湖南长沙市2026年中考模拟(二)化学试卷(无答案)
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1.物理变化、化学变化是生活中的常见变化。下列变化属于物理变化的是( )
A.酒精挥发B.蜡烛燃烧C.呼吸作用D.钢铁生锈
2.规范的实验操作是实验安全与成功的保证。下列操作正确的是( )
A.点燃酒精灯B.检查装置气密性
C.稀释浓硫酸D.移走蒸发皿
3.2025年新上市的国七标准汽车,其尾气净化系统中使用了更高效的催化剂,能将有害气体转化为无害物质。关于催化剂在该反应中的作用,下列说法正确的是( )
A.能增加反应最终生成物的质量
B.能改变化学反应的速率
C.反应前后自身的性质不变
D.没有催化剂,反应就无法发生
4.中国空间站通过电解水系统为航天员提供氧气。下列有关该实验的说法正确的是( )
A.证明了水是由氢气、氧气组成的
B.正极与负极产生气体的质量比约为
C.水分子是该化学变化中的最小粒子
D.该变化属于分解反应
5.钠离子电池是下一代储能技术的有力竞争者。如图是钠原子(Na)和钠离子()的结构示意图。下列说法正确的是( )
A.两者质子数不同
B.两者化学性质相似
C.的电子层数为2
D.Na在化学反应中易得到电子
6.2025年《中国药典》新增了多种中药有效成分的标准。绿原酸是金银花抗菌消炎的主要成分,下列关于绿原酸的说法正确的是( )
A.属于氧化物
B.由43个原子构成
C.其中碳元素的质量分数最大
D.碳、氢、氧元素的质量比为
7.“碳中和”指的是通过节能减排、植树造林等方式,使二氧化碳排放量与吸收量相互抵消,实现“净零排放”的目标。下列关于碳单质及碳的氧化物的说法中,正确的是( )
A.用墨绘制的古画经久不变色,说明碳在常温下化学性质活泼
B.CO和化学性质不同,是因为构成两种物质的分子种类不同
C.与CO都能使紫色石蕊溶液变红
D.与CO不能相互转化
8.分类法是化学学习的重要方法之一,下列分类正确的是( )
A.金属材料:铝合金、生铁、氧化铜
B.复合肥料:、
C.人体必需的微量元素:钙、碘、锌
D.化石能源:煤、石油、天然气
9.三星堆出土的青铜神树需进行保护性修复。为验证修复所用金属锡(Sn)的活动性比铜强,可选用的试剂是( )
A.稀盐酸、铜片B.硫酸亚铁溶液、锡片
C.硫酸铜溶液、锡片D.硝酸银溶液、铜片
10.小明为家人自制了一杯果味汽水,流程如下:①在凉开水中加入白糖、果汁;②加入小苏打;③将柠檬酸粉末迅速倒入并密封。下列说法正确的是( )
A.步骤①所得白糖溶液一定是饱和溶液
B.小苏打是发酵粉的主要成分之一,其水溶液显碱性
C.步骤③中产生的气体是氧气
D.密封后,瓶内气体分子间的间隔变大
11.家庭常用清洁剂及其pH范围如下:洁厕灵(1~2),厨房油污净(12~13)。下列说法正确的是( )
A.洁厕灵能使紫色石蕊试液变蓝
B.厨房油污净可用于去除铁锈
C.两者混合使用清洁效果更佳
D.使用厨房油污净时应戴橡胶手套
12.2025年“全国科普日”活动中,化学小组展示了“生活中的小妙招”主题海报。以下海报中的表述有误的是( )
A.氯化钠可用于去除锅炉水垢,经济高效
B.碳酸钙是常见补钙剂,也是大理石的主要成分
C.磷肥可以增强作物的抗寒能力,入冬前小明给绿植适当增施了
D.生石灰(氧化钙)可用作发热包,加热食物
二、多选题
13.对物质的鉴别除杂是化学学习的重要部分,下列实验方法能达到实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
14.模型有利于认识物质及其变化规律。如图是某反应的微观示意图,分析变化过程,其中描述正确的是( )
A.反应前后分子数目未改变B.产物无污染
C.甲的水溶液能使酚酞变红D.反应生成了2种单质
三、单选题
15.归纳总结是化学学习的主要方法。下列关于化学知识的归纳和总结正确的是( )
A.化学与生活:用点燃并闻气味的方法区分棉线和羊毛线
B.化学与安全:夜间发现天然气泄漏,立即开灯寻找泄漏点
C.化学与健康:食用动物肝脏可以补铁,“铁”是指单质
D.化学与社会:天然气属于可再生能源,风能属于新能源
四、填空题
16.“民以食为天,水为食之先”。《燔石篇》中介绍了使河水变得清澈的技术,《本草纲目》中介绍了用净化后的水酿酒的工艺。请回答下列问题:
(1)上图明代净水池模拟池中加入木炭,主要利用木炭的___________性。
(2)图中丙池中常加入明矾净水,明矾中含有铝元素,请写出铝的元素符号:___________。
(3)净化后的水可用于粮食发酵酿酒,发生的是___________(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。
17.多角度分类研究化学物质,有助于我们利用物质性质解决生产、生活中的实际问题。
(1)稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质,是因为在其溶液中都含有___________(填粒子符号)。
(2)人的胃液中含有的盐酸可帮助消化,若胃酸分泌过多可服用含氢氧化镁的药物,请写出该反应的化学方程式:___________。
18.和在不同温度时的溶解度如下表,两种物质的溶解度曲线如图1.
