河南省三门峡市灵宝市七年级上学期期末生物试题（解析版）(1)

这是一份河南省三门峡市灵宝市七年级上学期期末生物试题（解析版）(1)，文件包含第十八章能源与可持续发展章节复习初中物理九年级下册同步教学课件苏科版2024pptx、第十八章能源与可持续发展单元测试docx、第十八章能源与可持续发展单元测试含答案解析docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1. “我们只有一个家，我们拥有一个共同的家园，那就是生物圈。”这句话中。“我们”指的是
A. 所有生物B. 人类C. 植物D. 植物和动物
【答案】A
【解析】
【分析】试题分析： 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。故选A。
考点:生物圈是最大的生态系统。
【详解】
2. 在日本核污水排海的第40天，我国20省份环境辐射值上涨，涨幅较大的是重庆、陕西、青海、河南、上海、湖南、广东、四川；沿海上海领涨。且从日本近海海水中检测出放射性铯。在“硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼”这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（ ）
A. 硅藻B. 浮游动物C. 鲱鱼D. 鳕鱼
【答案】D
【解析】
【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。
【详解】根据生物富集现象，在“硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼”这条日本近海食物链中，硅藻是第一营养级，浮游动物是第二营养级，鲱鱼是第三营养级，鳕鱼是第四营养级，它的营养级最高，因此鳕鱼的体内铯含量最高，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
3. 《流浪地球》上映以来获得了人们的一致好评，告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的家园是（ ）
A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 城市生态系统D. 生物圈
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
故选D。
4. 燕子山是国家AAAA级景区，被誉为“灵宝后花园”。位于灵宝市的东南部、国有川口林场境内，面积7.2万亩，森林夜盖率高达99%，素有“绿色水库”之称，原因是它属于（ ）
A. 湿地生态系统B. 海洋生态系统
C 森林生态系统D. 淡水生态系统
【答案】C
【解析】
【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为地球之肾，A错误。
B．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，由于浮游植物数量极其庞大，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，因此海洋生态系统是产生氧气最多的生态系统，B错误。
C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有绿色水库、地球之肺之称，C正确。
D．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，D错误。
故选C。
5. 草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物的特征是（ ）
A. 具有遗传变异
B. 能对外界刺激作出反应
C. 能适应环境并影响环境
D. 具有生长和繁殖的特性
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。题干中老鼠的行为并未涉及到亲代与子代之间相似或差异的相关内容，A错误。
B．老鼠发觉老鹰在上空盘旋（这是外界刺激），便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内（这是老鼠对刺激做出的反应），体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，B正确。
C．老鼠钻进巢穴主要是对老鹰这一外界刺激做出的反应，重点并非体现老鼠对环境的适应以及对环境产生的影响，C错误。
D．题干描述的老鼠行为中，没有体现出老鼠自身的生长过程以及繁殖后代等相关信息，D错误。
故选B。
6. 脑科学是当今的科研热点之一、科学家要了解人脑的奥秘，主要研究的组织是
A. 上皮组织B. 神经组织C. 肌肉组织D. 结缔组织
【答案】B
【解析】
【分析】人体等动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【详解】A．上皮组织主要上皮细胞构成，具有保护、分泌作用，如皮肤的上皮、小肠腺上皮等，不符合题意。
B．神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，构成人脑的主要组织是神经组织，符合题意。
C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，不符合题意。
D．结缔组织具有营养、支持、连接、保护等作用，不符合题意。
故选B。
【点睛】人体的基本组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，关键是要真正理解才能用以分析、解决具体的问题。
