解】A.84>78,不符合;
      B.40<46<78,符合;
      C.32<40,不符合。
      这个数可能是46。
      故答案为:B
      5.C
      【分析】根据图片可知,左边的篮子不满则有40个,右边的比左边的多得多,则选择比左边40大得多的数即可。
      【详解】A.38个,38<40,则不符合题意。
      B.40个,40=40,则不符合题意。
      C.72个,72>40,则符合题意。
      故答案为:C
      6. > > < <
      【分析】整数的大小比较:比较数的大小,先看数位的多少,数位多的数就大;数位相同,从高位开始比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。
      【详解】73>37
      56>55
      64<74
      88<99
      7.四;一;三;二
      【分析】比较四名同学跳绳的熟练,根据由多到少来进行排名即可。
      【详解】98>70>50>47,
      故填表如下:
      8.够
      【分析】先用加法求出学生和老师一共有多少人,然后与矿泉水的瓶数比较大小,即可解决此题。
      【详解】60+4=64(人)
      64<65
      即,有60个学生和4个老师。每人一瓶矿泉水,65瓶够。
      9. 28 38 48
      【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……个位上是8的数有8,18,28,38,48,58,68,78,88,98…比较数的大小时,位数多的数就大;位数相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。由此解答。
      【详解】20<28<38<48<50
      个位上的数是8,比20大又比50小的数有28、38、48。
      10.(1)少得多
      (2)多得多
      (3)多一些
      (4)少一些
      【分析】(1)58比100少得多;
      (2)100比50多得多;
      (3)58比50多一些;
      (4)50比58少一些。
      【详解】(1)①号比②号装的少得多。
      (2)②号比③号装的多得多。
      (3)①号比③号装的多一些。
      (4)③号比①号装的少一些。
      11.×
      【分析】比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,就说大数比小数多一些,或小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或小数比大数少得多。由此解答。
      【详解】由分析可知,22比20大一些,22比100小的多。原题说法错误。
      故答案为:×
      12.√
      【分析】根据两位数比较大小方法可知:比较两位数大小时,从十位开始比较,十位比较大的数就比较大,若十位上的数一样大,就比较个位上的数,个位上的数大的数就比较大。
      【详解】据分析可知:在比较两位数大小时,只看十位上的数字时,十位上数字大的数就大。原题说法正确。
      故答案为:√
      【点睛】本题考查学生对两位数比较大小方法的掌握和运用。
      13.√
      【分析】用3、0、8三个数字组成的两位数有:30,38,80,83;83>80>38>30,其中最大的是83,据此判断即可。
      【详解】由分析可知:
      用3、0、8三个数字可以组成4个不同的两位数,其中最大是83,原题说法正确。
      故答案为:√
      14.√
      【分析】10以内数大小关系为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10。最大的两位数的十位和个位上都是9,即99。
      【详解】最大的一位数是9,最大的两位数是99。原题说法正确。
      故答案为:√
      15.√
      【分析】根据整数小比较的方法可知,位数多的大于位数少的。举例找出最小的两位数和最大的一位数进行比较,据此解答即可。
      【详解】最小的两位数是10,最大的一位数是9。10>9,所以两位数都比一位数大。原题说法正确。
      故答案为:√
      【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较多方法及应用。
      16.连线见详解
      【分析】从右边起第一位是个位,第二位是十位。
      100以内数的大小比较方法:先看十位上的数,十位上的数大这个数就大;十位上的数相同再比较个位上的数,个位上的数大这个数就大。据此解答即可。
      【详解】
      17. 80 85 88 90 92 99
      【分析】整数的大小比较:比较数的大小,先看数位的多少,数位多的数就大;数位相同,从高位开始比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。
      【详解】80<85<88<90<92<99
      18.
      19.够
      【分析】先用加法求出小猴子和猴妈妈一共有多少只,然后与桃子的数量比较大小,即可解决。
      【详解】50+3=53(只)
      55>53
      答:55个桃子够。
      20.画图见详解;48;<;50
      【分析】4个十是40,8个一是8,合起来是48,十位上是4就在十位上画4颗珠子,个位上是8就在个位上画8颗珠子;5个十是50,十位上是5就在十位上画5颗珠子,个位上是0个位上1颗珠子也不画。
      整数比较大小的方法:位数多的数大于位数少的数;位数相同,先比较最高位上的数,最高位上的数大这个数就大,最高位数相同就比较下一位,以此类推。
      【详解】由分析可知:
      21.蓝球比黄球多一些,黄球比蓝球少一些,红球比黄球多得多,黄球比红球少得多。
      【分析】描述数的大小关系的方法:通过比较具体数,用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数;用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数;据此解决此题。
      【详解】26个比11个多一些,11个比26个少一些;
      69个比11个多得多;11个比69个少得多;
      答:蓝球比黄球多一些,黄球比蓝球少一些,红球比黄球多得多,黄球比红球少得多。姓名
      小张
      小李
      小王
      小林
      成绩
      47下
      98下
      50下
      70下
      名次
      姓名
      小张
      小李
      小王
      小林
      成绩
      47下
      98下
      50下
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      2 100以内的数

      版本:沪教版(五四制)(2024)

      年级:一年级下册(2024)

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