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      2026届贵州省六校联盟高三下学期联考数学试题含解析

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      • 2026-05-18 05:11:40
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      2026届贵州省六校联盟高三下学期联考数学试题含解析

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      这是一份2026届贵州省六校联盟高三下学期联考数学试题含解析,共9页。试卷主要包含了已知复数,,集合中含有的元素个数为等内容,欢迎下载使用。
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
      2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
      3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
      4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积是( )
      A.B.C.D.8
      2.设直线的方程为,圆的方程为,若直线被圆所截得的弦长为,则实数的取值为
      A.或11B.或11C.D.
      3.已知集合,则等于( )
      A.B.C.D.
      4.已知的部分图象如图所示,则的表达式是( )
      A.B.
      C.D.
      5.已知复数,(为虚数单位),若为纯虚数,则( )
      A.B.2C.D.
      6.集合中含有的元素个数为( )
      A.4B.6C.8D.12
      7.某部队在一次军演中要先后执行六项不同的任务,要求是:任务A必须排在前三项执行,且执行任务A之后需立即执行任务E,任务B、任务C不能相邻,则不同的执行方案共有( )
      A.36种B.44种C.48种D.54种
      8.某大学计算机学院的薛教授在2019年人工智能方向招收了6名研究生.薛教授欲从人工智能领域的语音识别、人脸识别,数据分析、机器学习、服务器开发五个方向展开研究,且每个方向均有研究生学习,其中刘泽同学学习人脸识别,则这6名研究生不同的分配方向共有( )
      A.480种B.360种C.240种D.120种
      9.已知向量,满足||=1,||=2,且与的夹角为120°,则=( )
      A.B.C.D.
      10.某几何体的三视图如图所示,其中正视图是边长为4的正三角形,俯视图是由边长为4的正三角形和一个半圆构成,则该几何体的体积为( )
      A.B.C.D.
      11.若复数满足,则的虚部为( )
      A.5B.C.D.-5
      12.已知椭圆的左、右焦点分别为,,上顶点为点,延长交椭圆于点,若为等腰三角形,则椭圆的离心率
      A.B.
      C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.在中,为定长,,若的面积的最大值为,则边的长为____________.
      14.设满足约束条件且的最小值为7,则=_________.
      15.函数的定义域为______.
      16.设f(x)=etx(t>0),过点P(t,0)且平行于y轴的直线与曲线C:y=f(x)的交点为Q,曲线C过点Q的切线交x轴于点R,若S(1,f(1)),则△PRS的面积的最小值是_____.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)在中,角所对的边分别为,,的面积.
      (1)求角C;
      (2)求周长的取值范围.
      18.(12分)在△ABC中,角所对的边分别为向量,向量,且.
      (1)求角的大小;
      (2)求的最大值.
      19.(12分)如图,四棱锥中,底面是矩形,面底面,且是边长为的等边三角形,在上,且面.

      (1)求证: 是的中点;
      (2)在上是否存在点,使二面角为直角?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
      20.(12分)设为等差数列的前项和,且,.
      (1)求数列的通项公式;
      (2)若满足不等式的正整数恰有个,求正实数的取值范围.
      21.(12分)已知函数.
      (1)求不等式的解集;
      (2)设的最小值为,正数,满足,证明:.
      22.(10分)已知,函数有最小值7.
      (1)求的值;
      (2)设,,求证:.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、A
      【解析】
      由三视图还原出原几何体,得出几何体的结构特征,然后计算体积.
      【详解】
      由三视图知原几何体是一个四棱锥,四棱锥底面是边长为2的正方形,高为2,
      直观图如图所示,.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查三视图,考查棱锥的体积公式,掌握基本几何体的三视图是解题关键.
      2、A
      【解析】
      圆的圆心坐标为(1,1),该圆心到直线的距离,结合弦长公式得,解得或,故选A.
      3、C
      【解析】
      先化简集合A,再与集合B求交集.
      【详解】
      因为,,
      所以.
      故选:C
      【点睛】
      本题主要考查集合的基本运算以及分式不等式的解法,属于基础题.
      4、D
      【解析】
      由图象求出以及函数的最小正周期的值,利用周期公式可求得的值,然后将点的坐标代入函数的解析式,结合的取值范围求出的值,由此可得出函数的解析式.
      【详解】
      由图象可得,函数的最小正周期为,.
      将点代入函数的解析式得,得,
      ,,则,,
      因此,.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查利用图象求三角函数解析式,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.
      5、C
      【解析】
      把代入,利用复数代数形式的除法运算化简,由实部为0且虚部不为0求解即可.
      【详解】
      ∵,
      ∴,
      ∵为纯虚数,
      ∴,解得.
      故选C.
      【点睛】
      本题考查复数代数形式的除法运算,考查复数的基本概念,是基础题.
      6、B
      【解析】
      解:因为集合中的元素表示的是被12整除的正整数,那么可得为1,2,3,4,6,,12故选B
      7、B
      【解析】
      分三种情况,任务A排在第一位时,E排在第二位;任务A排在第二位时,E排在第三位;任务A排在第三位时,E排在第四位,结合任务B和C不能相邻,分别求出三种情况的排列方法,即可得到答案.
      【详解】
      六项不同的任务分别为A、B、C、D、E、F,
      如果任务A排在第一位时,E排在第二位,剩下四个位置,先排好D、F,再在D、F之间的3个空位中插入B、C,此时共有排列方法:;
      如果任务A排在第二位时,E排在第三位,则B,C可能分别在A、E的两侧,排列方法有,可能都在A、E的右侧,排列方法有;
      如果任务A排在第三位时,E排在第四位,则B,C分别在A、E的两侧;
      所以不同的执行方案共有种.
      【点睛】
      本题考查了排列组合问题,考查了学生的逻辑推理能力,属于中档题.
      8、B
      【解析】
      将人脸识别方向的人数分成:有人、有人两种情况进行分类讨论,结合捆绑计算出不同的分配方法数.
      【详解】
      当人脸识别方向有2人时,有种,当人脸识别方向有1人时,有种,∴共有360种.
      故选:B
      【点睛】
      本小题主要考查简单排列组合问题,考查分类讨论的数学思想方法,属于基础题.
      9、D
      【解析】
      先计算,然后将进行平方,,可得结果.
      【详解】
      由题意可得:

