美术三年级下册 （2024）第1课 厨房里教学ppt课件

这是一份美术三年级下册 （2024）第1课 厨房里教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了厨房里，新知讲解，认识厨房与彩墨，实践创作，创作时间，课堂交流与小结，分享我们的作品等内容，欢迎下载使用。
01. 猜猜这是哪？同学们，请看这幅画，你觉得它描绘的是哪个地方呀？
02. 找找看画面里有哪些你认识的物品？能大声说出来吗？
03. 动动脑筋画中的人正在做什么呢？你觉得他开心吗？
“这幅画用美丽的彩墨描绘了一个充满生活气息的地方。让我们一起走进这个场景，看看里面藏着哪些有趣的故事。”
? 想一想：厨房里的宝藏大家每天都会在厨房里吃饭，或者帮爸爸妈妈的忙。你的厨房里藏着哪些特别的物品呢？
? 画一画：最想描绘的角落如果让你用彩墨来画自己的厨房，你最想先画什么？是冒着热气的锅，还是五颜六色的蔬菜？
?‍? 老师想对你说每个家庭的厨房都有自己的故事和特色。有的厨房很大很现代，有的厨房很小但很温馨。你的厨房是什么样子的呢？里面有你最喜欢的味道吗？快和你的同桌分享一下吧！
今天，我们一起走进《厨房里》
厨房，是我们生活中充满“烟火气”的地方，这里藏着温暖的日常和家人的爱。
今天，我们就学习用神奇的彩墨，把厨房的美好瞬间记录下来，让彩墨走进我们的生活！
厨房里的“大管家”——厨具
厨具是厨房的核心，它们形状多样，各有本领。快一起来观察它们的样子吧！
? 锅 (Pt & Pan)身体大多是圆圆的、带点弧度，还有一个长长的“小尾巴”手柄，可是炒菜煮汤的大功臣！
? 碗 & 盘 (Bwl & Plate)倒扣着看像个小帽子，口沿有漂亮的弧度，专门用来盛放香喷喷的饭菜。
? 灶台 (Stve)方方正正的“大平台”，表面平平的，上面有黑色的圆圈孔，是给食物加热的基地。
? 刀具 (Knife)身材细细长长，一边是光滑的手柄，另一边是锋利的刀刃，是切菜备料的好帮手。
厨房里的“彩虹”——食材
食材让我们的餐桌变得丰富多彩，它们颜色鲜艳，形状各异。在画画时，抓住它们的形状特点，画面就会更生动哦！
蔬菜家族青菜像小扇子，胡萝卜是圆锥形，西红柿是红彤彤的圆球。
水果乐园苹果是圆滚滚的球体，香蕉像弯弯的月亮挂枝头。
肉类伙伴形状比较多变，通常是块状的，纹理看起来粗粗的。
米面家族看起来像细小的颗粒，或者一堆堆的小山丘。
厨房里的人总是忙忙碌碌，充满了爱。我们来仔细观察他们的动作吧！
??? 妈妈炒菜手臂高高抬起，手里拿着锅铲，动作有力，像在指挥一场美味的交响乐。
??? 爸爸洗菜微微弯着腰，双手在水里轻轻搓洗着食材，耐心又仔细，准备新鲜的食材。
?? 孩子帮忙小心翼翼地把碗筷摆上桌，动作轻柔又认真，努力做爸爸妈妈的小帮手。
如何安排画面？——构图小技巧
✨ 特点：能完整展现厨房的所有元素，整体布局看起来非常规整、平稳。?‍? 适合：想要把家里宽敞的厨房，或者整个烹饪场景完完整整画下来的时候。
✨ 特点：不画全貌，而是只挑一个核心区域（比如灶台、洗菜盆），画面更集中。?‍? 适合：想要重点突出某个有趣的瞬间，比如妈妈正在炒菜的样子，或者锅里咕嘟咕嘟的汤。
神奇的魔法 —— 晕染
? 什么是晕染？将彩墨和水融合，让颜色像烟雾一样自然过渡，产生柔和的渐变效果，让画面充满呼吸感。
先用淡红色铺底，再用橘色在边缘轻轻晕染，让火苗看起来像真的在跳跃，变得有层次。
先用水打湿纸面，再点上喜欢的颜色，颜色会自然渗开，画出的蔬果水灵灵的，看起来非常新鲜。
“ 看，颜色在纸上跳舞，变成了云朵一样的形状 ”
画龙点睛的笔 —— 点染
什么是点染？用画笔蘸取彩墨，像小鸡啄米一样，以点或小面积涂抹的方式，在画面中添加关键的细节，让画作瞬间生动起来。
表现金属质感在锅具表面点上少许深色墨点，模拟金属的粗糙感与反光
表现菜叶纹理在绿色的叶片上点上更深的绿点，还原植物的自然肌理
表现光泽在碗口或物体边缘轻点一点白色，仿佛有光线柔和地照在上面
“疏影横斜，墨点生香”传统水墨画中的点染技法示范 · 树叶
用比较浓的墨或深色的彩笔，画出物体的轮廓线，让造型更清晰、画面更“精神”！
? 勾勒厨具：用浓墨画出锅的手柄、灶台的边缘，让生活小物件轮廓分明。? 勾勒人物：尝试用深棕色勾勒衣服的轮廓，用黑色勾勒头发，让人物形象更突出。
