河南省许昌市襄城县七年级上学期期末生物试题（解析版）

这是一份河南省许昌市襄城县七年级上学期期末生物试题（解析版），共50页。
1．本试卷分试卷和答题卡两部分，试卷共6页，二个大题，满分100分，时间50分钟。
2．试卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，20小题，共40分。）
1. 龙年春晚歌曲《上春山》是一场美妙绝伦的对古诗词的致敬之旅，其中的诗句也蕴含着生命的现象，下列与生命现象无关的诗句是（ ）
A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟B. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
C. 薄寒能几许，春雨满池塘D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗描述了春天的景象，其中“草长莺飞”明确表现了生命现象，即草木生长和莺鸟飞翔，这些都是生物在自然环境中的生长和活动，A不符合题意。
B．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句诗描绘了春天江边的美景。其中“春来江水绿如蓝”反映了春天水中藻类大量繁殖，使得江水呈现出绿色，这也是生命现象的一种表现，B不符合题意。
C．“薄寒能几许，春雨满池塘”这句诗主要描述了春天的气候和降雨情况，即轻微的寒冷和满池塘的春雨。这里并没有直接描述生命现象，而是对自然环境的描绘，C符合题意。
D．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”虽然这句诗主要表达了诗人的豪情壮志和愉悦心情，但其中的“看尽长安花”也隐含了春天花朵盛开、植物生长的生命现象，D不符合题意。
故选C。
2. 要区别幼苗时期的韭菜和小麦，我们最常用的科学方法是（ ）
A. 观察B. 调查C. 实验D. 推测
【答案】A
【解析】
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。要区别幼苗时期的韭菜和小麦，我们可以直接观察它们的叶片形状、颜色、大小等特征，通过对比这些特征来识别它们，A正确。
B．调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和现场踏勘等方式，对客观事物进行系统的感知和描述，从而获取经验事实的一种科学研究方法。这种方法更适用于对大范围、多对象的统计和分析，而不适用于区分两种具体的植物幼苗，B错误。
C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。这种方法更适用于探究因果关系或验证假设，而不适用于直接区分两种植物幼苗，C错误。
D．推测是根据已知的信息或经验，对未知的事物或现象进行合理的猜测或推断。这种方法缺乏客观性和准确性，不适用于科学识别植物幼苗，D错误。
故选A。
3. 在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（ ）
A. 目镜上B. 物镜上C. 载玻片上D. 反光镜上
【答案】B
【解析】
【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
【详解】结合分析可知，当移动玻片再转动目镜，物点都没有移动，说明污点不在玻片标本和目镜上，则污点只可能在物镜上，故B正确，ACD错误。
故选B。
4. 某小组四位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片，并绘制其结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。
【详解】A．人口腔上皮细胞没有细胞壁，故A错误。
B．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处，故B错误。
C．图的右侧没有注字，故C错误。
D．该图正确且符合生物绘图基本要求，故D正确。
故选D
5. 棉花植物生长到一定阶段，需要将其顶芽掐掉，以促进侧枝的生长发育，植物却不能继续长高，主要原因是破坏了植物顶部的（ ）
A. 保护组织B. 分生组织C. 营养组织D. 输导组织
【答案】B
【解析】
【详解】保护组织细胞排列整齐，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意；
分生组织是一群具有分生能力的细胞，能不断进行细胞分裂，增加细胞的数目，使生物体不断生长，破坏植物顶部的分生组织，可以促进侧枝生长，B符合题意；
营养组织是植物的几种主要组织之一。植物的根，茎，叶，花，果实，种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，C不符合题意；
输导组织是植物体中输送水分、无机盐和营养物质的组织，D不符合题意。