      ∴则.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查的是向量的数量积的运算和模的计算,属基础题。
      10、A
      【解析】
      由题意得到该几何体是一个组合体,前半部分是一个高为底面是边长为4的等边三角形的三棱锥,后半部分是一个底面半径为2的半个圆锥,体积为
      故答案为A.
      点睛:思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系,遵循“长对正,高平齐,宽相等”的基本原则,其内涵为正视图的高是几何体的高,长是几何体的长;俯视图的长是几何体的长,宽是几何体的宽;侧视图的高是几何体的高,宽是几何体的宽.由三视图画出直观图的步骤和思考方法:1、首先看俯视图,根据俯视图画出几何体地面的直观图;2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度;3、画出整体,然后再根据三视图进行调整.
      11、C
      【解析】
      把已知等式变形,再由复数代数形式的乘除运算化简得答案.
      【详解】
      由(1+i)z=|3+4i|,
      得z,
      ∴z的虚部为.
      故选C.
      【点睛】
      本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数的基本概念,是基础题.
      12、B
      【解析】
      设,则,,
      因为,所以.若,则,所以,
      所以,不符合题意,所以,则,
      所以,所以,,设,则,
      在中,易得,所以,解得(负值舍去),
      所以椭圆的离心率.故选B.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      设,以为原点,为轴建系,则,,设,,
      ,利用求向量模的公式,可得,根据三角形面积公式进一步求出的值即为所求.
      【详解】
      解:设,以为原点,为轴建系,则,,设,,
      则,
      即,
      由,可得.
      则.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查向量模的计算,建系是关键,属于难题.
      14、3
      【解析】
      根据约束条件画出可行域,再把目标函数转化为,对参数a分类讨论,当时显然不满足题意;当时,直线经过可行域中的点A时,截距最小,即z有最小值,再由最小值为7,得出结果;当时,的截距没有最小值,即z没有最小值;当时,的截距没有最大值,即z没有最小值,综上可得出结果.
      【详解】
      根据约束条件画出可行域如下:由,可得出交点,
      由可得,当时显然不满足题意;
      当即时,由可行域可知当直线经过可行域中的点A时,截距最小,即z有最小值,即,解得或(舍);
      当即时,由可行域可知的截距没有最小值,即z没有最小值;
      当即时,根据可行域可知的截距没有最大值,即z没有最小值.
      综上可知满足条件时.
      故答案为:3.
      【点睛】
      本题主要考查线性规划问题,约束条件和目标函数中都有参数,要对参数进行讨论.
      15、
      【解析】
      对数函数的定义域需满足真数大于0,再由指数型不等式求解出解集即可.
      【详解】
      对函数有意义,
      即.
      故答案为:
      【点睛】
      本题考查求对数函数的定义域,还考查了指数型不等式求解,属于基础题.
      16、
      【解析】
      计算R(t,0),PR=t﹣(t),△PRS的面积为S,导数S′,由S′=0得t=1,根据函数的单调性得到最值.
      【详解】
      ∵PQ∥y轴,P(t,0),∴Q(t,f(t))即Q(t,),
      又f(x)=etx(t>0)的导数f′(x)=tetx,∴过Q的切线斜率k=t,
      设R(r,0),则k,∴r=t,
      即R(t,0),PR=t﹣(t),
      又S(1,f(1))即S(1,et),∴△PRS的面积为S,
      导数S′,由S′=0得t=1,
      当t>1时,S′>0,当0<t<1时,S′<0,∴t=1为极小值点,也为最小值点,
      ∴△PRS的面积的最小值为.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查了利用导数求面积的最值问题,意在考查学生的计算能力和应用能力.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(Ⅰ)(Ⅱ)
      【解析】
      (Ⅰ)由可得到,代入,结合正弦定理可得到,再利用余弦定理可求出的值,即可求出角;(Ⅱ)由,并结合正弦定理可得到,利用,,可得到,进而可求出周长的范围.
      【详解】
      解:(Ⅰ)由可知,
      ∴.由正弦定理得.
      由余弦定理得,∴.
      (Ⅱ)由(Ⅰ)知,∴,.
      的周长为



