小学美术浙美版（2024）三年级下册（2024）14. 保护珍稀动物教学ppt课件

这是一份小学美术浙美版（2024）三年级下册（2024）14. 保护珍稀动物教学ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了猜猜我是谁，还有哪些神秘的朋友，它们是珍稀动物，STEP02，STEP03，另一种创意剪贴画，小画家作品展一，小画家作品展二，创作小贴士，老师的话等内容，欢迎下载使用。
? 小朋友们，快看这张图！你们能猜到这是什么动物吗？它有什么特别的地方呢？
✨ 神秘嘉宾 NO.1我有一身金灿灿的毛发，喜欢在大森林里荡秋千！
? 神秘嘉宾 NO.2我的脸颊红扑扑，长嘴巴尖尖的，爱吃小鱼虾！
? 神秘嘉宾 NO.3身披坚硬的“铠甲”，生活在水边的古老朋友！
? 哇，又来了几位新朋友！它们又会是谁呢？大家平时在动物园或者电视上见过它们吗？
小朋友们太棒了！这些可爱又独特的动物，就是我们今天的主角——珍稀动物。它们非常珍贵，数量稀少，有些甚至濒临灭绝。它们是大自然送给我们的宝贵礼物，需要我们每一个人去了解和守护。今天，就让我们一起学习《保护珍稀动物》，用我们的画笔和爱心，成为它们的守护者！
珍稀动物小课堂：什么是珍稀动物？
珍稀动物 = 珍贵的朋友
它们是数量稀少、濒临灭绝的动物。就像班里最特别、最需要大家关心和爱护的同学一样。因为栖息地减少、环境污染等各种原因，它们的家族变得越来越小，生存也越来越困难。? 小贴士：它们的生命价值和我们一样，非常珍贵！
⚖️ 珍稀动物 = 无价之宝虽然它们数量少，但每一只都代表着一个独特的物种，在生态平衡中起着不可替代的作用，是我们地球大家庭不可或缺的一份子。
珍稀动物的烦恼（一）：失去家园
? 如果我们的家没了，该有多难过？许多珍稀动物也面临着这样的困境。因为人们砍伐森林、污染河流、开垦土地，它们原本温暖、安全的家园，正在一点点消失，变成光秃秃的空地。
✨ 曾经：茂密的森林高高的大树遮风挡雨，丰富的果子美味可口。这里是小鸟、松鼠、小鹿和许多小动物快乐的家。
⚠️ 现在：树木被砍倒，只剩光秃秃的树桩
珍稀动物的烦恼（二）：环境被污染
唉，我们的家变得好脏啊！工厂排出的污水、汽车尾气、乱扔的垃圾……这些都让动物们的生活环境变得越来越糟糕。它们喝的水不干净，呼吸的空气不清新，很多小动物因此生病了。我们多么希望能拥有一个干净、清新的家呀！
珍稀动物的烦恼（三）：人类的伤害
有些人为了赚钱，会去非法捕捉和杀害这些珍贵的动物，用它们的皮毛、牙齿或身体做药材。这让它们的数量越来越少。这种行为是非常残忍和违法的！
拒绝伤害，拒绝买卖！没有买卖就没有伤害。保护动物是每个人的责任，我们要坚决抵制伤害野生动物的行为！
认识我们的国宝——大熊猫
级别：国家一级保护动物
住址：中国四川、陕西、甘肃的竹林里
大熊猫的样子：黑白相间的“萌主”
? 圆滚滚的“大可爱”大熊猫有着像皮球一样圆圆的脑袋，配上胖乎乎、圆滚滚的身体，看起来憨厚又可爱，让人忍不住想上前抱抱！? 自带“墨镜”的显眼包它最标志性的特征，就是那对像戴了一副墨镜的黑色“黑眼圈”，辨识度超高。它的耳朵、肩膀和四肢也是黑色的，只有脸、肚子和后背是雪白的。这种经典的黑白配色，让它看起来既酷又萌！
大熊猫的生活：爱吃竹子的“美食家”
反差萌的“素食主义者”虽然在生物学分类上属于食肉目，但我们的国宝大熊猫却“不务正业”，将鲜嫩多汁的竹子作为毕生最爱！
