2025-2026学年教科版小学科学六年级下册期末学情自测卷及答案（二套）

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1.住房建造一般需要经历明确问题、选址、设计、建造、________等过程。
2.工程建设的核心是________，工程需要运用许多科学原理，同时会受到环境、成本、技术等条件限制。
3.建造塔台时，________结构具有较好的稳定性。
4.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和________多样性三个层次。
5.同种生物个体之间存在的差异现象叫作________。
6.化石是研究________多样性的重要证据。
7.太阳系的中心天体是________，它是一颗能发光发热的恒星。
8.日食发生时，处于________影子区域的人们才能看到日食现象。
9.物质变化分为物理变化和化学变化，区别在于是否产生________。
10.铁生锈、物质燃烧都属于________变化。
二、判断题（对的打"√"，错的打"×"，每题 2 分，共 20 分）
1.工程实施过程中，设计方案一旦确定就不能再修改。（）
2.塔台模型制作完成后，需要进行承重、抗风、抗震等测试。（）
3.不同地区的校园生物种类和分布情况基本相同。（）
4.动植物的形态结构与它们的生活环境是相适应的。（）
5.人类不同个体之间的相貌存在明显差异，这是遗传和变异共同作用的结果。（）
6.保护生物多样性有利于维持生态平衡。（）
7.八颗行星都在围绕太阳自西向东公转。（）
8.星座是由恒星组成的，它们的相对位置会随季节发生明显变化。（）
9.水结冰、纸撕碎只是形态改变，没有产生新物质。（）
10.地球家园中的很多变化，如岩石风化、燃料燃烧，都与化学变化有关。（）
三、单项选择题（每题 3 分，共 30 分）
1.下列不属于住房基本结构的是（）
A. 承重结构 B. 围护结构 C. 装饰摆件
2.工程设计中，首先要考虑的是（）
A. 外观美观 B. 满足实际需求与安全 C. 成本最低
3.下列结构能有效提高塔台稳定性的是（）
A. 上宽下窄 B. 上重下轻 C. 底部加宽、增加三角形支撑
4.下列做法有利于保护生物多样性的是（）
A. 随意引进外来物种 B. 建立自然保护区 C. 大量砍伐森林
5.下列变化中，与其他两种不同的是（）
A. 蜡烛熔化 B. 纸张燃烧 C. 海水晒盐
6.下列能产生气体的化学变化是（）
A. 水蒸发 B. 小苏打与白醋混合 C. 冰融化
7.太阳系中，体积最大的行星是（）
A. 地球 B. 木星 C. 土星
8.日食一般发生在农历（）
A. 初一 B. 十五 C. 初七
9.夏季星空中，最引人注目的星座是（）
A. 大熊座 B. 天蝎座 C. 猎户座
10.生命体进行呼吸、消化等生命活动，本质上都伴随着（）
A. 物理变化 B. 化学变化 C. 不发生变化
四、简答题（每题 10 分，共 30 分）
1.简述工程建设的一般步骤，并说明测试与评估在工程中的作用。
为什么要保护生物多样性？请写出两条保护措施。
举例说明生活中的物理变化和化学变化各两例，并说明判断依据。
参考答案
一、填空题答案
验收
设计
三角形
生态系统
变异
古代生物
太阳
月球
新物质
化学
二、判断题答案
三、单项选择题答案
四、简答题答案
工程建设一般步骤：明确任务→需求分析→设计方案→制作模型→测试评估→改进优化。测试与评估可以发现模型存在的问题，为改进提供依据，使工程更安全、实用、稳定。
生物多样性维持生态平衡，为人类提供食物、药材、资源等。措施：建立自然保护区、禁止滥捕滥杀、植树造林、不随意引进外来物种等。
物理变化：水结冰、折纸、玻璃破碎等，只改变形态，无新物质。化学变化：燃烧、生锈、食物发霉、小苏打与白醋反应等，产生了新物质。
2025-2026学年教科版小学科学六年级下册期末学情自测卷及答案（二套）
一、填空题（每空 1 分，共 20 分）
1.住房必须具备居住、安全、通风、________、防水等基本功能。
2.每一项重大工程都凝聚着多人的智慧，需要经历不断测试、评估、________的过程。
3.设计塔台模型时，要综合考虑高度、稳定性、承重、成本等要求。
4.科学家常通过绘制________来研究区域内生物的分布特点。
