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      浙江省金华市2025-2026学年高二下学期5月阶段性联考历史试题(含答案)

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      浙江省金华市2025-2026学年高二下学期5月阶段性联考历史试题(含答案)

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      这是一份浙江省金华市2025-2026学年高二下学期5月阶段性联考历史试题(含答案),共12页。试卷主要包含了非选择题等内容,欢迎下载使用。
      第一部分 选择题部分
      第二部分 非选择题部分
      三、非选择题(本大题共 4 小题,共 54 分)
      18. 阅读材料,完成下列要求。18 分
      (1)举措:①选官:“取士不问家世 ”(选拔官员的主要途径);(2 分)
      ②基层组织:乡里制(2分)
      ③民间力量:保甲制、朱子社仓、宗族救助 (任答 2 点,2 分)
      ④ 儒家文化:理学、乡约(2 分)
      ⑤法律与教化相辅相成(2 分)
      (5 个角度,任答 3 个,每个角度 2 分,角度重复只给一层分)
      特征:注重官僚的选拔与队伍建设;政府、基层组织、民间力量共同参与,参与力量多元;民治、德治与法治(法律与教化)相结合;4 分(3 点任答 2 点,每点 2 分)
      (2) 特征:具有阶段性; 内涵不断丰富;与时代变迁紧密联系;重视实践 2 分(4 点任答2 点,每点 1 分)
      内涵: 以人为本(以民为本);和而不同; 自强不息、厚德载物;革故鼎新的创造精神3 分(4 点任答 3 点,每点 1 分)
      认识:都重视基层治理;重视群众力量;发挥多方力量,多元共治;现代对传统具有一定继承性;根植传统文化,中华优秀传统文化为治国理政和道德建设提供了有益借鉴;在本质目的上显著不同,中国古代王朝以维护封建专制统治为根本目的,现代中国以人民为中心,维护人民的根本利益 3 分(6 点任答 3 点,每点 1 分)
      19. (10 分)
      评分标准:1.提取信息,并说明其对应的社会转型情况,1 个点,给 3 分。
      2.信息提取正确,但结论说明错误,不给分;
      1
      2
      3
      4
      5
      B
      B
      D
      A
      B
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      D
      C
      B
      D
      B
      C
      A
      B
      C
      D
      16
      17
      C
      C
      角度
      信息
      说明
      经济
      洋商垄断火柴市场、传统烟火手工业式微;
      民族火柴厂创办并引进西方技术
      中国被卷入资本主义世界市场,自然经济逐步解体;
      民族资本主义产生与发展
      思想文化
      “利权外溢 ”、实业救国思潮、倡导设厂挽回利权;
      “抵制洋货、爱用国货 ”成为共识
      利权意识觉醒和救亡图存潮流;民族意识增强
      社会生活
      火柴从舶来品转为平民日常用品
      说明近代工业品进入日常生活,生活方式近代化。
      综述
      小火柴,大历史,折射出中国从传统农业社会向近代工业社会转型 / 农耕文明向工业文明转型 / 近代化进程。(1分)
      20.14 分
      (1)作用: 王室设立法院,并派法官定期到各地进行巡回审判,建立在习惯基础上、全国普遍适用的普通法。 2 分
      原因:15 世纪德国人古登堡采用金属活字印刷;新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张,推动了食物物种的交流以及商业经营形式的变化 4 分
      (2)事件:工业革命对民众的文化素质提出更高要求
      影响:形成了西欧、北美国家生产和出口制成品,其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局。英国成为“世界工厂 ”和世界贸易中心。全球贸易网形成;6 分(3 点每点 2分)
      21.12 分
      ①标题分(2 分):有论点、有价值判断 2 分,无价值判断 1 分,价值判断错误 0 分;
      ②结构分(4 分):总分、分总或总分总都可,2 分;有总结升华,2 分;
      ③史论分(6 分):每个史论 2 分,至少写三个。
      可选主题:
      1. 民族文化抵抗:外来文化入侵下的坚守(抵抗坚守)
      2.多元文化碰撞冲击促进新文化的重构发展(融合发展)
      示例 1
      亚洲民族文化抵抗:外来文化入侵下的坚守
      面对西方殖民与文化入侵,亚洲各国虽然在应对方式上有所不同,但都展现了本土文化的顽强抵抗与坚守。
      中国在晚清时期,面对救亡图存的压力,从学器物、制度、思想,学习不断深入,虽承认西方的技术优势和优秀文化部分,但都没有放弃自身的传统文化,在文化根本上坚持本土价值,体现了对中华优秀传统文化的坚守。印度在面对西方殖民统治时,传统文化顽强地保留下来,并提出“ 印度人的印度 ”口号,印度教和伊斯兰教还是印度的主要宗教,种姓制度虽然被废除,但仍然在社会生活中扮演者重要角色。印度人通过挪出空间容纳外来者,实际上是以柔性方式抵抗文化同化。新加坡作为亚洲的新兴工业国,在经济发展中注意发扬儒家文化的精华,诸如宽容和谐、勤俭节约、社会为先、吃苦耐劳等,努力创造一种现代的东方文化,为新加坡的经济崛起创造了文化上的助力。
      综上,面对外来文化的冲击,亚洲各国都以不同方式坚守了本土文化,展现了民族文化在危机中的韧性与智慧。
      示例 2
      多元文化碰撞冲击促进新文化的重构发展
      近代西方文化的传入,带着摧毁与重建的双重效应,结果并非完全摧毁本土文化,反而在碰撞中激发了亚洲各国文化的重构与新发展。
      中国在洋务运动与维新变法中,逐渐从中体西用走向更深层次制度与思想的融合。康有为、梁启超等人吸收西方民权科学等思想,推动戊戌变法,为后来的辛亥革命与新文化运动奠定基础,促进了中国文化的现代转型,是中国文化的深度重构。新加坡作为亚洲的新兴工业国,在经济发展中注意发扬儒家文化的精华,诸如宽容和谐、勤俭节约等,同时又注意吸收西方文化的精华,如科学技术、高效率作风等,努力创造一种现代的东方文化,为新加坡的经济崛起创造了文化上的助力。独立后的印度统治精英接收来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向,同时注重发展传统文化,使印度走上了独特的发展道路,印度的现代文化因东西方文化碰撞而呈现多样化特征。
      可见,外来文化的冲击并非只有破坏,它在与传统文化的碰撞中,激发了新的文化重构,促进了多元文明的发展。

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