6. 唐代诗人刘禹锡在《杨柳枝河九首》中写到“炀帝行宫汴水滨，数株残柳不胜春。晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人。”这里的“花如雪”形容下列柳树结构中最准确的是（ ）
A. 雄花序B. 雌花序
C. 雌花D. 种子
【答案】D
【解析】
【分析】柳树的种子非常小，戴着白色的绒毛，柳树靠着风传播方式把自己的种子散播出去，飘到远处生根发芽。
【详解】“晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人。”这里的“花”指的是柳絮，柳絮是柳的种子和种子上附生的茸毛，不能误认为是柳花。树木为了传播花粉，会在春天生出花序，这种毛毛虫一样的花序有雌雄之分，当花序成熟，雌花序中的果实裂成两半，带有“种缨”的种子就飘散空中；雄树则靠花朵根部分泌“香甜”的腺体来吸引小虫帮助传粉。因此，柳絮非絮，实为柳树的种子。因此，这里的“花如雪”形容柳树结构中的种子。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
7. 鹿鸣湖风景优美，湖畔有几处黄色的细藤茎，多分枝，形似细麻绳，缠绕在绿植上，以吸盘吸取绿植的营养物质供其生长，花小而多，聚集成穗状花序，还有球形蘋果，该植物为（ ）
A. 苔藓B. 蕨类植物
C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】D
【解析】
【分析】（1）藻类的主要特征：大都生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化。
（2）苔藓植物的主要特征：有茎和叶的分化，但没有真正的根，有假根，体内没有出现输导组织。
（3）蕨类植物的主要特征：有根、茎、叶的分化，体内出现了输导组织，一般植株长的比较高大。
（4）裸子植物的主要特征：有根、茎、叶和种子的分化，没有真正的花和果实，种子裸露，外面无果皮包被。
（5）被子植物的主要特征：有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，种子外面有果皮包被。
【详解】A．苔藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，有假根，体内没有出现输导组织，A不符合题意。
B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内出现了输导组织，一般植株长的比较高大，但没有花、果、实种子，B不符合题意。
C．裸子植物有根、茎、叶和种子的分化，没有真正的花和果实，种子裸露，外面无果皮包被，C不符合题意。
D．根据题干信息，该植物具有花、果实，结合分析，可判断该植物属于被子植物（有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，种子外面有果皮包被），D符合题意。
故选D。
8. 醋溜绿豆芽是一道非常美味的家常菜，主要食材绿豆芽是绿豆种子萌发所得，绿豆芽的主要食用部分是种子结构中的哪一部分发育而成的（ ）
A. 胚芽B. 胚根C. 胚轴D. 子叶
【答案】C
【解析】
【分析】绿豆属于双子叶植物。种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀，种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶。
【详解】绿豆种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构。其中，种皮起保护种子内部结构的作用。胚根最终发育成植物的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部；胚芽最终发育成植物的茎和叶。绿豆芽的芽是淡黄色很小，又容易脱落，因此吃的绿豆芽的白嫩部分就是由胚轴发育而来的，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
9. 河南简称豫，而“豫”的象形文字代表了一个人牵着一头大象，说明古代河南地区也有大象活动。象的主要特征为：体表被毛；胎生、哺乳，据此可知象属于（ ）
A. 两栖动物B. 哺乳动物
C. 鸟类D. 爬行动物
【答案】B
【解析】
【分析】哺乳动物的特征是体表被毛、胎生哺乳、用肺呼吸、体温恒定，且牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【详解】A．两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍等。两栖动物体表一般没有毛，生殖方式为卵生，与象的特征不符，A不符合题意。
B．哺乳动物的主要特征是体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。象具有体表被毛、胎生、哺乳的特征，完全符合哺乳动物的特点，B符合题意。
