搜索
      上传资料 赚现金
      点击图片退出全屏预览

      2026届广东省惠州市惠东县惠东荣超中学高三下学期第五次调研考试数学试题含解析

      • 1.85 MB
      • 2026-05-20 12:45:37
      • 3
      • 0
      • 教习网用户9316150
      加入资料篮
      立即下载
      18333056第1页
      点击全屏预览
      1/19
      18333056第2页
      点击全屏预览
      2/19
      18333056第3页
      点击全屏预览
      3/19
      还剩16页未读, 继续阅读

      2026届广东省惠州市惠东县惠东荣超中学高三下学期第五次调研考试数学试题含解析

      展开

      这是一份2026届广东省惠州市惠东县惠东荣超中学高三下学期第五次调研考试数学试题含解析,文件包含广州二中2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题pdf、广州二中2025-2026学年高一下学期期中考试数学答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
      3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知抛物线经过点,焦点为,则直线的斜率为( )
      A.B.C.D.
      2.在平面直角坐标系中,若不等式组所表示的平面区域内存在点,使不等式成立,则实数的取值范围为( )
      A.B.C.D.
      3.已知双曲线:(,)的焦距为.点为双曲线的右顶点,若点到双曲线的渐近线的距离为,则双曲线的离心率是( )
      A.B.C.2D.3
      4.若直线与曲线相切,则( )
      A.3B.C.2D.
      5.用1,2,3,4,5组成不含重复数字的五位数,要求数字4不出现在首位和末位,数字1,3,5中有且仅有两个数字相邻,则满足条件的不同五位数的个数是( )
      A.48B.60C.72D.120
      6.在正方体中,,分别为,的中点,则异面直线,所成角的余弦值为( )
      A.B.C.D.
      7.阿基米德(公元前287年—公元前212年)是古希腊伟大的哲学家、数学家和物理学家,他和高斯、牛顿并列被称为世界三大数学家.据说,他自己觉得最为满意的一个数学发现就是“圆柱内切球体的体积是圆柱体积的三分之二,并且球的表面积也是圆柱表面积的三分之二”.他特别喜欢这个结论,要求后人在他的墓碑上刻着一个圆柱容器里放了一个球,如图,该球顶天立地,四周碰边,表面积为的圆柱的底面直径与高都等于球的直径,则该球的体积为 ( )
      A.B.C.D.
      8.设为等差数列的前项和,若,则
      A.B.
      C.D.
      9. “中国剩余定理”又称“孙子定理”,最早可见于中国南北朝时期的数学著作《孙子算经》卷下第二十六题,叫做“物不知数”,原文如下:今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二.问物几何?现有这样一个相关的问题:将1到2020这2020个自然数中被5除余3且被7除余2的数按照从小到大的顺序排成一列,构成一个数列,则该数列各项之和为( )
      A.56383B.57171C.59189D.61242
      10.下边程序框图的算法源于我国古代的中国剩余定理.把运算“正整数除以正整数所得的余数是”记为“”,例如.执行该程序框图,则输出的等于( )
      A.16B.17C.18D.19
      11.函数(),当时,的值域为,则的范围为( )
      A.B.C.D.
      12.复数满足为虚数单位),则的虚部为( )
      A.B.C.D.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.在中,角,,的对边分别为,,.若;且,则周长的范围为__________.
      14.近年来,新能源汽车技术不断推陈出新,新产品不断涌现,在汽车市场上影响力不断增大.动力蓄电池技术作为新能源汽车的核心技术,它的不断成熟也是推动新能源汽车发展的主要动力.假定现在市售的某款新能源汽车上,车载动力蓄电池充放电循环次数达到2000次的概率为85%,充放电循环次数达到2500次的概率为35%.若某用户的自用新能源汽车已经经过了2000次充电,那么他的车能够充电2500次的概率为______.
      15.的展开式中项的系数为_______.
      16.已知以x±2y =0为渐近线的双曲线经过点,则该双曲线的标准方程为________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)已知函数.
      (1)解不等式;
      (2)记函数的最大值为,若,证明:.
      18.(12分)已知x∈R,设,,记函数.
      (1)求函数取最小值时x的取值范围;
      (2)设△ABC的角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,求△ABC的面积S的最大值.
