河南省许昌市鄢陵县彭店镇王铁学校2025-2026学年下学期六年级小升初毕业升学统编版语文模拟试卷（七）（含答案）

这是一份河南省许昌市鄢陵县彭店镇王铁学校2025-2026学年下学期六年级小升初毕业升学统编版语文模拟试卷（七）（含答案），共26页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，个性表达等内容，欢迎下载使用。
语文试题（部编版）
（时间：90分钟 满分：100分）
一、积累与运用（36分）
1. 根据拼音写词语。（12分）
有人说父爱如山，因为大山wēi é（ ），沉稳厚重。我要说父爱如海，因为大海hà hàn（ ），包容宽广。深沉的父爱，是无声的
zhūn zhūn jià huì（ ），是温暖的港湾，在岁月长河中静静liú tǎng（ ），永不gān hé（ ）。
2. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（4分）
A. 敦厚（dūn） 藤蔓（wàn） 急遽（jù） 奄奄一息（yān）
B. 抽噎（yē） 机杼（zhù） 吞噬（shì） 锲而不舍（qiè）
C. 蜜饯（jiàn） 正月（zhēng） 娴熟（xián） 头晕目眩（hūn）
D. 畜养（xù） 分外（fēn） 掺和（chān） 鄙夷不屑（xiè）
3. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）（4分）
A. 弟弟用狡黠的目光看着我，我一眼就看穿了他的小小心思。
B. 四季轮回，寒来暑往，日子周而复始，平淡却珍贵。
C. 面对正确的道理，我们要据理力争，不能强词夺理。
D. 小草破土而出，松柏傲然挺立，大自然处处给我们启示。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（4分）
A. 我们要善于发现并及时改正学习中的问题。
B. 爷爷穿着一件灰色外套和一顶黑色帽子出门散步。
C. 通过六年的学习，使我掌握了丰富的语文知识。
D. 能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的重要保障。
5. 根据所学内容填空。（12分）
（1）欲穷千里目，__________________。
（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，__________________。
（3）李贺在《马诗》中，用“__________________，__________________”抒发了渴望建功立业的志向；于谦在《石灰吟》中，用“__________________，__________________”表达了坚守高洁品格的决心。
二、阅读与理解（34分）
（一）课内阅读（14分）
少年闰土（节选）
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。他说：
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我______出一块空地来，用短棒______起一个大竹匾，下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一，那鸟雀就______在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
6. 请把下面的动词准确填在文中的横线上。（5分）
拉 支 罩 扫 撒
7. 品析文中画线句子中加点词语的表达效果。（4分）

8. 少年闰土是一个怎样的人？请结合相关内容分析。（5分）


（二）课外阅读（20分）
山里的微光
我从城市出发去往深山支教，一路颠簸，窗外尽是连绵起伏的青山，云雾缠绕在山间，安静又辽阔。汽车在狭窄的山道上缓慢行驶，临近村口时，一群穿着单薄衣衫的孩子，背着破旧的书包，欢快地朝校车跑来。
我任教的班级里，有一个小女孩叫阿梅，瘦瘦小小的，皮肤是山里孩子特有的黝黑，却长着一双格外明亮的眼睛。她总是安静地坐在教室角落，认真听讲，从不主动说话，下课也只是默默收拾书本，安安静静地待在座位上。
相处久了我才知道，阿梅的父母常年在外打工，一年难得回家一次，她跟着年迈的奶奶生活。奶奶腿脚不便，家里的家务、喂猪、砍柴，大多都落在了阿梅身上。每天天不亮，她就要起床生火做饭，放学后还要上山砍柴、照顾奶奶，常常忙到深夜才能写作业。
有一次放学，天色突然阴沉下来，下起了瓢泼大雨。我看着阿梅没有雨伞，便把自己的雨衣递给她。阿梅连忙摆手推辞，最后拗不过我，小声说了一句谢谢，抱着雨衣快步跑进雨幕里。第二天清晨，她早早来到学校，把叠得整整齐齐的雨衣还给我，手里还攥着一把刚采来的野菊花，怯生生地放在我桌上。
我常常利用课余时间给阿梅补习功课，鼓励她大胆发言、勇敢表达。慢慢地，阿梅不再拘谨，课堂上愿意举手回答问题，课间会主动和同学玩耍，脸上也渐渐多了笑容。她的作业本永远干干净净，字迹工整漂亮，每次考试都名列前茅。
支教结束那天，我收拾行李准备返程。班里的孩子们都来送我，阿梅站在人群最前面，眼睛红红的，她塞给我一个布包，里面是晒干的野菊花茶。她说：“老师，这是我自己晒的，您泡水喝，甜甜的。”
汽车缓缓驶离村庄，我回头望去，阿梅站在村口的老槐树下，用力挥着小手，像一束温柔又坚定的微光，照亮了寂静的深山。我忽然明白，山里的孩子或许物质匮乏，却拥有最纯粹、最珍贵的善良与坚强。
9. 请根据文章内容，在下面的横线上补全情节。（9分）
来到深山支教→____________________→了解阿梅的生活处境→____________________→____________________→支教离别，阿梅送别赠礼
10. 文中画波浪线的句子主要运用了什么描写方法？有什么作用？（5分）


11. “山里的微光”在文中指什么？作者以此为题有什么作用？（6分）




三、个性表达（30分）

12. 亲爱的同学，六年的小学生活即将结束，一定有许多难忘的瞬间、温暖的陪伴、成长的感悟留在你心中。请你以“__________的小学生活”为题，写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整，横线上可填：难忘、快乐、温暖、成长、多彩等；②中心明确，选取真实事例；③运用细节描写，语句通顺；④不出现真实校名、人名，不少于450字。

参考答案
一、积累与运用
1. 巍峨 浩瀚 谆谆教诲 流淌 干涸
2. B
3. C
4. A
5. （1）更上一层楼
（2）日子从饭碗里过去
（3）何当金络脑 快走踏清秋；粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
二、阅读与理解
（一）
6. 扫 支 撒 拉 罩
7. “飞跑”一词生动写出“我”盼望见到闰土的急切、兴奋的心情，表现出儿时的天真与期待。
8. 闰土是一个健康朴实、聪明能干、见多识广、活泼可爱的农村少年。从紫色圆脸、戴银项圈能看出他健康可爱；从雪地捕鸟的熟练方法，能看出他聪明能干、见识丰富。
（二）
9. 初识安静内向的阿梅；雨天送雨衣，阿梅赠花；课余辅导功课，阿梅逐渐开朗
10. 外貌描写、动作描写；生动刻画阿梅朴实、懂事、腼腆的形象，体现她内心的善良与感恩。
11. 指阿梅，也指山里孩子身上善良、坚强、纯粹的美好品质；点明文章中心，赞美山里孩子的美好品格，标题含蓄温暖，吸引读者。
三、个性表达（略）