C．鸟类体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，生殖方式为卵生，与象的体表被毛、胎生哺乳的特征不同，C不符合题意。
D．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，如蛇、蜥蜴等。爬行动物是卵生动物，不是胎生、哺乳，D不符合题意。
故选B。
10. 成语是中华民族传统文化的瑰宝。下列成语中提到的动物，体内都有脊柱的是（ ）
A. 沉鱼落雁B. 鹬蚌相争
C. 春蚓秋蛇D. 虾兵蟹将
【答案】A
【解析】
【分析】脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
【详解】A．雁属于鸟类，鱼类和鸟类都是脊椎动物，故A正确。
B．鹬属于鸟类，体内有脊柱，蚌属于软体动物，体内无脊柱，故B错误。
C．蚯蚓属于环节动物，蛇属于爬行动物，环节动物属于无脊椎动物，爬行动物属于脊椎动物，故C错误。
D．虾和蟹属于节肢动物，节肢动物是无脊椎动物，故D错误。
故选A。
11. 小李同学去参观地质博物馆，看到了如图所示的三叶虫化石标本：躯体背面覆有坚硬的外骨骼，身体分为头、胸、尾三部分，下列和三叶虫所属动物类群不同的一组是（ ）
A. 蜜蜂、蝴蝶B. 虾、蜈蚣
C. 蜗牛、蚯蚓D. 蜘蛛、螃蟹
【答案】C
【解析】
【分析】昆虫，无脊椎动物中唯一会飞的动物。其主要特征：身体分头、胸、腹 三部分；有一对触角（触觉和嗅觉）；胸部生着3对足（善于跳跃）和2对翅 （适于飞行）。呼吸器官：气管（长在腹部）。
三叶虫属于节肢动物门昆虫纲。
【详解】A．蜜蜂、蝴蝶的身体分头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫类，A不符合题意。
BD．虾、蜈蚣、蜘蛛和螃蟹的身体分部，体表有外骨骼，属于节肢动物，BD不符合题意。
C．蜗牛，身体柔软，体表有外骨骼，属于软体动物；蚯蚓，身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，C符合题意。
故选C。
12. 生活在水中的动物有不同的方式获得氧。下列关于动物获取氧方式的叙述错误的是（ ）
A. 鲸生活在海洋中，通过肺进行气体交换
B. 家鸽的肺和气囊能够进行气体交换
C. 鲤鱼的呼吸器官是鳃，它可通过鳃从水中获取氧
D. 青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸
【答案】B
【解析】
【分析】在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，不同的动物呼吸器官也是不同的。
【详解】A．鲸虽然生活在海洋中，但它是一种哺乳动物，鲸呼吸器官是肺，故A正确。
B．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，气囊不能进行气体交换，故B错误。
C．鲤鱼属于鱼类，它呼吸器官是鳃。鳃能够从水中获取氧气，供给鲤鱼进行生命活动，故C正确。
D．青蛙是两栖动物的代表，它的幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，生活在水中；当青蛙成长为成体后，它开始用肺呼吸，并可以依靠皮肤进行辅助呼吸，故D正确。
故选B。
13. 酱豆是我们河南中原大地一种历史悠久的传统美食。制作过程中，拌好面的黄豆上会长出白色和绿色的“毛毛”。这种“毛毛”最有可能是（ ）
A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 醋酸菌D. 霉菌
【答案】D
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，A不符合题意。
B．酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，因此，酿酒时要用到酵母菌，B不符合题意。
C．制醋要用到醋酸杆菌，醋酸菌属于细菌，发酵能产生醋酸，C不符合题意。
D．霉菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的，制酱要用到曲霉，青霉发酵可以提取出青霉素，D符合题意。
故选D。
14. 大豆等豆科植物的根部会形成根瘤，根瘤中生活看能将空气中的氮转化为含氮物质的根瘤菌，含氮物质可供大豆利用，大豆则为根瘤菌提供营养物质。下列说法错误的是（ ）
A. 用显微镜可以观察根瘤菌的结构
B. 根瘤菌使大豆形成根瘤，导致大豆患病
C. 根瘤菌与大豆细胞最主要的区别是根瘤菌没有细胞核。
D. 大豆与根瘤菌之间存在一种相互依赖、相互受益的关系
【答案】B
【解析】
【分析】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。根瘤菌是细菌。