名副其实的“干饭熊”每天要花十几个小时专心致志地啃竹子，食量惊人，一天大约能吃掉20-40公斤的竹子，仿佛永远都在“干饭”。
慵懒惬意的日常除了吃竹子，剩下的时间不是在慢悠悠地爬树，就是找个舒服的地方呼呼大睡，生活简直不要太悠闲！
大熊猫的希望：从“濒危”到“易危”的奇迹
? 熊猫家族的“逆袭”之路曾经，大熊猫因为栖息地减少等原因，数量稀少，处境岌岌可危。但在科学家和保护工作者的不懈努力下——建立自然保护区、开展人工繁育野化训练，它们的家族正在慢慢壮大！最新统计显示，野生大熊猫的数量已突破1800 只！这是一个振奋人心的数字。世界自然保护联盟（IUCN）正式将它的受威胁等级，从红色的“濒危”成功下调为代表安全的绿色“易危”。这是属于全人类的生态保护奇迹！
认识我们的国宝——金丝猴
姓名：金丝猴 （我们以最常见的川金丝猴为例）
保护级别：国家一级重点保护野生动物
江湖外号：“美猴王”（因为有一身金灿灿的毛发）
常住地址：中国四川、陕西、甘肃的高山密林里
金丝猴的样子：身披金色斗篷的精灵
✨ 像精灵一样的独特外表
金丝猴最引人注目的，就是它那一身闪闪发光的金色长毛！尤其是背部的毛发特别长，远远看去，就像在身上披了一件华丽的金色斗篷。除此之外，它的脸是独特的天蓝色，薄薄的嘴唇配合一双圆溜溜、充满了灵性的大眼睛，让它看起来就像藏在深山中的可爱小精灵。
金丝猴的生活：团结友爱的大家庭
???? 大家庭规模：金丝猴不喜欢独居，它们总是成群结队地生活。一个猴群少则几十只，多则能达到几百只，非常热闹。? 团结互助：它们之间关系非常亲密，经常互相梳理毛发来增进感情，还会一起合作寻找食物，互相照顾。? 猴王守护：猴群里有一位强壮的“猴王”，它是大家的守护者，负责保护整个大家庭的安全，遇到危险时总是第一个站出来。
“看，我们在树上快乐玩耍呢！”
金丝猴的希望：守护“雪山精灵”
由于人类活动和栖息地破坏，这些珍贵的“雪山精灵”一度面临生存危机。但别担心，我们行动起来啦！现在，通过建立大熊猫国家公园等自然保护区，我们为它们重建了安全的家园。森林里的红外相机，常常能捕捉到它们在林间、雪地里快乐漫步的可爱身影，说明它们的生活越来越安稳了！
认识我们的国宝 —— 朱鹮
姓名：朱鹮 (zhū huán)
保护级别：国家一级保护动物
外号：“东方宝石”、“吉祥之鸟”
住址：主要生活在中国陕西洋县等地
朱鹮的样子：优雅的“红衣仙子”
• 羽毛似雪，暗藏“红妆”朱鹮的全身羽毛洁白如雪，但在翅膀的下面和尾羽下侧，却悄悄藏着一抹鲜艳的绯红色，像穿着一件漂亮的红衬裙。• 独特的“红脸”与“红嘴”它的脸颊是裸露的，呈现出朱红色，搭配那根细长而尖端为红色的喙，长相辨识度极高，非常独特。• 飞行时红白相间当它展翅高飞时，雪白的翅膀展开，露出下面的红色羽毛，红白相间，姿态优雅极了！
“看！翅膀下藏着漂亮的红色羽毛呢！”
朱鹮的故事：从7只到上万只的生命奇迹
朱鹮曾被认为在野外已经灭绝。直到1981年，中国科学家在陕西洋县的一片山林中，发现了全世界仅存的7只野生朱鹮。这是当时全人类最后的希望！
7 只1981年 · 极度濒危
10000+如今 · 种群复兴
从“发现”到“复兴”，这是世界物种保护史上的奇迹！
认识我们的国宝——扬子鳄
保护级别国家一级保护动物
我的家中国长江中下游地区
扬子鳄的样子：恐龙时代的幸存者
