2026年辽宁营口市中考二模语文试题（文字版，含答案）

这是一份2026年辽宁营口市中考二模语文试题（文字版，含答案），共15页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用（17分）
1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A．鉴赏（jiàn） 羞怯（qiè） 下载（zǎi） 矫揉造作（jiǎ）
B．荫蔽（yīn） 掺杂（cān） 怜悯（mǐn） 交头结耳（jiē）
C．行辈（háng） 花蕾（léi） 侦辑（jī） 间不容发（jiān）
D．闷热（mēn） 澎湃（pài） 栈桥（zhàn） 哗众取宠（huá）
2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
西炮台 ______ 历史沧桑，千年古建 ______ 文化根脉，英雄壮歌砥砺奋斗初心。今天，当我们站在这片土地上，感受着历史的厚重与英雄的力量，我们 ______ 应珍惜这
______ 的和平与安宁，为建设更加美好的家乡贡献自己的力量。
A．印证 传承 才 难能可贵B．印证 传续 才 难能可贵
C．见证 传承 更 来之不易D．见证 传续 更 来之不易
3．下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分）
①傍晚时分，我沿着营口辽河岸向西漫步。②夕阳正缓缓坠入渤海，河面上泛起碎金般的波光，波光与西天燃烧的霞彩交织成一片绚烂。③远处，辽河大桥如长虹横跨在宽阔的河面之上。④岸边的芦苇在晚风中轻轻摇曳，芦花似雪，纷纷扬扬地飘落。⑤几只海鸥低低地掠过水面，翅膀裁出浪的形状。⑥渡口旁，一艘渡轮缓缓驶离码头，船上的人们凭栏远眺，尽情欣赏着这如诗如画的美景。⑦夕阳坠海，辽河入海口的黄昏，是大自然最动人的馈赠，也是人世间最浪漫的诗篇。
A.“凭栏远眺”“尽情欣赏”短语结构相同。
B. 第③句的主干应该是“大桥横跨河面”。
C. 第⑤句有语病，把“低低”改成“缓缓”。
D. 第⑦句中，后两个分句之间是递进关系。
4．文学、文化常识与名著阅读（5分）
（1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分）
A. 孟子，名轲，字子舆，战国时期的思想家，是儒家学派的代表人物之一。
B. 艾青是中国诗人，被称为“太阳与火把”的歌手，其成名作是《红烛》。
C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
D. 新闻（消息）的结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
（2）毕业在即，我们将要离开熟悉的地方和人。有人说，每一次离开，也是下一个开始。
在初中必读名著中，许多人物也是在经历过重要的“离开”后迎来了人生的新阶段。请
从下面人物中任选一位，结合具体情节，说说他们“离开”的原因，以及这次“离开”
怎样成为了“下一个开始”。（3分）
备选人物：《朝花夕拾》鲁迅 《红岩》刘思扬 《水浒传》林冲
5．古诗文默写（6分）
（1）修德之路，当恳切发问、多思当下：_________ ，切问而近思。（《论语·子张》）
（2）领悟自然意，妙处难尽语：此中有真意，_________ 。（陶渊明《饮酒》）
（3）角鸣彻野，霞残染戈：角声满天秋色里，_________。（李贺《雁门太守行》）
（4）雄关漫道：伤心秦汉经行处，_________ 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（5）明月遥寄相思，今夜同赏清光：_________ ，_________。（苏轼《水调歌头》）
二、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面两首词，完成6题。（3分）