【详解】A．根瘤菌是细菌，细菌个体十分微小，用肉眼无法直接观察，需要借助显微镜才能观察其结构，A正确。
B．根瘤菌与大豆是共生关系，根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供大豆利用，大豆为根瘤菌提供营养物质，这种关系对双方都有益，并不会导致大豆患病，B错误。
C．根瘤菌是细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核；大豆是真核生物，细胞有细胞核，所以根瘤菌与大豆细胞最主要的区别是根瘤菌没有细胞核，C正确。
D．大豆为根瘤菌提供营养物质，根瘤菌为大豆提供含氮物质，二者相互依赖、相互受益，是共生关系，D正确。
故选B。
15. 在伤员的开放性伤口上喷洒绿脓杆菌噬菌体，能使绿脓杆菌细胞裂解，有效减少其导致的伤口感染。推测绿脓杆菌噬菌体是一种（ ）
A. 细菌病毒B. 植物病毒
C. 动物病毒D. 细菌
【答案】A
【解析】
【分析】根据侵染细胞种类的不同，病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒三类，细菌病毒又叫噬菌体。
侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
【详解】A．专门侵染细菌细胞的病毒是细菌病毒，又叫噬菌体；因此，在伤员的开放性伤口上喷洒绿脓杆菌噬菌体，能使绿脓杆菌细胞裂解，有效减少其导致的伤口感染；推测绿脓杆菌噬菌体是一种细菌病毒，A正确。
B．专门侵染植物细胞的病毒叫植物病毒，B错误。
C．专门侵染动物细胞的病毒叫植物病毒，C错误。
D．绿脓杆菌噬菌体是病毒的一种，不是细菌，D错误。
故选A。
16. 冬虫夏草是一种中药材，它的形成与真菌有关。毛孢菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，钻出土壤，形成“夏草”。下列说法错误的是（ ）
A. 蝙蝠蛾与毛孢菌细胞都具有成形的细胞核
B. 毛孢菌和蝙蝠蛾的生殖方式是一样的
C. 冬虫夏草的地上部分是真菌子实体
D. 毛孢菌靠死亡幼虫体内的有机物生活
【答案】B
【解析】
【分析】冬虫夏草是由一种名为虫草蝙蝠蛾的幼虫感染麦角菌科真菌后形成的复合体。
【详解】A．蝙蝠蛾属于动物界，毛孢菌属于真菌界，两者都是真核生物，具有成形的细胞核，故A正确。
B．蝙蝠蛾属于动物，通常通过有性生殖繁衍后代；而毛孢菌属于真菌，可以通过无性生殖（如孢子）和有性生殖繁衍后代。因此，两者的生殖方式并不完全相同，故B错误。
C．冬虫夏草的地上部分是毛孢菌的子实体，这是真菌的繁殖结构，故C正确。
D．毛孢菌感染蝙蝠蛾幼虫后，利用幼虫体内的有机物作为营养来源，故D正确。
故选B。
17. “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。在古代，重阳节有佩戴茱萸的习俗。茱萸是一种双子叶植物，具备杀虫消毒、驱寒祛风的功能。下列植物中，与其亲缘关系最近的是（ ）
A. 豌豆B. 小麦C. 铁线蕨D. 雪松
【答案】A
【解析】
【分析】单子叶植物的种子一般有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，须根系等，如小麦、玉米等都属于单子叶植物。双子叶植物的种子一般有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系等，如花生、菜豆等都属于双子叶植物。
【详解】A．豌豆的种子中有两片子叶，是一种双子叶植物，它属于豆科。茱萸的根系是直根系，叶脉是网状脉，也是双子叶植物，因此豌豆与茱萸在分类上的亲缘关系相对较近，A正确。
B．小麦的种子中只有一片子叶，是一种单子叶植物，它属于禾本科。由于茱萸是双子叶植物，而小麦是单子叶植物，因此它们在分类上的亲缘关系较远，B错误。
C．铁线蕨有根、茎、叶的分化，并且出现了输导组织，是一种蕨类植物，它不属于种子植物。茱萸是种子植物中的双子叶植物，因此铁线蕨与茱萸在分类上的亲缘关系更远，C错误。
D．雪松的种子裸露，无果皮包被，是一种裸子植物，它属于松科。虽然雪松和茱萸都是种子植物，但雪松是裸子植物，而茱萸是被子植物中的双子叶植物，因此它们在分类上的亲缘关系也相对较远，D错误。
故选A
18. 小秦同学对下图所示的生物进行分类时，把②分为一类，把①③④⑤分为另一类，其分类的依据是（ ）
A. 是否有细胞核B. 是否有液泡C. 是否有细胞壁D. 是否有细胞
【答案】D
【解析】
【分析】①是蘑菇，属于真菌，②是噬菌体，即细菌病毒，③是细菌，④是向日葵，属于被子植物，⑤是蝴蝶，属于节肢动物。
【详解】根据分析可知，②是病毒的一种，病毒是一类没有细胞结构的微生物，只有遗传物质和蛋白质外壳构成，其余生物都有细胞结构，因此，把②分为一类，把①③④⑤分为另一类，其分类依据就是是否有细胞，故选D。
