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      2026年广东省深圳市福田区中考数学二模试卷(含答案+解析)

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      2026年广东省深圳市福田区中考数学二模试卷(含答案+解析)

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      这是一份2026年广东省深圳市福田区中考数学二模试卷(含答案+解析),共20页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.在网络地图中,赤道纬度为0∘,赤道以北纬度为正,赤道以南纬度为负,纬度数值越大表示越靠北边.在下列纬度中,最北边的是( )
      A. 39.9∘B. 22.5∘C. −22.9∘D. −33.9∘
      2.将一款台灯按如图的方式摆放,其俯视图为( )
      A.
      B.
      C.
      D.
      3.福田红树林生态公园为推进“每周半天计划”,提供“潮汐湿地红树林探秘”“鸟儿调查员”“公园设计师”“水侦探”四项课程供班级随机选报,每个班级可以从中选择一项课程参加.某班级选中“水侦探”的概率为( )
      A. 12B. 13C. 14D. 15
      4.下列计算正确的是( )
      A. (ab)5=ab5B. (a+1)(a−1)=a2−1
      C. a2+a3=a5D. a6÷a2=a3
      5.电视的尺寸常指屏幕对角线的长度.如图,可以把一个55英寸电视屏幕抽象成矩形ABCD,其中AC=55英寸.若sin∠CAB=12,则电视屏幕宽度BC的长度为( )
      A. 552英寸
      B. 110英寸
      C. 255英寸
      D. 1110英寸
      6.中国古代器物与装饰纹饰在构图上多遵循主从分明、比例相宜的传统布局原则,常将主体纹样放大突出,辅助纹样缩小衬托,其构图方式蕴含位似变换的数学思想.如图,若某主体纹饰与辅助纹饰的相似比为2:1,辅助纹饰的宽度AB=6cm,则主体纹饰的宽度CD为( )
      A. 6cm
      B. 9cm
      C. 12cm
      D. 18cm
      7.目前世界上最长的高速公路隧道是乌尉高速公路天山胜利隧道,它全长约22千米.该隧道启用了我国自主研发的硬岩掘进机,其挖掘速度是传统钻爆法的5倍,用时缩短约200个月.设传统钻爆法挖掘速度为x千米/月,可列方程( )
      A. 22x−225x=200B. 225x−22x=200C. 22x+225x=200D. 5x22+x22=200
      8.如图,圆内接四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点E,BD是⊙O的直径,若AB=AC,∠BAC=80∘,则∠AEB的度数是( )
      A. 30∘
      B. 40∘
      C. 50∘
      D. 60∘
      二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
      9.在平面直角坐标系中,若点A(5,m−2)在x轴上,则m的值为 .
      10.若 x−2在实数范围内有意义,写出一个符合要求的x的值: .
      11.如图1,是一个三轮滑板车.在组装车轮时需注意车轮与车身支架保持平行,可有效防止车轮磨损,即图2中AB//CD//EF.若∠1=50∘,则∠2的度数为 .
      12.如图,直线y=x−3与反比例函数y=k1x(x>0)的图象交于点A,与x轴交于点B,将直线y=x−3向上平移得到直线y=k2x+b,直线y=k2x+b与反比例函数y=k1x(x>0)的图象交于点C,与y轴交于点D.若AB=CD= 2,则b的值为 .
      13.如图,在正方形ABCD中,AB=3,将点A折叠到BC边上的点G处,折痕为EF,若AE=2BE,则DF= .
      三、计算题:本大题共1小题,共6分。
      14.计算:(2026−π)0− 36+(12)−2+2cs30∘.
      四、解答题:本题共6小题,共55分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      15.(本小题7分)
      先化简,再求值:(5a−3+1)÷a2+4a+4a−3,其中a=2.
      16.(本小题8分)
      17.(本小题8分)
      2026年,深圳将在200所学校推进学生“舒心躺睡”服务.某校计划采购A型普通款和B型加宽款两种可躺式课桌椅,价格信息如下:
      (1)请你从上述3个条件中任选2个作为条件,求出A型、B型课桌椅的单价分别是多少元?