【甲】渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】蝶恋花·出塞
纳兰性德
今古河山无定据①。画角②声中，牧马③频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢④黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。
【注释】①无定据：没有固定的准则、定数，指江山易主、兴亡无常。②画角：古代军中彩绘的号
角，声音凄厉，用于报时、警众、振军威。③牧马：这里指边塞的战马、军马。④青冢：指王昭君的墓，
传说墓上草色常青，故称“青冢”，在今内蒙古呼和浩特。
6. 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
A. 甲词“塞下秋来风景异”以“异”字总领上阕，突出边塞秋景与中原迥异，奠定苍凉
基调；乙词开篇“今古河山无定据”直接点出历史兴亡无常的感慨。
B. 两词皆用典故，甲词“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”道尽将士功业未成、有家
难回的矛盾；乙词“青冢黄昏路”则暗含对边塞征战的历史幽怨。
C. 两词均写边塞生活，甲词侧重表现现实戍边生活的悲苦与坚守，乙词侧重抒发历史兴
亡的感慨与个人深情，无论情感内核还是表达角度均有明显差异。
D. 甲词“人不寐，将军白发征夫泪”直抒戍边将士的悲愁；乙词“一往情深深几许？深
山夕照深秋雨”以问句收束，直抒胸臆，表达对边塞的热爱之情。
（二）阅读下面选文，完成7—10题。（14分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲
裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主
人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，
右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体
之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】逾冠，读书于邑僧舍，恒至夜分不寝灯膏①尽瞑坐而思属文。会寒，无下襦②，
绕屋行，且温诵日所臆，令胫以上微暖，得稍假寐。五更起汲水，手冻属于绠③，呵之乃
解。初，同舍生或有倦而辍读者，公辄正色曰：“吾侪④少年，当以学为先，安可逸豫自
弃？”闻者愧服。后诸生多以文显，皆公所激劝也。公性至孝，虽学务刻苦，未尝忘晨昏⑤。
尝语人曰：“学不可以已，少怠则废。”其笃志如此。
（节选自王世贞《杨忠愍集》）
【注释】①灯膏：灯油。②下襦：下衣，这里指夹裤。③绠：井绳。④侪：同辈或同类的人。⑤晨
昏：指早晚向父母请安的礼节。
7. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 当余之从师也 策之不以其道（韩愈《马说》）
B. 以中有足乐者 花之富贵者也（周敦颐《爱莲说》）
C. 当以学为先 以其境过清（柳宗元《小石潭记》）
D. 尝语人曰 予尝求古仁人之心（范仲淹《岳阳楼记》）
8. 把选文中画线句译成现代汉语。（5分）
（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。（2分）
（2）公性至孝，虽学务刻苦，未尝忘晨昏。（3分）
9. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）
恒 至 夜 分 不 寝 灯 膏 尽 瞑 坐 而 思 属 文
10. 结合【甲】【乙】两段内容，说说两位作者在“劝学”上的侧重点有何不同？请简
要分析。（4分）
三、现代文阅读（36分）
（一）阅读下面选文，完成11—13题。（8分）
【材料一】
