2025-2026学年上海市金山区世外学校八年级（下）月考化学试卷（4月份）（含答案）

这是一份2025-2026学年上海市金山区世外学校八年级（下）月考化学试卷（4月份）（含答案），共23页。试卷主要包含了探究题等内容，欢迎下载使用。

一、探究题：本大题共3小题，共50分。
1.水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。某化学兴趣小组以“生命之源—水”为主题开展项目式学习。
【任务一】水的净化
以下是兴趣小组同学整理的水净化发展的几个关键阶段：
(1)早期探索：古代时期人们让水中的泥土砂砾等沉淀物自然沉降后撇去饮用，后来将水煮沸来净化饮用水。现在人们通常在水中加入______ (填物质名称)来加速颗粒物沉降。
(2)希波克拉底的贡献：公元前5世纪，希波克拉底提出用水通过布来帮助清除淤泥和其他沉积物的概念。在实验室达到此目的操作名称是______ ，完成此操作需要用到的玻璃仪器有______ (填字母)。
A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯
(3)第一个净水器专利：18世纪中期，约瑟夫艾米获得了第一个净水器的专利，他的设计结合了羊毛、海绵和木炭层来净化饮用水。木炭层起的作用与活性炭相似，木炭层净水时的作用是______ 。
(4)现代技术：利用海水淡化将是解决水资源短缺的重要途径，海水淡化可采用膜隔离技术(如图)，水分子(H2O)可以透过淡化膜，其它离子(如：Na+、Cl−等)不能透过。
以下分析正确的是______ (填字母)。
A.该变化是化学变化
B.淡化膜可用普通滤纸
C.用膜分离技术得到的淡水为软水
D.右侧池中海水密度不变
【任务二】探究水的组成
兴趣小组同学依次进行了电解水、氢气燃烧的实验，如表所示，试回答下列问题：
(5)图一实验关闭活塞并接通电源，一段时间后，a管液面处于8mL时，b管液面示数和中间长颈漏斗液面变化情况分别是______ (填序号)，发生反应的化学方程式是______ 。
(6)据电解水的实验，能够得出水是由______ 组成，你认为图二实验操作能否达到实验目的？原因是______ 。
(7)为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如下图所示。吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声：同时生成一种黑色固体(四氧化三铁)。
写出拉瓦锡实验中水蒸气与铁粉反应的符号表达式为______ 。
2.水是生命之源。同学们在老师的组织下展开了关于水的项目式学习。
【活动一】探究水的净化过程
(1)同学们发现水的净化再利用能合理利用水资源。“生命吸管”是一种户外净水装置(如图所示)，下列说法正确的是______ 。(不定项选择)
A.超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度
B.抗菌颗粒可以去除细菌
C.通过“生命吸管”可以得到纯净水
D.椰壳活性炭可以消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性
(2)同学们到野外露营，取山泉水饮用，如果利用塑料瓶、吸管、石英砂、小卵石、纱布、活性炭、蓬松棉来设计一套如图所示的简易净水器，其中石英砂可以填充在A、B、C区域的______ (填“A”或“B”或“C”)。
【活动二】探究水的组成
(3)宏观辨识：
小组同学用如图装置进行电解水实验，接通电源后，两个玻璃管内都产生了气泡。一段时间后，经检验电源的______ (填“正”或“负”)极产生的气体可以燃烧。
小组同学选择不同电解液和电极材料做电极，在相同时间内做了系列对比实验，实验数据如下。
在上述实验条件下，实验数据V(O2)：V(H2)接近1：2的电解液和电极材料最佳组合是______ 。
(4)微观探析：图中a、b、c表示电解水时，反应实质的微观示意图，其正确的顺序是______ 。
3.为探究分子运动，某化学兴趣小组的同学们进行了以下实验活动。
活动一：探究分子的运动及影响分子运动速率的因素
已知：①浓氨水显碱性，易挥发出氨气；②酚酞溶液遇碱性物质变红；③氨气极易溶于水形成氨水。
该小组同学设计了以下两个实验方案，请回答有关问题：
【实验方案一】如图1
(1)观察到的现象是 。
【实验方案二】如图2、图3和图4。
图中为无色透明且大小、形状完全相同的两个塑料瓶，瓶内用细线固定了用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀地喷有酚酞试液，按图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。
(2)观察到的现象是 。
(3)实验结论是： 。
活动二：“魔棒生烟”的魔术(如图5)
为了揭秘这个魔术，化学兴趣小组的同学查阅了大量资料并进一步设计了如图6所示的实验，试回答以下问题。
【查阅资料】
I.浓盐酸会挥发出氯化氢气体(HCl)，浓氨水会挥发出氨气(NH3)，两种气体反应生成白色固体氯化铵；当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。
Ⅱ.常温下，气体的相对分子质量越小，分子运动速率快。
Ⅲ.氨气有刺激性气味、有毒
(4)图5中“魔棒生烟”的魔术中两根玻璃棒无需接触，只要靠近就能产生白烟，说明分子具有的性质是 。
(5)如图6，同时打开弹簧夹a和b，在玻璃管c中，最先观察到产生白烟的位置是 (填“d”或“f”或“e”)。
(6)与实验5相比，实验6的优点是 (任写一点)。
活动三：利用如图所示装置做水与氧化钙反应的实验：
(7)倾斜Y型管，使水与氧化钙混合，写出该反应的文字表达式 。
(8)若装置气密性良好，在水与氧化钙混合后直至充分冷却的整个过程中，烧杯中可观察到的现象是 ，请从微观角度解释产生改现象的原因 。
参考答案
1.明矾 过滤;CDF 吸附水中的色素和异味(吸附作用) C ③;2H2O=通电2H2↑+O2↑ 氢元素和氧元素;能，因为化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，可证明水由氢、氧元素组成(答案不唯一) Fe+H2O→高温Fe3O4+H2
2.ABD B 负;NaOH溶液和铁丝 bca
3.盛酚酞溶液的烧杯中，溶液由无色变为红色
两个塑料瓶中的小纸花都由下至上逐渐变红，且热水中的小纸花变红速度更快
分子在不断运动，温度越高，分子运动速率越快
分子在不断运动
d
装置密闭，更环保
水+氧化钙→氢氧化钙
导管口先冒出气泡，充分冷却后导管内形成一段稳定的水柱
反应放热，温度升高，装置内气体分子间间隔变大，压强增大，冒出气泡；冷却后温度降低，气体分子间间隔减小，压强减小，水倒吸入导管形成水柱

步骤一：制取一瓶氧气
步骤二：干燥纯净的氢气在这瓶氧气中燃烧
图一：电解水
图二：氢气燃烧
序号
①
②
③
④
变化情况
4mL，液面下降
8mL，液面不变
16mL，液面上升
16mL，液面下降
电解液(浓度0.2kg/L)
不同电极材料产生的V(O2)：V(H2)
碳棒
铜棒
保险丝
电阻丝
铁丝
NaOH溶液
1.09：6.9
3.35：7.7
2.95：6.9
3.4：7.3
3.2：6.51
稀硫酸
1.10：6.9
阳极产生的氧气很少
1.95：7.6
3.45：7.5
铁丝溶解