      (2)若该校计划采购A型、B型课桌椅共200套,且总费用不超过180000元,则采购B型课桌椅至多多少套?
      18.(本小题9分)
      如图,在△ABC中,点O、D在边AB上,且点D在点O右侧.以O为圆心,OA为半径作⊙O交AB于点E,点C恰好在⊙O上.过点D作AB的垂线交BC的延长线于点F,若∠F=2∠A.
      (1)求证:BC是⊙O的切线;
      (2)若⊙O的半径是2,BC=3,OD= 133,求DF的长.
      (3)尺规作图:作△ABC边BC上的高.(保留作图痕迹,不写作法)
      19.(本小题11分)
      【问题背景】旋转是一种常见的图形运动方式.某数学学习小组在学习旋转的相关知识后,深入研究了矩形的旋转.如图1,矩形ABCD绕点A旋转得到矩形AB′C′D′,点B,C,D分别旋转到点B′,C′,D′.
      【初步探究】
      (1)如图2,若AB=5,AD=3,C′D′恰好经过点B,则D′B=______,B′到AB的距离为______.
      【深入探究】
      (2)如图3,若C′D′恰好经过点B,连接DB′交AB于E,试判断线段DE与B′E的数量关系,并证明.
      【探究应用】
      (3)若AB=5,AD=3,C′D′所在直线恰好经过点B,求BB′的长.
      20.(本小题12分)
      综合与实践
      【问题背景】“尖鼻蛙”是“蛙届”跳远之王.对蛙类的立定跳远项目进行比较与测量,可以为研究蛙类跳跃极限、“仿蛙机器人”跳跃性能等,提供参考数据.
      【模型构建】如图1,当“尖鼻蛙”以45∘倾斜角起跳(以下简称“起跳”)时,若以地面上的起跳点为坐标原点,以地面上水平向右的方向为x轴正方向,建立平面直角坐标系,则其运动路线可以近似地用公式y=−10v02x2+x表示,其中,v0(m/s)是起跳时的速度.
      【模型应用】
      (1)如图1,当“尖鼻蛙”起跳速度v0= 10m/s时,则其跳远距离OA=______ m,在这个过程中,“尖鼻蛙”离地的最大高度是______m.
      (2)如图1,若“尖鼻蛙”起跳速度为v0,从起跳到落地的过程中:
      ①求其离地的最大高度是多少?(用含v0的代数式表示)
      ②记①中离地的最大高度为h,记OA=l,求证:l=4ℎ.
      (3)如图2,“尖鼻蛙”连续两次起跳,共跳了8m远.在起跳点正上方1.25m处,设有一条平行于地面的观测线MN.若在两次跳跃过程中,“尖鼻蛙”均没有触碰到MN.设两次离地的最大高度分别为CD,EF.
      ①填空:CD+EF=______ m;
      ②设其第一次起跳的速度为v0(m/s),求v0的取值范围.
      答案和解析
      1.【答案】A
      【解析】解:在网络地图中,赤道纬度为0∘,赤道以北纬度为正,赤道以南纬度为负,纬度数值越大表示越靠北边,
      则四个选项中的纬度中,39.9∘为正数,且数值最大,
      即最北边的是39.9∘,
      故选:A.
      用正负数表示两种具有相反意义的量,据此进行判断即可.
      本题考查正数和负数,理解具有相反意义的量是解题的关键.
      2.【答案】C
      【解析】解:这个几何体的俯视图为:
      故选:C.
      根据简单几何体三视图的画法画出它的俯视图即可.
      本题考查简单几何体的三视图,理解视图的定义,掌握简单几何体三视图的画法是正确解答的关键.
      3.【答案】C
      【解析】解:∵福田红树林生态公园提供“潮汐湿地红树林探秘”“鸟儿调查员”“公园设计师”“水侦探”四项课程供班级随机选报,每个班级可以从中选择一项课程参加,
      ∴某班级选中“水侦探”的概率为14,
      故选:C.
      直接由概率公式求解即可.