【点睛】熟知每类生物的特征，是解答生物分类的试题的关键。
19. 如图为公园中西府海棠的标识牌，下列叙述错误的是（ ）
A. 西府海棠属于被子植物
B. 种是最基本的分类单位
C. 蔷薇科的植物都属于苹果属
D. 花是进行其分类的依据之一
【答案】C
【解析】
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【详解】A．西府海棠具有果实，属于被子植物，A正确。
B．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，B正确。
C．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此苹果属的植物都属于蔷薇科，C错误。
D．被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定，D正确。
故选C。
20. 青藏高原广表的草原上，生活着一种像鼠又像兔的动物—高原鼠兔，结合鼠兔的标识牌分析，正确的是（ ）
A. 依据体内有无脊柱，鼠兔为无脊椎动物
B. 兔形目的动物一定属于鼠兔科、鼠兔属
C. “属”是生物分类中最基本的分类单位
D. 属比科包含的生物种类少，共同特征多
【答案】D
【解析】
【分析】（1）根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱；腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物都属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。
（2）生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的单位，界是最大的单位。
【详解】A．鼠兔牙齿结构与兔子相像，属于哺乳动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物，A错误。
B．生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，目大于科和属，因此，兔形目的动物不一定属于鼠兔科、鼠兔属，B错误。
C．种是最小的单位，是最基本的分类单位，C错误。
D．分类单位越大，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。属比科小，因此，属比科包含的生物种类少，共同特征多，D正确。
故选D。
二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共60分）
21. 桑树，可高达15米，4～5月开花，桑叶作为中药可制作成桑叶茶，有疏散风热、清肺润燥、清肝明目的功效，此外桑叶还有美容养颜、减肥、降血糖、润肠通便、抗菌抗病毒、抗衰老等作用。桑葚丰富的营养成份，常吃能显著提高人体免疫力，具有延缓衰老、驻容养颜之功效。可供食用、酿酒等。请结合材料回答下列问题。
（1）桑葚是桑树的浆果，在结构层次上属于______。在植物分类学上桑树属于______（填“裸子”或“被子”）植物。
（2）有的品种成熟的桑葚呈现黑紫色，其内紫色汁液主要存在于植物细胞的______（填结构名称）中。
（3）桑叶作为中药可制作成桑叶茶，桑叶中的网状叶脉是______组织，可以运输水分和无机盐。
（4）秋天来了，桑叶枯黄随风飘落，这体现了生物______的特征。
（5）桑葚可以酿酒，桑葚酒发酵的原理是：在无氧条件下，利用______（填名称）进行酒精发酵。
【答案】（1） ①. 器官 ②. 被子
（2）液泡 （3）输导
（4）能排出体内产生的废物
（5）酵母菌
【解析】
【分析】（1）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体。植物体的基本组织有分生组织、保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织和机械组织。
（2）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
【小问1详解】
从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，桑椹的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于薄壁组织，可见桑椹是由不同组织构成的一个器官。
在植物分类学上，桑树能够产生果实，其种子被果实所包裹，因此它属于被子植物。
【小问2详解】
植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，桑葚内的紫色汁液主要存在于植物细胞的液泡中。
【小问3详解】
桑叶中的网状叶脉属于输导组织，包括运输水分和无机盐的导管以及运输有机物的筛管等。
【小问4详解】