7. 基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个 固定的遗传基因位点进行鉴定。2002年9月郑州市民李先生正式领到了我国第一 张18个位点的基因型身份证。你认为李先生这张身份证上的18个位点的信息取自 （ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜 C. 细胞质D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】细胞的控制中心是细胞核。
【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。DNA是遗传信息的载体，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换；细胞壁具有保护和支持细胞的作用，因此ABC错误，D正确。
故选D。
8. 使用显微镜对光的步骤是（ ）
①选遮光器上较大的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜,右眼睁开④转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内
A. ①→②→③→④B. ②→①→③→④
C. ③→④→②→①D. ③→②→①→④
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察；该题要从对光的角度考虑解答。
【详解】对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野。反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜可以聚光，因而在光线较弱时，要使用凹面镜来对光，才能使视野变亮。所以正确的顺序是：②①③④。
故选：B。
【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧。
9. 某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是（ ）
A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 蕨类植物D. 种子植物
【答案】B
【解析】
【分析】根据描述的特征，来进行植物类群的判断。前提是知道植物各类群的主要特征。
【详解】藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气。藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物，因此ACD错误，B正确。
故选B。
10. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”发育成植物的枝条和绿叶的是（ ）
A. 根B. 茎C. 叶D. 芽
【答案】D
【解析】
【分析】来发育成枝条的结构是枝芽．枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽．其实，枝芽是未发育的枝条。
【详解】将来发育成枝条的结构是枝芽．下面是枝芽的结构示意图：
枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，可见，枝芽是未发育的枝条。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是知道叶（枝）芽的结构和发育。
11. 将大米播种到稻田里，不能萌发的主要原因是（ ）
A. 稻田里的水不足B. 外界温度太低
C. 胚已被破坏D. 没有胚乳
【答案】C
【解析】
【分析】种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。
【详解】A．虽然水分是种子萌发的重要条件之一，但题目中并未明确说明稻田里的水分严重不足到影响种子萌发的程度，A不符合题意。
B．温度也是影响种子萌发的重要因素。然而，与水分相似，题目中并未明确说明外界温度低到足以阻止种子萌发的程度，B不符合题意。
CD．大米是水稻的种子经过加工后得到的，加工过程中会去除种子的种皮和胚的大部分（留下的是我们通常所说的“米”，主要是胚乳），胚是种子的核心部分，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，是种子萌发后形成新植株的起点。如果胚被破坏，种子就无法萌发，C符合题意，D不符合题意。
故选C。
12. 人们常给移栽的大树打针输液，输入的营养液是（ ）
A. 水和无机盐B. 蛋白质C. 脂肪D. 糖类
【答案】A
【解析】
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
【详解】植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给移栽的大树打针输液，输入的营养液是水和无机盐。故选：A。
【点睛】解答此题的关键是知道无机盐的类型及其对植物的作用。
13. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是（ ）
A. 被遮光的部分B. 见光的部分
C. 只是叶片的边缘变蓝D. 整个叶片都变蓝
