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      贵州省六盘水市盘州市2025—2026学年六年级下学期期中考试语文试题及答案

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      贵州省六盘水市盘州市2025—2026学年六年级下学期期中考试语文试题及答案

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      这是一份贵州省六盘水市盘州市2025—2026学年六年级下学期期中考试语文试题及答案,共5页。试卷主要包含了积累与运用,梳理与探究,阅读与鉴赏,表达与交流等内容,欢迎下载使用。
      一、积累与运用(33分)
      1. 抄写题(3分)
      答案:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。——朱自清《匆匆》
      评分标准:行款整齐1分,无错别字1分,书写美观规范1分。有错别字一字扣0.5分,作者课题缺一项扣0.5分。
      2. 看拼音写词语(5分)
      答案:熬制;恐惧;徘徊;依偎
      评分标准:每空1分,错别字一个扣0.5分。
      3. 选择题(2分)
      答案:C
      评分标准:选对得2分,选错不得分。
      4. 选择题(2分)
      答案:C
      评分标准:选对得2分,选错不得分。
      5. 选择题(2分)
      答案:D
      评分标准:选对得2分,选错不得分。
      6. 选择题(2分)
      答案:A
      评分标准:选对得2分,选错不得分。
      7. 根据所学内容填空(6分)
      (1) 答案:读书须用意,一字值千金。
      (2) 答案:终日不成章,泣涕零如雨。
      (3) 答案:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
      评分标准:每句2分,错一字扣0.5分,扣完为止。
      8. 选择题(2分)
      答案:B
      评分标准:选对得2分,选错不得分。
      9. 情境心情描写(4分)
      示例(奔跑在田野上):
      心情好:阳光温暖,风儿轻柔,田野里的小花对我点头,我快乐地奔跑,心里满是轻松。
      心情不好:冷风迎面吹来,野草杂乱摇晃,田野灰蒙蒙一片,跑起来又累又难过。
      评分标准:心情好、不好各2分;符合情境、语句通顺、有真情实感即可;不通顺酌情扣分。
      10. 即兴发言(5分)
      (1) 答案:A
      评分标准:选对得2分,选错不得分。
      (2) 答案:①按需打饭,不剩饭剩菜;②不挑食,不铺张浪费;③外出就餐,剩菜打包带走。
      评分标准:每点1分,合理可行即可,不合理不得分,重复不得分。
      二、梳理与探究(7分)
      11. 《汤姆·索亚历险记》练习(7分)
      (1) 答案:美国;马克·吐温
      评分标准:每空0.5分,共1分。
      (2) 答案:C
      评分标准:选对得1分,选错不得分。
      (3) 示例:
      人物:汤姆·索亚(本书中人物不限)
      性格特点:勇敢机智、爱冒险、善良正义
      情节:①山洞中救出贝琪;②用智慧让伙伴帮他刷墙;③海岛探险……
      评分标准:人物1分,性格1分,情节每点0.5分,共3分;本书中人物不限。相应考点对应合理即可。
      (4) 示例:被困山洞的日子仿佛过了一个世纪,黑暗与饥饿快要把人压垮。
      评分标准:运用夸张修辞1分,突出煎熬与漫长1分,没有运用夸张修辞不得分。共2分。
      三、阅读与鉴赏(30分)
      (一)非连续性文本阅读(9分)
      12. 答案:B
      评分标准:选对得2分,选错不得分。
      13. 答案:C
      评分标准:选对得2分,选错不得分。
      14. 答案:①了解节日习俗与来历的学生比例低;②部分学生觉得传统节日形式陈旧无趣;③生活节奏加快,受西方节日冲击,习俗被简化遗忘。
      评分标准:写出两点即可,每点1分,共2分。
      15. 答案:春节习俗:贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年、守岁。
      创新表达:①线上写春联、云拜年;②春节民俗VR体验;③家庭年夜饭云端分享。
      评分标准:习俗1分,任写两个。创新方式每点1分。共3分;合理即可。
      (二)课内阅读(9分)
      16. 答案:B
      评分标准:选对得2分,选错不得分。
      17. 答案:①沮丧绝望 ②心平气和或理智振作
      评分标准:每空1分,词意相近也可得分。共2分。
      18. 答案:鲁滨逊乐观坚强、理智冷静、善于自我调节,在绝境中不放弃希望。
      评分标准:答出两个关键词即可得2分,少一点扣1分。
      19. 示例:遇到困难时,我会列出困难与自身优势,积极调整心态;也会向家人朋友求助,坚持解决问题。
      评分标准:做法独特、具体可行2分,语言通顺1分,共3分。
      (三)课外阅读(12分)
      20. 答案:C
      评分标准:选对得2分,选错不得分。
      21. 答案:①母亲劝“我”去看花;②母亲隐瞒病情细心照顾“我”
      评分标准:每空1分,共2分。
      22. 答案:详写母亲照顾“我”、劝“我”看花;略写母亲去世、妹妹推“我”看菊花。好处:突出母爱,情感真挚,中心突出。
      评分标准:详写1分,略写1分,详略各写出一个点即可得分。好处1分,共3分。
      23. 答案:运用融情于景、借景抒情、间接抒情的方法,借烂漫菊花表达对母亲的怀念、愧疚与感恩。
      评分标准:抒情方法答出一个可得1分,情感2分,共3分。
      24. 批注1:母亲鼓励儿子坚强,与自己一起好好活下去。
      批注2:“我”和妹妹将母亲的期盼放在心中,激励着我们要坚强地活下去,告慰母亲的在天之灵。
      评分标准:每处批注1分,言之有理即可得分。共2分。
      四、表达与交流(30分)
      25. 习作(30分)
      一类文(26—30分):紧扣题目,内容具体生动,细节饱满,情感真实自然;语句流畅优美,标点正确,无错别字;字数达标,无真实信息。
      二类文(21—25分):切合题意,内容较具体,有真情实感;语句通顺,标点基本正确,少量错别字;字数符合要求。
      三类文(16—20分):符合题意,内容基本完整,情感较真实;语句较通顺,少量语病与错别字;字数基本达标。
      四类文(11—15分):内容较空洞,叙事不清,情感不够真实;语句不通顺,错别字较多;字数不足,结构不完整。
      五类文(6—10分):偏离题意,内容单薄,无具体事例;语句不通,错别字多,标点混乱;字数严重不足。
      六类文(0—5分):完全跑题,无具体内容,抄袭套作;语句混乱无法阅读,书写极差;字数极少或未作答。

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