秋天来了，树叶（含有植物不需要的一些代谢废物）纷纷飘落。这种生命现象说明生物体具有的特征是能排出体内产生的废物。
【小问5详解】
桑葚可以酿酒，其发酵的原理是在无氧条件下，利用酵母菌进行酒精发酵。酵母菌是一种真菌，它能够在无氧环境中将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，这是酿酒过程中的关键步骤。
22. 鹌鹑主要分布于我国北部地区。在科技高速发展的今天，鹌鹑胚胎在病毒学研究中发挥着巨大作用。
（1）用于科学研究的鹌鹑卵是在孵化器中进行人工孵化的。受精卵从①到④主要经历的生理过程是______。经历此过程后，细胞数量增加，细胞内遗传物质的数量______（选填“增加”“减少”或“不变”）。
（2）鹌鹑受精卵中的______携带着遗传物质，控制着①至⑤的发育过程。
（3）支气管炎病毒会通过侵染支气管的表层细胞进入禽类体内，导致禽类大面积患病。这种侵染禽类大面积患病的病毒称为______病毒。
（4）豆饼是从大豆榨油后所得的油饼，是鹌鹑的主要饲料。鹌鹑、大豆结构和功能的基本单位都是______。
【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 不变
（2）细胞核 （3）动物病毒
（4）细胞
【解析】
【分析】图中①②③④细胞分裂，⑤细胞分化。
【小问1详解】
从图中可以看出，受精卵从①到④细胞数量不断增加，这个过程主要经历的生理过程是细胞分裂。
在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，所以细胞内遗传物质的数量不变。
【小问2详解】
鹌鹑受精卵中的细胞核携带着遗传物质，遗传物质中含有指导生物发育的全部信息，控制着①至⑤的发育过程，包括细胞分裂和细胞分化等。
【小问3详解】
病毒根据宿主的不同可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）。支气管炎病毒会侵染禽类，导致禽类患病，所以这种病毒称为动物病毒。
【小问4详解】
除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。鹌鹑是动物，大豆是植物，它们结构和功能的基本单位都是细胞。豆饼作为鹌鹑的饲料，被鹌鹑摄取后，会在鹌鹑体内被消化吸收，用于细胞的生命活动等，而大豆本身也是由细胞构成的，其各种生命活动也是在细胞的基础上进行的。
23. 请据下图回答下列问题。
（1）在图4中观察细胞时发现有气泡，可能是图1中______（填序号）步骤操作不规范引起的。制作图4细胞临时装片时，在图1制作中的③滴加的是______（填“清水”或“生理盐水”）
（2）要将图3中的物像移到视野中央，应将载玻片向______方移动。
（3）为了进一步观察图4中某一个细胞的放大结构，应该转动图2显微镜中的______（填序号）对准通光孔；再调节显微镜的______（填序号），使视野中的物像更加清晰。
（4）对图5与图4的细胞进行结构比较，图5中的细胞比图4中的细胞明显多了______结构。
【答案】（1） ①. ① ②. 生理盐水
（2）左 （3） ①. ④ ②. ②
（4）细胞壁
【解析】
【分析】图1、2中①盖，②展，③滴，④撕。图3中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④物镜。
【小问1详解】
盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；在图4中观察细胞时发现有气泡，可能是图1中①盖的步骤操作不规范引起的。制作图4人体口腔上皮细胞临时装片时，在图1制作中的③滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。
【小问2详解】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，所以要将图4中的物像移到视野中央，应将载玻片向左方移动。
【小问3详解】
②细准焦螺旋的升降幅度更小，能更精准的调节焦距，所以为了进一步观察图4中某一个细胞的放大结构，应该转动图2显微镜中的④高倍物镜对准通光孔；再调节显微镜的②细准焦螺旋，使视野中的物像更加清晰。
【小问4详解】
图5是植物细胞，图4是动物细胞，所以对图5与图4的细胞进行结构比较，图5中的细胞比明显多了细胞壁结构。
24. 我们童年时都听过《小蝌蚪找妈妈》的寓言故事：小蝌蚪历尽坎坷，先后将鱼、螃蟹、乌龟、大白鹅误认成妈妈，但在这些动物朋友的提示下，最终找到了妈妈，并从蝌蚪变成了青蛙。请根据该故事，分析并回答问题。
（1）故事中提到的动物，将青蛙与鱼、乌龟、白鹅分为一类，其分类的依据是______；这几种动物中对环境适应能力最强的是______。
（2）小蝌蚪误把鱼认成妈妈，因为它们都是一样用______呼吸。蝌蚪妈妈的体表是柔软的皮肤，而螃蟹的体表有坚硬的______；
