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      安徽省蚌埠市2025-2026学年八年级下学期5月期中数学试题

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      • 2026-05-20 04:17:55
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      安徽省蚌埠市2025-2026学年八年级下学期5月期中数学试题

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      这是一份安徽省蚌埠市2025-2026学年八年级下学期5月期中数学试题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列各式中,一定是二次根式的是()
      A. B. C. D.
      2.下列是一元二次方程的是()
      A. B. C. D.
      3.下列式子中,属于最简二次根式的是()
      A. B. C. D.
      4.下列长度的三条线段能组成直角三角形的是( )
      A. 1,2,3B. 2,3,4C. 3,4,5D. 4,5,6
      5.下列各等式成立的是()
      A. B. C. D.
      6.如图,点O是一港口,渔船A从O出发沿北偏东方向以12海里/时的速度出海,渔船B同时从O出发沿南偏东方向以10海里/时的速度出海,两个小时后,两艘渔船相距的距离为( )
      A. 海里B. 海里C. 海里D. 海里
      7.若m,n是方程的两个实数根,则的值为( )
      A. B. C. 1D. 5
      8.中国(安庆)黄梅戏艺术节是中国首个以黄梅戏为主题的全国综合性艺术节,安庆市某校八(1)班同学互赠黄梅戏主题书签,共赠主题书签2450张,若八(1)班共有n名学生,则所列方程是( )
      A. B. C. D.
      9.若方程有实数根,则m的取值范围为( )
      A. B. 且C. D. 且
      10.如图,在中,,点D在上,且,P是上的动点,连接,,则的最小值为( )
      A. B. C. D.
      二、填空题:本题共3小题,每小题3分,共9分。
      11.比较大小: .(填“>、<、或=”)
      12.勾股定理最早出现在《周髀算经》中:“勾广三,股修四,径隅五.”有一组勾股数,已知其中的两个数分别是5和13,则第三个数是 .
      13.承龙马精神,赴崭新征程.某网店销售一种与马有关的手办,成本价是5元/个,在销售中发现,当这种手办的价格定为7元/个时,每天可卖出160个,在此基础上,单价每提高1元,每天就少卖20个,若该网店一天销售这种手办所获得的利润是420元,为了让顾客得到优惠,价格应定为 元/个.
      三、计算题:本大题共2小题,共20分。
      14.计算:.
      15.解方程:.
      四、解答题:本题共8小题,共91分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      16.(本小题6分)
      如图,在中,,,,D,E分别是和边上的点,将沿折叠,点B的对应点为点.
      (1) 若是的中点,则的长为 .
      (2) 若点在线段上(含端点),则的取值范围为 .
      17.(本小题10分)
      如图,在中,,,,于点D.
      (1) 求的长.
      (2) 求的长.
      18.(本小题10分)
      如图,网格中小正方形的边长均为1,点A在格点(即小正方形的顶点)上.
      (1) 在网格中作线段,使,点B在格点上.
      (2) 在(1)的条件下,作格点C,连接,,使,.
      19.(本小题10分)
      已知关于x的一元二次方程.
      (1) 求证:该方程总有两个不相等的实数根.
      (2) 若,是方程的两个根,且,求m的值.
      20.(本小题10分)
      如图,在中,,,,M,N是边上的两动点,点M从点B出发向点C以的速度运动,点N从点C出发向点B以的速度运动,当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动.连接,,设运动的时间为.
      (1) 用含t的式子表示出的值.
      (2) 当时,通过计算说明的形状.
      21.(本小题15分)
      综合与实践
      【项目主题】
      几何模型在最短路径问题中的应用
      【项目准备】
      求代数式的最小值,可看作直角边分别是x和3的直角三角形的斜边,是直角边分别是和2的直角三角形的斜边.因此,构造两个直角三角形,使它们的一个顶点重合、各有一条直角边在同一直线上(如图1所示),这时,,.原问题就变成“点E在线段的何处时,的值最小?”
      解决方法:如图2,连接,交于点,此时当点E与点重合时,的值最小,依据为_____①_____,将延长至点F,使得_____②_____(填线段),连接,则,,易求得_____③_____,即的最小值为的长.
      (1) 请将上述材料中横线上所缺内容补充完整:① ;② ;③ .
      (2) 【项目应用】
      如图3,一条河的两岸平行,河宽5km,A村庄到河岸的垂直距离为2km,B村庄到河岸的垂直距离为3km,且A,B之间的水平距离为12km.现计划在河上建一座垂直于河岸的桥,使得从 A到B的路程最短,求出这个最短路程的长.
      22.(本小题15分)
      “新定义”问题就是给出一个从未接触过的新规定,要求同学们现学现用,更多考查阅读理解能力、应变能力和创新能力.定义:方程是一元二次方程的伴随方程,其中a,b,c为常数(且a,).根据此定义解决下列问题:
      (1) 若是一元二次方程的伴随方程的一个根,求出c的值.
      (2) 若m,n为一元二次方程的两个根,且.
      (ⅰ)若,,求一元二次方程的伴随方程.
      (ⅱ)求证:一元二次方程的伴随方程的两个根分别为,.
      23.(本小题15分)
      如图,在中,,是上的高,且.
      (1) 求的长.
      (2) 若E是上一点,连接交于点F.
      (ⅰ)求证:.
      (ⅱ)若,求的值.
      1.【答案】C
      2.【答案】B
      3.【答案】B
      4.【答案】C
      5.【答案】A
      6.【答案】D
      7.【答案】B
      8.【答案】C
      9.【答案】A
      10.【答案】D
      11.【答案】<
      12.【答案】12
      13.【答案】8
      14.【答案】解:

