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      河南省商丘市夏邑县县城中学联考八年级上学期期末生物试题(原卷版)

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      • 2026-05-23 06:08:47
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      • 张老师998
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      这是一份河南省商丘市夏邑县县城中学联考八年级上学期期末生物试题(原卷版),共19页。试卷主要包含了选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题(共20小题,满分20分,每小题1分)
      1. 珊瑚虫常与藻类植物生活在一起,互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,能够给鱼类创造良好的生存环境,加固海边堤岸,有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是( )
      A. 珊瑚能不断长大,因此珊瑚是生物B. 藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气
      C. 珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质D. 珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域
      2. 动物在新陈代谢过程中,通常要从外界摄取氧气,排出二氧化碳,这些功能依赖一定的结构来完成。下列生物与其呼吸结构的对应关系错误的是
      A. 蝌蚪——鳃B. 草履虫——伸缩泡C. 家鸽——肺D. 蝗虫——气管
      3. 如图为“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验结果。下列相关叙述错误的是( )
      A. 应选取饥饿状态下的小鼠进行实验
      B. 尝试多次后,小鼠找到食物所需时间变短
      C. 用蚯蚓进行相同实验,找到食物所需的时间更短
      D. 小鼠走迷宫的行为是遗传物质和环境因素共同作用的结果
      4. 青蛙皮肤裸露,能分泌黏液,皮肤内密布毛细血管的主要意义是
      A. 保护体内水分不散失B. 减少游泳时水的阻力
      C 有利于进行气体交换,辅助肺呼吸D. 适应水中生活,运动灵活
      5. 自然界中,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸、皮肤可辅助呼吸的动物是( )
      A. 蝗虫B. 蜥蜴C. 大鲵D. 蝮蛇
      6. 下列有关运动意义的叙述中,不正确的是( )
      A. 运动有利于动物获取食物B. 运动不利于动物的生存
      C. 运动有利于动物逃避敌害D. 运动有利于动物适应复杂多变的环境
      7. 2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的设计灵感来自熊猫。关于熊猫的描述中,不正确的是( )
      A. 身体被毛,用肺呼吸
      B. 体温恒定
      C. 有发达神经系统和感觉器官
      D. 有牙齿无分化
      8. 以下是关于动物在生物圈中作用的叙述,其中错误的是( )
      A. 能制造有机物B. 帮助植物传粉C. 维持生态平衡D. 促进物质循环
      “留心处处皆学问,时间方能出真知。”时间能让我们更进一步了解知识,让课堂变得更有趣。实践课堂可以采用多种形式,包括实验、实地考察、模拟演练等。在这些实践活动中,我们可以亲自参与并解决真实或虚拟的问题,通过实际操作获得经验和技能。请据此完成下面小题。
      9. 小林同学在实验课上观察过发霉的橘子后,收集了一些微生物的图片(如图),以下是班级同学针对图片提出的观点,你认同的是( )
      A. 甲和乙都是单细胞生物
      B. 乙依靠分裂进行生殖
      C. 丙由蛋白质外壳和遗传物质组成
      D. 甲、乙、丙内都具有成形的细胞核
      10. 在探究鲫鱼适应水中生活的特征时,小李同学做了以下记录,其中错误的是( )
      A. 体色背深腹浅,有利于隐藏
      B. 依靠胸鳍和臀鳍的摆动提供动力
      C. 体型呈纺锤型,可减少游泳时的阻力
      D. 侧线具有感知水流方向、速度和测定方位的作用
      11. 将新鲜的苹果放入冰箱的5℃冷藏室中,以延长苹果的保鲜时间。这里所运用的生物学原理是低温能够( )
      ①促进光合作用 ②促进呼吸作用 ⑧抑制蒸腾作用 ④抑制呼吸作用 ⑤抑制细菌、真菌的生长繁殖
      A. ①②B. ④⑤C. ②⑤D. ②③
      12. 墨西哥湾泄漏的原油目前已基本清理干净。在清理过程中,科学家们发现了几种神奇的能“吃油”的细菌,根据所学知识推测这些细菌没有的结构是( )
      A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 叶绿体
      13. 在我国特有的被子植物中,被称为“鸽子树”的是( )
      A 银杏B. 水杉C. 珙桐D. 牡丹
      14. 警犬发现有人携带毒品时会连声吠叫示警。下列与此行为同属一类的是( )
      A. 老马识途B. 蜘蛛织网
      C. 孔雀开屏D. 美国红雀喂食金鱼
      15. 如图是‘探究蚂蚁的通讯”实验的装置图,以下实验操作中不正确的是( )
      A. 捕获的蚂蚁来自同一蚁穴
      B. 用饥饿的蚂蚁做实验
      C. 做实验可以用手直接移动桥
      D. 桥①和桥②的粗细和长短应一致
      16. 不科学的运动方式常会给关节造成一定的伤害,关节软骨受损是引起骨性关节炎的重要原因之一,患者严重时会导致关节畸形和运动功能丧失。结合膝关节示意图分析,下列说法中错误的是( )
      A. 患者受损的部位主要是图中的⑤
      B. 图中①②④标号所示结构都与关节牢固性有关
      C. 图中①②③④标号所示结构都属于关节的一部分
      D. ⑤分泌的滑液使膝关节更灵活
      17. 近日,科考人员在舟山发现一种“伞面”暗棕色、“伞柄”布满鳞片的大型真菌(如图),经确认它是一个新物种,被命名为普陀条孢牛肝菌。你推测它可能不具有的特征是( )
      A. 菌体由菌丝构成B. 细胞内有成形细胞核
      C. 利用孢子繁殖后代D. 地上部分能进行光合作用
      18. 从行为获得的途径来看,下面四种动物的行为中,和其他三种不同的是( )
      A. 水牛耕田B. 蜘蛛织网C. 大雁南飞D. 青蛙冬眠
      19. 下列骨、关节和肌肉的模式图中正确的是( )
