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      [精] 7.1《亚洲的自然环境》第2课时:地势起伏大,长河众多教学课件+教案+视频素材

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      人教版(2024)七年级下册(2024)自然环境优秀教学课件ppt

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      这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)自然环境优秀教学课件ppt,文件包含72《人文环境》第二课时经济发展差异教学课件pptx、72《人文环境》第二课时经济发展差异教学设计docx、视频素材亚洲经济发展差异mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
      “‘大江东去,浪淘尽,千古风流人物’‘黄河之水天上来,奔流到海不复回’,这些诗词都描述了河流向东流。为什么我国的河流大多向东流?这和地形有什么关系?今天我们就一起探究亚洲的地形与河流,解开这个谜题。”
      任务一:读亚洲地形图,归纳地形地势特征
      1.阅读教材图7.5《亚洲的地形》,分层设色地形图的判读:找出亚洲主要的高原:青藏高原、帕米尔高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原,观察它们的分布位置。(中部、南部、西部)找出亚洲主要的平原:西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、恒河平原、印度河平原,观察它们的分布位置。(四周、河流中下游)小结:亚洲地形以高原、山地为主,约占总面积的3/4。
      2.阅读教材图7.6《亚洲大陆沿30°N纬线的地形剖面示意》,提问:“剖面图中,地势呈现出怎样的变化?”(中部高,东西两侧低,呈现“低—高—低”的变化)补充:结合全亚洲的地形分布,亚洲地势的整体特征是中部高,四周低,中部的青藏高原和帕米尔高原是地势最高峻的地区,被称为“世界屋脊”。
      图7.6 亚洲大陆沿30°N 纬线的地形剖面示意
      地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
      3.拓展“思与学”:为什么把帕米尔高原称为“山结”?(帕米尔高原是亚洲多条高大山脉的交汇点,是亚洲地形的主要“骨架”,多条山脉向四周延伸,构成了亚洲地形的基本格局)
      任务二:分析地形对河流的影响
      1.结合教材文字和地形图,提问:“受中部高、四周低的地势影响,亚洲的河流会呈现怎样的流向?”(多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋)
      在空白亚洲轮廓图上,标注出主要河流及其注入的海洋:注入北冰洋:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河(自南向北流)注入太平洋:黄河、长江、湄公河(自西向东/西北向东南流)注入印度洋:恒河、印度河(自北向南流)内流河:塔里木河、阿姆河、锡尔河(消失在沙漠中或注入内陆湖泊)小结:地势决定河流流向,河流流向反映地势特征;亚洲河流众多,源远流长,内流区面积广大。
      任务三:方法迁移——归纳北美洲的地形特征
      阅读教材图7.7《北美洲的地形》和图7.8《北美洲大陆沿40°N纬线的地形剖面示意》,小组合作完成:1.找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、中部平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉,说出它们的位置。(西部高山区、中部平原区、东部低山高原区)2.北美洲地形分为哪三个区域?主要地形类型分别是什么?(西部:高大山地;中部:广阔平原;东部:低缓的山地和高原)3.北美洲大陆沿40°N纬线自西向东的地势变化特点是什么?(高—低—高)
      图7.7 北美洲的地形
      图7.8 北美洲大陆沿40°N纬线的地形剖面示意
      亚洲地形以高原山地为主,地势中部高、四周低,河流呈放射状分布;我们还学会了通过地形图和地形剖面图归纳地形特征的方法。
      1.基础题:亚洲地形以______和______为主,地势______高,______低。受地势影响,亚洲河流大多发源于______,呈______状流向周边海洋。答案:高原、山地;中部、四周;中部山地高原、放射。
      2.提升题:分析北美洲的地形对河流流向的影响。参考答案:北美洲地势东西高、中部低,因此河流大多发源于东西两侧的山地高原,向中部平原汇集,如密西西比河自北向南注入墨西哥湾,部分河流向西注入太平洋、向东注入大西洋。
      亚洲的自然环境(第2课时)地势起伏大,长河众多1.地形特征:以高原、山地为主2.地势特征:中部高,四周低(30°N剖面:低—高—低)中部:青藏高原、帕米尔高原(“山结”)四周:平原、低地1.河流特征:呈放射状流向周边海洋外流河:北冰洋、太平洋、印度洋水系内流河:塔里木河等(内流区广大)

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      第一节 自然环境

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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