河南省2025-2026学年上学期七年级历史期末试卷（含答案）

这是一份河南省2025-2026学年上学期七年级历史期末试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了 《史记》记载等内容，欢迎下载使用。
（满分50分，考试时间50分钟 闭卷）
注意事项
1. 本试卷分为选择题、非选择题和卷面分三部分，答在试卷上的答案无效，需按答题卡要求填写。
2. 选择题每小题只有一个最佳答案，非选择题需结合所学知识规范作答。
一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）
1. 考古学家在北京周口店遗址发现了距今约70万—20万年的北京人化石，还发现了打制石器、灰烬层等遗迹。这些考古发现可实证北京人（ ）
A. 已掌握人工取火技术 B. 过着群居的生活
C. 能制造和使用工具 D. 会建造房屋定居
2. 河姆渡人和半坡人在生产生活方面的差异，主要源于（ ）
A. 生产工具的不同 B. 自然地理环境的差异
C. 部落联盟的强弱 D. 生活年代的先后
3. 夏朝是我国历史上第一个王朝，其建立标志着（ ）
A. 原始社会的结束 B. 禅让制的正式确立
C. 分封制的开始 D. 民族交融的起步
4. 商周时期的青铜器不仅种类丰富、数量众多，而且制作工艺高超。下列青铜器中，以造型精美、纹饰华丽著称的是（ ）
A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 利簋 D. 青铜冰鉴
5. 《史记》记载：“平王东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大。”这一记载反映的历史时期是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
6. 孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是（ ）
A. “无为而治” B. “兼爱”“非攻” C. “仁” D. “法治”
7. 战国时期，各诸侯国为富国强兵纷纷进行变法，其中成效最显著的是（ ）
A. 管仲改革 B. 李悝变法 C. 商鞅变法 D. 吴起变法
8. 秦始皇为加强中央集权，在地方上推行的制度是（ ）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 禅让制
9. 秦末农民大起义中，率先率军攻入咸阳，推翻秦朝统治的是（ ）
A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦
10. 汉文帝、汉景帝时期，推行轻徭薄赋、劝课农桑等政策，使社会经济得到恢复和发展，史称（ ）
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
11. 汉武帝为加强思想控制，接受董仲舒的建议，采取的措施是（ ）
A. 统一文字 B. 焚书坑儒 C. 罢黜百家，独尊儒术 D. 设立太学
12. 张骞通西域后，东西方的经济文化交流日趋频繁，形成了沟通欧亚的陆上交通道路，即（ ）
A. 茶马古道 B. 丝绸之路 C. 陶瓷之路 D. 海上丝绸之路
13. 公元前60年，西汉政府设立西域都护，其主要职责是（ ）
A. 开发西域农业生产 B. 管理西域军政事务
C. 打通丝绸之路要道 D. 镇压西域各族叛乱
14. 东汉时期，改进造纸术，使纸成为普遍使用书写材料的科学家是（ ）
A. 张衡 B. 蔡伦 C. 华佗 D. 张仲景
15. 官渡之战中，曹操以少胜多打败袁绍的关键因素是（ ）
A. 挟天子以令诸侯 B. 火烧乌巢，断其粮草
C. 兵多将广，实力雄厚 D. 袁绍刚愎自用，军心涣散
16. 三国鼎立局面最终形成的标志是（ ）
A. 曹操统一北方 B. 赤壁之战
C. 刘备建立蜀汉 D. 孙权称王建立吴国
17. 西晋末年，北方人口大量南迁的主要原因是（ ）
A. 南方自然条件优越 B. 北方战乱频繁，社会动荡
C. 南方经济发达 D. 北方统治者推行移民政策
18. 北魏孝文帝改革中，最能体现其汉化主张的措施是（ ）
A. 迁都洛阳 B. 颁布均田令 C. 整顿吏治 D. 改用汉姓、学说汉语
19. 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部（ ）
A. 数学专著 B. 医学专著 C. 完整的农书 D. 地理学专著
20. 魏晋南北朝时期，石窟艺术随佛教传播而发展，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的（ ）
A. 龙门石窟 B. 莫高窟 C. 麦积山石窟 D. 大足石刻
二、非选择题（共4小题，共计28分）
21.（7分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦始皇统一六国后，下令“书同文”，以秦国的小篆作为标准文字，颁行全国。后来，又推广笔画更为简单的隶书。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