      A. B.
      C. D.
      20. 对生物进行命名和分类是生物学研究的基础和重要工作。下列有关叙述错误的是( )
      A. 种是生物分类最基本的单位,所包含的生物种类是最少的
      B. 同一科的生物比同一属的生物具有更多共同特征
      C. 分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越远,共同特征越少
      D. 分类的主要依据是生物间的相似程度
      二、解答题(共4小题,满分30分)
      21. 蚂蚁种类繁多,世界上已知种类有9000多种。请回答下列问题。
      (1)蚂蚁营群体生活,具有____行为,这种行为的主要特征是:群体内部形成形成一定的组织,成员之间有明确的____,有的具有____。
      (2)兴趣小组的同学在探究“蚂蚁的通讯”时,设计了图一的实验:将蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上无食物。观察到蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛,获取食物;一段时间后将链接B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换,撤掉C岛上的食物,你观察到的现象是____,该实验的结论是____。
      (3)同学们在野外观察时发现,当蚂蚁发现新食源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如图二所示)。此时蚂蚁通讯依靠的是____,蚂蚁的通讯对它们获取食物有利于个体间交流信息。
      (4)若只用一只蚂蚁做实验可以吗?____,因为____。
      22. 如图是几种常见的动物,请你仔细观察,回答下列问题。
      (1)A类动物比两栖动物更适应陆地生活,是真正的陆生动物,原因是其____和发育摆脱了对水的依赖。
      (2)B类动物的体表有坚硬的____,多数体节有分节的附肢。
      (3)C终生生活在水中,它们用 ____呼吸。
      (4)D擅长飞行,有____辅助呼吸,特有的呼吸方式是____。
      (5)A、C、D、E四种动物有一个共同结构特点,即在它们的体内都有由脊椎骨组成的____。
      (6)与A、B、C相比较,D、E体温____(选填“恒定”或“不恒定”),增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
      23. 高抬腿是多种运动的热身动作,可以活动膝盖,拉伸腿部肌肉,防止肌肉拉伤。图甲是高抬腿动作示意图,图乙是关节结构示意图。据图回答下列问题。
      (1)图甲中的股四头肌由[①]肌腹和[②] ____组成。将抬高的腿放下时,腘绳肌处于____状态,为膝关节的伸直提供动力。
      (2)高抬腿动作是在____系统的支配下,由运动系统来完成的。运动所需的能量是由肌细胞通过____作用分解有机物产生的,此过程主要在肌细胞的____中进行。
      (3)高抬腿的热身动作能够活动膝盖,加速关节囊分泌滑液到图乙的[c] ____中,提升关节的灵活性。
      (4)在公路跑步过程中,人们遇到红灯,会停下等待,从行为的获得途径来看,该行为属于____行为。
      24. 在我们的周围生活着许多微小生物,它们对生物圈的平衡和稳定起着重要作用,也影响着我们的健康和生活。请据图回答问题:
      (1)没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是______(填图中字母)。
      (2)图A是细菌,它的生殖方式是______生殖。A与BCD的结构相比,主要区别在于细胞内______。
      (3)在学校开展的实践活动中,小明尝试利用[D]____发面制作馒头,馒头喧软多孔,是因为该微生物呼吸所用产生了气体______。该微生物在生态系统的生物成分中属于______,参与自然界的物质循环。

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