      19.(12分)已知函数()的图象在处的切线为(为自然对数的底数)
      (1)求的值;
      (2)若,且对任意恒成立,求的最大值.
      20.(12分)有最大值,且最大值大于.
      (1)求的取值范围;
      (2)当时,有两个零点,证明:.
      (参考数据:)
      21.(12分)已知抛物线:()的焦点到点的距离为.
      (1)求抛物线的方程;
      (2)过点作抛物线的两条切线,切点分别为,,点、分别在第一和第二象限内,求的面积.
      22.(10分)已知函数f(x)=xlnx,g(x)=,
      (1)求f(x)的最小值;
      (2)对任意,都有恒成立,求实数a的取值范围;
      (3)证明:对一切,都有成立.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、A
      【解析】
      先求出,再求焦点坐标,最后求的斜率
      【详解】
      解:抛物线经过点
      ,,
      ,,
      故选:A
      【点睛】
      考查抛物线的基础知识及斜率的运算公式,基础题.
      2、B
      【解析】
      依据线性约束条件画出可行域,目标函数恒过,再分别讨论的正负进一步确定目标函数与可行域的基本关系,即可求解
      【详解】
      作出不等式对应的平面区域,如图所示:
      其中,直线过定点,
      当时,不等式表示直线及其左边的区域,不满足题意;
      当时,直线的斜率,
      不等式表示直线下方的区域,不满足题意;
      当时,直线的斜率,
      不等式表示直线上方的区域,
      要使不等式组所表示的平面区域内存在点,
      使不等式成立,只需直线的斜率,解得.
      综上可得实数的取值范围为,
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查由目标函数有解求解参数取值范围问题,分类讨论与数形结合思想,属于中档题
      3、A
      【解析】
      由点到直线距离公式建立的等式,变形后可求得离心率.
      【详解】
      由题意,一条渐近线方程为,即,∴,
      ,即,,.
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查求双曲线的离心率,掌握渐近线方程与点到直线距离公式是解题基础.
      4、A
      【解析】
      设切点为,对求导,得到,从而得到切线的斜率,结合直线方程的点斜式化简得切线方程,联立方程组,求得结果.
      【详解】
      设切点为,
      ∵,∴
      由①得,
      代入②得,
      则,,
      故选A.
      【点睛】
      该题考查的是有关直线与曲线相切求参数的问题,涉及到的知识点有导数的几何意义,直线方程的点斜式,属于简单题目.
      5、A
      【解析】
      对数字分类讨论,结合数字中有且仅有两个数字相邻,利用分类计数原理,即可得到结论
      【详解】
      数字出现在第位时,数字中相邻的数字出现在第位或者位,
      共有个
      数字出现在第位时,同理也有个
      数字出现在第位时,数字中相邻的数字出现在第位或者位,
      共有个
      故满足条件的不同的五位数的个数是个
      故选
      【点睛】
      本题主要考查了排列,组合及简单计数问题,解题的关键是对数字分类讨论,属于基础题。
      6、D
      【解析】
      连接,,因为,所以为异面直线与所成的角(或补角),
      不妨设正方体的棱长为2,取的中点为,连接,在等腰中,求出,在利用二倍角公式,求出,即可得出答案.
      【详解】
      连接,,因为,所以为异面直线与所成的角(或补角),
      不妨设正方体的棱长为2,则,,
      在等腰中,取的中点为,连接,
      则,,
      所以,
      即:,
      所以异面直线,所成角的余弦值为.
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查空间异面直线的夹角余弦值,利用了正方体的性质和二倍角公式,还考查空间思维和计算能力.
      7、C
      【解析】
      设球的半径为R,根据组合体的关系,圆柱的表面积为,解得球的半径,再代入球的体积公式求解.
      【详解】
      设球的半径为R,
      根据题意圆柱的表面积为,
      解得,
      所以该球的体积为 .
      故选:C
      【点睛】
      本题主要考查组合体的表面积和体积,还考查了对数学史了解,属于基础题.
      8、C
      【解析】
      根据等差数列的性质可得,即,
      所以,故选C.
      9、C
      【解析】
      根据“被5除余3且被7除余2的正整数”,可得这些数构成等差数列,然后根据等差数列的前项和公式,可得结果.
      【详解】
      被5除余3且被7除余2的正整数构成首项为23,
      公差为的等差数列,记数列

