八年级下册（2024）社会主义市场经济体制示范课课件ppt

这是一份八年级下册（2024）社会主义市场经济体制示范课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了自主导学，谁动了我们的菜篮子，是谁动了价格，市场失灵怎么办，两只手如何配合，课堂笔记，小组讨论，课后拓展作业等内容，欢迎下载使用。
1.★社会主义市场经济体制的基本特征2.★我国实行社会主义市场经济体制的原因3.★我国实行社会主义市场经济体制的要求
——“看不见的手”与“看得见的手”
勘查——是谁动了价格？
去年生姜种植面积扩大20%，价格暴跌，今年种植面积减少30%。
今年主产区遭遇暴雨，部分姜田被淹，产量下降。
有收购商囤积生姜，等待高价出售。
异常天气导致运输困难，短期内到货量不足。
侦探们，案发现场留下了4条关键线索。
请各侦探小组合作推理：这起“姜你军”事件的“元凶”究竟是谁？为什么生姜价格会暴涨？请你把推理过程简单的画出来。
结论：供给减少 + 需求不变 + 投机炒作 = 价格上涨
市场的规律:价格由供求关系决定。供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降。
市场在资源配置中起决定性作用。 在市场经济中，市场机制就像一只“看不见的手”，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。
笔记1：社会主义市场经济体制的基本特征P63
追踪——市场失灵怎么办？
侦探们，生姜案看似告破，但八年级2班在后续走访中，发现了一些“不对劲”的现象——市场这只“看不见的手”，真的能解决所有问题吗？
既然市场有缺陷，那该怎么办？八年级2班采访了市场监管所的工作人员。
市场这只“看不见的手”虽然高效、灵活，能够激发活力，但是它也具有盲目性、自发性、滞后性，市场不是万能的，需要有人“补位”。
答案：“管”转“服务”说明政府职能在转变，从单纯的命令者变成了为市场保驾护航的服务者。
答案：投放储备菜解决了市场失灵的问题，比如收购商囤货、供给短缺。
答案：如果完全靠市场，可能会发生“菜贱伤农”和“菜贵伤民”的情况，社会稳定会受影响。
①市场经济可以与不同的社会制度相结合。②我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。+③在市场经济中，市场机制就像一只“看不见的手”，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。
2.我国实行社会主义市场经济体制的原因P63
陈词——两只手如何配合？
侦探们，案件已经查清，但八年级2班的调研小组在报告结尾提出了一个“大胆建议”……
“政府全面接管、统一定价”可能会带来什么问题？请大家以小组为单位，选择一个角度进行讨论：
这只看不见的手很神奇，但这只看得见的手很温暖。为了实现共同富裕，政府应该全面接管菜篮子，统一定价，彻底消除市场波动。
如果统一定价，种多种少一个价，农民还有积极性种菜吗？
如果统一定价，摊主还会热情服务、买多送葱吗？
统一定价后，会不会出现短缺？要不要凭票供应？质量会不会下降？
政府怎么知道该定什么价？全国统一价还是各地不同？谁来监督？
侦探任务：我为案件写“结案陈词”
请为这份调研报告撰写一段“结案陈词”——在“菜篮子”工程中，政府和市场应该如何分工，才能让菜农有钱赚、菜新鲜，又让市民买得起？
坚持和完善社会主义市场经济体制，要正确处理政府和市场关系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷，实现效率和公平有机统一，在高质量发展中扎实推动全体人民共同富裕。
3.★我国实行社会主义市场经济体制的要求p64
关注近期新闻，除了“姜你军”、“蒜你狠”，还有没有类似“价格暴涨暴跌”的现象？(例如某地西瓜滞销或某种农产品价格异动。)请用本节课所学的“供求机制”分析原因，并尝试给政府提一条“服务”建议。