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      [精] 【核心素养优质课】人教版地理七年级下册9.2.1 欧洲西部(第1课时 自然环境与发达国家集中地区)(导学案)

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      初中地理人教版(2024)七年级下册(2024)自然环境优质第1课时学案

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      这是一份初中地理人教版(2024)七年级下册(2024)自然环境优质第1课时学案,文件包含921欧洲西部第一课时导学案解析版docx、921欧洲西部第一课时导学案原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共13页, 欢迎下载使用。
      【新课标要求】
      ◑运用地图和相关资料,学会描述某区域的地理位置,并依据区域地理位置特点,判断其重要性;
      ◑学会描述一个地区富有特色的现象,根据自然环境分析该现象的成因;
      ◑知道一个地区有哪些主要地形?了解该地区的地形和气候特征;
      ◑学会说明一个地区的人口、资源、环境不协调带来的问题;
      ◑了解一个国家的资源状况,并依据资源状况分析该地区的经济发展特点及成因;
      【学习目标】
      ◑人地协调:通过欧洲西部的地理位置特点理解欧洲西部发达国家众多的原因,以及欧洲西部如何因地制宜发展经济和农业。◑综合思维:找出欧洲西部的位置范围,主要国家及首都,能据图说出欧洲西部地理位置的特点。欧洲西部的地势及地形特点。
      ◑区域认知:能够运用地图描述欧洲西部的地理位置、主要国家及自然环境特征,包括地形特征。
      ◑地理实践力:通过对欧洲西部的地形、地势、气候等自然环境的学习,认识到自然环境对农业生产和旅游业发展的重要影响。
      【重难点】
      ◑重点:欧洲西部的地形特征及分布、及河流特征;
      ◑难点:欧洲西部经济发达的原因及发展的相关产业;
      【课前预习——你相当可以】
      活动一:读P66,图9.11 欧洲西部的位置和地形,完成下题
      1.欧洲西部的地理位置,可以从 、 和 等方面加以描述。
      2.欧洲西部位于 半球, 半球。
      3.欧洲西部位于 大陆的 部、 洲的西部。
      活动二:读P66,图9.11 欧洲西部的位置和地形,完成下题
      1.欧洲西部:西临 洋、北临 洋、南临 海。
      2.欧洲西部以 带、 带为主。
      3.欧洲西部 西欧,包括 欧、 欧、 欧、 欧。
      活动三:读P66,图9.11 欧洲西部的位置和地形,完成下题
      1.欧洲西部的山脉: 山脉、 山脉、 山脉、 山脉。
      2.欧洲西部的平原: 平原、 平原。
      3.欧洲西部的半岛: 半岛、 半岛、 半岛、 半岛。
      4.欧洲西部的岛屿: 岛、 岛、 岛、 岛。、
      5.欧洲西部的河流: 河、 河。
      6.欧洲西部的最高峰: 峰。
      活动四:读P67,图9.16 欧洲西部主要国家人均国内生产总值及世界排名,完成下题
      1.欧洲西部有多少国家排名世界前20: 个,请列举五个: 、 、 、 、