      本题考查了概率公式:概率=所求情况数与总情况数之比.熟记概率公式是解题的关键.
      4.【答案】B
      【解析】解:A.(ab)5=a5b5,因此选项A不符合题意;
      B. (a+1)(a−1)=a2−1,因此选项B符合题意;
      C.a2与a3不是同类项,不能合并运算,因此选项C不符合题意;
      D.a6÷a2=a6−2=a4,因此选项D不符合题意;
      故选:B.
      根据幂的乘方与积的乘方,平方差公式以及同底数幂的乘除法的计算方法逐项进行判断即可.
      本题考查幂的乘方与积的乘方,平方差公式,同底数幂的除法以及同类项,掌握幂的乘方与积的乘方的计算方法,平方差公式,同底数幂的除法的计算方法以及同类项的定义是正确解答的关键.
      5.【答案】A
      【解析】解:∵矩形ABCD,
      ∴∠B=90∘,
      ∵sin∠CAB=12=CBCA,AC=55英寸,
      ∴BC=12AC=552英寸.
      故选:A.
      根据矩形的性质,通过解直角三角形即可解答.
      本题考查解直角三角形的应用,掌握解直角三角形的应用是解题的关键.
      6.【答案】C
      【解析】解:∵主体纹饰与辅助纹饰的相似比为2:1,辅助纹饰的宽度AB=6cm,
      ∴主体纹饰的宽度CD为12cm.
      故选:C.
      结合位似的性质可得答案.
      本题考查位似变换、数学常识,熟练掌握位似的性质是解答本题的关键.
      7.【答案】A
      【解析】解:设传统钻爆法挖掘速度为x千米/月,则启用硬岩掘进机挖掘速度为5x千米/月,
      根据题意得:22x−225x=200.
      故选:A.
      设传统钻爆法挖掘速度为x千米/月,则启用硬岩掘进机挖掘速度为5x千米/月,利用工作时间=工作总量÷工作效率,结合启用硬岩掘进机后用时缩短约200个月,即可列出关于x的分式方程,此题得解.
      本题考查了由实际问题抽象出分式方程,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.
      8.【答案】D
      【解析】解:∵BD为⊙O的直径,
      ∴∠BAD=90∘,
      ∵∠BAC=80∘,
      ∴∠DAE=90∘−80∘=10∘,
      ∵AB=AC,
      ∴AB=AC,
      ∴∠C=∠ABC=50∘,
      ∵∠D=∠C=50∘,
      ∴∠AEB=∠D+∠DAE=50∘+10∘=60∘.
      故选:D.
      根据圆周角定理得到∠BAD=90∘,即可得∠DAE=90∘−80∘=10∘,根据圆心角、弧、弦的关系和等腰三角形的性质得出∠C=50∘,根据圆周角定理得∠D=∠C=50∘,再根据三角形外角的性质即可得出答案.
      本题考查的是圆周角定理、圆心角、弧、弦的关系,熟练掌握圆周角定理、圆心角、弧、弦的关系是解题的关键.
      9.【答案】2.
      【解析】解:∵点A(5,m−2)在x轴上,
      ∴m−2=0,
      解得:m=2,
      故答案为:2.
      根据x轴上的点纵坐标为0可得:m−2=0,然后进行计算即可解答.
      本题考查了点的坐标,准确熟练地进行计算是解题的关键.
      10.【答案】2(不唯一).
      【解析】解: x−2在实数范围内有意义,则x−2≥0,即x≥2,
      所以x的值可以为:2(不唯一).
      故答案为:2(不唯一).
      根据二次根式有意义的条件进行解答即可.
      本题考查二次根式有意义的条件,掌握二次根式有意义的条件是被开方数为非负数是正确解答的关键.
      11.【答案】130∘.
      【解析】解:∵EF//CD,
      ∴∠1+∠2=180∘.
      ∵∠1=50∘,
      ∴∠2=180∘−50∘=130∘.
      故答案为:130∘.
      根据平行线的性质进行计算即可.
      本题主要考查了平行线的性质及平行线的判定,熟知平行线的判定与性质是解题的关键.