(1)下图中能表示溶解度曲线的是___________(填“甲”或“乙”)。
(2)在30℃时,将和分别加入50 g水中,充分搅拌,可形成饱和溶液的物质为___________。
(3)将20℃时的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是___________(写一种方法即可)。
19.认真阅读下列科普短文。
高端制造的“硬核钢材”
稀土钢是在普通钢中加入稀土元素制成的特种合金,凭借稀土的“赋能”,成为高端制造领域的“硬核钢材”。
稀土元素是指元素周期表中的钪(Sc)、钇(Y)以及镧系元素。这些元素的氧化物都不溶于水,外形像泥土,而且很稀少,因而人们喜欢称它们为“稀土元素”。
稀土元素让钢材的强度、韧性、耐磨损和抗腐蚀性能大幅提升,突破了普通钢的性能瓶颈。稀土钢完美契合合金硬度更高、抗腐蚀性更强的特性,应用遍布国计民生的核心领域。
工程机械铲斗、坦克履带板利用它的耐磨损优势,油气钻杆、锅炉管道则依托它的抗腐蚀能力。稀土钢以优异的性能成为高端制造的关键材料,彰显着稀土元素作为“工业维生素”的独特价值,为工业发展筑牢材料根基。
依据短文内容,回答下列问题:
(1)稀土元素铈(Ce)的某种氧化物中铈的化合价为价,写出该氧化物的化学式:___________。
(2)稀土钢应用于工程机械铲斗和坦克履带板,其原因是___________。
(3)工业炼铁的原理是用一氧化碳在高温条件下还原氧化铁,请写出该反应的化学方程式:___________。
20.硫酸钾是一种化学性质稳定、钾含量高的优质钾肥,其应用覆盖农业、精细化工、水处理等多个行业,是跨领域的重要基础原料。利用废硫酸制备硫酸钾是资源循环利用、环保降本的典型化工工艺,其工艺流程如下:
(1)反应①中加入过量粉末的目的是___________。
(2)通过反应②得到的M溶液中含有___________种元素。
(3)为避免反应③产出的晶体损耗,应用___________洗涤该晶体。
五、实验题
21.如图是实验室常用的仪器和装置。回答下列问题:
(1)请写出标号①的仪器名称:___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,不需要选择的仪器是___________(填序号),该装置中还需使用棉花,其目的是___________。
(3)对比图1装置实验a、b两点现象,说明燃烧需要的条件之一是___________。
22.小明在家中发现一包铁系食品脱氧剂,拿到实验室与化学兴趣小组的同学进行实验探究。
【查阅资料】铁系食品脱氧剂成分为铁粉、活性炭、氯化钠。
活动一:验证脱氧剂中含有铁粉
(1)将未使用的脱氧剂中原料取出,进行实验。
活动二:探究脱氧剂的脱氧效果
(2)为探究脱氧剂的脱氧效果,兴趣小组利用图1所示装置进行实验,一段时间后,观察到气球变大。气球变大的原因是___________。
活动三:兴趣小组的同学在实验室整理实验用品时,发现了铝片、铜片以及铁片。于是对这三种废旧金属展开了一系列探究活动。他们想利用金属片制作书签,三种金属片依次按照图2所示过程进行操作(石蜡不与所滴加试剂反应)。
(3)在“化学反应显画”的操作中,需沿图案凹槽滴入试剂,通过化学反应显现图案。
①滴入的试剂是稀硫酸,则___________的金属片表面显现图案。
②滴入的试剂是___________溶液,则三种金属片上均可显现图案。
【交流反思】
(4)在(3)问操作中缺少验证Al、Fe的金属活动性顺序,请你设计实验方案验证:___________(操作、现象和结论)。
六、计算题
23.农作物生长需要充足的营养,特别是氮、磷、钾元素要通过施肥补给,才能保证植物正常生长。硫酸铵是一种常见氮肥,它与烧碱反应化学方程式为:。
(1)施用硫酸铵时,要避免与___________(填“酸”或“碱”)性物质混用,否则会降低肥效。
(2)硫酸铵与烧碱反应生成6.8 g氨气,请计算消耗硫酸铵的质量。(写出计算过程)
实验目的
实验方法
A.除去中混有的少量CO
通过灼热的氧化铜
B.鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)
加稀硫酸
C.鉴别氮气和二氧化碳
将燃着的木条分别伸入集气瓶中
D.除去铜粉中混有的碳粉
将混合物在空气中充分灼烧
温度/℃
20
30
50
60
80
溶解度/g
110
114
121
126
139
31.6
45.8
85.5
110
169
方案
操作
现象
结论
Ⅰ
取部分脱氧剂加入试管内,加入适量___________振荡
黑色粉末部分溶解,产生气泡,溶液变成浅绿色
原料中含有铁粉
Ⅱ
取部分脱氧剂放入试管中,加入适量硫酸铜溶液
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