      【课中探究——和小伙伴一起】
      北部以 为主: 。
      中部以 为主: 、 。
      南部以 为主: 山脉、 山脉、 山脉。
      类型:以 和 为主。地势: 高, 高。
      欧洲是世界上海拔最低的大洲,地势低平,平均海拔仅为300米,平原面积约占欧洲总面积的三分之一,比例之高居世界各大洲之首。由于欧洲地处中高纬度地区,受冰川作用影响大,在第四纪冰川时期,欧洲广阔的平原上多被冰川覆盖,随着冰川的移动,厚重的冰川对地表进行侵蚀和沉积等作用,使得欧洲的平原多呈现波状起伏的特征。
      探究二:欧洲西部的地形特征
      探究一:读图找一找,欧洲西部和西欧的区别?
      欧州西部和欧州东部更多是地理概念,欧洲西部位于 西部、 东岸,大部分位于北纬 ,属 。东欧和西欧更多是政治地理概念,西欧是 的欧州国家,东欧大多指二战后苏联控制和影响的地区,类似柏林墙倒前的东西德,民主德国天然是东欧,联邦德国是西欧。地理上其实都在欧洲西部。欧洲西部大约占欧洲面积的 。
      探究二:活动:找出以下国家的首都
      探究三:欧洲服务业的特点
      按照联合国和世界贸易组织的分类方法,服务业主要包括11大类:
      商务服务(其中又分为专业服务、计算机服务、干租服务等类别);通讯服务(其中又分为邮政服务、速递服务、电信服务、视听服务等类别);建筑和相关工程服务;分销服务(其中又分为佣金代理服务、批发服务、零售服务、特许经营服务等类别);教育服务;环境服务;金融服务(其中又分为保险和保险相关服务、银行和其他金融服务、证券服务等类别);与健康相关的服务和社会服务;旅游和与旅行相关的服务;娱乐、文化和体育服务;运输服务(其中又分为海运服务、内河运输服务、航空运输服务、航天运输服务、铁路运输服务、公路运输服务、管道运输服务、运输辅助服务等类型)。
      欧洲西部居民 高, 较多,游憩是人们的生活方式之一。大多数国家使用统一的货币— ,跨过旅游过境方便, 发达,接待服务水平高、 完善,已形成众多吸引全世界游客的旅游目的地。据世界旅游组织统计,法国、意大利、西班牙等国入境游客数量和旅游收入均居世界前列。
      【重难点突破——加油加油,你能行!】
      突破一:分析欧洲西部发达国家集中的原因
      第一,欧洲自从文艺复兴后找到了一个新的精神道德方向,这个正确的方向使得欧洲人能够发挥出自己的优势,彻底抛弃了黑暗中世纪的糟粕;
      第二,大航海时代让欧洲通过贸易积累了一定的财富(欧洲在中世纪比非洲还穷),再加上武器和航海技术的进步让他们通过武力开拓了市场,或者通过对方赔款获得了巨额财富;
      第三,二战之后美国的扶植使得损失惨重的欧洲(德国基本被夷为平地)迅速恢复。
      发达国家大都处于后工业化时期, 为主要产业,而发展中国家则大都处于工业化(制造业,也就是工业)时期,未开发国家则还在 时代。
      突破二:分析欧洲西部工业的特点
      西欧是现代工业革命的发源地,现代工业发展历史悠久,种类齐全,经济基础雄厚,拥有熟练的高科技人才。邻近丰富的铁、煤资源,交通运输方便,促进了西欧工业的发展,成为世界工业化最早地区,现代化工业最发达地区之一。
      欧洲推行的统一运动,结成了欧洲联盟,各国统一货币、关税等,促进了西欧各国间的经济交流,推动了各国的经济增长,为西欧的再次振兴提供了平台。
      欧洲西部的工业:
      工业地位:欧洲西部是 的发源地,也是世界上工业发达的地区之一。
      工业特点:欧洲西部的工业以 为主。(是指把原料进行加工,制成各种各样产品的部门)
      工业分布特点:本区工业中心 ,分布 。自英国到波兰境内,自斯堪的纳维亚半岛到意大利,形成了世界著名的“+”字形工业密集地带。
      【随堂检测】
      1.欧洲西部大多数国家使用的统一货币是( )
      A.美元B.日元C.欧元D.英镑
      2.欧洲( )
      A.地处热带地区B.世界平均海拔最高的大洲
      C.山地大多分布在中部D.地势南北高,中部低
      读欧洲轮廓图和欧洲不同海拔高度的陆地占全洲面积的比例图,完成下面小题。
      3.下列关于欧洲的叙述,不正确的是( )
      A.拥有热、温、寒带气候B.西濒大西洋,北临北冰洋,南靠地中海
      C.地形以平原为主,地势平坦D.三面临海,多优良港口,航海业发达
      4.受欧洲地形影响,欧洲河流的特点是( )
      A.流速快B.水量小C.水量季节变化大D.流速慢
      5.“欧罗巴”意为( )
      A.“东方日出之地”B.“西方日落之地”C.“阳光灼热”D.“亚欧大陆”
      6.下列半岛中,气候最寒冷的是( )
      A.伊比利亚半岛B.印度半岛C.阿拉伯半岛D.斯堪的纳维亚半岛
      欧洲气候深受大西洋的影响,形成了世界上分布最广的温带海洋性气候。下图为欧洲地形图。据此完成下面小题。
      7.欧洲的地形主要是( )
      A.高原B.平原C.山地D.丘陵
      8.欧洲海洋性气候显著的原因有( )
      ①水流湍急,多峡谷②距海近,海岸线曲折③河网稠密,水流平稳④地势南北高,中部低
      A.①②B.①④C.②③D.②④
      二、填空题
      9.读“欧洲西部示意图”,回答下列问题。
      (1)本区地形以平原为主,南北多 。 河以西是西欧平原,以东为波德平原。
      (2)北部③ 半岛,峡湾曲折幽深,引人入胜。中部① 山脉,是登山和滑雪的理想场所。
      (3)②是 半岛,其东部有一个整体轮廓形似一只靴子深入到C海的亚平宁半岛,位于该半岛上面积最大的国家是意大利。
      【自我评价】
      瑞典
      芬兰
      英国
      法国




      瑞士
      德国
      西班牙
      意大利




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      课前
      我能做到认真预习,完成导学案内容
      能否积极主动学习
      我能积极与同学讨论完成探究题目
      能否善于合作
      课中
      我能认真听老师发言,听同学们发言
      能否认真专注
      我能主动指出同学的错误,并改正
      能否敢于否定
      遇到问题时,我能积极主动举手
      能否主动参与
      发言时,我声音洪亮,自信
      能否清晰表达
      我能认真完成课堂笔记,并订正学案
      培养总结能力
      我整堂课得到老师表扬和鼓励
      能否欣赏自我
      课后
      我善于反思,能自主复习和背诵
      能否进行反思
      我能及时解决课堂遗留问题
      培养解决问题能力

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      第一节 自然环境

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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