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：实验前经过暗处理的植物叶片内已经没有淀粉。叶片见光的部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；被遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，还是黄白色。所以，经处理过的叶片遇碘液变蓝部位是“见光的部分”。
考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。
14. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 茎B. 叶C. 叶柄D. 植物体各部分
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。
【详解】光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，因此植物进行光合作用的主要器官是叶，B正确。
故选：B。
【点睛】明确绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，因为叶含有叶绿体。
15. 如图为菜豆的一生示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. ①→②过程所需要的有机物由胚乳提供
B. ③中地上部分由菜豆种子中胚轴发育来
C. ④时期会进行开花、传粉、受精等过程
D. ⑤中有多颗菜豆是因为一朵花中有多个子房
【答案】C
【解析】
【分析】（1）胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。（2）一朵花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。果实和种子的形成如下图：
。
【详解】①→②过程表示种子的萌发，所需要的有机物由菜豆种子两子叶片提供，A不正确；③中地上部分是茎和叶，由菜豆种子中胚芽发育来，B不正确；一朵花经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，C正确；子房中的胚珠发育成种子；大豆所结果实中种子不止一粒的原因是子房中含有多个胚珠，D不正确。
【点睛】回答此题的关键是明确种子的结构和萌发的过程，果实和种子的形成知识。
16. 雾霾天气会导致农作物的光合作用速率下降，其主要原因是（ ）
A. 光照强度减弱B. 土壤肥力下降
C. 吸收二氧化碳过多D. 吸收水分过多
【答案】A
【解析】
【详解】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。雾霾天气导致光照强度减弱，农作物的光合作用速率下降。
17. 草莓鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，是水果中难得的色、香、味俱佳者，因此被人们誉为果中皇后（如图）。草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（ ）
A. 光合作用B. 蒸腾作用
C. 果实的生长发育D. 植株的生长
【答案】B
【解析】
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
【详解】A．光合作用需要水作为原料参与光反应，但光合作用消耗的水分在植物吸收水分总量中所占比例相对较小，不是根系吸收水分的主要用途，A错误。
B．植物根系吸收的水分，大约99%都通过蒸腾作用散失掉了。蒸腾作用对于植物具有重要意义，如促进水分和无机盐的吸收及运输、降低叶片表面温度等。即使在草莓结果时，根系吸收的水分也主要用于蒸腾作用，B正确。
C．果实生长发育需要水分来维持细胞的形态和进行各种生理活动，但所需水分在植物吸收水分总量中占比不大，不是根系吸收水分的主要去向，C错误。
D．植株生长包括细胞的分裂、伸长等过程，需要水分参与，但同样不是根系吸收水分的主要用途，D错误。
故选B。
18. 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（ ）
A. 蒸腾作用
B. 光合作用
C. 呼吸作用
D. 分解作用
【答案】A
【解析】
【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官。
（2）蒸腾过程
植物吸收的水分→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气。
（3）意义
①蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输
②能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤
③增加大气湿度，提高降雨量
【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了。如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此经过一段时间后，天平的右边会下降，左侧上升。
故选A。
【点睛】本题主要考查蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义。理解掌握蒸腾作用的概念是解答此题的关键。
19. 煎饼由玉米面粉和小麦面粉制成。大葱洗净蘸上大酱用刚烙好的煎饼卷着吃，辛香辣伴着甜酱的味道，非常美味，错误的是（ ）
A. 滴加碘液可验证煎饼中的主要营养成分是淀粉
B. 大葱会有辛辣味，这些物质主要存在于细胞的细胞液中
C. 玉米细胞可以形成上皮组织或营养组织
D. 制作煎饼卷大葱中的玉米、小麦、大葱与银杏的根本区别是种子的外面都有果皮包被
【答案】C