从修车铺学徒到WSBK夺冠：张雪机车彰显中国制造实力
2026年3月29日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站，中国张雪机车820RR-RS
车型双回合夺冠，打破欧美日品牌长达数十年的垄断。该车核心部件全部自主研发，国
产化率达到97%，在发动机、电控系统、轻量化材料等方面实现关键技术突破，成为我国
高端制造业崛起的典型代表。
（节选自《人民日报》，有删改）
【材料二】
2026年1～2月中国制造业核心指标同比增速
（节选自“学习强国”，有删改）
【材料三】
制造业是立国之本、强国之基。我国是世界第一制造业大国，产业体系完整、规模
优势明显，但仍存在大而不强、核心技术有待突破的问题。当前，国家深入实施创新驱
动发展战略，不断加大科研投入，引导企业加强关键核心技术攻关，推动制造业向高端
化、智能化、自主化转型，加快实现从制造大国向制造强国迈进。
（节选自“学习强国”，有删改）
【材料四】
一辆能站上国际顶级赛道的摩托车，背后是无数配套企业的协同发力。从高强度的
合金材料、精密加工的零部件，到稳定可靠的核心系统，再到整体集成与测试，每一个
环节都环环相扣。我国如今已经形成上下游联动、高效配合的产业配套格局，相关企业
就近协作、优势互补，既缩短了研发周期，也降低了生产成本，让更多本土品牌有底气
潜心攻关、大胆创新，在国际舞台上展现中国制造的实力。
（节选自《光明日报》，有删改）
11. 下列对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 中国张雪机车820RR-RS车型在葡萄牙站双回合夺冠，一举打破欧美日品牌长期对世
界超级摩托车锦标赛的垄断。
B.2026年前两个月中国制造业整体来说保持增长态势，但高技术制造业与汽车制造业
之间的增速存在明显差距。
C. 我国产业体系完整且规模优势明显，目前核心技术已实现全面自主突破，正加快从制
造大国向制造强国迈进。
D. 一辆能登上国际顶级赛道的摩托车，需要配套企业协同发力，高强度合金材料、精密
零部件等环节都需环环相扣。
12. 结合材料，概括推动我国制造业高质量发展的有利条件。（3分）
13. “张雪机车”斩获国际大奖，彰显了中国制造业的实力。学校“智创1+X”社团委托
你撰写一则祝贺短信。（3分）
要求：①从图片中选用至少两个关键词；
②至少使用一种修辞手法；
③主题明确，语句精美，50字左右。
（二）阅读下面选文，完成14—18题。（17分）
结香春天
杨献平
①突然扑来，打了我一个措手不及。哦，这蜜香，真可以用一剑封喉来形容。此前，
我只看到一丛普通的绿植，冬季里全身光秃，好像一群枯枝。夏天时候，叶子呈匕首形，
虽也苍郁，但其貌不扬。春节前几天，却在诸多的绿色草木之间，跑出来二三十个白色
夹杂黄色、婴儿拳头大小、状若灯泡的“东西”。
②只能用“东西”来形容我看到它们刹那的感觉——堵在单元门口，造型怪异。有
点不开心地走过，突然蜜香澎湃，瞬间封住了我的口鼻。我咦了一声，只觉得喉头发甜，
鼻子也似乎被浓郁的蜜香塞满了。
③是结香。我还是第一次领教它香气的“威力”。
④四下环顾，不远处长着几株银叶金合欢，它黄色的花朵如同棉花般蓬松，也像是
婴儿的发丝。关于这种花，每次见到，我都想起“胖美人”“黄金丝”一类的词汇：银
叶金合欢自身有一种不易觉察的弹跳力，我看银叶金合欢在微风中微微颠动或者滚动的
样子，跟胖美人神似！再远处是几树樱桃李，细小、纤弱、粉白，姿态玲珑，让我想起
北方的杏花。再远处的美人梅开得斑斓、热烈，花朵一簇一簇的，像是一些美好的词语，
爬满了春天的藤蔓。各种各样的花朵，有的大张旗鼓，有的谨小慎微，还有的自由自在
抑或拘谨木讷，它们次第开，或者一起开，一下子就把整个春天搬运到人眼前。
⑤而结香，在这一时节除了花朵，叶子连萌发的迹象都没有。白色的、内里泛黄的
花朵，像不自觉的“低头族”，全部朝着地面，在那泥土和乱草之间，好像匿藏了它们