? 古老的“活化石”
扬子鳄是一种和恐龙生活在同一时代的古老爬行动物，已经在地球上生活了两亿多年，所以被大家亲切地称为“活化石”。它的身体披着坚硬的鳞片“铠甲”，四肢短而有力，还有一条又长又粗的大尾巴，这可是它游泳的秘密武器。最有趣的是，它的眼睛长在头顶，能藏在水里悄悄观察水面上的动静！
趣味冷知识：扬子鳄还是“挖洞小能手”，它会给自己挖一个舒适的地下“家”，用来避暑和冬眠。
扬子鳄的生活：聪明的“捕鱼高手”
扬子鳄是个不折不扣的肉食动物，它的美食菜单上主要有鱼、虾、螺类等水生小动物。它捕猎时非常有耐心，会悄悄把身体藏在水下，只露出一点点鼻子和眼睛，伪装成一段枯木静静等待。一旦粗心的猎物游到了攻击范围内，它就会以迅雷不及掩耳之势，突然发动攻击，把猎物一口咬住！
认识我们的国宝——白鳍豚
大家都叫我“长江女神”
白鳍豚的故事：一个悲伤的故事
? 长江的“微笑天使”消失了白鳍豚是中国长江特有的珍稀淡水豚，曾在长江里生活了2500万年。但随着长江航运日益繁忙、工业发展导致的水质污染，以及过度捕捞对食物资源的破坏，它们的家园被一步步蚕食，种群数量急剧减少。2006年，科学家在一次大规模考察后遗憾地宣布：白鳍豚已经“功能性灭绝”。这意味着，我们可能再也看不到它们在长江里自由畅游的身影了。这是一个悲伤的提醒：保护野生动物，就是保护我们共同的家园！
课堂讨论：我们能为它们做什么？
? 互动提问：了解了这么多珍稀动物的故事，我们感到既开心又难过。那么，作为一名小学生，我们可以为保护它们做些什么呢？
? 认真倾听听听小组里其他同学的想法，不要打断哦，每个人的主意都很棒！
? 积极发言大胆说出你的保护小妙招，分享你的创意和金点子！
? 记录金点子把大家觉得最好的想法记下来，最后派代表分享给全班同学！
小小艺术家，行动起来！
今天，我们不仅要认识珍稀动物，更要用我们的画笔来保护它们！请选择一种你最喜欢的珍稀动物，为它创作一幅美丽的宣传画，呼吁大家一起来保护它们！
创作要点一：抓住特征（画出它的“身份证”）
? 找不同：画出独特的“我”
每种小动物都有自己独一无二的“身份证”，也就是它的身体特征。• 画大熊猫：千万别忘了画它标志性的“墨镜”（黑眼圈）和像皮球一样圆滚滚的身体。• 画金丝猴：要画出它像金色披风一样的长毛和与众不同的蓝色脸蛋。只要抓住了这些特征，大家一眼就能认出它是谁！
看！线稿示例先画一个大椭圆做身体，再加上两个黑圆圈做眼睛，是不是很简单？
创作要点二：描绘环境（给它一个温暖的家）
? 不要只画动物，记得画“家”！
不同的动物有不同的家，画画时可别忘了：?大熊猫：翠绿的竹林里啃竹子?金丝猴：高高的大树上荡秋千?️朱鹮：清澈的水边自在地玩耍
? 小秘密：画出环境不仅让画更完整，还能提醒大家保护动物的栖息地哦！
? 像这样，把熊猫和它的竹林画在一起吧！
创作要点三：传递理念（说出你的心里话）
在你的画作旁边，写下一句最想对大家说的保护动物宣传语，让每一位看到你作品的人，都能听到你的心声，加入到保护动物的队伍里！
? 可以这样写：“保护大熊猫，守护绿色家园” / “别让朱鹮的美丽只留在画里”
跟我一起画：大熊猫（步骤一）
画出轮廓DRAW THE OUTLINE
这一步非常简单哦！拿起画笔，先用一个大大的圆形画出大熊猫圆圆的脑袋。然后在下面，画一个大一点的椭圆形作为它胖乎乎的身体。记得把两个图形稍微连接在一起，不要分得太开啦。