【解析】
【分析】淀粉遇碘液变蓝，是验证淀粉的特征反应。辛辣味物质（如大蒜素）通常存在于液泡（细胞液）中。玉米、小麦、大葱为被子植物（种子有果皮包被），银杏为裸子植物（种子裸露）。
【详解】A．淀粉遇碘会变蓝，这是验证淀粉存在的常用方法。煎饼由玉米面粉和小麦面粉制成，这两种面粉都富含淀粉，因此滴加碘液后煎饼会变蓝，从而验证其主要营养成分是淀粉，A正确。
B．大葱的辛辣味来源于其细胞内的某些物质，这些物质主要存在于液泡中的细胞液中。液泡是植物细胞中的一个重要结构，其中含有细胞液，细胞液中含有多种物质，包括糖类、无机盐、色素和蛋白质等，此外还含有一些代谢废物。因此，大葱的辛辣味物质就存在于这些细胞液中，B正确。
C．玉米细胞作为植物细胞，可以形成多种组织，但这些组织主要是植物组织，如薄壁组织、保护组织、输导组织和分生组织等。上皮组织是动物组织的一种，主要由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。因此，玉米细胞不能形成上皮组织，C错误。
D．被子植物和裸子植物的主要区别在于种子的外层是否有果皮包被。被子植物的种子外层有果皮包被，如玉米、小麦和大葱等；而裸子植物的种子外层没有果皮包被，如银杏，D正确。
故选C。
20. 在探究植物呼吸作用实验过程中，图所示实验现象说明了
A. 呼吸作用释放能量B. 呼吸作用消耗氧气
C. 呼吸作用产生二氧化碳D. 呼吸作用产生水
【答案】B
【解析】
【分析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】呼吸作用进行条件是具有生命力的种子。萌发的种子呼吸作用旺盛，被煮熟的种子失去生命力，不能进行呼吸作用。
将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛熄灭，因为里面的氧气被种子呼吸作用消耗了，而且产生了大量的二氧化碳。而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧。通过这个实验验可以得出结论：萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。
故选B。
【点睛】在把握呼吸作用概念的基础上，认真分析图示，理解图示的设计意图，然后作答。
21. 某学习小组探究种子萌发的环境条件的实验方案及结果如表所示，下列有关分析中，错误的是（ ）
A. ①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件
B. ②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件
C. ③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件
D. ④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】A．①与④比较，唯一不同的变量是温度，因此说明温度是影响种子萌发的环境条件，A正确。
B．②与④比较，唯一不同的变量是水分，因此说明水分是影响种子萌发的环境条件，B正确。
C．③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的空气而不一定是各种条件，C错误。
D．④中2粒种子未萌发，可能是种子的胚不是完整的、胚不是活的、种子在休眠期等自身条件不具备，D正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。
22. “绿叶在光下制造淀粉”实验步骤的正确顺序是
①用酒精溶解叶绿素；②把天竺葵放在光下照射；③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分；④把天竺葵放在黑暗处一昼夜；⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A. ④③②⑤①⑥B. ④③⑥①⑤②C. ②③④⑤①⑥D. ②④③⑤⑥①
【答案】A
【解析】
【分析】“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤：暗处理、部分遮光、光照、摘下叶片、酒精脱色、漂洗加碘、观察颜色，实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇见碘液变蓝、酒精溶解叶片中的叶绿素。
【详解】“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤：把天竺葵放在黑暗处一昼夜；把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分；把天竺葵放在光下照射；把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；用酒精溶解叶绿素；用清水漂洗叶片后滴加碘液，所以“绿叶在光下制造淀粉”实验步骤的正确顺序是④③②⑤①⑥，A符合题意，B、C、D均不符合题意。
故选A。
23. 呼吸作用的实质是
A. 合成有机物，储存能量
B. 分解有机物，储存能量
C. 合成有机物，释放能量
D. 分解有机物，释放能量
【答案】D
【解析】
【详解】分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的．
解：下表为光合作用和呼吸作用的比较：
植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．
故选D
点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握．