的本心。我忍不住想，它们之所以全部朝下，是对生命之源，即大地的致敬和感恩。
⑥这些花儿赶在此刻开放，这是它和天地乃至人间签订的规约。走近，好像没有多
少香味。太艳丽的事物，总是在某些方面有所欠缺。不完美是这个世界不约而同的一条
律令。人看到了花，是人的幸运，看不到，花朵也不会失落。事物美和不美，其实都是
自己的，与外界关系不是太大。这有点“心外无物”的意味，也有些知所谓又不知所谓
的玄妙之趣。
⑦转了一圈，几乎每个单元门口都盛开着一丛结香，白白的，好像绣球花，近看，
才发现它们虽然整体呈白色，其中也有大黄和浅黄，甚至还有些发青，还带着一点犹如
眉心痣的红色斑点。这是怎样的一种花朵，看起来粗糙，可它们自身蕴藏的香味，甜蜜
得让人发晕。
⑧这结香，究竟是经过怎样的一种生长，才将天地间的奇香汇于一身，总是在人不
经意的时候，突然跑过来，就像一个巨大而热烈的拥抱，让我身心酥软。结香还有梦花、
打结花、爱情树等名字，古人视其为祥瑞。它还是一味中药，中医用于祛风明目、通络
止痛。
⑨春日里，一切草木都是奇妙的，都有着自己的秘密。它们在天地之间孕育，在日
月风雨之间生长、绽放，即便看起来是静止的，没有任何响动，也总是会用自己特有的
姿态、色彩、香气，给其他生灵触动。
⑩回到自己的单元门口。我再一次蹲下身子，与结香花保持平齐，闭上眼，任由那
馥郁的蜜香如丝如缕，源源不断地灌入我的身体，我鼻尖泛起酸意，喉头忍不住微微颤
动。仿佛有一份细腻而又亘古的美意，浩荡而又温柔，环绕着我的身心，我确信它是一
种我与物之间的慰藉与滋养、教育与唤醒。
⑪哦，这结香的春天。
（节选自《人民日报》，有删改）
14. 根据文章内容，将下面表格补充完整。（4分）
15. 请从描写的角度赏析文中画线句子的表达效果。（4分）
我再一次蹲下身子，与结香花保持平齐，闭上眼，任由那馥郁的蜜香如丝如缕，源
源不断地灌入我的身体，我鼻尖泛起酸意，喉头忍不住微微颤动。
16. 结合文章内容，说说作者是一个怎样的人。（3分）
17. 文章第④段写银叶金合欢、樱桃李、美人梅等花，有什么作用？（3分）
18. 文章结尾说：“哦，这结香的春天。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（3分）
（三）阅读下面选文，完成19—22题。（11分）
让阅读“慢”下来
金 艳
①在数字媒介深度嵌入日常工作生活的当下，信息碎片化特征凸显，“快餐式”阅读盛行。人们习惯了快速滑动触屏、浅层接收五光十色的信息，却在不知不觉中弱化了凝神思考、沉浸体悟的能力，专注力不断下滑，一些人的内心也日益浮躁、陷入焦虑。如何改变这种状况？我们不妨让阅读“慢”下来，以“慢阅读”为舟，让浮躁的心绪宁静下来，在信息洪流中稳住心神，在文字滋养中丰盈灵魂。
②让阅读“慢”下来，不是怀旧，亦非拖延，而是一种清醒主动的选择，不失为安顿心灵的良方。它倡导放慢节奏、专注文本，让自己能够真切体会文字之美，把作品真正读懂，使心灵在文字中找到安放之处。汪曾祺的小说《受戒》里的水乡意境，需要慢读，才能品出其中的恬淡与诗意；史铁生笔下的生命哲思，需要沉浸和思考才能读懂苦难中的坚韧与光亮。“快餐式”阅读往往只截取片段，让文字沦为浅表的标签；“慢阅读”却能让人真正走进文本深处，不断提升专注力与理解力，用文字的力量平复焦虑、滋养心灵，获得内心的宁静与满足。
③“慢阅读”是建构意义、传承精神的重要方式。经典文学作品是民族精神与人类智慧的结晶，而有的“快餐式”解读，看似降低了阅读门槛，实则阻碍了读者自主思考与深度体验，让厚重的经典沦为简单干瘪的符号。例如，在“慢阅读”中认真体悟《红楼梦》《百年孤独》等经典，通过一部作品了解一个时代，通过一段故事深刻感悟人生。在深度思考和理解中拓展精神格局，筑牢内心的价值根基，就能重新理解读书的意义，在获取知识的同时增加人生的智慧。