      令,解得.
      故该数列各项之和为.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查等差数列的应用,属基础题。
      10、B
      【解析】
      由已知中的程序框图可知,该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量 的值,模拟程序的运行过程,代入四个选项进行验证即可.
      【详解】
      解:由程序框图可知,输出的数应为被3除余2,被5除余2的且大于10的最小整数.
      若输出 ,则不符合题意,排除;
      若输出,则,符合题意.
      故选:B.
      【点睛】
      本题考查了程序框图.当循环的次数不多,或有规律时,常采用循环模拟或代入选项验证的方法进行解答.
      11、B
      【解析】
      首先由,可得的范围,结合函数的值域和正弦函数的图像,可求的关于实数的不等式,解不等式即可求得范围.
      【详解】
      因为,所以,若值域为,
      所以只需,∴.
      故选:B
      【点睛】
      本题主要考查三角函数的值域,熟悉正弦函数的单调性和特殊角的三角函数值是解题的关键,侧重考查数学抽象和数学运算的核心素养.
      12、C
      【解析】
      ,分子分母同乘以分母的共轭复数即可.
      【详解】
      由已知,,故的虚部为.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查复数的除法运算,考查学生的基本运算能力,是一道基础题.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      先求角,再用余弦定理找到边的关系,再用基本不等式求的范围即可.
      【详解】
      解:
      所以三角形周长
      故答案为:
      【点睛】
      考查正余弦定理、基本不等式的应用以及三条线段构成三角形的条件;基础题.
      14、
      【解析】
      记“某用户的自用新能源汽车已经经过了2000次充电”为事件A,“他的车能够充电2500次”为事件B,即求条件概率:,由条件概率公式即得解.
      【详解】
      记“某用户的自用新能源汽车已经经过了2000次充电”为事件A,“他的车能够充电2500次”为事件B,
      即求条件概率:
      故答案为:
      【点睛】
      本题考查了条件概率的应用,考查了学生概念理解,数学应用,数学运算的能力,属于基础题.
      15、40
      【解析】
      根据二项定理展开式,求得r的值,进而求得系数.
      【详解】
      根据二项定理展开式的通项式得
      所以 ,解得
      所以系数
      【点睛】
      本题考查了二项式定理的简单应用,属于基础题.
      16、
      【解析】
      设双曲线方程为,代入点,计算得到答案.
      【详解】
      双曲线渐近线为,则设双曲线方程为:,代入点,则.
      故双曲线方程为:.
      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查了根据渐近线求双曲线,设双曲线方程为是解题的关键.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1);(2)证明见解析
      【解析】
      (1)将函数整理为分段函数形式可得,进而分类讨论求解不等式即可;
      (2)先利用绝对值不等式的性质得到的最大值为3,再利用均值定理证明即可.
      【详解】
      (1)
      ①当时,恒成立,

      ②当时,,即,

      ③当时,显然不成立,不合题意;
      综上所述,不等式的解集为.
      (2)由(1)知,
      于是
      由基本不等式可得 (当且仅当时取等号)
      (当且仅当时取等号)
      (当且仅当时取等号)
      上述三式相加可得
      (当且仅当时取等号)

      ,故得证.
      【点睛】
      本题考查解绝对值不等式和利用均值定理证明不等式,考查绝对值不等式的最值的应用,解题关键是掌握分类讨论解决带绝对值不等式的方法,考查了分析能力和计算能力,属于中档题.
      18、(1);(2)
      【解析】
      (1)先根据向量的数量积的运算,以及二倍角公式和两角和的正弦公式化简得到f(x)=,再根据正弦函数的性质即可求出答案;(2)先求出C的大小,再根据余弦定理和基本不等式,即可求出,根据三角形的面积公式即可求出答案.
      【详解】
      (1).
      令,k∈Z,即时,,取最小值,
      所以,所求的取值集合是;
      (2)由,得,
      因为,所以,所以,.
      在中,由余弦定理,
      得,即,当且仅当时取等号,
      所以的面积,
      因此的面积的最大值为.
      【点睛】
      本题考查了向量的数量积的运算和二倍角公式,两角和的正弦公式,余弦定理和基本不等式,三角形的面积公式,属于中档题.
      19、 (1)a=-1,b=1;(2)-1.
      【解析】
      (1)对求导得,根据函数的图象在处的切线为,列出方程组,即可求出的值;(2)由(1)可得,根据对任意恒成立,等价于对任意恒成立,构造,求出的单调性,由,,,,可得存在唯一的零点,使得,利用单调性可求出,即可求出的最大值.
      (1),.
      由题意知.
      (2)由(1)知:,
      ∴对任意恒成立
      对任意恒成立
      对任意恒成立.
      令,则.
      由于,所以在上单调递增.
      又,,,,
      所以存在唯一的,使得,且当时,,时,. 即在单调递减,在上单调递增.
      所以.
      又,即,∴.
      ∴ .
      ∵ ,∴ .
      又因为对任意恒成立,
      又,∴ .
      点睛:利用导数研究不等式恒成立或存在型问题,首先要构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,进而得出相应的含参不等式,从而求出参数的取值范围;也可分离变量,构造函数,直接把问题转化为函数的最值问题.
      20、(1);(2)证明见解析.
      【解析】
      (1)求出函数的定义域为,,分和两种情况讨论,分析函数的单调性,求出函数的最大值,即可得出关于实数的不等式,进而可求得实数的取值范围;
      (2)利用导数分析出函数在上递增,在上递减,可得出,由,构造函数,证明出,进而得出,再由函数在区间上的单调性可证得结论.
      【详解】
      (1)函数的定义域为,且.
      当时,对任意的,,
      此时函数在上为增函数,函数为最大值;
      当时,令,得.
      当时,,此时函数单调递增;
      当时,,此时函数单调递减.
      所以,函数在处取得极大值,亦即最大值,
      即,解得.
      综上所述,实数的取值范围是;
      (2)当时,,定义域为,
      ,当时,;当时,.
      所以,函数的单调递增区间为,单调递减区间为.
      由于函数有两个零点、且,,