跟我一起画：大熊猫（步骤二）
给熊猫宝宝“穿”上特征装
现在我们来添加细节，让它更像大熊猫：• 头顶画上两个半圆形的耳朵• 眼睛周围加上标志性的黑眼圈• 身体两侧画上短短的四肢，别忘了还有一个小球似的小尾巴哦！
跟我一起画：大熊猫（步骤三）
把大熊猫的耳朵、眼圈、四肢和肩膀涂成黑色，脸部和肚子留白。注意颜色不要涂出轮廓线哦！
跟我一起画：大熊猫（步骤四）
大熊猫喜欢吃什么呀？没错，是竹子！在熊猫的身边画上几片翠绿的竹叶，再给它铺上软软的草地，丰富一下画面，一只憨态可掬的大熊猫就画好啦！
除了用画笔挥洒色彩，我们还可以试试用彩色卡纸来做剪贴画！步骤超简单：先在卡纸上画出喜欢的动物形状，然后小心地剪下来，最后拼贴到背景卡纸上，一幅独一无二的作品就完成啦！
✨ 不用画得像，剪贴也能很漂亮！ ✨
《水中朱鹮》小学员优秀习作 · 色彩与构图示范
✨ 创意无限 · 快乐成长 ✨
“每一个孩子都是天生的艺术家，用心发现美，用手创造美。”
拿起画笔，开始创作吧！
? 创作时间到！ ?现在，轮到你们大显身手了！请选择你喜欢的珍稀动物，用你喜欢的方式，创作一幅属于你自己的保护珍稀动物宣传画吧！? 老师期待看到你们的精彩作品！ ?
01. 大胆用色不要吝啬你的颜料，让画面色彩明亮、丰富多彩起来！
02. 注意安全使用剪刀、美工刀时要小心，注意手指安全，用完要及时归位哦！
03. 保持整洁创作结束后，请把你的“艺术战场”收拾得干干净净，工具归位。
04. 发挥想象没有标准答案！给动物穿上漂亮的衣服，或者让它和你一起玩耍吧！
小小评论家（作品展示与评价一）
“哪位小画家愿意来展示你的作品，告诉大家你画的是什么？你想通过这幅画告诉大家什么？”
✨ 勇敢展示，自信表达！ ✨
我们都是好朋友（作品展示与评价二）
? 互动提问：“你觉得他/她的画哪里最棒？你有什么好的建议吗？”
? 小贴士：评价别人的作品时，要先说出优点，再提出建议。让我们学会欣赏和鼓励身边的小伙伴！
? 同学们，你们真棒！大家今天的作品都太精彩啦！每一笔每一划，都能让老师感受到你们对珍稀动物满满的喜爱与善意。看到大家用自己的画笔去呼吁保护，老师心里特别感动，也为你们感到骄傲！愿大家把这份爱心带到生活里，做守护地球家园的小小卫士！?❤️
课堂小结：我们学到了什么？
01. 认识了大熊猫、金丝猴、朱鹮、扬子鳄等珍稀动物，了解了它们独特的外形和生活习性。
02. 了解了珍稀动物们正面临栖息地减少、食物短缺、气候变化以及非法盗猎等严重威胁，处于濒危状态。
03. 学会了发挥想象力，运用绘画和剪贴结合的方式，动手制作了生动有趣的“保护珍稀动物”主题宣传画。
04. 懂得了地球上的所有生命都是息息相关的，保护珍稀动物就是保护生物多样性，也就是在保护我们赖以生存的家园。
课后小任务（人人都能做）
完善你今天在课堂上创作的作品，把它变得更完美！可以带回家给爸爸妈妈看，告诉他们你学到的珍稀动物知识，分享你的课堂收获哦~
期待看到大家更棒的作品！加油！?
课后小任务（挑战一下）
回家后，通过看书、查资料，认识一种今天课上没有提到的珍稀动物（比如藏羚羊、华南虎）。试着简单画出它的样子，并写下它的名字和生活在哪里，明天和大家分享吧！
课后小任务（传递爱心）
和家人一起制作一张“保护珍稀动物”的宣传卡，可以画上你喜欢的动物，写上宣传标语，然后把它贴在家里或者社区的宣传栏里，让更多的人看到，一起加入保护动物的行列吧！