      15.【答案】解:x2-4x=-2
      x2-4x+4=2
      (x-2)2=2
      x-2=或x-2=-
      ∴=2+,=2-.

      16.【答案】【小题1】

      【小题2】
      ​​​​​​​

      17.【答案】【小题1】
      解:在中,,,,

      【小题2】
      解:,


      18.【答案】【小题1】
      解:如图,线段即所求.
      【小题2】
      解:如图,点C即所求.

      19.【答案】【小题1】
      证明:由题意可知



      即,
      该方程总有两个不相等的实数根;
      【小题2】
      解:,是方程的两个根,
      ,.

      ,即,
      解得,
      检验:当时,,所以是原分式方程的解.

      20.【答案】【小题1】
      解:如图,过点A作于点D.
      ​​​​​​​,,



      ,,
      点M始终在上运动.
      根据题意得,则,
      在中,.
      【小题2】
      解:,
      ,.
      由(1)得,,
      ,,

      在中,,
      在中,.
      ,,

      是以为斜边的直角三角形.

      21.【答案】【小题1】
      两点之间,线段最短
      ​​​​​​​
      13
      【小题2】
      解:如图,连接,将沿的方向平移,使点Q平移至点P的位置,点B的对应点为,连接,则,,
      当点A,P,共线时,有最小值,最小值为,
      过点A作交其延长线于点E,
      到的垂直距离为,,,


      从A到B的最短路程是.

      22.【答案】【小题1】
      解:由题意可知一元二次方程的伴随方程为,
      将代入中,得,解得.
      【小题2】
      解:(ⅰ)∵m,n为一元二次方程的两个根,
      ∴,
      ∵,

      解得.

      ,.
      ,,

      解得,
      一元二次方程的伴随方程为.
      (ⅱ)证明:,n为一元二次方程的两个根,
      ,.
      一元二次方程的伴随方程为,
      ∴设的两个根为,,则,.
      ,,
      ,,
      一元二次方程的伴随方程的两个根分别为,.

      23.【答案】【小题1】
      解:是上的高,

      ,,
      ,.
      在中,,
      在中,,


      【小题2】
      (i)证明:如图,过点C作于点M.


      在中,,
      在中,,
      ,即.
      (ⅱ)如图,连接,由(1)可得,
      ​​​​​​​.

      ,.
      设,则,,
      ,,




      ,.


      整理得,
      解得,即.

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