跟我一起画：第一步，确定构图与轮廓
01 / 想主题今天我们画“妈妈炒菜”，大家可以想一想妈妈在厨房里忙碌的样子哦！
02 / 定构图选择“聚焦构图”，把画面中心留给最主要的灶台和妈妈，不要画得太满。
03 / 画轮廓用铅笔轻轻勾勒：灶台是长方形，妈妈是站立的人形，再画上锅碗瓢盆。注意人物和灶台的高矮比例呀！
参考示例：简单的厨房线稿轮廓
跟我一起画：第二步，绘制核心元素
用土黄色铺色，边缘用深棕色勾勒出立体感，就像家里的灶台一样。
用流畅的弧形线条勾勒轮廓，手柄用浓墨色，锅身用淡橙色铺色，看起来暖洋洋的。
用温暖的肤色画脸蛋和手，浓墨色画头发，鲜艳的红色涂衣服，让妈妈看起来充满活力。
绿色画青菜，红色画西红柿，褐色画肉块，用多彩的颜色让画面变得丰盛诱人。
跟我一起画：第三步，添加细节与氛围
画火焰在锅上方用淡橘色轻轻晕染，表现热气。
画背景用淡墨轻轻晕染墙面，用浅灰色铺地面。
点光源在角落点上一些白色的小光点，像温暖的灯光。
最后勾勒用浓墨把所有元素的轮廓再画一遍，让画面更精神！
跟我一起画：第四步，调整整体效果
01 / 检查色彩看看颜色是不是太乱了？如果太乱，可以用淡墨在局部轻轻罩一层，让画面的色调变得更统一。
02 / 检查墨色看看墨色是不是太单调了？可以在需要突出的地方，加上浓墨的细节，为画面增加丰富的层次感。
03 / 最终目标让画面整体协调，充满厨房的“烟火气”！
厨具 • 食材 • 人物绘画场景中的核心要素
均衡构图 / 聚焦构图让画面看起来更舒服、更有趣
晕染 · 点染 · 勾勒表现柔和过渡 · 添加细节纹理 · 明确物体轮廓
小小艺术家，开始创作吧！
LET'S CREATE!
分组讨论 (4-5人/组)
01. 主题构思：你想画什么样的厨房场景？是妈妈在做饭的温馨时刻？还是整洁有序的收纳厨房？或者是摆满丰盛食材的料理台？02. 核心元素：画面里必须出现哪些物品才能代表你的主题？锅碗瓢盆、蔬菜水果、还是可爱的厨房小电器？03. 技法选择：打算用今天学到的哪种构图方式？是用干画法还是湿画法来表现色彩的晕染效果？
? 填写创作思路表把刚才小组讨论的想法，清晰地记录下来。明确你的画面主角和背景细节，为动笔打好草稿！
?? 教师巡回指导在大家创作的过程中，老师会走到每一位同学身边，为你解答难题，帮助你调整画面。遇到任何困难，请举手示意老师哦。
主题明确画面要有一个清晰的主题，让大家一眼就能看懂你想表达的故事。
元素完整别忘了包含厨具、新鲜食材、做饭的人物等，丰富画面内容。
技法运用尝试使用我们学过的晕染、点染、勾勒等小技巧，让画面更生动。
构图合理画面布局要主次分明，主角突出，不要让画面显得太拥挤。
色彩协调颜色搭配要温暖和谐，多用暖色调来体现厨房温馨的感觉。
画面整洁注意保持画面干净，不要有多余的墨迹，让作品看起来清爽利落。
✨ 大胆画出你心中的厨房，添加自己喜欢的小细节吧！ ✨
试着把主要的东西放在画面中间或稍微偏一点的位置，画面会更稳当哦。
多观察身边的物体，试着用简单的圆形、方形或三角形去概括它的轮廓。
多用暖色调（红、黄、橙）来画你喜欢的东西，也可以用淡淡的颜色统一画面。
大胆尝试！水多加一点是晕染，笔尖点一点是点染，轻轻画条线就是勾勒。
✨ 学生作品参考：充满烟火气的小厨房
播放轻柔舒缓的纯音乐，营造轻松惬意的艺术创作氛围，激发无限灵感。
老师会在教室里巡回指导，耐心解答疑问，并与大家亲切互动。
SHOW & SHARE
邀请几位同学上台展示自己的作品，分享你的创作灵感与奇思妙想～
? 创作主题你画的是什么主题？想通过这幅画表达什么心情或故事呢？
? 得意之笔你最喜欢自己画里的哪个部分？为什么觉得它最特别、最有趣？
✨ 彩墨巧思你在创作中用到了哪些彩墨技巧？比如晕染、叠色、或者巧妙的留白？
我们学会了用彩墨表现厨房场景，认识了厨房的核心元素，掌握了晕染、点染、勾勒的技巧。
厨房不只是做饭的地方，更是充满爱的港湾。用手中的画笔去发现和记录生活中的这些微小而确定的美好，本身就是一件非常幸福的事。
回家后，试着用今天学到的技法，画一画你最喜欢的一道菜，或者你记忆中最温暖的餐桌一角吧！
“希望同学们能带着今天学到的本领，继续用彩墨去发现和记录生活中的更多美好瞬间！”