      .
      ∵,∴,∴,
      ∴的周长的取值范围为.
      【点睛】
      本题考查了正弦定理、余弦定理在解三角形中的运用,考查了三角形的面积公式,考查了学生分析问题、解决问题的能力,属于基础题.
      18、(1)(2)2
      【解析】
      (1)转化条件得,进而可得,即可得解;
      (2)由化简可得,由结合三角函数的性质即可得解.
      【详解】
      (1),,
      由正弦定理得,
      即,
      又 ,,
      又 ,,,
      由可得.
      (2)由(1)可得,,

      ,,,
      的最大值为2.
      【点睛】
      本题考查了平面向量平行、正弦定理以及三角恒等变换的应用,考查了三角函数的性质,属于中档题.
      19、 (1) 见解析;(2).
      【解析】
      试题分析:(1)连交于可得是中点,再根据面可得进而根据中位线定理可得结果;(2)取中点,由(1)知两两垂直. 以为原点,所在直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,求出面的一个法向量,用表示面的一个法向量,由可得结果.
      试题解析:(1)证明:连交于,连是矩形,是中点.又面,且是面与面的交线,是的中点.
      (2)取中点,由(1)知两两垂直. 以为原点,所在直线分别为轴,
      轴,轴建立空间直角坐标系(如图),则各点坐标为.
      设存在满足要求,且,则由得:,面的一个法向量为,面的一个法向量为,由,得,解得,故存在,使二面角为直角,此时.
      20、(1);(2).
      【解析】
      (1)设等差数列的公差为,根据题意得出关于和的方程组,解出这两个量的值,然后利用等差数列的通项公式可得出数列的通项公式;
      (2)求出,可得出,可知当为奇数时不等式不成立,只考虑为偶数的情况,利用数列单调性的定义判断数列中偶数项构成的数列的单调性,由此能求出正实数的取值范围.
      【详解】
      (1)设等差数列的公差为,
      则,整理得,
      解得,,因此,;
      (2),
      满足不等式的正整数恰有个,得,
      由于,若为奇数,则不等式不可能成立.
      只考虑为偶数的情况,令,
      则,.
      .
      当时,,则;
      当时,,则;
      当时,,则.
      所以,,
      又,,,,.
      因此,实数的取值范围是.
      【点睛】
      本题考查数列的通项公式的求法,考查正实数的取值范围的求法,考查等差数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
      21、(1)(2)证明见解析
      【解析】
      (1)将表示为分段函数的形式,由此求得不等式的解集.
      (2)利用绝对值三角不等式求得的最小值,利用分析法,结合基本不等式,证得不等式成立.
      【详解】
      (1),
      不等式,即或或,
      即有或或,
      所以所求不等式的解集为.
      (2),,
      因为,,
      所以要证,只需证,
      即证,
      因为,所以只要证,
      即证,
      即证,因为,所以只需证,
      因为,所以成立,
      所以.
      【点睛】
      本小题主要考查绝对值不等式的解法,考查分析法证明不等式,考查基本不等式的运用,属于中档题.
      22、(1).(2)见解析
      【解析】
      (1)由绝对值三解不等式可得,所以当时,,即可求出参数的值;
      (2)由,可得,再利用基本不等式求出的最小值,即可得证;
      【详解】
      解:
      (1)∵

      ∴当时,,解得.
      (2)∵,∴,
      ∴,
      当且仅当,即,时,等号成立.
      ∴.
      【点睛】
      本题主要考查绝对值三角不等式及基本不等式的简单应用,属于中档题.

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