材料二 汉武帝时期，在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
(1) 根据材料一，概括秦始皇统一文字的历史作用。（2分）
(2) 根据材料二，指出汉武帝推崇儒学的具体措施，并分析其影响。（3分）
(3) 综合上述材料，谈谈秦汉时期加强思想文化建设的共同目的。（2分）
22.（8分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，造福于人民。
材料二 秦统一后，为解决运输困难，开凿了灵渠，沟通了湘江和漓江，连接了长江水系和珠江水系。灵渠的开凿，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。
材料三 西汉时期，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，收复了河套和河西走廊地区；又派张骞出使西域，开辟了丝绸之路，加强了与西域各国的联系。
(1) 根据材料一，指出都江堰的修建对成都平原的影响。（2分）
(2) 结合材料一、二，概括我国古代水利工程的共同作用。（2分）
(3) 根据材料三，归纳汉武帝巩固大一统的军事和外交措施，并简要说明其意义。（4分）
23.（7分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗，一些少数民族首领乘机起兵反晋。
材料二 东晋南朝时期，北方人民大量南迁，为江南地区带来了充足的劳动力和先进的生产技术。江南地区自然条件优越，社会相对安定，经过南北人民的共同开发，江南经济迅速发展，水稻种植技术提高，手工业进步，商业繁荣。
材料三 北魏孝文帝改革后，北方各族人民杂居相处，互相学习，民族交融的趋势不断加强。汉语成为北方主要的通用语言，少数民族的服饰、饮食等逐渐融入汉族生活，汉族的生产技术也向少数民族地区传播。
(1) 根据材料一，指出西晋末年民族矛盾激化的原因。（1分）
(2) 根据材料二，概括东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。（3分）
(3) 综合上述材料，谈谈魏晋南北朝时期民族关系的发展趋势及其影响。（3分）
24.（6分）历史人物推动历史发展，请从史前时期至魏晋南北朝时期的历史人物中，任选一位，写一篇100字以上的小短文对其进行评价。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，史论结合，条理清晰）
三、卷面分（2分）
书写规范，卷面整洁，布局合理者得2分；书写较规范，卷面较整洁者得1分；书写潦草，卷面杂乱者得0分。

2025—2026学年上学期期末质量检测七年级历史答案
一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）
1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.A
11.C 12.B 13.B 14.B 15.B 16.D 17.B 18.D 19.C 20.A
二、非选择题（共4小题，共计28分）
21.（7分）
(1) 使政令在全国顺利推行；促进不同地域人民的沟通；推动文化的交流与发展。（任答2点，2分）
(2) 措施：兴办太学，以儒家经典为教材；儒士进入各级政权机构。（2分）
影响：使儒学居于主导地位，成为历代王朝的正统思想，影响深远。（1分）
(3) 加强思想控制，巩固中央集权，维护封建统治。（2分）
22.（8分）
(1) 使成都平原免受水旱灾害，粮食丰收，成为“天府之国”；两千多年来持续发挥防洪、灌溉作用，造福人民。（2分）
(2) 促进农业生产发展；加强地区间的交通联系；推动政治、经济、文化交流。（任答2点，2分）
(3) 措施：军事上北击匈奴，收复河套和河西走廊；外交上派张骞出使西域，开辟丝绸之路。（2分）
意义：巩固了北方边疆，维护了国家统一；加强了与西域各国的经济文化交流，促进了民族交融，推动了大一统局面的巩固。（2分）
23.（7分）
(1) 西晋统治腐朽，对内迁各族实行暴政，收取重税、征兵派役甚至掠卖少数民族人民为奴婢。（1分）
(2) 北方人民大量南迁，带来劳动力和先进生产技术；江南自然条件优越；江南社会相对安定；南北人民的共同开发。（任答3点，3分）
(3) 趋势：民族矛盾时有激化，但总体上民族交融不断加强。（1分）
影响：促进了江南地区的开发；推动了北方少数民族的封建化进程；为隋唐时期大一统局面的形成奠定了民族基础；丰富了中华文化的内涵。（任答2点，2分）
24.（6分）
示例：治水英雄——大禹
大禹是我国远古时期杰出的部落联盟首领，更是家喻户晓的治水英雄。上古时期，洪水泛滥，民不聊生，大禹奉命治水。他改变其父“堵”的治水方法，采用“疏导”之法，走遍各地，疏通河道，将洪水引入大海。治水十三年间，他三过家门而不入，不辞辛劳，一心为民。大禹治水成功，消除了水患，使百姓得以安居乐业，推动了原始农业的发展。他的治水功绩被后世传颂，其公而忘私、坚持不懈的精神也成为中华民族的宝贵精神财富，为夏朝的建立奠定了基础。
（评分标准：题目恰当1分，观点明确1分，史实正确且史论结合2分，条理清晰、语句通顺2分；字数不足酌情扣分）
三、卷面分（2分）
按书写、卷面实际情况赋分，不判知识点对错。