      12.【答案】3.
      【解析】解:作AE⊥x轴于E,
      ∵直线y=x−3与x轴交于点B,
      ∴B(3,0),
      由直线y=x−3可知∠ABE=45∘,
      ∴AE=BE,
      ∵AB= 2,
      ∴AE=BE=1,
      ∴A(4,1),
      ∵点A在反比例函数y=k1x(x>0)的图象上,
      ∴k1=4×1=4,
      ∴反比例函数为y=4x,
      ∵将直线y=x−3向上平移得到直线y=k2x+b,AB=CD= 2,
      ∴线段AB相当于向左平移3单位,再向上平移b个单位得到CD,
      ∴C(1,b+1),
      把C点的坐标代入y=4x,得b+1=4,
      解得b=3,
      故答案为:3.
      根据直线AB的解析式∠ABE=45∘,B(3,0),由AB= 2即可求得AE=BE=1,求得A(4,1),利用待定系数法求得反比例函数为y=4x,根据平移的性质以及AB=CD= 2,即可求得C(1,1+b),代入反比例函数解析式即可求得b的值.
      本题是反比例函数与一次函数的交点问题,考查了待定系数法求函数的解析式,求得点C的坐标是解题的关键.
      13.【答案】2− 3
      【解析】解:∵四边形ABCD是正方形,
      ∴AD=AB=3,∠A=∠B=∠D=90∘,
      ∵将点A折叠到BC边上的点G处,∠AEF=∠BEG,
      ∴EG=AE,
      ∵AE=2BE,
      ∴AE=2,BE=1,
      ∴EG=2BE=2,
      ∴∠EGB=30∘,
      ∴∠BEG=60∘,
      ∴∠AEF=60∘,
      过F作FH⊥AB于H,
      则四边形AHFD是矩形,
      ∴FH=AD=3,AH=DF,
      ∵∠FHE=90∘,
      ∴HE= 33HF= 3,
      ∴DF=AH=AE−EH=2− 3,
      故答案为:2− 3.
      根据正方形的性质得到AD=AB=3,∠A=∠B=∠D=90∘,根据折叠的性质得到EG=AE,根据直角三角形的性质得到∠EGB=30∘,求得∠AEF=60∘,过F作FH⊥AB于H,则四边形AHFD是矩形,根据矩形的性质得到FH=AD=3,AH=DF,根据直角三角形的性质即可得到结论.
      本题考查了翻折变换(折叠问题),正方形的性质,直角三角形的性质,矩形的判定和性质,熟练掌握各知识点是解题的关键.
      14.【答案】解:原式=1−6+4+2× 32
      =1−6+4+ 3
      = 3−1.

      【解析】利用零指数幂,负整数指数幂,特殊锐角函数值,算术平方根的定义计算后再算加减即可.
      本题考查实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,特殊锐角函数值,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.
      15.【答案】解:原式=5+a−3a−3⋅a−3(a+2)2
      =a+2a−3⋅a−3(a+2)2
      =1a+2;
      当a=2时,
      原式=12+2=14.

      【解析】将括号内的式子通分并计算,然后把除法化为乘法并约分,最后代入已知数值计算即可.
      本题考查分式的化简求值,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.
      16.【答案】任务1:是;
      任务2:30,35;
      任务3:①男生和女生的平均数都是27,达不到30,体育课总体强度还需要提高一点;
      ②男生的中位数30,女生中位数25,有一半以上的学生达不到30,总体强度还需要提高一点(或可以分组锻炼,让一半学生加强锻炼,一半学生维持锻炼);
      ③男生的众数是30,女生的众数是35,男生的众数较小,可让男女生分组锻炼,加强男生的训练强度;
      ④女生的方差比男生的方差大,结合原始数据看,是因为女生中运动强度特别高的学生达40%,优秀表现突出.在提高运动强度训练方面,男生应向这些女生看齐(答案不唯一).
      【解析】任务1:由题意,∵最大心率=220−年龄=220−15=205(bpm),
      ∴运动心率占比:150205×100%≈73.17%,
      ∴64%

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