      构造函数,其中,

      令,,当时,,
      所以,函数在区间上单调递减,则,则.
      所以,函数在区间上单调递减,
      ,,
      即,即,
      ,且,而函数在上为减函数,
      所以,,因此,.
      【点睛】
      本题考查利用函数的最值求参数,同时也考查了利用导数证明函数不等式,利用所证不等式的结构构造新函数是解答的关键,考查推理能力与计算能力,属于难题.
      21、(1)(2)
      【解析】
      (1)因为,可得,即可求得答案;
      (2)分别设、的斜率为和,切点,,可得过点的抛物线的切线方程为:,联立直线方程和抛物线方程,得到关于一元二次方程,根据,求得,,进而求得切点,坐标,根据两点间距离公式求得,根据点到直线距离公式求得点到切线的距离,进而求得的面积.
      【详解】
      (1),

      解得,
      抛物线的方程为.
      (2)由题意可知,、的斜率都存在,分别设为和,切点,

      过点的抛物线的切线:,
      由,消掉,
      可得,
      ,即,
      解得,,
      又由,
      得,
      ,,
      同理可得,,
      ,,

      切线的方程为,
      点到切线的距离为,

      即的面积为.
      【点睛】
      本题主要考查了求抛物线方程和抛物线中三角形面积问题,解题关键是掌握抛物线定义和圆锥曲线与直线交点问题时,通常用直线和圆锥曲线联立方程组,通过韦达定理建立起目标的关系式
      22、 (1) (2)( (3)见证明
      【解析】
      (1)先求函数导数,再求导函数零点,列表分析导函数符号变化规律确定函数单调性,最后根据函数单调性确定最小值取法;(2)先分离不等式,转化为对应函数最值问题,利用导数求对应函数最值即得结果;(3)构造两个函数,再利用两函数最值关系进行证明.
      【详解】
      (1)
      当时,单调递减,当时,单调递增,所以函数f(x)的最小值为f()=;
      (2)因为所以问题等价于在上恒成立,
      记则,
      因为,

      函数f(x)在(0,1)上单调递减;
      函数f(x)在(1,+)上单调递增;
      即,
      即实数a的取值范围为(.
      (3)问题等价于证明
      由(1)知道
      ,令
      函数在(0,1)上单调递增;
      函数在(1,+)上单调递减;
      所以{,
      因此,因为两个等号不能同时取得,所以
      即对一切,都有成立.
      【点睛】
      对于求不等式成立时的参数范围问题,在可能的情况下把参数分离出来,使不等式一端是含有参数的不等式,另一端是一个区间上具体的函数,这样就把问题转化为一端是函数,另一端是参数的不等式,便于问题的解决.但要注意分离参数法不是万能的,如果分离参数后,得出的函数解析式较为复杂,性质很难研究,就不要使用分离参数法.

      相关试卷

      2026届广东省惠州市惠东县惠东荣超中学高三下学期第五次调研考试数学试题含解析:

      这是一份2026届广东省惠州市惠东县惠东荣超中学高三下学期第五次调研考试数学试题含解析,文件包含广州二中2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题pdf、广州二中2025-2026学年高一下学期期中考试数学答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。

      2026届广东省惠州市惠东县惠东荣超中学高考数学必刷试卷含解析:

      这是一份2026届广东省惠州市惠东县惠东荣超中学高考数学必刷试卷含解析,共19页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,已知集合,,,则的子集共有,设,,则,二项式展开式中,项的系数为等内容,欢迎下载使用。

      2026届福建省惠安一中等三校中学高三下学期第五次调研考试数学试题含解析:

      这是一份2026届福建省惠安一中等三校中学高三下学期第五次调研考试数学试题含解析,共8页。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map