24. 我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。下列说法不正确的是（ ）
A. 森林可以涵养水源、保持水土
B. 森林为陆生动物提供了栖息环境
C. 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
D. 绿色植物的呼吸作用维持了生物圈的碳—氧平衡
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物在生物圈中作用主要有①能进行光合作用制造有机物；②维持碳-氧平衡；③促进水循环。
【详解】A．构成森林的植物的根系可以抓住土壤，使土壤流失减少，使更多的水积蓄在土壤中，就达到了涵养水源，保持水土的作用，A不符合题意。
B．森林能为陆生动物提供生存的基本条件，如食物、水分和隐蔽地等，即森林为陆生动物提供了栖息环境，B不符合题意。
C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环，C不符合题意。
D．绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，D符合题意。
故选D。
【点睛】解题的关键是了解绿色植物在生物圈中作用。
25. 如图是漫画《手下留情》：筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中、告诉我们的道理是（ ）
A. 十分珍惜和合理利用每一寸土地B. 我国的自然资源总量丰富，人均不足
C. 保护森林资源，爱护人类家园D. 控制人口数量，提高人口素质
【答案】C
【解析】
【分析】森林能够改善空气质量、减少泥沙流失、涵养水源、减少风沙危害、丰富生物品种、减轻噪音污染、优化投资环境、美化自然环境、调节温度、改良气候，因此人类要合理利用和保护森林生态系统。作为个人应该爱绿护绿、节能减排、低碳生活。如绿色出行、不用一次性筷子。
【详解】从漫画中观察得知，人们大量使用一次性筷子， 致使大量森林被毁， 环境恶化， 因此，漫画告诉我们要保护森林资源，爱护人类家园。
故选C。
二、非选择题（共6小题，共50分）
26. 某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：
三种不同地点的空气温度平均值
（1）在整个的测量过程中_____组数据起对照作用。
（2）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是_____。
（3）通过对分析表中记录数据得知，植物多的地方空气湿度就_____，植物少的地方，空气湿度就_____。
（4）这个实验的结论是_____。
【答案】 ①. 裸地 ②. 灌木丛 ③. 大 ④. 小 ⑤. 植物影响空气湿度
【解析】
【分析】根据表中的数据可以看出，空气湿度最大的地点是灌木丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌木丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大。
【详解】（1）对照实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，因此实验装置中，起对照作用的是裸地组。
（2）植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度，比较表格数据可以看出:裸地没有植物，空气湿度小；草地有植物，空气湿度较大，空气湿度最大的地点是灌木丛。
（3）通过对分析表中记录数据得知，裸地没有植物、草地有矮小的植物、灌木丛植物相对高大且茂密，则三处空气湿度的不同，主要是由于植物引起的，因此测量裸地、草地、和茂密的灌木丛中的湿度，植物多的地方空气湿度就大，植物少的地方，空气湿度就小。
（4）分析表中记录数据得知，在早、中、晚三个时间段中，灌木丛的空气湿度大于草坪的空气湿度，草坪的空气湿度大于裸地的空气湿度，因此这个实验说明了植物能影响空气湿度。
【点睛】解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验。
27. 沙窝萝卜色翠绿，味甘甜脆嫩多汁，俗称“赛鸭梨”。下图为用显微镜观察到沙窝萝卜的叶肉细胞示意图。（请在“ ”上填文字内容，在“[ ]”内填写标号）
（1）沙窝萝卜味甘甜，脆嫩多汁，这些甜味物质来自细胞结构中的_______。
（2）小明同学在高倍镜下找到萝卜叶肉细胞后，发现视野模糊，此时他应该调节图1中的[_______]，让视野变清晰。
（3）沙窝萝卜的叶属于植物结构层次中的_______；图2中叶片的[④]_______是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。
（4）萝卜是兔子喜爱的食物。萝卜的结构层次与兔子的相比，萝卜少了_______这一结构层次。
【答案】（1）液泡 （2）⑥
（3） ①. 器官 ②. 气孔
（4）系统
【解析】
【分析】图1中①是转换器，②是物镜，③是遮光器，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋，⑦是反光镜；图2中①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是气孔。
【小问1详解】
液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，所以沙窝萝卜味甘甜，脆嫩多汁，这些甜味的物质来自细胞结构中的液泡。
【小问2详解】