④身处快节奏的当今社会，我们每个人其实都需要精神的休憩与心灵的滋养。文字是心灵的栖息地，“慢阅读”是精神的修行课。在信息时代让阅读“慢”下来，是以专注对抗涣散，以深度对抗浅薄，以沉静对抗浮躁。“慢阅读”不必追求最合适场景，也不必等待整块时间——每日哪怕放下手机半小时，捧起一本书，在阅读中沉淀自我、梳理心绪，便能有效缓解压力、温润心灵。愿每一颗浮躁的心，都能在“慢阅读”中获得精神滋养，找到心灵的栖息地、前行的智慧源。
（节选自《解放军报》，有删改）
19. 概括选文的中心论点。（2分）
20. 简述选文第②段的论证思路。（3分）
21. 选文第③段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
22. 初中学习生活紧张，有的同学觉得平时刷短视频、速读文章摘要，能获取信息就够了。请结合本文内容，劝说他改变阅读方式。（3分）
四、写作（50分）
23. 从下列两题中，任选其一，按要求作文。
（1）时光是一条单向流淌的河流，但总有一些瞬间、一些人、一些物事，被我们悄悄记起，珍藏于心。拾起一束光，沉淀过往，温暖现在，照亮未来。
请以《拾光记》为题，写一篇文章。
（2）汉字“开（開）”，藏着中国人对“开启”的浪漫理解。从甲骨文到简化字，始终承载着“双手开门”的造字本义：门，是界限，是阻碍；开，是行动，是突破。
上述材料引发了你怎样的联想和思考？请结合生活实际，自拟题目，写一篇文章。
要求： ①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
试卷答案
一、积累与运用（17分）
1.D （2分）
分值要点：A项“下载”的“载”应读zài，“娇揉造作”应为“矫揉造作”；B项“荫蔽”的“荫”应读yīn，“掺杂”的“掺”应读chān，“交头结耳”应为“交头接耳”；C项“花蕾”的“蕾”应读lěi，“侦辑”应为“侦缉”，D项全部正确。
2.C （2分）
分值要点：第一空“见证”指亲眼目睹可以作证，搭配“历史沧桑”更合适；第二空“传承”指传授和继承，搭配“文化根脉”恰当；第三空“更”表递进，突出对和平安宁的珍视；第四空“来之不易”指得来很不容易，修饰“和平与安宁”符合语境，C项最恰当。
3.A （2分）
分值要点：A项“凭栏远眺”“尽情欣赏”都是偏正短语，结构相同；B项第③句主干是“大桥横跨”；C项第⑤句没有语病，“低低”修饰“掠”准确；D项第⑦句后两个分句是并列关系，A项正确。
4. （1）B （2分）
分值要点：艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，《红烛》是闻一多的作品，B项表述错误。
（2）示例一：鲁迅。离开原因：他在东京留学时，看到清国留学生不学无术、附庸风雅的丑态，对东京的学习环境感到失望，决定离开东京前往仙台学医。（1分）这次“离开”让他接触到藤野先生，也经历了匿名信事件、看电影事件，让他认识到改变国人精神比医治身体病痛更重要，促使他最终做出弃医从文的选择，走上以文学唤醒国民的道路，成为他文学救国道路的“下一个开始”。（2分）
示例二：林冲。离开原因：高俅父子设计陷害林冲，林冲被发配沧州后，高俅仍派陆虞候等人火烧草料场，欲置林冲于死地，林冲在山神庙手刃仇人，认清了官府的险恶，对朝廷彻底失望，于是离开草料场，雪夜上梁山。（1分）这次“离开”让他从逆来顺受的八十万禁军教头转变为反抗压迫的梁山好汉，开启了他反抗封建统治的人生新阶段，是他人生的“下一个开始”。（2分）
示例三：刘思扬。离开原因：刘思扬因参加革命活动被敌人逮捕，囚禁在渣滓洞集中营，敌人为了破坏地下党组织，假意释放刘思扬，暗中派人监视，刘思扬识破敌人阴谋，在组织的帮助下离开重庆前往根据地。（1分）这次“离开”让他从集中营的秘密斗争转向更广阔的革命战场，继续为解放事业奋斗，是他革命生涯的“下一个开始”。（2分）
分值要点：选对人物，点明离开原因1分，分析“离开”对人物人生的转变意义2分，共3分。
5. （1）博学而笃志 （1分）
（2）欲辨已忘言 （1分）
（3）塞上燕脂凝夜紫 （1分）
（4）宫阙万间都做了土 （1分）
（5）但愿人长久 千里共婵娟 （2分）
分值要点：每空1分，错字、漏字、添字该空不得分。