（3）小蝌蚪误认的“妈妈”们，都能够在水中游泳，都通过产卵繁殖，其中，乌龟和白鹅所产的卵外有起保护作用的______，使其生殖发育完全摆脱了对外界水环境的依赖。
（4）小蝌蚪与其妈妈有很多不同之处，它们属于______动物。
【答案】（1） ①. 脊柱有无 ②. 白鹅
（2） ①. 鳃 ②. 外骨骼
（3）卵壳 （4）两栖
【解析】
【分析】鱼属于鱼类，螃蟹属于节肢动物，乌龟属于爬行动物，大白鹅属于鸟类，青蛙属于两栖动物。
【小问1详解】
将青蛙与鱼、乌龟、白鹅分为一类，，它们都是脊椎动物，其分类的依据是体内有没有由脊椎骨构成的脊柱。
鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。离开水不能生活，不符合题意；两栖动物（如青蛙）是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，两栖动物生殖发育离不开水，不符合题意；爬行动物（如乌龟）的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。适应能力较强，不符合题意；鸟类（如白鹅）体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，体温高而恒定，生殖方式为卵生，亲鸟有孵卵育雏等行为，对复杂环境的适应能力是最强的，符合题意。
【小问2详解】
小蝌蚪误把鱼认成妈妈，原因在于它们都是用鳃进行呼吸的。在幼体阶段，小蝌蚪和鱼都依赖鳃来从水中提取氧气。
蝌蚪妈妈的体表是柔软的皮肤，这是两栖动物的一个特征。而螃蟹的体表则有坚硬的外骨骼，这是节肢动物的一个显著特征，用于保护其柔软的内部器官。
【小问3详解】
小蝌蚪误认的“妈妈”们，如乌龟和白鹅，虽然都是水生或能在水中游泳的动物，且都通过产卵进行繁殖，但它们的卵有所不同。乌龟和白鹅所产的卵外有起保护作用的卵壳，这使得它们的生殖发育能够摆脱对外界水环境的直接依赖，增加了卵在孵化过程中的生存机会。
【小问4详解】
小蝌蚪与其妈妈（即青蛙）在很多方面存在不同之处，如生活习性、呼吸方式、体态特征等。但它们都属于两栖动物，这是因为它们既能在水中生活，又能在陆地上生活，具有适应两种不同生活环境的生理和行为特征。
25. 在生物学综合实践活动中，某实践小组为探究制作酸奶的条件设计了如下探究实验。
步骤一：将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯，加入适量的蔗糖，加热煮沸4～5分钟，将广口瓶洗净并浸泡在水中，用水加热煮沸5分钟。
步骤二：当牛奶自然冷却到40℃左右时，按照1:5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中；充分摇匀并测定奶的酸碱度。
步骤三：将烧杯中的牛奶平均分成适量三份，装入三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封，3号广口瓶不盖瓶盖（如图）。
步骤四：将1号广口瓶放置于0℃～5℃的环境中，2号和3号广口瓶放置于30℃～35℃的环境中。4～6小时后，观察瓶内奶的变化，并测定各瓶中奶的酸碱度。
（1）该实验设计要探究问题是______？1号瓶和2号瓶形成的对照实验实验变量是______。
（2）牛奶、广口瓶等材料装置加热处理的目的是______。牛奶煮沸后加入酸奶要冷却到40℃左右，冷却的目的是______。在牛奶中加入酸奶的目的是______。
（3）若在2号瓶中成功获得酸奶，而3号瓶没有获得酸奶，则得出的结论是______。夏天天气炎热，自制的酸奶应如何保存______。
【答案】（1） ①. 制作酸奶是否需要适宜的温度和充足的空气 ②. 温度
（2） ①. 高温灭菌 ②. 避免高温杀死乳酸菌 ③. 接种
（3） ①. 制作酸奶需要在无氧条件下进行 ②. 低温冷藏
【解析】
【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
2．微生物的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
【小问1详解】
该实验共设计2组对照实验。1号瓶和2号瓶对照变量是温度，3号瓶和2号瓶对照变量是空气（氧气）。可见，该实验设计探究的问题是：制作酸奶是否需要适宜的温度和充足的空气？
【小问2详解】
牛奶加热煮沸、广口瓶等器材清洗并进行加热处理的目的是通过加热杀死其他杂菌，以免影响实验结果。乳酸菌的生活需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶（含有乳酸菌），会将乳酸菌杀死。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。在牛奶中加入酸奶的目的是接种。
【小问3详解】
鼠兔
学名：Ochtnidae
目：兔形目
科：鼠兔科
属：鼠兔属
形态：体形小，外形酷似兔子，身材和神态很像鼠类，全身毛浓密柔软，其牙齿结构、摄食方式和行为等与兔子相像。