细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。因此，小明同学在高倍镜下找到萝卜叶肉细胞后，发现视野模糊，此时他应该调节图1中的⑥细准焦螺旋，让视野变清晰。
【小问3详解】
沙窝萝卜的叶属于植物结构层次中的器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。图2中叶片的④气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。
【小问4详解】
萝卜的结构层次是细胞→组织→器官→个体；兔子的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。因此，萝卜的结构层次与兔子的相比，萝卜少了系统这一结构层次。
28. 2023年5月31日是第36个“世界无烟日”，主题是“无烟，为成长护航”，世界无烟日的意义是宣扬不吸烟的理念。为探究香烟的危害，学校生物社团同学用某品牌香烟、蒸馏水，制出不同浓度的烟草浸出液，再来探究烟草浸出液对种子萌发的影响，实验设计及结果如表：
分析上述数据，回答下列问题。
（1）该实验可以提出的问题是：_______？
（2）喷洒的浸出液如果过量，且长时间淹没种子，四个组的种子都会因缺少________而死亡。
（3）本实验中的对照组是_______（填字母），变量是________。
（4）分析表中数据，能得出的结论是：烟草浸出液对玉米种子的萌发有________（填“促进”或“抑制”）作用。
（5）通过此实验，请设计一条“吸烟有害健康”的宣传标语：_______。
【答案】（1）不同浓度的烟草浸出液对种子萌发产生影响吗 （2）空气
（3） ①. A ②. 不同浓度的烟草浸出液
（4）抑制 （5）吸烟易诱发呼吸系统疾病；吸烟影响身体健康等
【解析】
【分析】1．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【小问1详解】
根据实验设计和结果，我们可以提出的问题是：“不同浓度的烟草浸出液对种子萌发产生影响吗？”这个问题直接对应了实验的主要目的和观察对象。
【小问2详解】
种子萌发需要充足的空气来进行呼吸作用。如果喷洒的浸出液过量，且长时间淹没种子，那么种子就会因为缺少空气（或氧气）而无法进行正常的呼吸作用，最终导致死亡。
【小问3详解】
在对照实验中，通常有一个组是不接受实验变量处理的，这个组被称为对照组。根据实验设计，A组喷洒的是0%浓度的浸出液，即蒸馏水，没有接受烟草浸出液的处理，因此A组是对照组。根据表格信息可知，实验的变量是：不同浓度的烟草浸出液。
【小问4详解】
分析表中数据，我们可以看到随着烟草浸出液浓度的增加，小麦种子的平均发芽率逐渐降低。这说明烟草浸出液对小麦种子的萌发具有抑制作用。
【小问5详解】
根据实验结果，我们可以设计一条宣传标语来强调吸烟的危害。例如： “吸烟易诱发呼吸系统疾病”“吸烟影响身体健康” 等。（写1条，合理即可）
29. “让几千万农村贫困人口生活好起来，是我心中的牵挂。”习近平总书记多次精准扶贫、精准脱贫作出重要指示。我市有许多农民因种植大棚蔬菜而脱贫致富。如图甲表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况，图乙为西瓜叶肉细胞结构图，图丙表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线，请据图回答。
（1）图甲中水蒸气是通过图乙叶片的[________]（填序号）运输来的，运输水分所需要的动力来自叶进行________所产生的拉力，然后通过叶片上的________排出植物体。
（2）图甲中C过程是植物进行光合作用，由图丙分析可知：12时至18时，西瓜植株有机物含量________（填减少或增加）；图示的24小时内，西瓜植株中有机物积累在 ________时左右最多。
（3）图甲中A过程是植物进行________作用，此过程主要发生在细胞线粒体中。
（4）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中的碳—氧平衡。为使们生活环境中的空气更清新，我们应该________。
【答案】（1） ①. ③ ②. 蒸腾作用 ③. 气孔
（2） ①. 增加 ②. 18
（3）呼吸 （4）多植树造林（或加大环境治理力度，减少空气污染，开发利用新能源等）
【解析】
【分析】（1）图甲中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
（2）图乙中，①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。
（3）光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程；蒸腾作用是指植物体内的水分，以水蒸气的形式由植物体内散失到植物体外的过程。
【小问1详解】
植物体内的水分通过叶脉中的导管运输，所以图甲中水蒸气是通过图乙叶片的[③]叶脉运输来的。 蒸腾作用产生的拉力是植物运输水分的动力，所以运输水分所需要的动力来自叶进行蒸腾作用所产生的拉力。 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。可见，水分以水蒸气的形式通过叶片上的气孔排出植物体，。
【小问2详解】
图甲中C过程吸收二氧化碳释放氧气，是植物进行光合作用。 从图丙分析，12时至18时，二氧化碳浓度持续下降，说明植物在不断进行光合作用吸收二氧化碳制造有机物，所以西瓜植株有机物含量增加。 图丙中，18时之后二氧化碳浓度开始上升，说明光合作用逐渐减弱并小于呼吸作用，有机物开始减少，所以在18时左右西瓜植株中有机物积累最多。