二、古诗文阅读（17分）
6.D （3分）
分值要点：甲词“人不寐，将军白发征夫泪”抒发的是将士们壮志难酬、思乡忧国的愁苦，乙词“一往情深深几许？深山夕照深秋雨”抒发的是对历史兴亡的怅惘感慨，并非表达对边塞的热爱之情，D项分析错误。
7.D （3分）
分值要点：A项“之”分别是助词，用于主谓之间取消句子独立性/代词，代指千里马；B项“者”分别是代词，……的事/助词，表判断；C项“以”分别是介词，把/介词，因为；D项“尝”都是“曾经”的意思，D项正确。
8. （1）我却穿着破旧的衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。（2分）
分值要点：“缊袍敝衣”“慕艳”翻译准确各1分，句意通顺1分，扣完为止。
（2）王忠嗣非常孝顺，虽然职务繁多事务辛苦，从早到晚不曾懈怠请安的礼节。（3分）
分值要点：“至孝”“虽”“怠”翻译准确各1分，句意通顺1分，扣完为止。
9. 恒至夜分不寐/灯膏尽/瞑坐而思属文 （2分）
分值要点：断对1处1分，多断不得分。
10. 宋濂侧重强调以学习为乐，以内心的精神富足来战胜物质上的贫困，勤学苦读才能有所成就。（2分）王忠嗣侧重强调学习是人生的首要事务，学习永无止境，少年时期应当勤奋学习，不可安逸懈怠，荒废学业。（2分）
分值要点：答出甲文侧重点2分，答出乙文侧重点2分，共4分。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
11.C （2分）
分值要点：根据材料三“但仍存在大而不强、核心技术有待突破的问题”，可知“核心技术已实现全面自主突破”表述错误，C项不正确。
12. ①我国产业体系完整、规模优势明显，国家深入实施创新驱动发展战略，加大科研投入，政策支持引导制造业转型。（1分）②部分制造业领域技术突破，国产化率提升，高技术制造业等增速快，引领支撑作用显著。（1分）③形成了上下游联动、高效配合的产业配套格局，企业协同发力，降低研发和生产成本，创新能力提升。（1分）
分值要点：每点1分，共3分，意思对即可。
13. 示例：张雷机车彰显创新与硬核实力，以匠心铸就荣耀，逐梦国际赛道，让“中国造”摩托车闪耀世界舞台。（3分）
分值要点：使用至少两个关键词1分，使用一种修辞手法1分，主题明确语言通顺1分，共3分。
（二）（17分）
14. （1）震惊、好奇 （1分）
（2）花朵朝向地面，白色、内里泛黄，甜美得让人发晕 （1分）
（3）整体呈白色，夹杂大黄、浅黄、发青的色泽，有红色斑点，香气甜蜜 （1分）
（4）沉醉、温暖 （1分）
分值要点：每空1分，意思对即可。
15. 从动作、嗅觉、身体感受等多角度描写（1分），生动写出了结香香气的悠长、浓郁，富有感染力（2分），表现出“我”被结香香气包围时的沉醉、温暖的感受（1分）。
分值要点：答出描写角度1分，分析表达效果2分，情感1分，共4分。
16. 结香是一个内敛、懂得感恩、温柔且有力量的人。（1分）它花朵朝下，不张扬，有着对大地的敬畏感恩之心（1分），香气沉静温柔，却有治愈人心的力量，还可入药，默默奉献自己的价值（1分）。
分值要点：答出人物特点1分，结合内容分析2分，共3分。
17. 通过描写银叶金合欢、樱桃李、美人梅等花在春天开放的张扬、美好（1分），和结香无叶、花朵朝下的生长特点形成对比（1分），突出结香的内敛、谦卑，以及对大地的敬畏感恩，丰富文章内容（1分）。
分值要点：答出所写花的特点1分，对比手法1分，突出结香的特点1分，共3分。
18. ①指春天的结香开放，香气独特，带来了独属于春天的美好感受，点明了文章的写作对象和季节。（1分）②结香内敛、感恩、默默奉献的品质，如同春天一般给人带来温暖和治愈的力量，表达了作者对结香的喜爱和赞美。（1分）③体现出作者从结香身上感悟到的生命态度：要懂得敬畏、默默沉淀，用温柔的力量给世界带来美好，深化文章主旨。（1分）
分值要点：每点1分，共3分，意思对即可。
（三）（11分）
19.