5.植物和动物的种类多种多样，同种生物不同个体也存在________差异。
6.遗传和________是生物多样性形成的重要原因。
7.太阳系八颗行星中，地球的“左邻右舍”是金星和________。
8.人们为了便于认星，把星空划分成若干区域，称为________。
9.宇宙是________且不断运动变化的，人类一直在用各种方式探索宇宙。
10.化学变化常常伴随颜色改变、________、生成沉淀、发光发热等现象。
二、判断题（对的打"√"，错的打"×"，每题 2 分，共 20 分）
1.建造塔台时，材料选择越昂贵，模型一定越稳固。（）
2.对塔台模型进行评估改进，可以让设计更加完善。（）
3.环境变化会影响生物的生存，进而影响生物多样性。（）
4.古代生物与现代生物之间不存在任何相似特征。（）
5.保护生物多样性就是保护人类自身的生存环境。（）
6.太阳是太阳系中唯一自身发光发热的天体。（）
7.日食和月食的形成原理都是光的直线传播。（）
8.我们看到的星空，会随季节和观测地点发生变化。（）
9.物质发生化学变化时，一定同时伴随物理变化。（）
10.美丽的烟花绽放，只发生物理变化。（）
三、单项选择题（每题 3 分，共 30 分）
1.工程建设中，制作模型的主要目的是（）
A. 展示美观 B. 检验设计是否合理 C. 节约材料
2.下列不属于影响塔台稳定性因素的是（）
A. 底部面积 B. 整体重心高低 C. 材料颜色
3.下列属于同一物种差异的是（）
A. 猫和狗 B. 不同人的单双眼皮 C. 松树和柳树
4.下列属于化学变化的是（）
A. 木材做成桌椅 B. 食物消化 C. 冰块融化
5.下列变化中不会产生气体的是（）
A. 发酵面团 B. 铁钉放入水中 C. 燃烧煤炭
6.地球家园中，植物光合作用属于（）
A. 物理变化 B. 化学变化 C. 不变化
7.下列不属于太阳系行星的是（）
A. 月球 B. 海王星 C. 水星
8.下列关于星座的说法正确的是（）
星座在天空中位置永远不变
星座由行星组成
星座可以帮助我们在夜空中辨别方向和定位星体
9.人类探索宇宙的工具不包括（）
A. 望远镜 B. 探测器 C. 指南针
10.下列行为能减少化学变化带来的环境污染的是（）
A. 随意焚烧垃圾 B. 垃圾分类处理 C. 大量使用一次性用品
四、简答题（每题 10 分，共 30 分）
1.设计并制作塔台模型一般要经历哪些过程？
生物多样性体现在哪些方面？我们小学生可以为保护生物多样性做些什么？
化学变化通常伴随哪些现象？请举例说明其中两种现象。
参考答案
一、填空题答案
采光
改进
稳定性
生物分布图
性状
变异
火星
星座
浩瀚
产生气体
二、判断题答案
三、单项选择题答案
四、简答题答案
过程：明确要求→设计方案→选择材料→制作模型→测试性能→评估问题→修改完善。
生物多样性体现在物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。小学生可以：爱护花草树木、不伤害小动物、宣传保护生物知识、参与植树活动等。
化学变化常伴随：发光发热、颜色改变、产生气体、生成沉淀等。例如：燃烧发光发热，铁钉生锈颜色改变，小苏打与白醋反应产生气体。题号
1
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6
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8
9
10
答案
×
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题号
1
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答案
C
B
C
B
B
B
B
A
B
B
题号
1
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10
答案
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题号
1
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9
10
答案
B
C
B
B
B
B
A
C
C
B