【小问3详解】
图甲中A过程吸收氧气释放二氧化碳，是植物进行呼吸作用，呼吸作用主要发生在细胞中的线粒体内。
【小问4详解】
绿色植物通过光合作用维持碳氧平衡，为使生活环境中的空气更清新，也就是要更好地维持碳氧平衡，可以多植树造林，加大环境治理力度，减少空气污染，开发利用新能源等，这些措施都有助于增加氧气含量，减少空气中的污染物，维持良好的空气环境。
30. 被子植物的一生包括种子萌发、生长、开花、结果等过程，如图a、b、c、d表示植物体的几个重要结构。请结合相关图示回答问题：
（1）受精卵是新生命的起点，胚珠里的受精卵发育成胚，如图a所示，胚包括________（填图a中的标号）。
（2）种子萌发最先长成图b中的________（填图b中的标号），其生长主要依靠分生区和________。
（3）开花和结果标志着植物体进入一生的成熟阶段。一朵发育完全的花通常是由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成的，图c中雄蕊包括________（填图c中的标号）。
（4）完成受精作用后，图c中的________（填名称）发育成图d中的②。
【答案】（1）①②③④
（2） ①. ③ ②. 伸长区 （3）②③
（4）胚珠
【解析】
【分析】图a中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
图b中：①是叶，②是连接根茎的部分，③是根。
图c中：雄蕊包括②花药和③花丝，②花药里有许多花粉。雌蕊包括①柱头、④花柱和⑤子房，子房内有⑥胚珠。
图d中：①果皮、②种子。
【小问1详解】
在种子中，胚是新植物体的幼体，它由多个部分组成。根据图a，我们可以看到胚包括②胚芽（将来发育成茎和叶）、①胚轴（连接胚芽和胚根的部分）、③胚根（将来发育成根）以及④子叶（储存营养物质或进行光合作用）。因此，受精卵发育成的胚包括①②③④。
【小问2详解】
种子萌发时，首先突破种皮是胚根，它会发育成图b中的③根。随后，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。在这个过程中，根的生长主要依靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，以及伸长区细胞的体积增大。
【小问3详解】
图c中，一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括②花药和③花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
【小问4详解】
在完成受精作用后，花的各部分会发生一系列的变化。其中，子房会发育成果实，子房壁发育成果皮，而子房内的胚珠则会发育成种子。因此，图c中的胚珠在受精后会发育成图d中的②种子。
31. 如图为某生物兴趣小组设计的检验植物呼吸作用释放气体的装置，将80克新鲜菠菜提前一天放进塑料袋，插入软管后袋口扎紧，用止水夹夹紧软管。观察时，将软管插入盛有澄清石灰水的试管中，打开止水夹，轻轻挤压塑料袋，观察石灰水的变化。
（1）你认为该小组做实验时，应把装置放在______（填“光照”或“黑暗”）环境下。
（2）用手挤压塑料袋，袋内气体会进入澄清的石灰水中，观察到的现象是______，说明新鲜菠菜呼吸时释放出______。
（3）科学探究实验一般需要控制条件，设置对照实验，若设计该实验的对照实验，实验材料应是______克______（填“新鲜”或“煮熟”）的菠菜。
【答案】 ①. 黑暗 ②. 澄清的石灰水变浑浊 ③. 二氧化碳 ④. 80 ⑤. 煮熟
【解析】
【分析】
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
【详解】（1）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；黑暗环境下就避免了植物因进行光合作用而影响实验结果。所以，该小组做实验时，应把装置放在黑暗环境下。
（2）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，实验进行一段时间后，植物进行呼吸作用产生了大量的二I氧化碳。当用手挤压塑料袋时，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了试管瓶中，从而使石灰水变浑浊，说明新鲜菠菜呼吸时释放出二氧化碳。
（3）但是二氧化碳是原来塑料袋内的还是植物呼吸作用产生的，可信度不高，所以应设计一组对照实验。应在另一相同的装置中装有等量的烫熟的蔬菜，其它条件不变。所以，若设计该实验的对照实验，实验材料应是80克煮熟煮的菠菜。
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
50粒
种子完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
区别
联系
场所
原料
条件
产物
能量
光合作用
叶绿体
二氧化碳、水
光
有机物、氧气
合成有机物
储存能量
相互对立
相互影响
呼吸作用
所有活细胞
有机物、氧气
有无光皆可
二氧化碳、水
分解有机物
释放能量
时间
裸地
草坪
灌木丛
早晨（6：00）
45.6
60.7
78.9
中午（12：00）
29.5
49.6
61.3
晚上（18：00）
35.2
55.9
73.5
实验组别
实验材料
喷洒适量且等量浸出液的浓度
第7天平均发芽率
A
40粒饱满的小麦种子
0%
99%
B
40粒饱满的小麦种子
30%
85%
C
40粒饱满的小麦种子
60%
60%
D
40粒饱满的小麦种子
90%
30%