我们要提倡 “慢阅读”，在信息洪流中稳住心神，在文字滋养中丰盈灵魂。（2分）
分值要点：意思对即可。
20. 首先提出 “让阅读 ‘慢’ 下来，不是怀旧，亦非拒绝，而是清醒主动的选择”的分论点（1分），接着阐述 “慢阅读” 的内涵和意义，并举汪曾祺、史铁生作品的例子，将 “慢阅读” 和 “快餐式” 阅读进行对比，论证 “慢阅读” 能让人提升专注力和理解力，获得内心的宁静与满足（1分），最后总结 “慢阅读” 的价值，强化分论点（1分）。
分值要点：每点1分，共3分，意思对即可。
21. 举例论证（1分），举在 “慢阅读” 中体悟《红楼梦》《百年孤独》等经典的例子，具体有力地论证了 “‘慢阅读’ 是建构意义、传承精神的重要方式” 的观点，进而论证中心论点，增强说服力（2分）。
分值要点：答出论证方法1分，分析作用2分，共3分。
22. 同学，刷短视频、读文章摘要虽然能快速获取信息，但长期这样的 “快餐式”阅读会弱化我们的深度思考能力，让专注力下滑，内心变得浮躁。（1分）“慢阅读” 能让我们真正走进文本深处，感受文字之美，提升理解力和专注力，还能舒缓学习压力，温润心灵，帮助我们拓展精神格局，增加人生智慧。（1分）我们可以每天抽出一点时间读一点完整的好书，慢慢就能感受到慢阅读的好处啦。（1分）
分值要点：指出快餐式阅读的弊端1分，阐述慢阅读的益处1分，语气委婉有说服力1分，共3分，意思对即可。
四、写作（50分）
23. 评分标准：
一类文（4550分）：符合题意，立意深刻，中心突出；内容充实，有真情实感；结构严谨，条理清晰；语言流畅，富有文采。
二类文（3944分）：符合题意，立意正确，中心明确；内容较充实，感情真实；结构完整，条理清楚；语言通顺，有少量语病。
三类文（3338分）：基本符合题意，中心较明确；内容较单薄，感情较真实；结构较完整，条理较清楚；语言较通顺，语病不多。
四类文（2532分）：偏离题意，中心不明确；内容空洞；结构不够完整，条理不够清楚；语言不通顺，语病较多。
五类文（24分以下）：严重偏离题意，思想不健康；结构混乱；文理不通；字数不
足600字。
分值要点：未写题目扣2分；错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣3分；卷面不整
洁酌情扣13分；抄袭套作酌情降档给分。观察过程
结香特点
情感态度
门口初见
白色夹杂黄色、婴儿拳头大小、状若灯泡，造型怪异
不悦、嫌弃
意外领教
蜜香澎湃，封住口鼻
（1）
环顾思考
（2）
欣赏、赞美
走进细品
（3）
感悟、认同
蹲身闻嗅
蜜香如丝如缕
（4）